Program Akademis

ANALISIS KONDISI NYATA MAN PAMEUNGPEUK TAHUN PELAJARAN
2012/2013
Disampaikan oleh Diki Firmansyah
1. PENERIMAAN PESERTA DIDIK BARU
A. JUMLAH PESERTA DIDIK
Jumlah pendaftar dalam lima tahun terakhir tercatat seperti dalam tabel
berikut
N
o
Tahun Pel.
Pendaftar
Diterim
a
2008/2009
107
107
2009/2010
125
125
2010/2011
130
130
2011/2012
146
146
2012/2013
168
168
2013/2014
215
215
Dari tabel di atas terlihat kenaikan jumlah peserta didik dari tahun ke tahun.
Hal ini mengindikasikan .Tingkat kepercayaan masyarakat terhadap MAN
Pameungpeuk. Tingkat kepercayaan ini selayaknya dijaga dan ditingkatkan,
dengan berbagai cara diantaranya dengan menghasilkan lulusan-lulusan
yang berkualitas.
B. KUALITAS PESERTA DIDIK

Dalam penerimaan peserta didik baru, MAN Pameungpeuk menerima
100% pendaftar dengan ketentuan telah lulus dari tingkat tsanawiyah atau
SMP. Karena kriteria penerimaan sangat longgar, maka kualitas dasar
akademis sangat beragam. Berdasarkan standar bobot nilai yang diterima
di MAN Pameungpeuk, terdapat banyak peserta didik dengan kualifikasi
nilai akademik yang rendah, oleh karena itu diperlukan upaya untuk
memberikan kemampuan dasar yang memadai sehingga peserta didik
dapat mengikuti pembelajaran dengan baik
2. PROSES PEMBELAJARAN
A. EFEKTIFITAS PEMBELAJARAN
a. PENYUSUNAN JADWAL
Penyusunan jadwal dilakukan setelah dilakukan verifikasi akhir jumlah

peserta didik yang terdaftar di kelas X dan verifikasi akhir penjurusan.
Selain itu penyusunan jadwal dilakukan dengan menyesuaikan kondisi
guru tidak tetap yang mengajar di sekolah atau madrasah lain.
Sehingga proses pembuatan jadwal menggunakan waktu hingga satu
atau dua minggu setelah waktu pembelajaran efektif, sehingga pada
masa ini pembelajaran kurang maksimal.
b. BULAN RAMADHAN
Pada bulan Ramadhan alokasi tiap jam pertemuan dikurangi 15 menit,
sehingga
pembelajaran
hanya
dilakukan
30
menit
tiap
jam
pelajarannya. Pada bulan Ramadhan waktu pembelajaran efektif hanya

berjalan lebih kurang 20 hari.
c. MASA PENGOLAHAN NILAI ANTARA SEMESTER
Masa pengolahan nilai berada di waktu setelah UAS, pada masa ini
tidak ada kegiatan pembelajaran. Pada masa ini sering kali terjadi halhal yang tidak diinginkan, mengingat peserta didik dapat keluar masuk
Madrasah tanpa standar waktu masuk seperti biasanya. Oleh karena
itu harus dipikirkan upaya untuk mengurangi dampak negatif dari
masa ini.
3. KEGIATAN PEMBELAJARAN
a. Awal Pembelajaran
Untuk mendukung terwujudnya salah satu Visi Madrasah, yaitu Islami,
maka telah diprogramkan untuk membaca Alquran 5 menit sebelum
kegiatan pembelajaran dimulai. Akan tetapi program ini terkesan tidak
dijiwai. Terkadang peserta didik hanya membaca surat-surat pendek, hal
itu pun dilaksanakan ketika guru hendak memulai pembelajaran.
b. Pemanfaatan perangkat kelas
Setiap kelas telah memiliki struktur organisasi. Akan tetapi struktur
tersebut cenderung tidak efektif. Selain itu setiap anggota struktur tidak
mengetahui gambaran pekerjaan (Job Deskripsi) yang jelas. Sebagai
contoh ada bebrapa kelas yang mencantumkan seksi pendidikan atau
seksi olahraga, selain tanpa job deskripsi yang jelas, sering kali seksi ini
tidak berfungsi.
c. Penggunaan Sarana Pembelajaran
- Perpustakaan
Penggunaan perpustakaan masih berorientasi pada tugas guru atau
-
penggunaan buku paket.

