KERJASAMA ANTARA KAUM KE ARAH KEMERDEKAAN

Ke Arah Mencapai Perpaduan Kaum

1. Usaha mencapai ____________kaum dimulakan melalui penubuhan Jawatan
Kuasa Hubungan antara___________.
2. British memberi syarat supaya_____________kaum diadakan sekiranya Tanah
Melayu ingin mendapat____________________.

Penubuhan Jawatan Kuasa Hubungan Antara Kaum

1. Peringkat awal dianggotai oleh kaum_____________dan____________.

2. Orang Melayu diwakili oleh____________diketuai___________________.
3. Orang Cina diwakili____________________diketuai Tun______________.
4. Ogos 1949, CLC turut dianggotai wakil kaum__________,Ceylon, Serani dan
________________.
5. Pengerusi CLC ialah__________________________.
6. Penasihatnya ialah Sir___________________________.
7. Kompromi UMNO-CLC yang dipersetujui ialah:

a. Kelonggaran syarat_________________Persekutuan.
b. Bantuan___________dan_____________kepada org Melayu
c. ______________akan diadakan pada masa sesuai.
d. Pembentukan satu sistem______________yg mewajibkan penggunaan
bahasa___________dan bahasa______________sebagai bahasa Pengantar

Usaha-usaha Parti Politik Mewujudkan Perpaduan Kaum

1.Beberapa parti politik ditubuhkan utk melahirkan___________________kaum.

2.Antara parti tersebut ialah IMP dan parti________________.
3.Menteri Besar, British dan Parti Negara mengadakan _____________Nasional
4.UMNO,MCA dan MIC bekerjasama menubuhkan Parti _____________
5.PAS dan UMNO bekerjasama dalam_____________Nasional.

Buku teks m/s 124

Nama Tahun Tokoh Utama Usaha Mewujudkan Perpaduan
Parti ditubuhkan
UMNO 1946 a.Membuka_________UMNO kpd
bukan Melayu
b.Melonggarkan syarat ____________
c.Mencadangkan sistem_________.

Menubuhkan Parti______________

1946 K.L Devaser a.Menyokong Dato________________

Dan IMP ttg kerjasama_________dalam
sebuah parti.
b.Menganggotai Parti_______________

MCA Tun Tan a.Menyokong Dato______________dan

Cheng Lock IMP tentang kerjasama _________dlm
sebuah parti.
b. Menyokong Tunku Abd Rahman
membentuk Parti _______________.

1951 Dato Onn a.Menegakkan konsep kerjasama kaum

Jaafar dalam satu____________.
b.Membuka______________kpd semua
kaum.
PAS 1954 a.Membuka keahlian parti kepada semua
orang__________tanpa kira kaum.
b.Menyertai Konvensi_____________tajaan
UMNO pada 1954.
Parti a.____________kpd semua kaum
Negara b.Menerima kerakyatan_____________
dgn syarat ibu atau bapa adalah
warganegara
c.Mendukung konsep kerjasama dalam
satu_______________.

Pendidikan Alat Perpaduan

1.Satu cara untuk melahirkan _________________di kalangan generasi muda.

2.Melalui satu sistem pendidikan yang__________rakayat Tanah Melayu akan
dapat disatukan.
3.Sebelum Merdeka terdapat lima jenis sistem sekolah iaitu:
a.Sekolah Agama_________________.
b.Sekolah________________Melayu.
c.Sekolah_____________.
d.Sekolah_______________dan
e.Sekolah aliran__________________.
4.Akibatnya terdapat perbezaan_____________,ekonomi dan______________hingga
menghalang ______________.
Sekolah Vernakular Melayu.
a.Menggunakan bahasa__________sbg
bahasa pengantar.
b.Dibiayai oleh_____________.
c.Pengajian di sekolah_____________.
d.Dibina dikawasan_______________.
e.Persekitaran belajar yg__________.
f.Tidak berpeluang Menjawat jawatan_______
g.Berpeluang ke Maktab_______________.
Sekolah Agama Islam 1950 an
a.Terdiri drpd sekolah________,madrasah
sekolah agama___________dan sekolah
______________.
b.Guna bhs Melayu atau bhs__________
sebagai bahasa pengantar.
c.Dibiayai _____________.
d.Bebas drpd kawalan______________.
e.Mempunyai pengajian peringkat sekolah
__________dan _________________.
f.Berpeluang melanjut pelajaran ke Indonesia,
____________dan__________

