Kumpulanrumusmatematikasmpsesuaisklun2010lengkap PDF
Kumpulanrumusmatematikasmpsesuaisklun2010lengkap PDF
Rumus-rumus Matematika
2.
3.
*
*
4.
5.
2x3=6
2 x (-3) = -6
-2 x 3 = -6
-2 x (-3) = 6
6:2=3
6 : (-2) = -3
-6 : 2 = -3
-6 : (-2) = 3
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bilangan pecahan
Contoh :
2 4 2x5 4x3 1012 22
8
4
=
=
= =1 =1
3 5
3x5
15
15
14
7
3 1 3x21x5 65 1
=
=
=
5 2
5x2
10
10
3 2 3x2 6
3
x =
= =
4 5 4x5 20 10
1 2 1 5 1 x5 5
: = x =
=
3 5 3 2 3 x2 6
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan skala dan perbandingan.
Skala = ukuran pada gambar dibanding ukuran sebenarnya.
>>> catatan : pada perhitungan soal sebaiknya satuan panjang disamakan terlebih dahulu.
Jika p : q = r : s maka berlaku
qr
ps
ps
qr
p=
atau q=
atau r =
atau s=
s
r
q
p
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan jual beli
Jika harga jual (J), harga beli (B), untung (U) dan perdagangan menghasilkan untung =
pu% dari pembelian maka :
J = B + U; B = J U; U = J B;
J B
pu B
J 100
pu =
100 % ; J = B
; B=
B
100
100 pu
Jika harga jual (J), harga beli (B), rugi (R) dan perdagangan menderita kerugian = pr %
dari pembelian maka :
J = B R; B = J + R; R = B J;
B J
pr B
J 100
pr =
100 % ; J = B
; B=
B
100
100 pr
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbankan dan koperasi :
Jika jumlah tabungan (T); persentase bunga (p%) per tahun; lama menabung (y) tahun atau (m)
bulan dan besar bunga (B), maka berlaku :
p T y
Jumlah tabungan setelah y tahun =T
100
Rumus-rumus Matematika
p T m
12 100
p T y
100
p T m
Jumlah bunga tabungan yang diterima setelah mbulan =
12 100
Jika diketahui tabungan awal (TA) dan setelah (y) tahun tabungan menjadi TB, maka :
Jumlah bunga yang diterima setelah (y) tahun = TB TA.
TB TA
TB TA
SKL Nomor 2 : Memahami operasi bentuk aljabar, konsep persamaan dan pertidaksamaan linear,
persamaan garis, himpunan, relasi, fungsi, sistem persamaan linear, serta menggunakannya dalam
pemecahan masalah.
1. Mengalikan bentuk aljabar.
3 * a = 3a
a * a = a2
a2 * a3 = (a*a)*(a*a*a) = a5
2a3 * 4a2 = 2*4*a3*a2 =
8a5
2. Menghitung operasi tambah, kurang, kali, bagi atau kuadrat bentuk aljabar
Penjumlahan dan pengurangan (khusus pada suku sejenis = suku dengan variabel sama) :
a + a = 2a
2a 3a = (2 3)a = -1a
2a + 2b + 4a = 6a + 2b
2a2 + 3a3 - 5a2 = -3a2 + 3a3
Perkalian pada bentuk aljabar dengan suku lebih dari satu :
a x b = ab
a x b = -ab
-a x b = - ab
-a x b = ab
2
2
2
axa=a
a x ab = a b
b x ab = ab
a2b x ab3 = a3b4
a(b + c) = ab + ac
a(b c) = ab ac
(a + b)(c + d) = a(c + d) + b(c + d) = ac + ad + bc + bd
Pembagian pada bentuk aljabar :
a5 : a2 = a3
8a4 : 4a2 = (8 : 4)(a4 : a2) = 2a2
Pengkuadratan bentuk aljabar :
(3a)2 = (32)(a2) = 9a2
(2a4b3)2 = (22)(a4)2(b3)2 = 4a8b6
2
2
(a + b) = (a + b)(a + b) = a(a + b) + b(a + b) = a + ab + ab + b2 = a2 + 2ab + b2