Internet dan Laboratorium Komputer
Pemanfaatan Laboratorium Komputer dan internet masih terbatas.

Belum memiliki jadwal untuk menggunakan internet sebagai bagian
pembelajaran.
-
Peralatan laboratorium
Guru yang hendak melakukan praktikum, masih terkendala dengan
peralatan yang bertumpuk, sehinggga guru memerlukan waktu ekstra
untuk memilih peralatan, membuat persiapan, dan mengembalikan ke
tempat semula.
Mesjid
Mesjid
baru
berdiri,
memfungsikannya,
sehingga
diantaranya
diperlukan
dengan
upaya
membentuk
untuk
pengurus,
pembuatan program, dan persiapan lainnya.

4. EVALUASI DAN PENILAIAN
A. KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
Dalam penilaian, Standar KKM di usahakan berada pada angka 75. Akan
tetapi pencapaian standar tersebut dirasakan cukup berat.
B. ULANGAN BLOK/ULANGAN
Ulangan blok atau ulangan
merupakan
sarana
untuk
mengukur
kemampuan peserta didik, oleh karena itu ulangan harus merupakan

representasi dari standar kompetensi dan kompetensi dasar. Selain itu,
banyaknya ulangan dalam satu semester hendaknya menjadi perhatian
untuk menjaga reliabilitas (keajegan/konsistensi) cerminan kompetensi
peserta didik.
C. REMEDIAL
Remedial adalah cara untuk memperbaiki kompetensi yang kurang. Akan
tetapi beberapa diantaranya, melaksanakan remedial diakhir semester
saja, sehingga beban peserta didik menjadi besar. Oleh karena itu
hendaknya didorong untuk melaksanakan remedial sesegera mungkin
setelah ulangan dilaksanakan.
D. TRANSPARANSI PENILAIAN
Nilai adalah salah satu cara untuk mengetahui keberhasilan pembelajaran,
oleh karena itu nilai juga diperlukan oleh pemangku kebijakan. Sehingga
pemangku kebijakan dapat menentukan kebijakan yang tepat.
5. PENCAPAIAN BIDANG AKADEMIS
Pada tahun pelajaran 2012/2013
peserta
didik
mengikuti
olimpiade
matematika, walaupun demikian masih belum memperoleh hasil yang
memuaskan. Selain kegiatan akademis tersebut MAN Pameungpeuk tidak

mengikuti kegiatan lain.
6. MORALITAS
A. KEDISIPLINAN
Dalam bidang kedisiplinan, pada tahun pelajaran 2012/2013 telah
mengalami peningkatan, indikator peningkatan ini adalah
Jumlah peserta didik yang kesiangan setiap harinya
Jumlah pelanggaran berpakaian dan penampilan
Jumlah pelanggaran pembawa HP
Walaupun demikian perbaikan harus dilakukan pada terutama ketika tidak
ada guru, banyak peserta didik yang memanfaatkan waktu dengan duduk
dan mengobrol.
B. KRIMINALITAS
Pada tahun pelajaran 2012/2013 terdapat peristiwa
- Membawa obat untuk terlarang 1 kasus
- Perkelahian (1 kasus)
C. SUSILA
Pada tahun 2012/2013 terdapat banyak kasus susila (6 kasus?), dan ini
sangat mengkhawatirkan. Oleh karena itu diperlukan upaya keras dalam
menanggulangi permasalahan ini
7. HASIL UAMBN/UJIAN PRAKTEK/UN
A. Ujian Praktek
Pada tahun pelajaran 2012/2013 ujian praktek diselenggarakan dengan
jadwal yang dibuat internal Madrasah dan seharusnya diikuti oleh seluruh
peserta
didik
kelas
XII.
Walaupun
demikian
ditemukan
beberapa
permasalahan diantaranya :
1. Penyelenggaraan ujian praktek untuk 2 mata pelajaran dalam satu hari
yang sama dirasakan kurang efektif.
2. Masih terdapat peserta didik yan tidak mengikuti ujian praktek
3. Penanganan peserta didik yang tidak mengikuti ujian praktek
cenderung berlarut-larut, sehingga menyebabkan beberapa peserta
didik tidak diberi hasil kelulusan tepat pada waktunya
B. UAMBN
Pada tahun pelajaran 2012/2013 UAMBN terselengara dengan baik, akan
tetapi peserta didik terkesan tidak terlalu serius
C. UN
1. Persiapan UN
Dalam menghadapi UN peserta didik seharusnya mengikuti kegiatan
tambahan belajar, akan tetapi kegiatan ini dirasakan kurang maksimal,
-
hal ini terkait dengan :

