Anda di halaman 1dari 31

SILABUS DAN SATUAN ACARA PERKULIAHAN

MATA KULIAH
BELAJAR BACA TULIS ALQURAN

OLEH:
MOH. FAUZIDDIN, S.Ag, M.Ag.

SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU


PENDIDIKAN
(STKIP) PAHLAWAN TUANKU TAMBUSAI
RIAU

SILABUS MATA KULIAH


A. IDENTITAS MATA KULIAH
Nama Mata Kuliah
Nomor Kode/SKS/SMT
Kelompok Mata Kuliah
Program Studi/ Program
Status Mata Kuliah
Prasyarat
Dosen

:
:
:
:
:
:
:

PEMBELAJARAN BACA TULIS ALQURAN


Keahlian Prodi
PGPAUD/S1
Mata Kuliah Wajib
Moh. Fauziddin, S.Ag, M.Pd.

B. TUJUAN MATA KULIAH


Selesai mengikuti perkuliahan ini, diharapkan mahasiswa memiliki
kompetensi: (1) memiliki wawasan pengetahuan tentang berbagai metode
membaca dan menulis Alquran, (2) Menguasai metode Iqro dan dapat
menyelesaikan Iqro 1-6 dengan fasih, dan (3) Menguasai metode tulis Alquran
sesuai dengan kaidah penulisan yang benar.

C. DESKRIPSI MATA KULIAH


Mata kuliah ini merupakan mata kuliah program studi yang diarahkan pada
pengembangan kemampuan yang diberikan kepada semua mahasiswa yang
beragama Islam pada semua jurusan dan program studi yang ada di STKIP
Pahlawan Tuanku Tambusai Riau. Dalam perkuliahan ini, materi-materi yang
dibahas adalah materi-materi yang berkaitan dengan metode-metode
membaca dan menulis alquran yang berkembang khususnya di Indonesia.
Dalam perkuliahan ini mahasiswa mempunyai kemampuan menguasai salah
satu metode tersebut yakni metode Iqro baik cara mengajarkan maupun
mempraktekkannya.

D. PENDEKATAN PEMBELAJARAN
1. Pendekatan
: Ekspositori dan Inkuiri :
2. Metode
: Seminar dan Pemberian Tugas
3. Tugas
: Praktek Membaca dan Menulis
4. Media
: Power Point, LCD/OHP.
E. EVALUASI
Nilai Akhir (NA) mahasiswa pada mata kuliah ini didasarkan atas aspekaspek :
1. Kehadiran di kelas (kehadiran minimal 80 % sebagai syarat dapat
mengikuti UAS)

2.

Aktifitas dan partisipasi dalam seminar/N1 (Bobot 1, nilai maksimum


100)
3. Tugas Kelompok (makalah dan laporan observasi lapangan)/N2 (bobot
1, nilai maksimum 100)
4. Ujian Tengah semester (UTS)/N3 (Bobot 1, nilai maksimum 100)
5. Ujian Akhir Semester (UAS)/N4 (Bobot 2, nilai maksimum 100)
Nilai Akhir (NA) diperoleh dari akumulasi nilai setiap aspek sesuai dengan
nilai dan bobotnya, kemudian dibagi lima. Sehingga secara sederhana
perhitungannya dapat dirumuskan sebagai berikut :
N1.1 + N2.1 + N3.1 + N4.2
5
= .

NA =

Nilai Akhir berkisar dalam rentang angka 0 s.d. 100. Angka-angka tersebut
kemudian dikonversikan ke dalam bentuk nilai A, B, C, D, atau E, dengan
ketentuan sebagai berikut.
Indeks

Nilai

A
B
C
D
E

85 100
65 84,9
45 64,9
25 44,9
0 24,9

Standar minimal kelulusan mata kuliah ini adalah nilai B.


F. RINCIAN MATERI PERKULIAHAN
Pertemuan 1
: Pengantar mata kuliah Pembelajaran Baca Tulis Alquran
Pertemuan 2
: Metode Membaca Alquran
Pertemuan 3
: Metode Penulisan Alquran
Pertemuan 4
: Metodologi Iqro 1
Pertemuan 5
: Test EBTA Iqro 1
Pertemuan 6
: Metodologi Iqro 2
Pertemuan 7
: Test EBTA Iqro 2
Pertemuan 8
: Metodologi Iqro 3
Pertemuan 9
: Test EBTA Iqro 3
Pertemuan 10 : Metodologi Iqro 4
Pertemuan 11 : Test EBTA Iqro 4
Pertemuan 12 : Metodologi Iqro 5
Pertemuan 13 : Test EBTA Iqro 5
Pertemuan 14 : Metodologi Iqro 6
Pertemuan 15 : Test EBTA Iqro 6
Pertemuan 16 : UAS
H. DAFTAR PUSTAKA
Asad Humam, Iqro jilid 1-6 (1990), AMM Jogjakarta.

https://miftahuljannah122.wordpress.com/2012/12/15/metode-iqro (diakses
tanggal 29 Januari 2015)
http://edukasi.kompasiana.com/2014/06/07/metode-pembelajaran-membaca-alquran-657185.html (diakses tanggal 29 Januari 2015)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN


A. MATA KULIAH
:
ALQURAN
B. JURUSAN
C. KODE MATA KULIAH :
D. SEMESTER/TINGKAT
E. WAKTU
:
F. PERTEMUAN
:
G. POKOK BAHASAN

PEMBELAJARAN BACA TULIS


: S1 PGPAUD
3 SKS
: 1/I
150 MENIT
1
: PENGANTAR MATA KULIAH
PEMBELAJARAN BACA TULIS ALQURAN
ATURAN KEGIATAN PERKULIAHAN

H. TUJUAN PERKULIAHAN
Dosen memberikan penjelasan yang berkaitan dengan hal ihwal
mata kuliah Pendidikan Agama Islam beserta role untuk mengikuti
perkuliahan Seminar PAI.
I.