(a b)2 = (a b)(a b) = a(a b) + b(a b) = a2 ab + ab b2 = a2 b2
3. Menyederhanakan bentuk aljabar dengan memfaktorkan
Bentuk soal
Bentuk hasil pemfaktoran
Bentuk aljabar dengan FPB
1. ab + ac
a(b + c)
2. ab ac
a(b c)
2
Bentuk aljabar ax + bx + c
1. ax2 + bx + c
(px + r)(qx + s)
2. ax2 bx + c
(px r)(qx s)
3. ax2 bx c
(px r)(qx + s)
Keterangan
a adalah FPB dari ab dan ac
a adalah FPB dari ab dan ac
p*q = a
r*s = c
p*q = a
r*s = c
p*q = a
r*s = c
r*q + p*s = b
r*q + p*s = b
r*q + p*s = b
(a + b)(a b)
a2 b2
4. Menentukan irisan atau gabungan dua himpunan dan menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan irisan atau gabungan dua himpunan.
Diketahui dua himpunan A dan B, maka berlaku :
Himpunan Bagian :
o Himpunan A dikatakan sebagai himpunan bagian dari himpunan B A B jika
semua/setiap anggota himpunan A merupakan anggota himpunan B.
o Himpunan A dikatakan bukan himpunan bagian dari himpunan B A B jika
terdapat satu atau lebih anggota himpunan A yang bukan merupakan anggota
Rumus-rumus Matematika
himpunan B.
o Setiap himpunan A merupakan himpunan bagian dari himpunan A itu sendiri A
A
o Jika n(A) adalah banyaknya anggota himpunan A, maka banyaknya himpunan
bagian yang mungkin dari himpunan A = 2n(A)
Hubungan antara dua himpunan :
o Himpunan A dan himpunan B dikatakan saling lepas atau saling asing jika tidak ada
anggota persekutuan antara himpunan A dan B.
o Himpunan A dan himpunan B dikatakan saling berpotongan (tidak saling lepas) jika
A dan B mempunyai anggota persekutuan, dan terdapat anggota A yang bukan
anggota B dan terdapat anggota B yang bukan anggota A
o Himpunan A sama dengan himpunan B A = B jika anggota A tepat sama
dengan anggota B
o Himpunan A ekuivalen dengan himpunan B jika banyaknya anggota A sama dengan
banyaknya anggota B.
Operasi Himpunan :
o Irisan himpunan A dan himpunan B A B adalah sebuah himpunan baru yang
anggotanya adalah anggota A yang sekaligus menjadi anggota B
Jika A B maka A B = A
Jika A = B maka A B = A atau A B = B
o Gabungan himpunan A dan himpunan B A B adalah sebuah himpunan baru
yang anggotanya adalah semua anggota A dan semua anggota B yang bukan anggota
A B.
A B = {x/x A atau x B}
Jika A B maka A B = B
Jika A = B maka A B = A = B
Jika n(A) adalah banyaknya anggota himpunan A, n(B) = banyaknya anggota
himpunan B, dan n(A B) = banyaknya anggota A irisan B, maka
banyaknya anggota A gabungan B adalah :
n(A B) = n(A) + n(B) - n(A B)
o Selisih (defference) himpunan A dan himpunan B A B atau A\B adalah
himpunan baru yang anggotanya adalah anggota himpunan A yang bukan anggota
himpunan B.
A B ={ x/x A atau x B}
B A ={ x/x B atau x A}
o Komplemen himpunan A adalah suatu himpunan baru yang anggota-anggotanya
merupakan anggota himpunan Semesta (S) tetapi bukan anggota A.