Sekolah Inggeris 1950an Sekolah Tamil 1950an

a.Bahasa pengantar ialah bahasa________
b.Diambil olh kerajaan___________kerana
keperluan tenaga
pekerja____________dan_____________
c.Didirikan di___________sahaja.
d.Murid boleh melanjutkan pelajaran ke Kolej
dan_________________.
e.Berpeluang menjawat jawatan_________
f.Dipandang tinggi oleh________________
m/s 126-127
a.Ditubuhkan oleh pihak___________.
b.Sukatan pelajaran berorientasikan
pendidikan negara_____________.
c.Guru dibawa masuk dari___________
d.Pengajian di peringkat sekolah________
sahaja.
e.Kurang mendapat sambutan__________
kerana suka anak kerja di_____________
f.Tidak mempunyai peluang mendapat
___________dan gaji lumayan.

Sekolah Cina 1950an

a.Ditubuhkan pihak________________dan parti-parti politik
b.Sukatan pelajaran dan buku teks dibawa dari negara __________
c.Bertujuan mengekalkan identity ___________di Tanah Melayu.
d.Mendapat sokongan penuh masyarakat___________
m/s 128
Cadangan Laporan Pelajaran Tanah Melayu

Laporan Barnes 1951

1.Pendidikan sekolah_____________diwajibkan.
2.Sekolah rendah menggunakan bahasa____________dan
bahasa________________sbg bahasa pengantar.
3.Sekolah________________menggunakan bhs Inggeris sebagai bhs pengantar

Laporan Fenn-Wu 1951

1.Menolak sistem pendidikan cadangan Laporan ____________kerana mahu

Terus mengekalkan sistem pendidikan__________________Cina.

Ordinan Pelajaran 1952

1.Pendidikan sekolah rendah adalah____________

2.Sekolah rendah menggunakan bahasa______________sebagai bahasa pengantar
3.Sekolah menengah menggunakan bahasa _____________sebagai bahasa pengantar

Laporan Razak 1956

1.Mengadakan sekolah____________dgn menggunakan

bahasa_______________sebagai bahasa pengantar bagi sekolah rendah dan
menengah.
2.Mengadakan sekolah jenis___________dgn menggnakan bahasa Cina, Tamil dan
bahasa Inggeris sebagai bahasa pengantar.
3.Pendidikan_______________adalah wajib.
4.Bahasa ibunda diajar jika terdapat_____org pelajar yg memohon.
5.Mengadakan sukatan_____________, sistem______________,
latihan_____________dan sistem _____________yang sama.
SISTEM AHLI

.Diperkenalkan pada tahun____________.

.Tujuan untuk melatih orang____________dan kaum lain dlm pentadbiran.
.Idea dicetuskan oleh Dato_______________dan disokong British dan raja melayu

Ciri-ciri sistem ahli:

.Satu sistem _____________bayangan.

.Anggotanya dikenali sebagai___________.
.Pelantikan dibuat oleh Pesuruhjaya Tinggi dengan persetujuan____________________
._____________diletakkan dibawah kuasa_________________________________
.Ahli-ahlinya terdiri daripada Sembilan anggota iaitu:
i.______org penduduk Tanah Melayu
ii._____org pegawai British
iii._____penduduk Tanah Melayu iaitu 3 Melayu, 1 cina dan 1 India.

Tokoh Jawatan
Dato Onn Jaafar (1951-1955)

Datuk Mahmud Mat (1951-1954)

Tunku Yaakob (1951-1955)

Dato E.E.C Thuraisinggam (1951-1955)

Dr Lee Tiang Keng (1951-1954)

Kelonggaran Syarat Kerakyatan Persekutuan

Secara kuatkuasa Secara Permohonan Secara Naturalisasi

Undang2
 Syarat Kerakyatan Negeri 1951

Secara Kuatkuasa Undang-undang Secara Permohonan

Pembentukan Parti Perikatan

1.Ditubuhkan sebagai satu usaha parti-parti pelbagai___________utk mewujudkan

Kerjasama ______________.
2.Penubuhan Parti______________akan melahirkan perpaduan kaum.
3.Pihak British _____________kerjasama antara parti kerana akan wujud suasana
Politik stabil dan kepentingan ______________nya terjamin
4.Kerjasama ini menjadi senjata berkesan untuk menolak pengaruh____________
Di kalangan penduduk Tanah Melayu.