Motivasi belajar peserta didik, hal ini tercermin dari jumlah peserta
didik yang biasa hadir
4
Pemberian 2 mata pelajaran untuk tambahan belajar dalam satu hari
mengakibatkan waktu yang tersedia tidak memadai.

2. TO
Beberapa permasalahan terkait dengan TO diantaranya :
- Nilai perolehan TO yang selalu kecil
- Motivasi peserta didik dalam melaksanakan TO
8. PESERTA DIDIK YANG DITERIMA DI PTN
A. PERSIAPAN JALUR TES
Salah satu indikator nyata yang mudah untuk dipercayai masyarakat
dalam menentukan kualitas Madrasah/sekolah adalah jumlah lulusan yang
diterima
di
perguruan
tinggi
negeri
terakreditasi baik oleh masyarakat.
atau
jumlah
Pameungpeuk
keseluruhan
belum
lulusan.
terdapat
tinggi
yang
Pada tahun pelajaran 2012/2013
jumlah peserta didik yang masuk PTN adalah

dari
perguruan
dan ini setara dengan %
Walaupun
program
yang
demikian
di
dimaksudkan
MAN
untuk
mempersiapkan peserta didik untuk dapat masuk PTN melalui jalur tes
(SNMPTN)
B. PERSIAPAN JALUR BIDIK MISI
Pada tahun pelajaran 2012/2013 terdapat 30 orang yang mengikuti seleksi
melalui jalur bidik misi, akan tetapi tidak belum tidak ada satu orangpun
yang lolos.
9. REGULASI TERBARU
A. Kurikulum 2013
Terkait dengan diberlakukannya
kurikulum
2013,
MAN
Pameungpeuk
selayaknya menyambut regulasi tersebut dengan membuat serangkaian

persiapan baik melalui workshop, seminar, dll. Sehingga ketika diberlakukan,
masa transisinya tidak terlalu mengganggu efektifitas pembelajaran.
B. Program Kepegawaian
Berdasarkan
peraturan
menteri
Pendayaguanaan
Aparatur
Negara
(Permenpan) Nomor 16 tahun 2009 yang diberlakukan sejak tahun 2012,

untuk kenaikan pangkat dan golongan dipersyaratkan pengembangan diri,
publikasi ilmiah, dan karya inovatif. Dalam bidang pendidikan, salahs atunya
adalah pelaksanaan dan pembuatan laporan Penelitian Tindakan Kelas (PTK).
Dalam menyongsong regulasi ini, Madrasah hendaknya memfasilitasi.
KESIMPULAN
Kepercayaan dari masyarakat meningkat dari tahun ke tahun. Hal ini harus
disikapi dengan rasa tanggung jawab dan komitmen untuk memberikan
pelayanan terbaik. Salah satu indikator nyata yang mudah dipercaya masyarakat
adalah
lulusan
yang
berkualitas,
yang
ditunjukkan
dengan
kemampuan
berprestasi dalam bidang akademis, mampu masuk PTN atau PTS yang
terpercaya oleh sebagian besar masyarakat, selain itu kualitas juga diindikasikan
dengan moral yang baik. Untuk mencapai hal tersebut maka diperlukan upayaupaya yang mengarah kepada peningkatan kualitas akademis dan perbaikan
moral peserta didik, yaitu dengan cara merancang berbagai program akademis.
PROGRAM AKADEMIS
Program
akademis
meningkatkan
adalah
kemampuan
serangkaian
akademis
kegiatan
sehingga
yang
dapat
dirancang
menguasai
untuk
materi
pembelajaran dan mempersiapkan peserta didik dalam menghadapi UN dan