Ac = A = { x/x S dan x A}
o Sifat-sifat operasi dua himpunan
Pada irisan dua himpunan
AB = B (komutatif)
A(C) = (A)C (Assosiatif)
A =
A =
AS = (identitas)
Pada gabungan dua himpunan
Rumus-rumus Matematika SMP
AB = BC (komutatif)
A(BC) = (AB)C (Assosiatif)
A =
A =
AS = S (identitas)
Distributif irisan terhadap gabungan
A(BC) = (AB)(C)
Distributif gabungan terhadap irisan
A(BC) = (AB)(C)
Sifat komplemen
Ac = S
AAc =
AcS = Ac
(Ac)c = A
Hukum De Morgan
(AB)c = Ac Bc
(A B)c = Ac Bc
5. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan relasi dan fungsi.
Relasi antara himpunan A dan B adalah pemasanagan anggota himpunan A dengan anggota
himpunan B berdasarkan aturan tertentu.
Relasi dapat disajikan dengan : (1) diagram panah, (2) diagram kartesius, (3) himpunan
pasangan berurutan.
Pemetaan atau fungsi adalah relasi dari himpunan A ke B yang memasangkan setiap anggota A
dengan tepat satu anggota B.
Syarat-syarat pemetaan dan fungsi :
Pada diagram Panah :
Semua anggota A mempunyai pasangan di B, dan
Tidak ada satupun anggota A yang berpasangan dengan lebih dari satu anggota B
Pada diagram kartesius :
Semua anggota A mempunyai pasangan di B (ditandai dg titik koordinat)
Tidak ada dua atau lebih titik koordinat yang yang segaris vertikal (keatas)
Pada himpunan pasangan berurutan :
Semua anggota A ditulis sekali pada setiap pasangan.
Contoh Pemetaan
Contoh bukan pemetaan
1. a.
b.
a
b
c
d
1
2
3
1
2
3
a
b
c
d
1
2
3
a
b
c
d
1
2
3
a
b
c
Rumus-rumus Matematika
Notasi pemetaan/fungsi :
Sebuah fungsi f memasangkan setiap x anggota A dengan y anggota B dituliskan notasinya
adalah f : x y dibaca fungsi f memetakan x ke y. y disebut bayangan atau peta dari x
oleh fungsi f atau dapat ditulis dalam bentuk rumus f(x) = y.
Jika banyaknya anggota A adalah n(A) dan banyaknya anggota B adalah n(B) maka banyaknya
pemetaan yang mungkin dibuat dari A ke B adalah = n(B)n(A) dan banyaknya pemetaan yang
mungkin dibuat dari B ke A adalah = n(A)n(B)
Korespondensi satu-satu antara himpunan A dan B adalah jika setiap anggota A mempunyai
pasangan hanya satu anggota B dan setiap anggota B hanya berpasangan dengan satu anggota
A.
Jika n(A) = n(B) = k maka banyaknya korespondensi satu-satu yang mungkin dibuat dari A ke
B adalah = 1 x 2 x 3 x 4 x ... x k
6. Menentukan gradient, persamaan garis dan grafiknya.
Gradien adalah ukuran kemiringan sebuah garis terhadap garis mendatar (horisontal). Jika
sebuah garis membentuk sudut dengan garis mendatar maka gradien garis tersebut = tg atau
komponen y
m=
komponen x
Jika sebuah titik A(x1 , y1) dan B (x2 , y2) maka gradien garis yang melalui titik A dan B
y 2 y 1
adalah mAB =
x 2x 1
Jika diketahui sebuah garis mempunyai persamaan y = ax + b maka gradien garis itu
adalah m = a ==>>> tips menentukan gadien jika dalam soal diketahui sebuah persaman
garis adalah mengubah persamaan garis itu sehinnga berbentuk y = ax + b.
