MINGGU

STANDARD KANDUNGAN
TEMA : SAINS HAYAT
TOPIK : 1) MANUSIA
1.1
2
12-16 JAN

Memahami manusia
mempunyai
keperluan asas
untuk hidup.

TMK : BELAJAR
MENGGUNAKAN
PAPAN KEKUNCI
1.0 Menggunakan TMK
secara
bertanggungjawab dan
beretika

3
19-23
JAN

4
2630

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI TAHUN 2
TAHUN 2015
STANDARD PEMBELAJARAN
Murid boleh :
1.1.1 Mengenal pasti keperluan asas
manusia iaitu makanan, air,
udara dan tempat
perlindungan.

Murid boleh :
1.1 Memastikan perkakasan komputer
dan
persekitarannya berada dalam
keadaan kemas dan
bersih.

2.0 Memilih dan

mengaplikasikan
Sumber TMK yang
bersesuaian

2.1 Meletakkan kedudukan jari dengan

betul pada
kekunci rumah di papan kekunci.

TMK : BELAJAR
MICROSOFT WORD
(MS WORD)

2.5 Menambah lajur dan baris dengan

menggunakan
perisian pemproses Kata (MS Word).

2.0 Memilih dan

mengaplikasikan
Sumber TMK yang
Bersesuaian

2.6 Menaip teks dan menyisipkan imej

ke dalam jadual.
Murid boleh:

PPPM

B1
Mengenal pasti keperluan asas
manusia iaitu makanan, air, udara
dan tempat perlindungan
B3
Meletakkan kedudukan jari dengan
betul pada kekunci rumah (A, S, D,
F, SPACE BAR, J, K, L, ;) di papan
kekunci
B3
Mengetuk 5 kekunci abjad dengan
betul dalam perisian aplikasi (MS
Word)
B3
Menambah lajur dan baris dengan
menggunakan perisian pemproses
kata (MS Word)
B3
Menyisipkan imej ke dalam jadual
menggunakan perisian pemproses
kata (MS Word) atau perisian
persembahan (MSPower Point
B4
Menggunakan tetikus untuk klik

CATATAN

B.Teks : m/s
1
B.Aktvt: m/s
1

MINGGU

STANDARD KANDUNGAN
TMK: MENGHASILKAN
PERSEMBAHAN
MICROSOFT OFFICE
POWERPOINT
(MS POWERPOINT)
2.0 Memilih dan
mengaplikasikan sumber
TMK yang bersesuaian

STANDARD PEMBELAJARAN
2.3 Menggunakan tetikus untuk klik
dan seret serta
menyalin dan tampal
2.8 Menghasilkan persembahan yang
mengandungi elemen teks, imej
dan audio dengan menggunakan
perisian persembahan
(MS PowerPoint).
2.9 Menggunakan transisi slaid dalam
persembahan dengan
menggunakan perisian
persembahan (MS PowerPoint).

JAN

2.10 Menukar latar belakang dalam

perisian persembahan
(MS PowerPoint).

PPPM
dan seret
B4
Menggunakan tetikus untuk
menyalin dan tampal dalam
perisian aplikasi
B5
Menghasilkan persembahan yang
mengandungi elemen teks, imej
dan audio dengan menggunakan
perisian persembahan (Microsoft
PowerPoint)
B3
Membina 2 slaid atau lebih dalam
persembahan dengan
menggunakan perisian
persembahan (Microsoft
PowerPoint
B3
Mencapai fail persembahan
(Microsoft PowerPoint) yang sedia
ada untuk menukar transisi slaid

5
2-6
FEB

TMK: MENEROKA DUNIA

E-MEL
1.0 Menggunakan TMK
secara

Murid boleh:
1.4 Mengamalkan etika penggunaan
kata laluan dan teks
semasa Berkomunikasi dalam talian.

B2
Memilih dan menukar latar
belakang dalam perisian
persembahan (Microsoft
PowerPoint) pada slaid
B4
Mendaftar e-mel dengan mengisi
butiran diri untuk mendapat user
ID dan kata laluan serta
mengamalkan etika penggunaan
kata laluan

CATATAN

MINGGU

6
9-13
FEB

STANDARD KANDUNGAN
bertanggungjawab dan
beretika
4.0 Menggunakan TMK
untuk
memperoleh dan
berkongsi
maklumat

4.1 Berkongsi idea dengan menghantar

dan membalas
e-mel kepada Seorang penerima.