Peringkat Penubuhan Parti Perikatan

1955 Kemasukan ________dalam parti Perikatan

Parti Perikatan menyertai pilihanraya Majlis______________Persekutuan
Parti Perikatan memenangi_____drpd _____kerusi yg dipertandingkan

1954 Konvensi______________diadakan
Perikatan_________-__________dibentuk
Kerjasama diperluas ke seluruh Persekutuan Tanah Melayu bagi memenangi
Pilihanraya_____________.

1952 Pakatan UMNO______________dgn____________Selangor dalam pilihnaraya

Bandaran Kuala Lumpur
Pakatan memenangi ____daripada____kerusi dipertandingkan
Pemimpin utama________dan ________menyambut baik pakatan ini dan
membentuk pakatan lebih besar di peringkat Tanah Melayu

m/s 134/135
Pilihanraya Majlis Perundangan Persekutuan

1.Diadakan pada_____________1955
2.Manifesto Parti Perikatan ialah:
i.Mencapai kemerdekaan dalam tempoh____________tahun
ii.Mewajibkan pendidikan_____________.
iii.Melindungi hak raja-raja Melayu sebagai Raja____________________
iv.Menamatkan____________________
v.Menjadikan perkhidmatan__________yg bercorak tempatan.
3.Perikatan memenangi sebanyak____daripada ____kerusi yg dipertandingkan kerana
Beberapa factor penting, antaranya ialah:

a.Sikap _____________parti yg bertanding dlm pembahagian kerusi pilihanraya

b.Kebijaksanaan pemimpin parti berunding utk mencari penyelesaiaan masalah_______
c.Kesanggupan setiap kaum berkongsi___________dlm politik negara
d.Kesepakatan menolak pengaruh parti_______________________________
e.Semangat utk mencapai__________________yg berkobar-kobar.
f.______________pilihanraya yg dapat diterima umum.

m/s 140

TAMAT
BAB 6 :PERUBAHAN PENTADBIRAN KE ARAH BERKERAJAAN SENDIRI DI
SARAWAK DAN SABAH

Perubahan Petadbiran Ke Arah Berkerajaan Sendiri Di Sarawak

1.Bulan Januari 1945,______________________memperkenalkan Perlembagaan 1941.

2.Perlembagaan tersebut tidak dapat dilaksanakan kerana_________Jepun menyerang
Sarawak.

Sarawak Selepas Kekalahan Jepun

1.Setelah perang dunia kedua tamat, British memperkenalkan Pentadbiran___________
British.
2,Pentadbiran Tentera British mengembalikan ____________________,pemulihan
Ekonomi dan mengemaskini______________________.

Sarawak Diserahkan Kepada Kerajaan British

1.Kerajaan British berusaha mengambilalih pentadbiran Sarawak daripada keluarga
_________________.
2.Pada masa sama ____________________telah membuat keputusan menyerahkan
Sarawak kepada kerajaan British.
3.Faktor-faktor penyerahan Sarawak kepada British:

Faktor Charles Vyner Brooke Menyerahkan Sarawak Kepada British

A.Desakan daripada Kerajaan________________.

1.Sebelum perang Dunia Kedua,_____________________enggan menyerahkan

Sarawak kepada kerajaan__________________.
2.Kerajaan British terus_________________keluarga Brooke menyerahkan Sarawak
Supaya_____________lebih terjamin.

B.Pertikaian_______________________.

1.Charles Vyner Brooke tidak dapat mentadbir dengan_______________.

2.Umurnya sudah_______________
3.Charles Vyner Brooke mengambil keputusan untuk_______________
4.Beliau tidak mempunyai_______________utk menggantikannya
5.Enggan memberi peluang kepada anak _______________,Anthony Brooke
ambil alih pentadbiran.