Persamaan garis :
Persamaan garis yang melalui titik P(x1 , y1) dan mempunyai gradien m mempunyai
persamaan ==>>> y y1 = m(x x1)
y y 1
xx 1
=
Persamaan garis yang melalui titik A(x1 , y1) dan B (x2 , y2) adalah ==>>
y 2 y 1 x 2 x 1
Jika garis k sejajar dengan garis l maka gradien kedua garis sama besar. ==>>> mk = ml
Jika garis a tegak lurus dengan garis b maka perkalian gradien garis itu sama dengan -1
==>>>> ma x mb = - 1
Menentukan persamaan garis yang sejajar dengan garis y = ax + b dan melalui titik A(x1 ,
y1) ==>>>> y y1 = a(x x1)
Menentukan persamaan garis yang tegak lurus dengan garis y = ax + b dan melalui titik
1
A(x1 , y1) ==>>>> y y1 =
(x x1)
a
7. Menentukan penyelesaian system persamaan linear dua variable.
Contoh Soal :
Amir membeli 2 kg gula dan 3 kg terigu dengan harga Rp. 16.000,- Agung membeli 3 kg gula
dan 4 kg terigu di toko yang sama dengan harga Rp. 23.000,- Berapa harga 1 kg gula dan 1 kg
terigu di toko itu?
Jawab :
Dengan metode/cara eliminasi :
6x + 3y = 36 000 |x 1| 6x + 3y = 36 000
3x + 4y = 23 000 |x 2| 6x + 8y = 46 000 _
0 5y = 10 000
y = 10 000 / 5
y = 2 000
Langkah-langkah :
6x + 3y = 36 000 |x 4| 24x + 12y = 144 000
1. Tentukan variabel yg akan dihilangkan.
2. Jika koefisien variabel yg akan dihilangkan
3x + 4y = 23 000 |x 3| 9x + 12y = 69 000 _
belum sama, samakan terlebih dahulu dengan
15x + 0 = 75 000
cara mengalikan dengan suatu bilangan.
x = 75 000 / 15
3. Perhatikan tanda + atau pada variabel yg
x = 5 000
akan
dihilangkan, jika kedua variabel itu
dengan cara/metode substitusi :
bertanda
sama ==> + dan + atau
dan maka kedua
persamaan harus di
(i) 6x + 3y = 36 000 <=> 6x = 36 000 3y
kurang,
jika
tandanya
berbeda ==> + dan
36 000 3y
x=
atau dan + maka kedua persamaan harus
6
di tambah.
x = 6 000 y
4. Selesaikan dan ulangi lagi untuk variabel yg
(ii) 3x + 4y = 23 000 <=> 3(6 000 y) + 4y
lain.
= 23 000
18 000 3/2 y + 4y = 23 000
3/2 y + 4y = 23 000 18 000
3 8
y = 5 000
2
5
y = 5 000
2
2
y = 5 000 =2 000
5
Dengan cara/metode grafik :
Gambar garis berdasarkan persamaan (1) dan (2) pada koordinat kartesius.
Penyelesaian adalah koordinat titik potong kedua garis.
Dengan metode gabungan antara eliminasi dan substitusi :
Lakukan eliminasi terhadap salah satu variabel hingga diperoleh nilai variabel itu.
Nilai variabel yang telah diperoleh kemudian disubstitusikan pada salah satu persamaan
hingga diperoleh nilai variabel yang lain.
Rumus-rumus Matematika
SKL Nomor 3 : Memahami bangun datar, bangun ruang, garis sejajar, dan sudut, serta
menggunakannya dalam pemecahan masalah.
