RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan

: SDN Punten 02 Batu

Mata Pelajaran

: Matematika

Tema

: Keperluan sehari-hari

Kelas/ Semester

: III / 2

Hari / Tanggal

: Kamis, 29 Januari 2015

Alokasi Waktu: 3 x 35 menit (1 x pertemuan)

A. Standar Kompetensi
3. Memahami pecahan sederhana dan penggunaannya dalam pemecahan
masalah
B. Kompetensi Dasar
3.1.
Mengenal pecahan sederhana
C. Indikator
- Menyajikan gambar dengan menuliskan pecahannya
- Membilang pecahan dengan kata-kata
- Menuliskan pecahan dengan lambang
- Menuliskan pecahan dengan kata-kata
- Membilang pecahan dengan lambang
D. Tujuan Pembelajaran
- Siswa dapat menyajikan gambar dengan menuliskan pecahannya
- Siswa dapat membilang pecahan dengan kata-kata
- Siswa menuliskan pecahan dengan lambang
- Siswa menuliskan pecahan dengan kata-kata
- Siswa membilang pecahan dengan lambang

E. Materi Pokok
Matematika :Pecahan Sederhana (BSE hal 117)
F. Metode Pembelajaran
Metode : Ceramah, Tanya Jawab, Penugasan
G. Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan
Kegiatan Awal

Langkah-langkah
pembelajaran
1. Guru mengucapkan salam pada
siswa
2. Mengajak siswa berdoa dan

Pengorganisasian
Siswa

Waktu

Klasikal

meminta ketua kelas

15 Menit

memimpin doa
3. Melakukan komunikasi tentang
kehadiran siswa
4. Guru menyampaikan tujuan

Klasikal

pembelajaran yang akan

Kegiatan inti

dicapai
1. Guru menjelaskan materi
tentang pecahan sederhana.
2. Setelah guru menjelaskan

Klasikal
Klasikal

materi, guru mengajak siswa

untuk Tanya jawab tentang
bagian yang ada pada gambar
dibuku siswa.
3. Siswa menulis lambang

Individu
Individu

bilangan yang dituliskan

dipapan tulis oleh guru.
4. Siswa membaca lambang
pecahan yang sudah ditulis
secara bergantian.
5. Siswa menggambar bangun
datar yang melambangkan
pecahan.
6. Siswa menuliskan lambang
pecahannya untuk tiap-tiap
gambar
7. Guru memberikan soal yang
ada pada BSE .
8. Guru dan siswa membahas
soal bersama-sama

Klasikal

80 Menit

Kegiatan

1. Siswa bersama dengan guru

Penutup

menyimpulkan hasil pelajaran.

2. Guru memberikan penguatan
materi kepada siswa.
3. Siswa diberikan motivasi.
4. Guru memberi salam

10 Menit

H. Media dan Sumber Belajar

- Gambar
- Sugiarto, Joko. 2007. Terampil Berhitung Matematika (SD Kelas III).
Jakarta: PT Gelora Aksara Pratama
- Fokus (LKS)
I. Penilaian :
Tes tulis (LKS)
Batu, .. 2015
Mengetahui,
Kepala SDN Punnten 02

Guru Kelas III

Dra. RIYANI, M.Pd

Inayati, S.Pd

NIP. 19580620 197803 2 013

NIP.19600712 198010 2 006

Guru Praktik

FENI EKA ALVI LESTARI

NIM. 201110430311300