STANDAR KOMPETENSI
Setelah mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa dapat
mengetahui tentang tujuan dan substansi adanya mata kuliah
pendidikan agama Islam di perguruan tinggi dan dapat
melaksanakan seluruh aturan dalam mengikuti kegiatan
perkuliahan Seminar Pendidikan Agama Islam.

J.

MATERI
1. Motivasi dan Apresiasi sebagai Mahasiswa baru.
2. Selayang Pandang tentang STKIP PTT RIAU.
3. Hakikat, Tujuan dan kedudukan Seminar PAI di perguruan
tinggi.
4. Penjelasan tentang hal-hal yang berhubungan dengan Tugas
dan jenis-jenis evaluasi mata kuliah Seminar PAI.

L. SUMBER DAN BAHAN


1. Buku Pedoman Akademik STKIP PTT Riau
2. Pedoman Pelaksanaan Mata Kuliah Seminar PAI dari jurusan MKU
STKIP PTT Riau
M. ALAT DAN MEDIA
1. LCD
2. NOTEBOOK
3. WhiteBoard, Spidol
N. METODE
1. Ceramah
2. Tanya Jawab
O. EVALUASI
-

Q. KEGIATAN PEMBELAJARAN
WAKTU

KEGIATAN DOSEN

Pertemuan

1. Membuka perkuliahan dengan

KEGIATAN MAHASISWA
1. Mahasiswa

20

WAKTU
Awal (15
Menit)

Pertemuan
Inti (70
menit)

Pertemuan
Akhir (15
Menit)

KEGIATAN DOSEN
mengucapkan Salam dengan
ramah dan menanyakan kabar
dan kesiapan untuk mengikuti
perkuliahan ini.
2. Memperkenalkan
diri
dan
berusaha
mengenal
mahasiswa
dengan
mengabsen datu persatu
3. Melakukan kontrak waktu dan
menyampaikan materi yang
akan dibahas.
Kegiatan Inti
1. Dosen menjelaskan tentang
sekilas pandang STKIP PTT Riau
mengenai Visi Misi dan Output
yang dihasilkannya.
2. Dosen
menjelaskan
secara
singkat kedudukan mata kuliah
PAI dalam sebaran kurikulum di
STKIP PTT Riau.
3. Dosen menjelaskan tentang
Hakikat, Tujuan pelaksanaan
mata kuliah Seminar PAI di
Perguruan Tinggi.
4. Dosen menjelaskan tentang
role yang harus diikuti untuk
mengikuti perkuliahan Seminar
PAI.
5. Dosen
menyuruh
kepada
mahasiswa untuk membagi
kelompok yang jumlah anggota
tiap kelompok 6 orang.
6. Dosen memberi tema-tema
kepada setiap kelompok yang
telah terbentuk sesuai dengan
tema yang ada di buku
pegangan.
7. Dosen
memberikan
kesempatan
kepada
mahasiswa untuk bertanya dan
memberi tanggapan.
1. Dosen memberikan motivasi
dan
penguatan
untuk
mengikuti
perkuliahan
Seminar PAI dengan serius,
tertib dan penuh kekhusuan.
2. Dosen memberikan sekilas
tentang perkuliah selanjutnya.
3. Dosen menutup perkuliahan
dengan doa akhir majelis.

KEGIATAN MAHASISWA

2.

3.

1.

2.

3.

4.

5.

mempersiapkan
diri untuk belajar.
Mahasiswa
antusias saling
memperkenalkan
diri kepada dosen.
Mahasiswa
mendengarkan,
memperhatikan
dan mencatat bila
perlu.
Mahasiswa
mendengarkan,
memperhatikan
dan mencatat bila
perlu.
Mahasiswa
aktif
menjawab
pertanyaan
yang
diajukan dosen
Mahasiswa
akif
mengajukan
pertanyaan apabila
ada yang kurang
dimengerti.
Mahasiswa
mendengarkan,
memperhatikan
dan mencatat bila
perlu.
Mahasiswa dibagi
menjadi beberapa
kelompok
dan
dipandu oleh ketua
kelasnya.

1. Mahasiswa
mendengarkan,
memperhatikan
dan mencatat bila
perlu.
2. Mahasiswa
bersama
dengan
dosen
membaca
doa akhir majelis
bersama.

SATUAN ACARA PERKULIAHAN


A. MATA KULIAH
ALQURAN
B. JURUSAN

: PEMBELAJARAN BACA TULIS


: S1 PGPAUD

20

C.
D.
E.
F.
G.

KODE MATA KULIAH : 3 SKS


SEMESTER/TINGKAT
: 1/I
WAKTU
: 150 MENIT
PERTEMUAN
:2
POKOK BAHASAN
: BERBAGAI METODE BACA
ALQURAN

H. TUJUAN PERKULIAHAN
Dosen
memberikan
penjelasan
yang
berkaitan
Penyusunan Makalah Seminar dan Tugas Individual

dengan

I.

