D. PROGRAMACIONES DIDÁCTICAS.

D.1. GRADO DE CUMPLIMIENTO DE LAS PROGRAMACIONES DIDÁCTICAS: OBJETIVOS

ESPECÍFICOS NO ALCANZADOS Y UNIDADES DIDÁCTICAS NO DESARROLLADAS DURANTE
EL PRIMER TRIMESTRE.

Se han desarrollado todas las UUDD, salvo las que se citan a continuación:

CURSO/ÁREA OBJETIVOS NO ALCANZADOS UNIDADES DIDÁCTICAS CAUSA

NO DESARROLLADAS

D.2.DIFICULTADES EN LA CONSECUCIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS.

Se señalan con una X las dificultades encontradas, con carácter general, en cada uno de los cursos y áreas,
teniendo en cuenta que en cada clase hay variaciones significativas dentro del alumnado.

COMPETENCIAS
CURSO/ÁREA Lingüística Matemática Mundo físico Digital Social Cultural y Aprender a Autonomía
y natural artística (*) aprender personal

(*) NE= COMPETENCIA NO EVALUADA

D.3. MODIFICACIONES EN LA ORGANIZACIÓN DE LOS CONTENIDOS: REESTRUCTURACIÓN

DE NÚCLEOS Y UNIDADES DIDÁCTICAS.

CURSO/ÁREA CAMBIOS EN LAS UNIDADES DIDÁCTICAS

D.4. MODIFICACIONES EN LA SELECCIÓN Y SECUENCIACIÓN DE LOS CONTENIDOS.

CURSO/ÁREA CAMBIOS EN LOS CONTENIDOS

D.5. MODIFICACIONES EN LA METODOLOGÍA.

No se han producido modificaciones respecto a las Programaciones recogidas en el PAC 08-09.

D.6. MEDIDAS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD.

CURSO/ÁREA MEDIDAS

D.7. SEGUIMIENTO DEL ALUMNADO CON MATERIAS PENDIENTES.

CURSO/ÁREA SEGUIMIENTO

D.8. ADQUISICIÓN DE MATERIAL Y UTILIZACIÓN DE NUEVOS RECURSOS DIDÁCTICOS.

D.9. SEGUIMIENTO DE LAS PROPUESTAS DE MEJORA Y DE LAS LECTURAS REALIZADAS EL

PRIMER TRIMESTRE.
 CURSO/ÁREA SEGUIMENTO

D.10. ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES REALIZADAS.

ACTIVIDAD LUGAR TEMAS CURSOS

D.11. EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES. ANÁLISIS CRÍTICO. MEDIDAS PROPUESTAS.

D.11.1. RESULTADOS DE LA 1ª EVALUACIÓN. PORCENTAJE DE APROBADOS (1):

Se exponen a continuación los porcentajes de aprobados en la primera evaluación (I) y las conclusiones más
relevantes.

CNA CNA
MCI 2 TCI 2 ACT3 BG 3 FQ 3 MCI 3 BG 4 FQ 4 TCI 4
1 2
A
B
C
D
MEDIA

CONCLUSIONES

Los resultados académicos han sido:

a)

NOTA: (1) Se incluyen alumnos/as con Adaptaciones Curriculares Significativas (ACIS).

D.11.2. ANÁLISIS CRÍTICO Y MEDIDAS PROPUESTAS:

Los resultados de la evaluación, comentados en las líneas precedentes, han sido analizados por el profesorado.
Sus conclusiones se exponen en la siguiente tabla:

ÁREAS
ANÁLISIS CRÍTICO/ MEDIDAS PROPUESTAS
CURSOS