TMK : AKTIVITI
PENGAYAAN
(PROJEK)

Murid boleh:

1.0 Menggunakan TMK

secara
bertanggungjawab dan
beretika
5.0 Menggunakan TMK
untuk
penyelesaian masalah
dan
membuat keputusan

7/8
16-17 FEB
23-27 FEB

STANDARD PEMBELAJARAN

TMK : AKTIVITI
PENGAYAAN
(PROJEK)
6.0 Menggunakan TMK

1.1 Memastikan perkakasan komputer

dan
persekitarannya berada dalam
keadaan kemas dan
bersih
5.1 Membentangkan tugasan dengan
menggunakan perisian aplikasi dan
sumber TMK yang
bersesuaian (MS Word atau MS
PowerPoint).

Murid boleh:
6.1 Mengubahsuai hasil kerja sedia ada
dengan
menggunakan jadual, imej, audio

PPPM
B4
Menggunakan e-mel untuk
menghantar maklumat kepada
rakan atau guru serta
mengamalkan etika semasa
berkomunikasi dalam talian
B4
Menerima maklumat dan
membalas e-mel daripada rakan
atau guru serta mengamalkan
etika semasa berkomunikasi dalam
talian
B5
Mencapai hasil kerja sedia ada
(Microsoft Word) dan
mengubahsuai jadual dan pelbagai
format fon mengikut kesesuaian
B5
Mencapai hasil kerja sedia ada
(Microsoft PowerPoint) dan
mengubahsuai imej dan audio
mengikut kesesuaian

B6
Menghasilkan tugasan
menggunakan perisian aplikasi
(Microsoft Word atau Microsoft
PowerPoint) yang bersesuaian

CATATAN

MINGGU

STANDARD KANDUNGAN
untuk
meningkatkan
produktiviti
dan pembelajaran

STANDARD PEMBELAJARAN
dan pelbagai
format fon mengikut kesesuaian.

PPPM
untuk menyampaikan idea baru

CATATAN

TAHUN BARU CINA (18 20 FEB)

TMK : AKTIVITI
PENGAYAAN
(PROJEK)
9
7.0 Menggunakan TMK
2-6 MAC
untuk melahirkan
Idea dan maklumat secara
kreatif dan
inovatif
TEMA : SAINS HAYAT
TOPIK : 1) MANUSIA

10
9-13 MAC
12
23 27
MAC
13
30-31 MAC
1-3
APRIL

1.1
Memahami
manusia mempunyai
keperluan asas untuk
hidup

7.1 Menghasilkan tugasan dengan

menggunakan
perisian aplikasi yang bersesuaian
untuk
menyampaikan idea baru.

B6
Membentangkan tugasan yang
dihasilkan dengan menggunakan
perisian aplikasi (Microsoft Word
atau Microsoft PowerPoint)

Ujian pertengahan semester 1 (10-4 mac) minggu 10

CUTI PERTENGAHAN SEMESTER 1 ( 16 20 MAC) MINGGU 11
Murid boleh :
B3
Menjelaskan kepentingan
Menyatakan kepentingan keperluan
keperluan asas kepada manusia
asas kepada manusia.
B4
1.1.3 Mengenal pasti makanan yang
Mengenal pasti makanan yang
memberi tenaga,membantu
memberi tenaga, membantu
tumbesaran dan membantu menjaga
tumbesaran dan membantu
kesihatan.
menjaga kesihatan.
Murid boleh :

1.1
Memahami manusia
mempunyai keperluan asas
untuk hidup.

1.1.4
jenis

Menaakul kepentingan pelbagai

makanan kepada manusia.

1.1.5 Mencadangkan satu hidangan

makanan dan menerangkan mengapa

B5
Menaakul kepentingan pelbagai
jenis makanan kepada manusia
B6
Mencadangkan satu hidangan

B.Teks : m/s
7
B.Aktvt: m/s
7

MINGGU

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN
makanan tersebut dipilih.

PPPM
makanan dan menerangkan
mengapa makanan tersebut dipillih

CATATAN

1.1.6 Menjelaskan pemerhatian

melalui lakaran TMK, penulisan atau
lisan
1.1

Menghargai
keperluan asas
yang ada.