STANDAR KOMPETENSI
Setelah mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa dapat
mengetahui tentang Penyusunan Makalah Seminar dan Tugas
Individual.

J.

MATERI
Penyusunan Makalah Seminar dan Tugas Individual

M. ALAT DAN MEDIA


1. LCD
2. NOTEBOOK
3. WhiteBoard, Spidol
N. METODE
1. Ceramah
2. Tanya Jawab
3. Diskusi Kelompok
O. EVALUASI
Tes Tulis dan Quis
Q. KEGIATAN PEMBELAJARAN
WAKTU

KEGIATAN DOSEN

KEGIATAN MAHASISWA

Pertemuan
Awal (15
Menit)

1. Membuka
perkuliahan
dengan
mengucapkan
Salam dengan ramah dan
menanyakan
kabar
dan
kesiapan untuk mengikuti
perkuliahan ini.
2. Melakukan kontrak waktu
dan menyampaikan materi
yang akan dibahas.

1. Mahasiswa
mempersiapkan diri
untuk belajar.
2. Mahasiswa antusias
saling
memperkenalkan
diri kepada dosen.
3. Mahasiswa
mendengarkan,
memperhatikan dan
mencatat bila perlu.

Pertemuan
Inti (70
menit)

Kegiatan Inti
1. Dosen
mempersilhkan
kelompok pertama untuk
menyajikan hasil diskusinya
dan membuat resume tema
tersebut.
2. Dosen mengamati proses
penyajian
makalah
dan
membuat
catatan-catatan
penting
dalam
diskusi
tersebut.
3. Dosen
mempersilahkan

1. Kelompok
penyaji
bersiap-siap
dan
menyajikan
hasil
diskusi nya
2. Mahasiswa
aktif
dalam proses diskusi
tersebut
3. Mahasiswa
akif
mengajukan
pertanyaan apabila
ada yang kurang
dimengerti.

20

WAKTU

Pertemuan
Akhir (15
Menit)

KEGIATAN DOSEN

KEGIATAN MAHASISWA

kepada mahasiswa audiens


untuk
mengajukan
pertanyaan dan tanggapan
terhadap kelompok penyaji.
4. Dosen menjelaskan secara
terperinci
tentang
pentingnya
metodologi
dalam memahami Islam.
5. Dosen menjelaskan tentang
Penyusunan
Makalah
Seminar
dan
Tugas
Individual.
6. Dosen
mempersilahkan
kepada mahasiswa untuk
mengajukan pertanyaan dan
tanggapan.

4. Mahasiswa
mendengarkan,
memperhatikan dan
mencatat bila perlu.
5. Mahasiswa
dibagi
menjadi
beberapa
kelompok
dan
dipandu oleh ketua
kelasnya.

1. Dosen
memberikan 1. Mahasiswa
motivasi dan penguatan
mendengarkan,
untuk
mengikuti
memperhatikan dan
perkuliahan Seminar PAI
mencatat bila perlu.
dengan serius, tertib dan 2. Mahasiswa bersama
penuh kekhusuan.
dengan
dosen
2. Dosen memberikan sekilas
membaca doa akhir
tentang
perkuliah
majelis bersama.
selanjutnya.
3. Dosen menutup perkuliahan
dengan doa akhir majelis.

SATUAN ACARA PERKULIAHAN


A. MATA KULIAH
:
ALQURAN
B. JURUSAN
C. KODE MATA KULIAH :
D. SEMESTER/TINGKAT
E. WAKTU
:
F. PERTEMUAN
:
G. POKOK BAHASAN

PEMBELAJARAN BACA TULIS


: S1 PGPAUD
3 SKS
: 1/I
150 MENIT
3
: BERBAGAI METODE PENULISAN
ALQURAN

20

H. TUJUAN PERKULIAHAN
Dosen memberikan penjelasan tentang Konsep Pendidikan Islam.
I.

STANDAR KOMPETENSI
Setelah mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa dapat
mengetahui tentang Konsep Pendidikan Islam.

J.

MATERI
1. Konsep Pendidikan Islam.

M. ALAT DAN MEDIA


1. LCD
2. NOTEBOOK
3. WhiteBoard, Spidol
N. METODE
1. Ceramah
2. Tanya Jawab
3. Diskusi Kelompok
O. EVALUASI
1. Quis
2. Tes Lisan
Q. KEGIATAN PEMBELAJARAN
WAKTU

KEGIATAN DOSEN

Pertemuan
Awal (15
Menit)

1. Membuka
perkuliahan
dengan
mengucapkan
Salam dengan ramah dan
menanyakan
kabar
dan
kesiapan untuk mengikuti
perkuliahan ini.
2. Melakukan kontrak waktu
dan menyampaikan materi
yang akan dibahas.

1.

Kegiatan Inti
1. Dosen
mempersilhkan
kelompok pertama untuk
menyajikan hasil diskusinya
dan membuat resume tema
tersebut.
2. Dosen mengamati proses
penyajian
makalah
dan
membuat
catatan-catatan
penting
dalam
diskusi
tersebut.
3. Dosen
mempersilahkan
kepada mahasiswa audiens
untuk
mengajukan
pertanyaan dan tanggapan

1.

Pertemuan
Inti (70
menit)

2.

3.

2.

3.

4.