C.Masalah_________________.
1.Sarawak mengalami banyak___________________akibat perang.
2.Charles Vyner Brooke tidak mempunyai sumber ________________yg mencukupi
Utk membangunkan semula Sarawak.

m/s 174-175
4.Pada bulan Disember 1945, persetujuan menyerahkan________________kepada
British.
5.Gerard T. MacBryan mendapatkan tandatangan daripada ketua-ketua_____________
Dan pemimpin_________________dalam Majlis Tertinggi Sarawak.
6.T.MacBryan menggunakan___________________utk mendapat tandatangan
pemimpin tempatan.
7. 8 Februari 1946, Charles Vyner Brooke mengistiharkan keputusan menyerahkan
Sarawak kepada kerajaan____________________.
8.Pengumuman menimbulkan _______________daripada pelbagai Pihak terutama
orang___________dan______________.
9.Ekoran bantahan, Pejabat _______ _____________ meminta Charles Vyner Brooke
mendapatkan penyerahan Sarawak secara_______________dan demokrasi
10.Usul penyerahan disokong oleh ahli bukan___________________.
11.Pada_________________,kerajaan British mengistiharkan Sarawak sebagai Jajahan
Mahkota British.

m/s 176

Gerakan AntiPenyerahan Sarawak

a.Penyerahan Sarawak kepada British dibantah oleh org

___________dan___________.
b.Masyarakat Melayu diketuai oleh datu________________________iaitu ketua datu-
datu Masyarakat Melayu dan kaum_______________terpelajar.
c.Bantahan turut disertai oleh:

i.Persatuan Kebangsaan __________________Sarawak (PKMS)

ii.Barisan Pemuda Melayu_________(BPM)
iii.Barisan Pemuda _________________(BPS) dan
iv.Persatuan____________Sarawak (PDS)

d.Perjuangan persatuan2 menentang penyerahan Sarawak kepada British dikenali

sebagai Gerakan________________________.
 Perlembagaan 1941
.Penyerahan di___________kerana bertentangan
Faktor Dengan perlembagaan_________yg menjanjikan
Gerakan Kerajaan__________kepada Sarawak.
Anti Penyerahan .Usaha utk mendapatkan_______________
Sarawak Semakin sukar apabila Sarawak diserahkan
kepada kerajaan British

Tipu Muslihat

Charles Vyner Brooke membuat____________________sendiri tanpa

berunding dengan ketua-ketua_______________dan pemimpin tempatan.

Anthony Brooke tidak dilantik sebagai Rajah Sarawak

Barisan Pemuda ____________meminta Anthony Brooke ditabalkan sebagai _______

Sarawak yg baru. Penduduk Sarawak boleh menuntut________________dgn mudah

Penentangan Dan Reaksi British

1.Golongan antipenyerahan telah menghantar surat________________, kawat dan

__________________kepada kerajaan British.
2.British tidak _____________________bantahan tersebut.
3.Banyak____________ditampal di merata tempat dan dipelosok________________.
4.Kaum____________turut terlibat dalam _______________menentang penyerahan.
5.Contoh kaum ibu yg menentang penyerahan ialah:

a. Cikgu_______________________________.
b.Puan________________________________
c.Dayang______________________________
d.Cikgu_______________________________

6.Kerajaan British mendapati golongan antipenyerahan terdiri daripada

kakitangan___________ khususnya _________Melayu.
7.British mengeluarkan satu notis dikenali sebagai Pekeliling ___________.
8.Pada 2 April 1947, seramai _______orang kakitangan kerajaan meletak jawatan
kerana membantah pekeliling berkenaan.
9.Dalam menghadapi gerakan antipenyerahan , British menggiatkan usaha
untuk_______________gerakan antipenyerahan dengan memecahbelahkan
_________________kaum. m/s 177-180
10.Pihak British melaga-lagakan orang_____________dengan
orang____________supaya kedua pihak bertelagah.
11.British juga______________________pejuang gerakan antipenyerahan dengan
menuduh perjuangan mereka hanyalah untuk mengekalkan hak______________
Istimewa orang Melayu Sarawak.
12.British sering ________________,menghina dan______________golongan
antipenyerahan dalam majlis rasmi.
13.Gerakan antipenyerahan semakin __________akibat pelbagai propaganda British.
14.Golongan muda dalam BPM Sibu bertemu secara__________lalu menubuhkan
kumpulan dikenali sebagai__________________________.
15.Mereka bersumpah untuk menghapuskan pegawai_______________dan pemimpin
Melayu yg bersubahat menyokong penyerahan Sarawak kepada British.
16.Rosli Dhobi ditugaskan membunuh___________________(Gabenor Sarawak ke-2)
17.Pembunuhan Duncan Steward memberi kesempatan kepada British
menggunakan______________bagi menumpaskan gerakan antipenyerahan.
18.British ________________Persatuan Melayu Sarawak. British berjaya melumpuhkan
gerakan anti penyerahan.

m/s 180-185.