14
6-10 APRIL

Murid boleh :
1.2.1
Menerangkan makanan, air,
udara dan tempat perlindungan yang
bersih
adalah penting untuk menjamin
kesihatan.
1.2.2 Mempraktikkan pengambilan
pelbagai
jenis makanan berkhasiat supaya sihat.
Murid boleh :

15
13-17
APRIL

16
20-24
APRIL

1.3 Mengaplikasi
pengetahuan tentang
tumbesaran manusia.

1.3 Mengaplikasi
pengetahuan Tentang
tumbesaran manusia.

1.3.1 Mengenal pasti perubahan yang

berlaku pada diri mereka sejak
dilahirkan iaitu
membesar dari segi pertambahan saiz,
tinggi dan berat.
1.3.2 Membanding dan membezakan
tumbesaran mereka dengan rakan dari
segi saiz, tinggi dan berat dengan
menjalankan aktiviti.
1.3.3 Menjelaskan pemerhatian melalui
lakaran, TMK, penulisan atau lisan

17
27-30
APRIL

2.1

Memahami haiwan
mempunyai
keperluan asas
untuk

Murid boleh :
2.1.1

Mengenal pasti keperluan asas

B6
Menerangkan makanan, air, udara
dan tempat perlindungan yang
bersih adalah penting untuk
menjamin kesihatan

B.Teks : m/s
10
B.Aktvt: m/s
10

B6
Mempraktikkan pengambilan
pelbagai jenis makanan berkhasiat
supaya sihat
B2
Mengenal pasti perubahan yang
berlaku pada diri sendiri sejak
dilahirkan iaitu membesar dari segi
pertambahan saiz, tinggi dan berat

B3
Menjalankan aktiviti untuk
membanding dan membezakan
tumbesaran diri dengan rakan dari
segi saiz, tinggi dan berat

B1
Mengenal pasti keperluan asas
haiwan iaitu makanan, air, udara

B.Teks : m/s
16
B.Aktvt: m/s
13

B.Teks : m/s
25
B.Aktvt: m/s
17

MINGGU

18
4-8
MEI

19
11- 15
MEI

STANDARD KANDUNGAN
hidup.

2.1 Memahami haiwan

mempunyai keperluan asas
untuk hidup.

2.1
Memahami haiwan
mempunyai keperluan asas
untuk hidup.

2.1
20
18-22
MEI

Memahami haiwan
mempunyai
keperluan asas
untuk hidup.

STANDARD PEMBELAJARAN
PPPM
haiwan iaitu makanan, air,
dan tempat perlindungan
udara dan tempat
perlindungan.
B5
2.1.2
Menyatakan kepentingan Menyatakan kepentingan
keperluan asas kepada haiwan.
keperluan asas kepada haiwan
1 MEI CUTI HARI PEKERJA
Murid boleh :
B3
Memberi contoh haiwan dan
2.1.3 Memberi contoh haiwan dan
makanan yang dimakan
makanan
yang dimakan
B4
Mengelaskan haiwan mengikut
2.1. 4 Mengelaskan haiwan mengikut
makanan yang dimakan iaitu
makanan yang dimakan iaitu makan
makan tumbuhan sahaja, makan
tumbuhan sahaja, makan haiwan
haiwan sahaja atau makan haiwan
sahaja atau
dan tumbuhan
makan haiwan dan tumbuhan
Murid boleh :
B3
2.1.5 Mengenal pasti tempat
Mengenal pasti tempat
perlindungan haiwan seperti sarang,
perlindungan haiwan seperti
reban, lubang, atas pokok, kandang,
sarang, reban, lubang, atas pokok,
gua, di dalam air, dalam tanah dan di
kandang, gua, di dalam air, di
celah batu atau kayu.
dalam tanah, dan di celah batu
atau kayu
Murid boleh :
2.1.6 Menyatakan kepentingan haiwan
B4
kepada
Menyatakan kepentingan haiwan
manusia, tumbuhan dan haiwan
kepada manusia, tumbuhan dan
lain.
haiwan lain

2.1.7 Menjelaskan pemerhatian melalui

lakaran, TMK, penulisan atau
lisan
Pksr 2 (26 29 MEI 2015) MINGGU 21
Cuti pertengahan Semester 1 ( 1 hingga 12) minggu 22 dan 23

CATATAN

B.Teks : m/s
30
B.Aktvt: m/s
21

B.Teks : m/s
36
B.Aktvt: m/s
26

B.Teks :m/s
42
B.Aktvt:m/s
30

MINGGU

STANDARD KANDUNGAN
2.2.
Menghargai
pelbagai haiwan di
sekeliling kita

24
15-19
JUN

2.3

Memahami
tumbesaran haiwan.