KEGIATAN
MAHASISWA
Mahasiswa
mempersiapkan
diri untuk belajar.
Mahasiswa
antusias saling
memperkenalkan
diri kepada
dosen.
Mahasiswa
mendengarkan,
memperhatikan
dan mencatat
bila perlu.
Kelompok penyaji
bersiap-siap dan
menyajikan hasil
diskusi nya
Mahasiswa aktif
dalam
proses
diskusi tersebut
Mahasiswa
akif
mengajukan
pertanyaan
apabila ada yang
kurang
dimengerti.
Mahasiswa
mendengarkan,

20

WAKTU

KEGIATAN DOSEN
terhadap kelompok penyaji.
4. Dosen menjelaskan secara
terperinci tentang Konsep
Pendidikan Islam.
5. Dosen
mempersilahkan
kepada mahasiswa untuk
mengajukan pertanyaan dan
tanggapan.

Pertemuan
Akhir (15
Menit)

1. Dosen memberikan motivasi


dan
penguatan
untuk
mengikuti
perkuliahan
Seminar PAI dengan serius,
tertib dan penuh kekhusuan.
2. Dosen memberikan sekilas
tentang
perkuliah
selanjutnya.
3. Dosen menutup perkuliahan
dengan doa akhir majelis.

KEGIATAN
MAHASISWA
memperhatikan
dan
mencatat
bila perlu.
5. Mahasiswa dibagi
menjadi
beberapa
kelompok
dan
dipandu
oleh
ketua kelasnya.
1. Mahasiswa
mendengarkan,
memperhatikan
dan mencatat bila
perlu.
2. Mahasiswa
bersama dengan
dosen membaca
doa akhir majelis
bersama.

SATUAN ACARA PERKULIAHAN


A. MATA KULIAH
:
ALQURAN
B. JURUSAN
C. KODE MATA KULIAH :
D. SEMESTER/TINGKAT
E. WAKTU
:
F. PERTEMUAN
:
G. POKOK BAHASAN

PEMBELAJARAN BACA TULIS


: S1 PGPAUD
3 SKS
: 1/I
150 MENIT
4
: METODOLOGI IQRO 1

H. TUJUAN PERKULIAHAN
Dosen memberikan penjelasan tentang Materi 1.
I.

STANDAR KOMPETENSI
Setelah mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa dapat
mengetahui tentang Materi 1.

J.

MATERI
1. Materi 1.

20

M. ALAT DAN MEDIA


1. LCD
2. NOTEBOOK
3. WhiteBoard, Spidol
N. METODE
1. Ceramah
2. Tanya Jawab
3. Diskusi Kelompok
O. EVALUASI
1. Quis
2. Tes Lisan
Q. KEGIATAN PEMBELAJARAN
WAKTU

KEGIATAN DOSEN

KEGIATAN MAHASISWA

Pertemuan
Awal (15
Menit)

1. Membuka
perkuliahan
dengan mengucapkan Salam
dengan
ramah
dan
menanyakan
kabar
dan
kesiapan untuk mengikuti
perkuliahan ini.
2. Melakukan kontrak waktu
dan menyampaikan materi
yang akan dibahas.

Pertemuan
Inti (70
menit)

Kegiatan Inti
1. Dosen
mempersilhkan
kelompok
pertama
untuk
menyajikan hasil diskusinya
dan membuat resume tema
tersebut.
2. Dosen
mengamati
proses
penyajian
makalah
dan
membuat
catatan-catatan
penting
dalam
diskusi
tersebut.
3. Dosen
mempersilahkan
kepada mahasiswa audiens
untuk
mengajukan
pertanyaan dan tanggapan
terhadap kelompok penyaji.
4. Dosen menjelaskan secara
terperinci tentang materi 1.
5. Dosen
mempersilahkan
kepada
mahasiswa
untuk
mengajukan pertanyaan dan
tanggapan.

1. Mahasiswa
mempersiapkan diri
untuk belajar.
2. Mahasiswa antusias
saling
memperkenalkan diri
kepada dosen.
3. Mahasiswa
mendengarkan,
memperhatikan dan
mencatat bila perlu.
1. Kelompok
penyaji
bersiap-siap
dan
menyajikan
hasil
diskusi nya
2. Mahasiswa
aktif
dalam proses diskusi
tersebut
3. Mahasiswa
akif
mengajukan
pertanyaan
apabila
ada
yang
kurang
dimengerti.
4. Mahasiswa
mendengarkan,
memperhatikan dan
mencatat bila perlu.
5. Mahasiswa
dibagi
menjadi
beberapa
kelompok
dan
dipandu oleh ketua
kelasnya.

Pertemuan

1. Dosen memberikan motivasi 1. Mahasiswa

20

Akhir (15
Menit)

dan
penguatan
untuk
mengikuti
perkuliahan
seminar PAI dengan serius,
tertib dan penuh kekhusuan.
2. Dosen memberikan sekilas
tentang
perkuliah
selanjutnya.
3. Dosen menutup perkuliahan
dengan doa akhir majelis.

mendengarkan,
memperhatikan
dan
mencatat bila perlu.
2. Mahasiswa bersama
dengan
dosen
membaca doa akhir
majelis bersama.

SATUAN ACARA PERKULIAHAN


A. MATA KULIAH
:
ALQURAN
B. JURUSAN
C. KODE MATA KULIAH :
D. SEMESTER/TINGKAT
E. WAKTU
:
F. PERTEMUAN
:
G. POKOK BAHASAN

PEMBELAJARAN BACA TULIS


: S1 PGPAUD
3 SKS
: 1/I
150 MENIT
5
: TEST EBTA IQRO 1

H. TUJUAN PERKULIAHAN
Dosen memberikan penjelasan tentang Materi 2.
I.

STANDAR KOMPETENSI
Setelah mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa dapat
mengetahui materi 2.

