Contoh Rancangan Pelajaran Harian Tahun 1

Matapelajaran
: Bahasa Malaysia
Tema
: Mari Bertani
Tajuk
: Kebun Datuk Anas
Masa
: 3.30 petang 4.30 petang
Standard
Pembelajaran
: 4.1.1
Objektif
: Pada akhir pengajaran, murid dapat:
1. Menyebut seni kata lagu dengan sebutan yang betul dan jelas melalui nyanyian secara
didik hibur.
Aktiviti
Set induksi.
1. Guru memaparkan gambar tunggal.
2. Murid diminta menamakan haiwan-haiwan
yang terdapat dalam gambar dan bincangkan
Contoh :
Bunyi haiwan

Pengisian
Kurikulum
Nilai:
Kasih sayang
Teknik soal jawab

Langkah 1.
1. Guru mempamerkan seni kata lagu Datuk
Anas Ada Kebun dan membimbing murid
membaca dan menyebut seni kata lagu
tersebut.

Catatan
Lampiran 1
Gambar tunggal

Lampiran 2
Seni kata lagu
Datuk Anas Ada
Kebun

2. Murid dibimbing oleh guru untuk

menyanyikan lagu dengan gaya yang sesuai.
3. Murid menyanyikan lagu dengan gaya
secara berkumpulan.
4. Guru dan murid menyanyi bersama-sama
dengan gaya secara didik hibur.
Langkah 2
1. Guru menunjukkan 5 keping kad
perkataan dan menyuruh murid untuk
melabelkan kad perkataan pada gambar
yang sesuai berdasarkan gambar lampiran 1.
2. Guru meminta murid untuk menyebut
nama-nama haiwan dengan sebutan yang
betul.

KBT
-Kontekstual

Lampiran 3
- Kad perkataan

Nilai : Keberanian

Lampiran 1
- Kad gambar

3.Guru meminta seorang murid untuk

bercerita tentang haiwan yang telah mereka
labelkan.
4. Guru meminta murid mewarnakan
gambar-gambar haiwan dalam lampiran 1.
Penutup
1. Murid diminta menyanyikan semula lagu
Datuk Anas Ada Kebun dengan sebutan
yang betul dan intonasi serta gaya yang
sesuai.
2.Guru bersoaljawab dengan murid tentang
haiwan ternakan yang ada di dalam kebun
Datuk Anas.
EMK

Lampiran 2
- Seni kata Lagu
Datuk Anas Ada
Kebun
-Menilai
pemahaman
murid.

: Ilmu - Pendidikan Moral

Nilai - Kasih sayang, keberanian
KBT - Verbal linguistic, visual ruang.kinestetik.

Sistem bahasa
: Tatabahasa :Kata nama am.
Media
Seni kata lagu, gambar tunggal.kad perkataan dan lampiran.
Refleksi
:

Kad Gambar
(Lampiran 1)

Lampiran 2
Seni kata lagu(Irama lagu Pak Mamat Ada Kebun)
Datuk Ada Kebun Anas
Datuk Anas ada kebun,

Iya iya o,
Di kebunnya ada ayam,
Iya iya o.
Kok kok ni, dan kok kok tu,
Kok ni kok tu
Kok, kok, kok, kok,kok
Datuk Anas ada kebun,
Iya iya o.
Di kebunnya ada itik.
Iya iya o.
Kuek, kuek ni dan kuek kuek tu,
Kuek ni kuek tu,
Kuek, kuek, kuek, kuek,
(Ulang untuk semua haiwan)
Kad Perkataan (Lampiran 3)

ayam
burung
kucing
kambing
itik
Kalau minat boleh like.... jangan malu-malu.....
_____________________________________________________________________________________________
_

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN ( MAKRO PENGAJARAN )

