Ada perbezaan yang ketara antara

kebenaran dan fakta. Fakta boleh

mengaburi kebenaran.
- Maya Angelou

 Analisis

yang kompleks mampu menyakinkan

pembaca.

Analisis

kualitatif lebih mudih berbanding

analisis kuantitatif.

Menyatakan
Analisis

limitasi melemahkan penilaian.

komputer lazimnya lebih mudah dan

lebih baik.

Blind men and an elephant

- Jalaludin Rumi

Kisah enam orang buta dengan seekor gajah

Six blind men go to observe an elephant. One feels the side and thinks the
elephant is like a wall. One feels the tusk and thinks the elephant is a like a
spear. One touches the squirming trunk and thinks the elephant is like a
snake. One feels the knee and thinks the elephant is like a tree. One
touches the ear, and thinks the elephant is like a fan. One grasps the tail and
thinks it is like a rope. They argue long and loud and though each was partly
in the right, all were in the wrong.

Fikirkan tentang analsis pada peringkat

awal
Mula dengan merancang
Sediakan buku kod, masukkan data,
saring
Analisis
Interpretasi
Refleksi
Apakah yang telah dipelajari?
Apakah rumusan yang boleh dibuat?
Apakah cadangan?
Apakah batasan analisis?

 Bagi

memastikan soalan
kajian/hipotesis terjawab.
Kutip maklumat yang
diperlukan.
Pelaporan.

Bilangan responden?
Berapa memilih respons a, b, c, d?
Peratus reponden menjawab a, b,

c, d?
Purata bilangan atau skor?
Titik tengah (mid-point) bagi julat
respons?
Perubahan skor antara dua masa
yang berbeza? Sebelum? Selepas?
Perbandingan dalam kalangan
responden?
Sebut petik oleh responden

 Kekerapan/frekuensi (frequencies).
Peratusan (Percentage).
Min (Mean).
Mod (Mode).
Median.
Julat (Range).
Sisihan piawai/sisihan lazim

(Standard deviation).
Varians (Variance).
Pangkatan (Ranking).

 Tujuan.
Soalan kajian.
Apa yang bakal

dipelajari
daripada soalan.
Teknik analisis.
Bagaimana data
dipersembahkan.

 Berikan

nama/label.
Sediakan buku kod.
Susun dan simpan borang soalselidik (temuduga, testimoni).
Semak untuk memastikan data
lengkap dan tepat.
Buang data yang tidak
munasabah (cth: Outliers).
Kalau data tidak lengkap?

 Data

dimasukkan secara:

Borang soal-selidik borang data

key-in dalam komputer.

Borang soal-selidik key-in

dalam komputer.

SOALAN 1 : Adakah anda

merokok?TIDAK
YA
TIADA
RESPONS
//

/////

 Persisian

Komputer

Excel (spreadsheet).
Microsoft Access (database

management).
Analisis Kuantitatif: SPSS ?
PASW(statistical software).
Analisis Kualitatif: EPI info (CDC data
management and analysis program:
www.cdc.gov/epiinfo); In ViVo, dsb.

Merokok: 1 (YA) 2 (TIDAK

No.ID

S1. Adakah
S2. Umur
anda merokok?

001

24

002

18

003

36

004

48

005

26

 Adakah

kumpulan menunjukkan
dapatan yang berbeza?
Adakah terdapat dapatan luar
jangkaan?
Adakah terdapat perkaraperkara yang anda masih
belum faham sepenuhnya?
kajian lanjutan

Sokong ordinan
restoran

Tidak
menyokong
ordinan
restoran

Tidak pasti/
Tiada komen

Perokok
(n=55)

8
(15%)

33
(60%)

14
(25%)

Bukan
Perokok
(n=200)

170
(86%)

16
(8%)

12
(6%)

Jumlah
(N=255)

178
(70% dari
Jumlah)

49
(19% dari
Jumlah)

26
(11% dari
Jumlah)

Secara bertulis (dalam laporan):

Nyatakan secara eksplisit
Secara lisan semasa pembentangan:
Bersedia untuk membincangkan
limitasi
Bersikap jujur tentang limitasi
Hati semasa membuat interpretasi
Kesan dan sebab hanya ditentukan

melalui kaedah eksperimen (cth., r = 0.99

tidak menunjukkan kesan dan sebab)
Jangan generalisasi sampel kepada
populasi sasaran tanpa sampel rawak
(cth., <60% kadar respons bagi survey)

Langkah Analisis kandungan (Content

Analysis):
Transkripsi data (jika dirakam).
Baca transkripsi.
Highlight petikan (quotes) dan
mengapa ia dianggap penting.
Kod petikan berdasarkan margin notes.
Asingkan petikan mengikut tema
(themes).
Interpretai pola petikan (patterns in
quotes).
Perihalkan (describe)pola tersebut.

Contoh set data