J.

MATERI
1. Materi 2.

M. ALAT DAN MEDIA


1. LCD
2. NOTEBOOK
3. WhiteBoard, Spidol
N. METODE
1. Ceramah
2. Tanya Jawab
3. Diskusi Kelompok

20

O. EVALUASI
1. Quis
2. Tes Lisan
Q. KEGIATAN PEMBELAJARAN
WAKTU

KEGIATAN DOSEN

KEGIATAN MAHASISWA

Pertemuan
Awal (15
Menit)

1. Membuka
perkuliahan
dengan
mengucapkan
Salam dengan ramah dan
menanyakan
kabar
dan
kesiapan untuk mengikuti
perkuliahan ini.
2. Melakukan kontrak waktu
dan menyampaikan materi
yang akan dibahas.

Pertemuan
Inti (70
menit)

1. Mahasiswa
mempersiapkan diri
untuk belajar.
2. Mahasiswa antusias
saling
memperkenalkan diri
kepada dosen.
3. Mahasiswa
mendengarkan,
memperhatikan dan
mencatat bila perlu.
1. Kelompok
penyaji
bersiap-siap
dan
menyajikan
hasil
diskusi nya
2. Mahasiswa aktif dalam
proses diskusi tersebut
3. Mahasiswa
akif
mengajukan
pertanyaan
apabila
ada
yang
kurang
dimengerti.
4. Mahasiswa
mendengarkan,
memperhatikan
dan
mencatat bila perlu.
5. Mahasiswa
dibagi
menjadi
beberapa
kelompok dan dipandu
oleh ketua kelasnya.

Kegiatan Inti
1. Dosen
mempersilhkan
kelompok pertama untuk
menyajikan hasil diskusinya
dan membuat resume tema
tersebut.
2. Dosen mengamati proses
penyajian
makalah
dan
membuat
catatan-catatan
penting
dalam
diskusi
tersebut.
3. Dosen
mempersilahkan
kepada mahasiswa audiens
untuk
mengajukan
pertanyaan dan tanggapan
terhadap kelompok penyaji.
4. Dosen menjelaskan secara
terperinci tentang . Materi 2
5. Dosen
mempersilahkan
kepada mahasiswa untuk
mengajukan pertanyaan dan
tanggapan.
1. Dosen
memberikan 1. Mahasiswa
motivasi dan penguatan
mendengarkan,
untuk
mengikuti
memperhatikan
dan
perkuliahan Seminar PAI
mencatat bila perlu.
dengan serius, tertib dan 2. Mahasiswa
bersama
penuh kekhusuan.
dengan
dosen
2. Dosen memberikan sekilas
membaca doa akhir
tentang
perkuliah
majelis bersama.
selanjutnya.
3. Dosen menutup perkuliahan
dengan doa akhir majelis.

Pertemuan
Akhir (15
Menit)

20

SATUAN ACARA PERKULIAHAN


A.
B.
C.
D.
E.
F.
G.

MATA KULIAH
: PEMBELAJARAN BACA TULIS
ALQURAN
JURUSAN
: S1 PGPAUD
KODE MATA KULIAH : 3 SKS
SEMESTER/TINGKAT
: 1/I
WAKTU
: 150 MENIT
PERTEMUAN
:6
POKOK BAHASAN
: METODOLOGI IQRO 2

H. TUJUAN PERKULIAHAN
Dosen memberikan penjelasan tentang Materi 3.
I.

STANDAR KOMPETENSI
Setelah mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa dapat
mengetahui tentang Materi 3.

J.

MATERI
1. Materi 3

M. ALAT DAN MEDIA


1. LCD
2. NOTEBOOK
3. WhiteBoard, Spidol
N. METODE
1. Ceramah
2. Tanya Jawab
3. Diskusi Kelompok
O. EVALUASI
1. Quis
2. Tes Lisan
Q. KEGIATAN PEMBELAJARAN
WAKTU
Pertemuan

KEGIATAN DOSEN
1. Membuka

perkuliahan

KEGIATAN MAHASISWA
1. Mahasiswa

20

Awal (15
Menit)

Pertemuan
Inti (70
menit)

Pertemuan
Akhir (15
Menit)

dengan
mengucapkan
Salam dengan ramah dan
menanyakan
kabar
dan
kesiapan untuk mengikuti
perkuliahan ini.
2. Melakukan kontrak waktu
dan menyampaikan materi
yang akan dibahas.

2.

3.

mempersiapkan diri
untuk belajar.
Mahasiswa antusias
saling
memperkenalkan diri
kepada dosen.
Mahasiswa
mendengarkan,
memperhatikan dan
mencatat bila perlu.
Kelompok
penyaji
bersiap-siap
dan
menyajikan
hasil
diskusi nya
Mahasiswa aktif dalam
proses diskusi tersebut
Mahasiswa
akif
mengajukan
pertanyaan
apabila
ada
yang
kurang
dimengerti.
Mahasiswa
mendengarkan,
memperhatikan
dan
mencatat bila perlu.
Mahasiswa
dibagi
menjadi
beberapa
kelompok dan dipandu
oleh ketua kelasnya.