masuk perguruan tinggi
1. Program Matrikulasi kelas X
A. Definisi
Matikulasi kelas X di MAN Pameungpeuk adalah program penyetaraan
kemampuan dasar yang diperlukan dalam menghadapi mata pelajaran di
tingkat Aliyah
B. Tujuan
Memberikan kemampuan dasar dalam menghadapi mata pelajaran tingkat
aliyah
C. Materi Matrikulasi
6
a) Matematika dasar
b) BTQ
D. Standar kompetensi
a) Menguasai aljabar sederhana
b) dapat membaca Alquran
c) dapat menulis arab
E. Peserta
Seluruh peserta didik kelas X
F. Waktu
Awal semester 1 selama 8 pertemuan @ 30 menit
2. Program Matrikulasi kelas IPA kelas XI dan IPS kelas XI
A. Definisi
Matikulasi kelas IPA kelas XI dan IPS kelas XI di MAN Pameungpeuk adalah
program penyetaraan kemampuan dasar IPA atau IPS
B. Tujuan
a) Memberikan kemampuan dasar IPA atau IPS
b) Mereview konsep dasar mata pelajaran IPA atau IPS di kelas X
a) Fisika kelas x
b) Kimia kelas x
c) Biologi kelas x
a) Menguasai konsep dasar materi kelas x
E. Peserta
Seluruh peserta didik kelas XI
F. Waktu
3. Program
pengembangan
kemampuan
akademis
(LES)
dan
pengayaan
A. Definisi
Program pengembangan akademis dan pengayaan adalah kegiatan
pembelajaran di luar jam tatap muka
B. Tujuan
a) Meningkatkan kemampuan akademis
Materi diserahkan kepada guru yang merasa memerlukan dengan kuota
total 120 kali pertemuan dalam satu tahun @ 60 menit
7
a) Menguasai materi yang sedang dipelajari

E. Peserta
Seluruh peserta didik kelas X, XI, dan XII
F. Waktu
4. Program persiapan UN
A. Definisi
Program persiapan UN di MAN Pameungpeuk adalah program untuk kelas XII
dalam menguasai berbagai mata pelajaran yang dihadapi dalam ujian
nasional.
B. Tujuan
a) Lulus dalam UN dengan nilai lebih dari 7,00
C. Materi persiapan UN
Semua pelajaran yang akan dihadapi dalam UN
Mampu menyelesaikan soal UN untuk 5 tahun sebelumnya
E. Peserta
Seluruh peserta didik kelas XII
F. Waktu
Akhir semester 1 sampai awal semester 2 sebanyak 20 kali pertemuan
5. Program persiapan masuk ke PTN
A. Definisi
Program persiapan masuk PTN di MAN Pameungpeuk adalah program untuk
kelas XII dalam menguasai berbagai mata pelajaran yang dihadapi dalam
SNMPTN atau saringan sejenis.
B. Tujuan
a) 15 orang peserta didik dapat masuk perguruan tinggi negeri yang
berkualitas
C. Materi persiapan UN
Semua pelajaran yang akan dihadapi dalam SNMPTN
Mampu menyelesaikan soal SNMPTN untuk 8 tahun sebelumnya
E. Peserta
Peserta didik yang berminat melanjutkan ke PTN
F. Waktu
???
6. PPL (program Pengenalan Lapangan)
A. Definisi
PPL adalah prgram untuk kelas XI untuk dapat membuat karya tulis
berdasarkan hasil penelitian sederhana yang dilakukan terhadap lingkungan
sekitar.
8
B. Tujuan
a) Memberikan kemampuan untuk melakukan penelitian sederhana
b) Memberikan kemampuan untuk menyusun karya tulis ilmiah
C. Materi PPL
a) Penelitian sederhana
b) Penyusunan karya tulis ilmiah
Mampu menyusun karya
tulis
ilmiah
berdasarkan
hasil
penelitian
sederhana
E. Peserta
Semua peserta didik kelas XI
F. Waktu
akhir semester 2
7. Pekan seni dan budaya
A. Definisi
Pekan seni dan budaya adalah program untuk menunjukkan hasil karya siswa.
B. Tujuan
a) Mendorong peserta didik untuk percaya diri dengan kemampuannya
b) Sebagai ruang untuk unjuk kemampuan
c) Sebagai sarana pendidikan kewirausahaan
C. Materi
a) Pentas Drama
b) Pameran lukisan
c) Pameran alat-alat
d) Bazaar
Mampu menampilkan karya sederhana
E. Peserta
Semua peserta didik
F. Waktu
akhir semester 2
8. Lomba kebersihan
A. Definisi
Pekan seni dan budaya adalah program untuk menunjukkan hasil karya siswa.
B. Tujuan
d) Mendorong peserta didik untuk percaya diri dengan kemampuannya
e) Sebagai ruang untuk unjuk kemampuan
f) Sebagai sarana pendidikan kewirausahaan
C. Materi
e) Pentas Drama
f) Pameran lukisan
g) Pameran alat-alat
9
h) Bazaar
Mampu menampilkan karya sederhana
E. Peserta
Semua peserta didik
F. Waktu
akhir semester 2
9. Workshop PTK
10.
Persiapan kurikulum 2013
EVALUASI PROSES KEGIATAN, PROGRAM DAN PENGELOLAAN MADRASAH