STANDARD PEMBELAJARAN
Murid boleh :
2.2.1
Menunjukkan kasih sayang
terhadap haiwan dengan cara tidak
menganiaya haiwan.
Murid boleh:
2.3.1 Mengenal pasti cara haiwan
membiak iaitu melahirkan anak dan
bertelur.
2.3.2
Mengelas haiwan
berdasarkan cara
pembiakan.

PPPM

CATATAN

B6
Menunjukkan kasih sayang
terhadap haiwan dengan cara tidak
menganiaya haiwan
B1
Mengenal pasti cara haiwan
membiak iaitu melahirkan anak
dan bertelur

B.Teks : m/s
48
B.Aktvt: m/s
34

B3
Mengelas haiwan berdasarkan cara
pembiakan

Murid boleh:
2.3
Memahami
tumbesaran haiwan.
25
22-26 JUN

2.3.3 Mengenal pasti perubahan yang

berlaku pada haiwan sejak
dilahirkan iaitu membesar dari
segi perubahan rupa dan
pertambahan saiz.

Murid boleh:
26
29/30
JUN
1/3
JULAI
27
6-10
JULAI

2.3
Memahami
tumbesaran haiwan.

2.3

Memahami
tumbesaran

2.3.4 Mengenal pasti anak haiwan

yang
menyerupai ibunya dan yang tidak
menyerupai ibunya.
Murid boleh:
2.3.5 Merekod perubahan tumbesaran

B2
Mengenal pasti perubahan yang
berlaku pada haiwan sejak
dilahirkan iaitu membesar dari segi
perubahan rupa dan pertambahan
Saiz

B.Teks : m/s
52
B.Aktvt: m/s
36

B2
Mengenal pasti anak haiwan yang
menyerupai ibunya dan yang tidak
menyerupai ibunya

B5
Merekod perubahan tumbesaran
haiwan seperti rama-rama atau

B.Teks : m/s
52

MINGGU

28
13-15 JULAI

STANDARD KANDUNGAN
haiwan.

2.4
Memahami
pergerakan haiwan.

2.4
29
20-24 JULAI

Memahami
pergerakkan
haiwan.

STANDARD PEMBELAJARAN
haiwan seperti rama-rama atau katak
dari segi rupa dengan memerhati
haiwan sebenar.
2.3.6 Menjelaskan pemerhatian
melalui Lakaran TMK penulisan atau
lisan
Murid boleh:
2.4.1 Menjelaskan cara haiwan
bergerak seperti berjalan, merangkak,
terbang, berenang,
menjalar,mengengsot, merayap, berlari
dan melompat
Murid boleh:
2.4.2 Menjalankan simulasi cara
haiwan bergerak seperti ikan
berenang, burung terbang,
lembu berjalan, kura-kura
merangkak, ular menjalar, siput
babi mengengsot, semut
merayap, kuda berlari dan katak
melompat.

PPPM
katak dari segi rupa dengan
memerhati haiwan sebenar

CATATAN
B.Aktvt: m/s
38

B2
Menjelaskan cara haiwan bergerak
seperti berjalan, merangkak,
terbang, berenang, menjalar,
mengengsot, merayap, berlari dan
melompat

B.Teks : m/s
58
B.Aktvt: m/s
40

B4
Menjalankan aktiviti simulasi untuk
menggambarkan cara haiwan
bergerak seperti ikan berenang,
burung terbang, lembu berjalan,
kura-kura merangkak, ular
menjalar, siput babi mengengsot,
semut merayap, kuda berlari dan
katak melompat

B.Teks : m/s
58
B.Aktvt: m/s
40

B5
Menyatakan kepentingan
pergerakan kepada haiwan

B.Teks : m/s
61

Murid boleh:
2.4
MemahamI
pergerakkan haiwan.

2.4.3 Menyatakan kepentingan

pergerakan kepada haiwan.
2.4.4

Menjelaskan
pemerhatian melalui
lakaran,TMK, penulisan atau lisan.
TEMA : SAINS HAYAT
TOPIK : 3) TUMBUHAN
30

Murid boleh:

MINGGU

27-31 JULAI

STANDARD KANDUNGAN
3.1 Memahami keperluan
asas
tumbuhan.