Kegiatan Inti
1.
1. Dosen
mempersilhkan
kelompok pertama untuk
menyajikan hasil diskusinya
dan membuat resume tema 2.
tersebut.
2. Dosen mengamati proses 3.
penyajian
makalah
dan
membuat
catatan-catatan
penting
dalam
diskusi
tersebut.
3. Dosen
mempersilahkan 4.
kepada mahasiswa audiens
untuk
mengajukan
pertanyaan dan tanggapan
terhadap kelompok penyaji.
5.
4. Dosen menjelaskan secara
terperinci tentang Materi 3.
5. Dosen
mempersilahkan
kepada mahasiswa untuk
mengajukan pertanyaan dan
tanggapan.
1. Dosen
memberikan 1. Mahasiswa
motivasi dan penguatan
mendengarkan,
untuk
mengikuti
memperhatikan
dan
perkuliahan Seminar PAI
mencatat bila perlu.
dengan serius, tertib dan 2. Mahasiswa
bersama
penuh kekhusuan.
dengan
dosen
2. Dosen memberikan sekilas
membaca doa akhir
tentang
perkuliah
majelis bersama.
selanjutnya.
3. Dosen menutup perkuliahan
dengan doa akhir majelis.

20

SATUAN ACARA PERKULIAHAN


A.
B.
C.
D.
E.
F.
G.

MATA KULIAH
: PEMBELAJARAN BACA TULIS
ALQURAN
JURUSAN
: S1 PGPAUD
KODE MATA KULIAH : 3 SKS
SEMESTER/TINGKAT
: 1/I
WAKTU
: 150 MENIT
PERTEMUAN
:7
POKOK BAHASAN
: TEST EBTA IQRO 2

H. TUJUAN PERKULIAHAN
Dosen memberikan penjelasan tentang Materi 4.
I.

STANDAR KOMPETENSI
Setelah mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa dapat
mengetahui tentang Materi 4.

J.

MATERI
1. Materi 4

M. ALAT DAN MEDIA


1. LCD
2. NOTEBOOK
3. WhiteBoard, Spidol
N. METODE
1. Ceramah
2. Tanya Jawab
3. Diskusi Kelompok
O. EVALUASI
1. Quis
2. Tes Lisan
Q. KEGIATAN PEMBELAJARAN
WAKTU

KEGIATAN DOSEN

Pertemuan
Awal (15
Menit)

1. Membuka
perkuliahan
dengan
mengucapkan
Salam dengan ramah dan
menanyakan
kabar
dan
kesiapan untuk mengikuti
perkuliahan ini.
2. Melakukan kontrak waktu
dan menyampaikan materi
yang akan dibahas.

KEGIATAN MAHASISWA
1. Mahasiswa
mempersiapkan diri
untuk belajar.
2. Mahasiswa antusias
saling
memperkenalkan diri
kepada dosen.
3. Mahasiswa
mendengarkan,
memperhatikan dan

20

Pertemuan
Inti (70
menit)

Pertemuan
Akhir (15
Menit)

mencatat bila perlu.


Kegiatan Inti
1.Kelompok penyaji bersiap1. Dosen
mempersilhkan
siap dan menyajikan
kelompok pertama untuk
hasil diskusi nya
menyajikan hasil diskusinya 2. Mahasiswa aktif dalam
dan membuat resume tema
proses diskusi tersebut
tersebut.
3. Mahasiswa
akif
2. Dosen mengamati proses
mengajukan
penyajian
makalah
dan
pertanyaan
apabila
membuat
catatan-catatan
ada
yang
kurang
penting
dalam
diskusi
dimengerti.
tersebut.
4. Mahasiswa
3. Dosen
mempersilahkan
mendengarkan,
kepada mahasiswa audiens
memperhatikan
dan
untuk
mengajukan
mencatat bila perlu.
pertanyaan dan tanggapan 5. Mahasiswa
dibagi
terhadap kelompok penyaji.
menjadi
beberapa
4. Dosen menjelaskan secara
kelompok dan dipandu
terperinci tentang Materi 4.
oleh ketua kelasnya.
5. Dosen
mempersilahkan
kepada mahasiswa untuk
mengajukan pertanyaan dan
tanggapan.
1. Dosen
memberikan 1. Mahasiswa
motivasi dan penguatan
mendengarkan,
untuk
mengikuti
memperhatikan
dan
perkuliahan Seminar PAI
mencatat bila perlu.
dengan serius, tertib dan 2. Mahasiswa
bersama
penuh kekhusuan.
dengan
dosen
2. Dosen memberikan sekilas
membaca doa akhir
tentang
perkuliah
majelis bersama.
selanjutnya.
3. Dosen menutup perkuliahan
dengan doa akhir majelis.

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

20

A.
B.
C.
D.
E.
F.
G.

MATA KULIAH
: PEMBELAJARAN BACA TULIS
ALQURAN
JURUSAN
: S1 PGPAUD
KODE MATA KULIAH : 3 SKS
SEMESTER/TINGKAT
: 1/I
WAKTU
: 150 MENIT
PERTEMUAN
:8
POKOK BAHASAN
: METODOLOGI IQRO 3

H. TUJUAN PERKULIAHAN
Dosen memberikan soal untuk
perkuliahan selama 7 pertemuan.

mengevaluasi

pelaksanaan

I.