Mata Pelajaran

: Bahasa Malaysia ( Tatabahasa )

mbelajaran
Sedia ada
ajaran

erfikir
ilai Murni

Kelas
: 1 Adnin
Tarikh
: 28. 3. 2012
Masa
: 30 minit
Bilangan Murid
: 35 orang
Tema
: Bersih dan Sihat
Tajuk
: Badan Cergas (Kata Kerja)
: 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dengan betul mengikut konteks.
: Murid tahu bahawa perlakuan atau perbuatan adalah kata kerja.
: Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat ;
Aras 1
: Menyebut kata kerja mengikut konteks
: Membaca kata kerja dengan betul mengikut konteks.
: Menggunakan kata kerja dengan betul mengikut konteks.
: Dapat membezakan kata kerja dengan bukan kata kerja.
: Menjaga kesihatan badan, bersenam dengan teratur.
Penggabungjalinan
: Kebersihan
Penyerapan/rentasan
: Pendidikan Kesihatan, Pendidikan Jasmani
: kad perkataan, kad gambar, lembaran kerja, buku tulis.
Langkah/masa

Isi pelajaran

Bacaan doa

Doa belajar

(2 minit)

Aktiviti Pengajaran Pembelajaran

Aktiviti Guru
Aktiviti Murid
Guru

Murid membaca

mengarahkan

doa belajar.

Catatan

murid membaca
doa belajar.
Set Induksi

Melakukan

-Guru

-Murid melakukan

Senaman

(5 minit)

aktiviti

mengarahkan

aktiviti

memanaskan

memanaska

murid berdiri

memanaskan

badan.

n badan.

dan mengikut

badan seperti guru

-lari

aktiviti yang

arahkan.

-Berdiri

guru arahkan.

-lompat
-depang
Perkembanga

-Menyebut

- Guru bersoal

-Murid menyatakan

-kad

n
(18 minit)

aktiviti

jawab dengan

aktiviti senaman

perkataan.

senaman

murid tentang

yang murid

lompat,

yang

aktiviti senaman

lakukan.

lari,

dilakukan.

yang dilakukan.

berdiri,

-Guru

depang

memaparkan
kad perkataan
dan lekatkan di
papan putih.
-Murid mendengar
-Kata kerja

-Guru

penerangan guru.

menerangkan
aktiviti/ kata
kerja yang

-Murid mengeja

-Latih tubi

dilakukan oleh

perkataan dan

Lampiran 1.

mengeja dan

murid.

sebut seorang

-kad gambar

demi seorang dan

Lampiran 2

kumpulan.

-Kad perkataan

menyebut
kata kerja.

-Guru meminta
murid mengeja

.Nilai murni:

dan menyebut

bekerjasama

-.Melabel

perkataan yang

-Mengikut

dan

gambar

ditunjukkan

kumpulan murid

penglibatan

dengan kata

secara individu

melabelkan aktiviti

aktif.

kerja.

dan kumpulan.

dengan kad

*melompat

perkataan yang

*berdiri

-Guru

*berlari

memaparkan

*berjalan

gambar

*bermain

menggambarka

*berbasikal

n aktiviti kepada

*menangkap

murid pada

*menyapu

papan putih.

*melambai

-Guru memberi

*menulis

penghargaan

*menendang

kepada murid .

*berenang

diberi.

A. Padankan

Lembaran

kata kerja

-Murid membuat

kerja A

yang diberi

latihan bertulis dan

Lembaran

berdasarkan

murid membaca

kerja B

gambar.

kuat lembaran
kerja.

B. Isi tempat

- Guru

kosong

mengedarkan

dengan kata

lembaran kerja

kerja yang

kepada setiap

sesuai.

murid.

-Murid
-Guru

membentangkan

membimbing

hasil kerja mereka.

murid membaca
ayat dengan
sebutan yang
betul.

Penutup
(5 minit)

Menyatakan
kata kerja
yang murid
telah pelajari
dan yang
murid tahu.

Pembentangan

-Guru meminta
murid
membentangka
n hasil dapatan.
-Guru mentafsir -Murid menjawab
kefahaman
soalan guru.
murid dengan
cara bersoal
jawab.

Email ThisBlogThis!Share to TwitterShare to FacebookShare to Pinterest