1. Menyelesaikan soal dengan menggunakan teorema Pythagoras
Teorema Pythagoras : kuadrat hipotenusa (sisi terpanjang) suatu segitiga siku-siku
sama dengan jumlah dari kuadrat sisi-sisi yang lain
Perhatikan gambar disamping, rumus Pythagoras yang
A
berlaku berdasarkan gambar disamping adalah :
a. sudut B sudut siku-siku
b. sisi AC sisi di depan sudut siku-siku merupakan sisi
c cm
b cm
terpanjang (hipotenusa)
c. Rumus Pythagoras :
AC 2 = AB 2 + BC 2 atau b 2 = c 2 + a 2
Dari rumus tersebut dapat diperoleh rumus lain :
B
a cm
C
AB 2 = AC 2 BC 2 atau c = b 2 a 2
BC 2 = AC 2 AB 2 atau a 2 = b 2 c 2
Tripel Pythagoras : pasangan tiga buah bilangan dimana kuadrat bilangan terbesar sama
dengan jumlah kuadrat dua bilangan yang lain, jadi misannya p,q, r merupakan tripel
Pythagoras dan p merupakan bilangan terbesar maka berlaku :
p2 = q2 + r 2 p = q2 r2
2. Menghitung luas bangun datar
Nama Bangun
A
B
C
A
s
D
A
s = panjang sisi
Segitiga
L = x Alas x Tinggi
= xaxt
tinggi
Tinggi
B
C
Alas
Bujursangkar / Persegi
L = AB x BC
K=4xs
= s x s
= s2
K = AB + BC + AC
C
alas
Jajar genjang
L = alas x tinggi
B
tinggi
K = 2( AB + BC)
C
alas
p
Trapesium
L = x t x jumlah sisi yang sejajar
L = x t x ( p + q)
tinggi
K = AB + BC + CD + AD
D
A
D
Belah ketupat
L = x BD x AC
L = x d1 x d2
B
C
A
D
K = 2 (AB + BC)
d1 = diagonal pertama
d2 = diagonal kedua
Layang-layang
L = x DB x AC
L = x d1 x d2
K = 2(AB + CD)
d1 = diagonal pertama (DB)
d2 = diagonal kedua (AC)
Lingkaran
L = r2
K = 2r
3. Menghitung keliling bangun datar dan penggunaan konsep keliling dalam kehidupan seharihari
Satu kali putaran roda = keliling roda
4. Menghitung besar sudut pada bidang datar
Persegipanjang dan persegi
Jumlah besar keempat sudutnya = 360
Dua sudut yang berhadapan sama besar = 90
Segitiga
Jumlah besar ketiga sudutnya = 180
Jajargenjang
Rumus-rumus Matematika
1
4
5
8
2
3
9
12
6
7
10
11
5 = 9, 6 = 10, 8 = 12
7 = 11
Dalam sepihak : 7 + 10 = 180
8 + 9 = 180
Luar sepihak : 6 + 11 = 180
5 + 12 = 180
Dalam berseberangan : 7 = 9; 8 = 10
Luar berseberangan : 6 = 12; 5 = 11
Sehadap :
D
O
C
E
Hubungan antara sudut pusat dan sudut keliling : Besarnya sudut pusat sama dengan dua
10
kali besarnya sudut keliling yang menghadapi busur yang sama atau Besarnya sudut
keliling sama dengan setengah kali besar sudut pusat yang menghadapi busur yang sama
Contoh :
Perhatikan gambar disamping :
A
B
sudut pusat menghadapi busur AB
ACB sudut keliling menghadapi busur AB, karena kedua sudut
menghadapi busur yang sama yaitu busur AB maka berlaku :
O
= 2 x ACB; atau
ACB = x
C
Sifat sudut keliling :
Sebuah sudut keliling yang menghadapi diameter lingkaran merupakan sudut siku-siku
(90)
Dua sudut keliling yang menghadapi busur yang sama adalah sama besar.
Segiempat talibusur adalah segiempat yang terbentuk dari empat buah tali busur yang
berpotongan pada keliling lingkaran.