3.1 Memahami keperluan

asas
tumbuhan.
31
3-7
OGOS

32
10-14
OGOS

3.2 Menyedari tumbuhan

mempunyai keperluan asas
untuk hidup.

STANDARD PEMBELAJARAN
3.1.1 Mengenal pasti keperluan asas
tumbuhan iaitu air, udara dan
cahaya
matahari.
Murid boleh:
3.1.2 Menaakul kepentingan air, udara
dan
cahaya matahari kepada
tumbuhan
dengan menjalankan
penyiasatan.
3.1.3 Menjelaskan pemerhatian melalui
lakaran, TMK, penulisan atau
lisan.
Murid boleh:
3.2.1 Menjaga tumbuhan dengan
memberikan keperluan asasnya bagi
memastikan ia hidup dan subur.

PPPM
B1
Mengenal pasti keperluan asas
tumbuhan iaitu air, udara dan
cahaya matahari

CATATAN
B.Teks : m/s
67
B.Aktvt: m/s
43

B5
Menjalankan penyiasatan untuk
menaakul kepentingan air, udara
dan cahaya matahari kepada
tumbuhan

B6
Menjaga tumbuhan dengan
memberikan keperluan asasnya
bagi memastikan ia hidup dan
subur

Murid boleh:
3.3 Memahami tumbesaran
tumbuhan.

3.3.1 Merekod perubahan yang berlaku

pada
tumbuhan semasa membesar
dari segi
pertambahan tinggi atau bilangan
daun
dengan menjalankan penyiasatan
ke
atas tumbuhan sebenar.

B5
Menjalankan penyiasatan untuk
merekod perubahan yang berlaku
pada tumbuhan semasa membesar
dari segi pertambahan tinggi atau
bilangan daun ke atas tumbuhan
sebenar

B.Teks : m/s
76
B.Aktvt: m/s
48

MINGGU

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN
3.3.2 Menjelaskan pemerhatian melalui
lakaran, TMK, penulisan atau
lisan.

PPPM

TEMA : SAINS FIZIKAL

TOPIK : TERANG GELAP

33
17-21
OGOS

4.1 Menganalisis keadaan

terang dan gelap

Murid boleh:
4.1.1

Mengenal pasti sumber cahaya

seperti lampu, lampu suluh dan
api.

34
24-28
OGOS

Murid boleh:
4.1 Menganalisis keadaan
terang dan gelap
4.1.2 Membezakan keadaan terang dan
gelap melalui penyiasatan.

35
1-4
SEPT

Murid boleh:
4.1 Menganalisis keadaan
terang dan gelap
4.1.3 Menerangkan bagaimana
bayang-bayang dihasilkan
melalui aktiviti.
Murid boleh:

36
7-11
SEPT

37
14-18
SEPT

4.1 Menganalisis keadaan

terang dan gelap

4.2 Mengaplikasikan
pengetahuan tentang

4.1.4 Menaakul kepentingan cahaya

kepada manusia.
4.1.5 Menjelaskan pemerhatian
melalui lakaran, TMK, penulisan atau
lisan.
Murid boleh:
4.2.1 Mencipta permainan bayang-

10

B1
Mengenalpasti sumber cahaya
seperti matahari, lampu, lampu
suluh dan api

B3
Menjalankan penyiasatan untuk
membezakan keadaan terang dan
gelap
B4
Menjalankan aktiviti untuk
menerangkan bagaimana bayingbayang dihasilkan
B5
Menaakul kepentingan cahaya
kepada manusia

B6
Mencipta permainan bayangbayang

CATATAN

MINGGU

STANDARD KANDUNGAN
bayang-bayang

STANDARD PEMBELAJARAN
bayang

PPPM

CUTI PERTENGAHAN SEKOLAH SEMESTER 2 (21-25 SEPTEMBER) MINGGU 38

TEMA : TEKNOLOGI DAN KEHIDUPAN LESTARI
TOPIK : ASAS TEKNOLOGI
Murid boleh:
5.1 Mengaplikasikan
pengetahuan tentang 5.1.1 Membaca dan menerangkan
pemasangan
manual.
39
komponen set binaan
berdasarkan manual
5.1.2 Mengenalpasti komponen set
28/30
bergambar
binaan berpandukan manual
SEPT
bergambar.
1-2
OKT

5.1.3

Memilih komponen set binaan

berpandukan manual bergambar

5.1.4

Memasang komponen set binaan

berpandukan manual bergambar.