ALIYAH NEGERI PAMEUNGPEUK TAHUN PELAJARAN 2012/2013
KEGIATAN
: UJIAN NASIONAL
PANITIA
1. Drs.NANDANG,M.A
4.ENCEP SOPANDI,S.Pd
TENI HIDAYAT,S.Pd
: 2. Drs.MAMUR ROHENDI
5. DADANG ROSADI
10
7.
: 3. Hj.N.ENUNG NURONIAH,S.Ag
6. TONI ISKANDAR
A. TOPIK KAJIAN EVALUASI
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
TOPIK KAJIAN EVALUASI

KEPANITIAAN
9. UJIAN AKHIR MADRASAH
PROGRAM KERJA KEGIATAN
10. UJIAN PRAKTEK
PEMBIAYAAN
11. PENUNTASAN NILAI SISWA KELAS XII
ADMINISTRASI DGN INSTANSI LAIN
12. PENGOLAHAN NILAI SISWA KELAS XII
KONSOLIDASI DGN MADRASAH LAIN
13. KONDISI UNSUR PENDUKUNG (GURU DAN
DISTRIBUSI SOAL
STAF)
TRY OUT
14. KEAMANAN DAN KETERTIBAN
ANTISIPASI KETIDAKLULUSAN
15. PEMBUATAN LAPORAN KEGIATAN
16. MASALAH LAIN
B. DAFTAR PERMASALAHAN DAN REKOMENDASI

PERMASALAHAN
SARAN DAN REKOMENDASI

KEGIATAN
: UJIAN AKHIR SEMESTER
PANITIA

11
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
KEPANITIAAN
PEMBIAYAAN DARI MADRASAH
PENETAPAN WAKTU KEGIATAN
PENGATURAN DENGAN KEGIATAN LAIN
PENGATURAN WAKTU
KONDISI SISWA SELAMA PROSES
8. PENGAWASAN
9. PENGATURAN KONDISI KELAS SELAMA
UAS
10. KONDISI UNSUR PENDUKUNG (GURU
DAN STAF)
11. PENGOLAHAN NILAI UAS
12. PEMBUATAN LAPORAN
13. MASALAH LAIN

PERMASALAHAN

KEGIATAN
: UJIAN AKHIR SEMESTER GENAP
PANITIA
12
1.
2.
3.
4.
5.
6.

KEPANITIAAN
7. KONDISI SISWA SELAMA PROSES
PEMBIAYAAN DARI MADRASAH
DAN STAF)
9. PENGOLAHAN NILAI UAS
SINKRONISASI DENGAN KEGIATAN LAIN
PENGATURAN WAKTU
11. MASALAH LAIN

PERMASALAHAN

KEGIATAN
: PENYELENGGARA PERPISAHAN DAN PELEPASAN SISWA KELAS XII
PANITIA

13
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
KEPANITIAAN
PEMBIAYAAN
SINKRONISASI DENGAN KEGIATAN LAIN
KARYA WISATA
SUSUNAN ACARA PERPISAHAN

DAN STAF)
12. MASALAH LAIN

PERMASALAHAN

KEGIATAN
: PENERIMAAN SISWA BARU
PANITIA

14
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
KEPANITIAAN
PEMBIAYAAN
PROMOSI DAN PENDAFTARAN
KESEKRETARIATAN
MASALAH LAIN
PENERIMAAN DAN SELEKSI
8. MOS
9. PENGATURAN KELAS
STAF)
12. PEMBUATAN LAPORAN KEGIATAN
13. MASALAH LAIN

