PENERAPAN PENDEKATAN SCIENTIFIC

DALAM PEMBELAJARAN
SENI BUDAYA SMP
PPT - 1.1

BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN

KEBUDAYAAN
DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

TUJUAN PEMBELAJARAN
Peserta diklat mampu
menerapkan Pendekatan
scientific dalam
pembelajaran seni budaya di
SMP

Apa dan Bagaimana

pendekatan scientific
dalam pembelajaran seni
budaya?
3

Ciri pendekatan ilmiah

Ciri pendekatan ilmiah dilakukan
melalui aktivitas mengamati,
menanya, mengeksplorasi,
mengasosiasi dan
mengomunikasikan.

 Mengamati : Mengamati, membaca, melihat,

mendengar tanpa menggunakan.
Menanya : mengajukan pertanyaan dari yang
faktual sampai yang kontekstual dengan
diawali bimbingan guru sampai dengan
mandiri (menjadi suatu kebiasaan)
Mengeksplorasi : Mencari, mengumpulkan
contoh, sumber data, dokumen, buku dan
sumber belajar lain
Mengasosiasi: membandingkan, menganalisis,
menyimpulkan
Mengomunikasikan: Menampilkan,
menyajikan, baik dalam bentuk lisan, tulisan, 5

Hal hal yang perlu diperhatikan dalam

pembelajaran seni budaya

Intuisi
Imajinasi
Akal sehat
Penemuan coba coba
Berpikir kritis

Terima Kasih