Murid boleh:

40
5-9
OKT

41
12-16

5.2 Mengaplikasikan
pengetahuan tentang
pemasangan
komponen set binaan
berdasarkan manual
bergambar

TMK : AKTIVITI
PENGAYAAN

5.1.5 Melakarkan hasil binaan

menggunakan bentuk asas
5.1.6 Menceritkan hasil binaan secara
lisan
5.1.7 Membuka hasil binaan mengikut
urutan
5.1.8 Menyimpan komponen yang telah
dibuka ke bekas Penyimpanan
Murid boleh:

11

B2
Mengambil maklumat daripada
manual
B2
Mengenalpasti komponen set
binaan berpandukan manual
bergambar
B3
Memilih komponen set binaan
berpandukan manual bergambar
B4
Memasang komponen set binaan
berpandukan manual bergambar

B4
Melakarkan hasil binaan
menggunakan bentuk asas
B5
Menceritakan hasil binaan secara
lisan
B6
Membuka hasil binaan mengikut
urutan
B6
Menyimpan komponen yang telah
dibuka ke bekas penyimpanan
B6
Menghasilkan tugasan

CATATAN

MINGGU

0KT

STANDARD KANDUNGAN
(PROJEK)
6.0 Menggunakan TMK
untuk
meningkatkan
produktiviti
dan pembelajaran
TMK: MENEROKA DUNIA
E-MEL

42
19-23
OKT

43
26-30
0KT

44
2-6
NOV

1.0 Menggunakan TMK

secara
bertanggungjawab dan
beretika

STANDARD PEMBELAJARAN
6.1 Mengubahsuai hasil kerja sedia
ada dengan menggunakan jadual,
imej, audio dan pelbagai format fon
mengikut kesesuaian.

Murid boleh:
1.4 Mengamalkan etika penggunaan
kata laluan dan teks semasa
berkomunikasi dalam talian.

4.0 Menggunakan TMK

untuk
memperoleh dan
berkongsi
maklumat

4.1 Berkongsi idea dengan menghantar

dan membalas e-mel
kepada seorang penerima.

TMK : AKTIVITI
PENGAYAAN
(PROJEK)

Murid boleh:

6.0 Menggunakan TMK

untuk
meningkatkan produktiviti
dan pembelajaran
TMK : AKTIVITI
PENGAYAAN
(PROJEK)
7.0 Menggunakan TMK

PPPM
menggunakan perisian aplikasi
(Microsoft Word atau Microsoft
PowerPoint) yang bersesuaian
untuk menyampaikan idea baru

B4
Menggunakan e-mel untuk
menghantar maklumat kepada
rakan atau guru serta
mengamalkan etika semasa
berkomunikasi dalam talian
B4
Menerima maklumat dan
membalas e-mel daripada rakan
atau guru serta mengamalkan
etika semasa berkomunikasi dalam
talian

6.1 Mengubahsuai hasil kerja sedia

ada dengan menggunakan jadual,
imej, audio dan pelbagai format
fon mengikut kesesuaian.

B6
Menghasilkan tugasan
menggunakan perisian aplikasi
(Microsoft Word atau Microsoft
PowerPoint) yang bersesuaian
untuk menyampaikan idea baru

7.1 Menghasilkan tugasan dengan

menggunakan perisian aplikasi
yang bersesuaian untuk
menyampaikan idea baru.

B6
Membentangkan tugasan yang
dihasilkan dengan menggunakan
perisian aplikasi (Microsoft Word

12

CATATAN

MINGGU

45
46

STANDARD KANDUNGAN
untuk
melahirkan idea dan
maklumat secara
kreatif
dan inovatif

STANDARD PEMBELAJARAN

PPPM
atau Microsoft PowerPoint)

ULANGKAJI
PEMULANGAN / PENERIMAAN BUKU TEKS.
HARI ANUGERAH KECEMERLANGAN MURID 2015
MENGEMASKINI KELAS
NAIK KELAS 2016

CUTI AKHIR TAHUN

(21 NOV 2015 04 JANUARI 2016)

13

CATATAN

14