PERMASALAHAN

KEGIATAN
: PEMBINAAN PRAMUKA DAN PMR
PANITIA
1.ENCEP SOPANDI,S.Pd
2. MIFTAH NURPALAH,S.Ag
15
1.
2.
3.
4.
5.
KEPANITIAAN
PEMBIAYAAN
AGENDA KEGIATAN
REKRUTMEN ANGGOTA
PELANTIKAN DAN ACARA DI LUAR
LINGKUNGAN MADRASAH
6. PROGRAM KERJA KEGIATAN
7. SINKRONISASI DENGAN KEGIATAN LAIN

8. KOMPETENSI YANG DIHARAPKAN
STAF)
12. PEMBUATAN LAPORAN AKHIR TAHUN
13. MASALAH LAIN

PERMASALAHAN

KEGIATAN
: PIKET HARIAN
PELAKSANA

16
1.
2.
3.
4.
5.
PENUGASAN
PEMBAGIAN TUGAS
JOB DESCRIPTION
PENANGANAN PERMASLAHAN SISWA
PENANGANAN KETIDAKHADIRAN GURU
6. REKAPITULASI PERMASALAHAN SISWA

7. PEMANTAUAN KONDISI SISWA SELAMA
PROSES
STAF)
10. MASALAH LAIN

PERMASALAHAN

KEGIATAN
: PENGELOLAAN PERPUSTAKAAN
PANITIA
1. HENDRA ISKANDAR, S.Pd
3. AHMAD RUDIMA
2. YADI MULYADI
17
1.
2.
3.
4.
5.
6.
PENUGASAN
PENGELOLAAN PEMBIAYAAN
JOB DESCRIPTION
KEMAJUAN PELAYANAN
7. KONDISI UMUM ASET PERPUSTAKAAN

DAN STAF)
11. MASALAH LAIN

PERMASALAHAN

KEGIATAN
: PENGELOLAAN LABORATORIUM KOMPUTER
PANITIA
: 1. ENUR NURLELA, S.Pd

18
1.
2.
3.
4.
5.
6.
PENUGASAN
JOB DESCRIPTION
KEMAJUAN PELAYANAN
7. PENYELENGGARAAN PRAKTEK TIK

8. KONDISI UMUM ASET LAB.KOMPUTER
STAF)
12. MASALAH LAIN

PERMASALAHAN

KEGIATAN
: PENGELOLAAN LABORATORIUM KOMPUTER
PANITIA

19
1.
2.
3.
4.
5.
6.
PENUGASAN
JOB DESCRIPTION
KEMAJUAN PELAYANAN
7. PENYELENGGARAAN PRAKTEK IPA

8. KONDISI UMUM ASET LAB.IPA
STAF)
12. MASALAH LAIN

PERMASALAHAN

KEGIATAN
: PENGELOLAAN BP/BK DAN WALI KELAS
PELAKSANA
: ABDUL MATIN,BA, USEP LUKMANUL HAKIM, S.Pd, MILA KARMILA, S.Pd,
ACENG RIDWAN
MALIK,S.Sos.I, RANI RATNANINGSIH,S.Pd RONY HADIAN,S.Pd, DANIATI,S.Pd,
NISA RIFAIDAH
20
FELAYATI,S.Pd, RINI MELAWATI,S.Pd, LINA AGUSTINA,S.E, ENCEP

SOPANDI,S.Pd, Drs.YAYAN
SOPYAN, IMAN ABDUL HAKIM,S.Ag, SANDI MAWARDI
C. TOPIK KAJIAN EVALUASI
1.
2.
3.
4.
PENUGASAN
PEMBAGIAN TUGAS
JOB DESCRIPTION
PENANGANAN PERMASALAHAN
SISWA
5. PENJURUSAN
6. PENELUSURAN MINAT PASCA
SEKOLAH
7. PENANGANAN PERMASALAHAN
GURU DENGAN SISWA

8. REKAPITULASI PERMASALAHAN SISWA
9. KOORDINASI DENGAN ORANG TUA
10. HOME VISIT
11. PEMANTAUAN KONDISI SISWA SELAMA
PROSES
12. PENYELESAIAN NILAI YANG BELUM MENCAPAI
KKM
STAF)
15. MASALAH LAIN
D. DAFTAR PERMASALAHAN DAN REKOMENDASI

PERMASALAHAN
21

Program Akademis

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Program Akademis

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

ANALISIS KONDISI NYATA MAN PAMEUNGPEUK TAHUN PELAJARAN

B. KUALITAS PESERTA DIDIK

Penyusunan jadwal dilakukan setelah dilakukan verifikasi akhir jumlah

pelajarannya. Pada bulan Ramadhan waktu pembelajaran efektif hanya

penggunaan buku paket.