A
B
Sifat-sifat segiempat talibusur :
Jumlah besar dua sudut yang berhadapan pada segiempat talibusur
E
O
sama dengan 180 ==> ABC + ADC = 180; DAB + BCD
= 180
Hasil kali diagonal-diagonalnya sama dengan jumlah perkalian sisi- D
sisi yang berhadapan (sifat Ptolomeus) ==> AC x BD = (AB x CD) +
C
(AD x BC)
Hasil kali bagian-bagian diagonalnya sama ==> AE x EC = DE x EB
A
Sudut antara dua tali busur :
C
Sudut dalam adalah sudut yang terbentuk karena dua tali busur
D
E
berpotongan di dalam daerah lingkaran. Besarnya sudut dalam sama
dengan jumlah dua sudut keliling yang menghadapi busur yang terletak
diantara kaki-kaki sudutnya.
Talibusur AB berpotongan dengan talibusur CD di titik E yang
terletak di dalam daerah lingkaran, maka sudut CEB dan sudut AED
B
disebut sudut dalam. Karena kedua sudut saling bertolak belakang
maka besar kedua sudut sama.
CEB ==> sudut dalam menghadapi busur CB
AED ==> sudut dalam menghadapi busur AD
CDB ==> sudut keliling menghadapi busur CB
ABD ==> sudut keliling menghadapi busur AD, maka berlaku :
CEB = AED = CDB + ABD
Sudut luar adalah sudut yang terbentuk karena dua tali busur
A
berpotongan di luar daerah lingkaran. Besarnya sudut luar
sama dengan selisih dua sudut keliling yang menghadapi
D
busur yang terletak diantara kaki-kaki sudutnya.
Talibusur AB berpotongan dengan talibusur CD di titik E
B
yang terletak di luar daerah lingkaran, maka sudut AED
dan sudut BEC disebut sudut luar. Karena kedua sudut
C
berimpit maka besar kedua sudut sama.
E
EC ==> sudut luar menghadapi busur BC
Rumus-rumus Matematika
11
12
13
Kubus :
H
E
G
F
Prisma segitiga :
C G
E A
E
H
B F
F
D
Balok :
F
D
E
C
Limas segi-4 :
T
D
T
D
Kerucut :
A
r
B
r
A
s
s
T
14
11. Menghitung volume bangun ruang sisi datar dan sisi lengkung
12. Menghitung luas permukaan bangun ruang sisi datar dan sisi lengkung
Bentuk bangun ruang
Rumus Volume dan Luas Permukaan
Kubus :
H
E
D
A
Balok :
Volume = s x s x s = s3
Luas permukaan = 6 x s2
s ==> panjang rusuk
G
F s
C
s
B
Volume = p x l x t
Luas permukaan = (2xpxl) + (2xpxt)+(2xlxt)
= 2(pl + lt + pt)
F t
C
l
B
D
A
Prisma segitiga :
F
D
t
C
A
Limas segi-4 :
D
A
C
F
B
Kerucut :
T
s
s
t
Rumus-rumus Matematika
Volume = 1/3 x r2 x t
Luas permukaan = L alas + L Selimut
= r2 + rs
= r(r + s)
Luas selimut = rs
==> 22/7 atau 3,14
r ==>jari-jari alas kerucut
s ==> garis pelukis
t ==> tinggi kerucut
15
SKL Nomor 4 : Memahami konsep dalam statistika, serta menerapkannya dalam pemecahan
masalah.
1. Menentukan ukuran pemusatan dan menggunakan dalam menyelesaikan masalah seharihari
Ukuran pemusatan
jumlah data
Frekuensi
35
PNS
25
25
TNI/POLRI
20
Wiraswasta
15
Pedangang
30
Petani
10
Jumlah
100
30
20
15
10
5
0
PNS
TNI/
Wira
POLRI swasta
16
Peda
gang
Petani
17
Diagram garis :
Diagram Lingkaran
PNS
25%
900
35
30
TNI/
POLRI
20%
720
540 Wiraswasta
10% 360 1080
15%
Petani Pedagang
25
20
15
30%
10
5
0
PNS
Perhitungan Persentase :
25
/100 x 100% = 25%
20
/100 x 100% = 20%
15
/100 x 100% = 15%
30
/100 x 100% = 30%
10
/100 x 100% = 10%
Rumus-rumus Matematika
17