STANDAR KOMPETENSI
Setelah mengikuti Ujian tengah semester ini diharapkan
mahasiswa dapat mereview kembali materi perkuliahan dari
pertemuan 1 sampai pertemuan ke 7

J.

MATERI
1. Materi
2. Materi
3. Materi
4. Materi

1
2
3
4

M. ALAT DAN MEDIA


1. LCD
2. NOTEBOOK
3. WhiteBoard, Spidol
N. METODE
1. Test
O. EVALUASI
1. Tes Tulis

SATUAN ACARA PERKULIAHAN


A.
B.
C.
D.
E.
F.

MATA KULIAH
: PEMBELAJARAN BACA TULIS
ALQURAN
JURUSAN
: S1 PGPAUD
KODE MATA KULIAH : 2 SKS
SEMESTER/TINGKAT
: 3/II
WAKTU
: 100 MENIT
PERTEMUAN
:9

20

G. POKOK BAHASAN

: TEST EBTA IQRO 3

H. TUJUAN PERKULIAHAN
Dosen memberikan penjelasan tentang pengertian tentang Materi
5.
I.

STANDAR KOMPETENSI
Setelah mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa dapat
mengetahui tentang Materi 5.

J.

MATERI
1. Materi 5

M. ALAT DAN MEDIA


1. LCD
2. NOTEBOOK
3. WhiteBoard, Spidol
N. METODE
1. Ceramah
2. Tanya Jawab
3. Diskusi Kelompok
O. EVALUASI
1. Quis
2. Tes Lisan
Q. KEGIATAN PEMBELAJARAN
WAKTU

KEGIATAN DOSEN

KEGIATAN MAHASISWA

Pertemuan
Awal (15
Menit)

1. Membuka
perkuliahan
dengan
mengucapkan
Salam dengan ramah dan
menanyakan
kabar
dan
kesiapan untuk mengikuti
perkuliahan ini.
2. Melakukan kontrak waktu
dan menyampaikan materi
yang akan dibahas.

Pertemuan
Inti (70
menit)

Kegiatan Inti
1. Dosen
mempersilhkan
kelompok pertama untuk
menyajikan hasil diskusinya
dan membuat resume tema
tersebut.
2. Dosen mengamati proses
penyajian
makalah
dan
membuat
catatan-catatan
penting
dalam
diskusi
tersebut.
3. Dosen
mempersilahkan
kepada mahasiswa audiens
untuk
mengajukan

1. Mahasiswa
mempersiapkan diri
untuk belajar.
2. Mahasiswa antusias
saling
memperkenalkan diri
kepada dosen.
3. Mahasiswa
mendengarkan,
memperhatikan dan
mencatat bila perlu.
1. Mahasiswa
aktif
dalam proses diskusi
tersebut
2. Mahasiswa
akif
mengajukan
pertanyaan
apabila
ada
yang
kurang
dimengerti.
3. Mahasiswa
mendengarkan,
memperhatikan dan
mencatat bila perlu.
4. Mahasiswa
dibagi
menjadi
beberapa

20

WAKTU

KEGIATAN DOSEN
pertanyaan dan tanggapan
terhadap kelompok penyaji.
4. Dosen menjelaskan secara
terperinci tentang Materi 5.
5. Dosen
mempersilahkan
kepada mahasiswa untuk
mengajukan pertanyaan dan
tanggapan.

Pertemuan
Akhir (15
Menit)

KEGIATAN MAHASISWA
kelompok
dipandu oleh
kelasnya.

dan
ketua

1. Dosen
memberikan 1. Mahasiswa
motivasi dan penguatan
mendengarkan,
untuk
mengikuti
memperhatikan
dan
perkuliahan seminar PAI
mencatat bila perlu.
dengan serius, tertib dan 2. Mahasiswa bersama
penuh kekhusuan.
dengan
dosen
2. Dosen memberikan sekilas
membaca doa akhir
tentang
perkuliah
majelis bersama.
selanjutnya.
3. Dosen menutup perkuliahan
dengan doa akhir majelis.

SATUAN ACARA PERKULIAHAN


A.
B.
C.
D.
E.
F.
G.

MATA KULIAH
: PEMBELAJARAN BACA TULIS
ALQURAN
JURUSAN
: S1 PGPAUD
KODE MATA KULIAH : 3 SKS
SEMESTER/TINGKAT
: 1/I
WAKTU
: 150 MENIT
PERTEMUAN
: 10
POKOK BAHASAN
: METODOLOGI IQRO 4

H. TUJUAN PERKULIAHAN
Dosen memberikan penjelasan tentang pengertian tentang Materi
6.
I.

STANDAR KOMPETENSI
Setelah mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa dapat
mengetahui tentang Materi 6..

20

J.

MATERI
1. Materi 6.

M. ALAT DAN MEDIA


1. LCD
2. NOTEBOOK
3. WhiteBoard, Spidol
N. METODE
1. Ceramah
2. Tanya Jawab
3. Diskusi Kelompok
O. EVALUASI
1. Quis
2. Tes Lisan
Q. KEGIATAN PEMBELAJARAN
WAKTU

KEGIATAN DOSEN

KEGIATAN MAHASISWA

Pertemuan
Awal (15
Menit)

3. Membuka
perkuliahan
dengan
mengucapkan
Salam dengan ramah dan
menanyakan
kabar
dan
kesiapan untuk mengikuti
perkuliahan ini.
4. Melakukan kontrak waktu
dan menyampaikan materi
yang akan dibahas.