Langkah Ke Arah Berkerajaan Sendiri di Sarawak

Tahun 1956: Satu pindaan dibuat berhubung jumlah keahlian___________Negeri dan

Ahli Majlis_________________dalam perlembagaan Negeri Sarawak. Perlembagaan
berkuatkuasa pada April_____________.

Tahun 1947: British membentuk Majlis_____________. Majlis ini memberi peluang

kepada_______________mengambil bahagian dalam pentadbiran tempatan.
Fungsi Majlis Tempatan ialah menguruskan:
a.Pelajaran____________________b.Bekalan____________.
c.jalan raya d.Kesihatan e.Mengawal _____________dikawasan yg
dipertanggunjawabkan.
Majlis tempatan mengutip cukai___________dan cukai2 lain

Tahun 1946: Sarawak dibahagikan kepada__________bahagian.

Setiap bahagian diketuai oleh seorang_______________.
Setiap bahagian dibahagikan kepada beberapa_________________
Setiap daerah diketuai oleh ________________Daerah

m/s 186
Parti Politik di Sarawak sehingga tahun 1963

Parti Negara Tarikh Penubuhan:

Sarawak Pengasas:
(PANAS) Matlamat:
1.

2.

3.

Persatuan Cina Tarikh Penubuhan:

Sarawak (SCA) Pengasas:
Matlamat

Parti Tarikh Penubuhan:

Kebangsaan Pengasas:
Sarawak Matlamat:
(SNAP) 1.

2.

Parti Pesaka Tarikh Penubuhan:

Anak Sarawak Pengasas:
(PESAKA) Matlamat:
1.

Parti Bersatu Tarikh Penubuhan:

Rakyat Pengasas:
Sarawak Matlamat
(SUPP) 1.

2.

Barisan Rakyat Tarikh Penubuhan:

Jati Sarawak Pengasas:
(BARJASA) Matlamat:
1.
2.
3.
4.

m/s 187
PERIKATAN SARAWAK

m/s 188

PERUBAHAN PENTADBIRAN KE ARAH BERKERAJAAN SENDIRI DI SABAH

Sabah Selepas Kekalahan Jepun

a.lepas perang dunia kedua tamat, Sabah ditadbir oleh

pentadbiran_____________British.
b.PTB berusaha mengembalikan _______________dan________________dalam
negeri. PTB tamat pada 15 Julai 1946.

m/s 189
Faktor Sabah Diserahkan Kepada Kerajaan British

Desakan Pelabur dan__________eropah.

Mengeksploitasi
sumber_________________.

Menjamin
_______________dan__________

1.Penyerahan Sabah kepada British tidak mendapat_________________daripada

penduduk tempatan kecuali _________kesultanan Sulu yg menganggap Sabah sebagai
Miliknya.

Langkah Berkerajaan Sendiri di Sabah

Tahun 1950
1.British memperkenalkan __________________baru.
2.Majlis___________dan majlis______________ditubuhkan
3.Wakil-wakil anak____________diberi peluang melibatkan diri dalam pemerintahan
negeri melalui pelantikan tidak rasmi dalam majlis___________________.
4.Penting melatih penduduk ______________menjadi pemimpin

Tahun 1952
Pilihanraya Majlis_____________diadakan untuk memilih perwakilan secara
___________

Tahun 1960
1.British meminda________________utk menambah bilangan pemimpin
kaum______________sebagai ahli tidak rasmi dalam Majlis Undangan .
2.Mereka dilantik oleh_________________British.

Tahun 1962
1.Brtitish memperkenalkan Pilihanraya Majlis ____________________

m/s 190
Penubuhan Parti Politik di Sabah

Nama Parti Politik Keterangan

Pertubuhan Kebangsaan Kadazan Tarikh:
Bersatu ( UNKO) Pengasas:
Matlamat:
1.

Pertubuhan Kebangsaan Sabah Tarikh:

Bersatu (USNO) Pengasas:
Matlamat:
1.

2.

3.

4.

Pasok Momogun Tarikh:

Pengasas:
Matlamat:
1.

Persatuan Cina Sabah(SCA) Tarikh:

Gabungan Parti Bersatu dan Parti Pengasas:
Demokratik Matlamat:
1.

m/s 191
PERIKATAN SABAH

1.

2.

3.

4.

Perikatan Sabah mendapat kejayaan cemerlang dalam pilihanraya 1962

TAMAT………………………………….arie 09