Pemanfaatan Laboratorium Komputer dan internet masih terbatas.

pembuatan program, dan persiapan lainnya.

kemampuan peserta didik, oleh karena itu ulangan harus merupakan

matematika, walaupun demikian masih belum memperoleh hasil yang

memuaskan. Selain kegiatan akademis tersebut MAN Pameungpeuk tidak

hal ini terkait dengan :

Pemberian 2 mata pelajaran untuk tambahan belajar dalam satu hari

mengakibatkan waktu yang tersedia tidak memadai.

terakreditasi baik oleh masyarakat.

Pada tahun pelajaran 2012/2013

jumlah peserta didik yang masuk PTN adalah

dan ini setara dengan %

selayaknya menyambut regulasi tersebut dengan membuat serangkaian

(Permenpan) Nomor 16 tahun 2009 yang diberlakukan sejak tahun 2012,

pembelajaran dan mempersiapkan peserta didik dalam menghadapi UN dan

a) Menguasai materi yang sedang dipelajari

Persiapan kurikulum 2013

EVALUASI PROSES KEGIATAN, PROGRAM DAN PENGELOLAAN MADRASAH

A. TOPIK KAJIAN EVALUASI

TOPIK KAJIAN EVALUASI

B. DAFTAR PERMASALAHAN DAN REKOMENDASI

SARAN DAN REKOMENDASI

EVALUASI PROSES KEGIATAN, PROGRAM DAN PENGELOLAAN MADRASAH

: UJIAN AKHIR SEMESTER

A. TOPIK KAJIAN EVALUASI

B. DAFTAR PERMASALAHAN DAN REKOMENDASI

SARAN DAN REKOMENDASI

EVALUASI PROSES KEGIATAN, PROGRAM DAN PENGELOLAAN MADRASAH

: UJIAN AKHIR SEMESTER GENAP

A. TOPIK KAJIAN EVALUASI

TOPIK KAJIAN EVALUASI

B. DAFTAR PERMASALAHAN DAN REKOMENDASI

SARAN DAN REKOMENDASI

EVALUASI PROSES KEGIATAN, PROGRAM DAN PENGELOLAAN MADRASAH

: PENYELENGGARA PERPISAHAN DAN PELEPASAN SISWA KELAS XII

A. TOPIK KAJIAN EVALUASI

8. KONDISI SISWA SELAMA PROSES

B. DAFTAR PERMASALAHAN DAN REKOMENDASI

SARAN DAN REKOMENDASI

EVALUASI PROSES KEGIATAN, PROGRAM DAN PENGELOLAAN MADRASAH

: PENERIMAAN SISWA BARU

A. TOPIK KAJIAN EVALUASI

B. DAFTAR PERMASALAHAN DAN REKOMENDASI

SARAN DAN REKOMENDASI

EVALUASI PROSES KEGIATAN, PROGRAM DAN PENGELOLAAN MADRASAH

: PEMBINAAN PRAMUKA DAN PMR

7. SINKRONISASI DENGAN KEGIATAN LAIN

B. DAFTAR PERMASALAHAN DAN REKOMENDASI

SARAN DAN REKOMENDASI

EVALUASI PROSES KEGIATAN, PROGRAM DAN PENGELOLAAN MADRASAH

A. TOPIK KAJIAN EVALUASI

6. REKAPITULASI PERMASALAHAN SISWA

B. DAFTAR PERMASALAHAN DAN REKOMENDASI

SARAN DAN REKOMENDASI

EVALUASI PROSES KEGIATAN, PROGRAM DAN PENGELOLAAN MADRASAH

1. HENDRA ISKANDAR, S.Pd

7. KONDISI UMUM ASET PERPUSTAKAAN

B. DAFTAR PERMASALAHAN DAN REKOMENDASI

SARAN DAN REKOMENDASI