Anda di halaman 1dari 2

ANALISIS PTK PKN

Disusun guna memenuhi tugas


Mata kuliah : Penilaian PKn
Dosen pengampu : Deka Setiawan S.Pd,MPd

Disusun Oleh :

1.
2.
3.
4.

Febri Chriestianto Adi


Nur Afifah
Afidha Novariani Awwalia
Sri Pujiwati

( 2011-33-102)
( 2011-33-107)
( 2011-33-108)
( 2011-33-139)

Kelas 6C

PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR


FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MURIA KUDUS
2014
ANALISIS:

Skripsi atas nama Dika Prestama NIM : 1401409138, dengan judul


Peningkatan Kualitas Pembelajaran PKn Melalui Model Cooperative Learning
Tipe NHT Dengan Media CD Pembelajaran Pada Siswa Kelas IV D SD Hj Isriati
Baiturrahman 1 Semarang telah disetujui oleh Dosen pembimbing untuk
diajukan ke Sidang Panitia Ujian Skripsi Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar,
Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Semarang.
Teknik pengumpulan data yang dilakukan pada penelitian ini adalah teknik
tes dan teknik non tes. Menurut saya, dalam PTK tersebut teknik pengumpulan
data baik teknik tes maupun non tesnya sudah dijelaskan pengertian tes dan
kegunaan dari tes itu sendiri dan sudah mencantumkan sumbernya. Tetapi dalam
penilaian tes dan nontes tersebut tidak di cantumkan bentuk dan contoh dari
penilaian tes dan non tesnya. Misalnya dalam penilaian tes terdapat pinilaian tes
lisan, tes tertulis, dan tes perbuatan. Tes lisan ini dilakukan dalam bentuk
pertanyaan lisan di kelas yang dilakukan pada saat pembelajaran di kelas
berlangsung atau di akhir pembelajaran. Tes tertulis adalah tes yang dilakukan
tertulis, baik pertanyaan maupun jawabannya. Contohnya dalam bentuk uraian
(essay) dan objektif (pilihan ganda, benar-salah, menjodohkan, dan jawaban
singkat). Sedangkan tes perbuatan atau tes unjuk kerja adalah tes yang
dilaksanakan dengan jawaban menggunakan perbuatan atau tindakan.
Sedangkan dalam penilaian nontesnya juga tidak dicantumkan untuk
melakukan penilaiannya menggunakan penilaian apa. Misal dalam penilaian non
tes terdapat ada penilaian observasi, wawancara dan lain-lain. Menurut pendapat
kami bentuk-bentuk dalam penilaian baik tes maupun non tes harus dicantumkan.
Supaya pembaca skripsi penelitian tindakan kelas khususnya dalam penilaian
dapat mengetahui bagaimana penilaian yang akan dilakukan oleh penulis PTK
tersebut.