Pertemuan
Inti (70
menit)

Kegiatan Inti
6. Dosen
mempersilhkan
kelompok pertama untuk
menyajikan hasil diskusinya
dan membuat resume tema
tersebut.
7. Dosen mengamati proses
penyajian
makalah
dan
membuat
catatan-catatan
penting
dalam
diskusi
tersebut.
8. Dosen
mempersilahkan
kepada mahasiswa audiens
untuk
mengajukan
pertanyaan dan tanggapan
terhadap kelompok penyaji.
9. Dosen menjelaskan secara
terperinci tentang Materi 6.
10.Dosen
mempersilahkan
kepada mahasiswa untuk
mengajukan pertanyaan dan
tanggapan.

4. Mahasiswa
mempersiapkan diri
untuk belajar.
5. Mahasiswa antusias
saling
memperkenalkan diri
kepada dosen.
6. Mahasiswa
mendengarkan,
memperhatikan dan
mencatat bila perlu.
5. Mahasiswa aktif dalam
proses diskusi tersebut
6. Mahasiswa
akif
mengajukan
pertanyaan
apabila
ada
yang
kurang
dimengerti.
7. Mahasiswa
mendengarkan,
memperhatikan
dan
mencatat bila perlu.
8. Mahasiswa
dibagi
menjadi
beberapa
kelompok dan dipandu
oleh ketua kelasnya.

20

WAKTU
Pertemuan
Akhir (15
Menit)

KEGIATAN DOSEN

KEGIATAN MAHASISWA

4. Dosen
memberikan 3. Mahasiswa
motivasi dan penguatan
mendengarkan,
untuk
mengikuti
memperhatikan
dan
perkuliahan Seminar PAI
mencatat bila perlu.
dengan serius, tertib dan 4. Mahasiswa
bersama
penuh kekhusuan.
dengan
dosen
5. Dosen memberikan sekilas
membaca doa akhir
tentang
perkuliah
majelis bersama.
selanjutnya.
6. Dosen menutup perkuliahan
dengan doa akhir majelis.

SATUAN ACARA PERKULIAHAN


A.
B.
C.
D.
E.
F.
G.

MATA KULIAH
: PEMBELAJARAN BACA TULIS
ALQURAN
JURUSAN
: S1 PGPAUD
KODE MATA KULIAH : 3 SKS
SEMESTER/TINGKAT
: 1/I
WAKTU
: 150 MENIT
PERTEMUAN
: 11
POKOK BAHASAN
: TEST EBTA IQRO 4

H. TUJUAN PERKULIAHAN
Dosen memberikan penjelasan tentang pengertian tentang Materi
7.
I.

STANDAR KOMPETENSI
Setelah mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa dapat
mengetahui tentang Materi 7.

J.

MATERI
1. Materi 7

M. ALAT DAN MEDIA


1. LCD
2. NOTEBOOK
3. WhiteBoard, Spidol

20

N. METODE
1. Ceramah
2. Tanya Jawab
3. Diskusi Kelompok
O. EVALUASI
1. Quis
2. Tes Lisan
Q. KEGIATAN PEMBELAJARAN
WAKTU

KEGIATAN DOSEN

Pertemuan
Awal (15
Menit)

1. Membuka
perkuliahan
dengan
mengucapkan
Salam dengan ramah dan
menanyakan
kabar
dan
kesiapan untuk mengikuti
perkuliahan ini.
2. Melakukan kontrak waktu
dan menyampaikan materi
yang akan dibahas.

Pertemuan
Inti (70
menit)

Kegiatan Inti
1. Mahasiswa aktif dalam
1. Dosen
mempersilhkan
proses diskusi tersebut
kelompok pertama untuk 2. Mahasiswa
akif
menyajikan hasil diskusinya
mengajukan
dan membuat resume tema
pertanyaan
apabila
tersebut.
ada
yang
kurang
2. Dosen mengamati proses
dimengerti.
penyajian
makalah
dan 3. Mahasiswa
membuat
catatan-catatan
mendengarkan,
penting
dalam
diskusi
memperhatikan
dan
tersebut.
mencatat bila perlu.
3. Dosen
mempersilahkan 4. Mahasiswa
dibagi
kepada mahasiswa audiens
menjadi
beberapa
untuk
mengajukan
kelompok dan dipandu
pertanyaan dan tanggapan
oleh ketua kelasnya.
terhadap kelompok penyaji.
4. Dosen menjelaskan secara
terperinci tentang Materi 7.
5. Dosen
mempersilahkan
kepada mahasiswa untuk
mengajukan pertanyaan dan
tanggapan.
1. Dosen
memberikan 1. Mahasiswa
motivasi dan penguatan
mendengarkan,
untuk
mengikuti
memperhatikan
dan
perkuliahan Seminar PAI
mencatat bila perlu.
dengan serius, tertib dan 2. Mahasiswa
bersama
penuh kekhusuan.
dengan
dosen
2. Dosen memberikan sekilas
membaca doa akhir
tentang
perkuliah
majelis bersama.
20

Pertemuan
Akhir (15
Menit)

KEGIATAN MAHASISWA
1. Mahasiswa
mempersiapkan diri
untuk belajar.
2. Mahasiswa antusias
saling
memperkenalkan diri
kepada dosen.
3. Mahasiswa
mendengarkan,
memperhatikan dan
mencatat bila perlu.

WAKTU

KEGIATAN DOSEN

KEGIATAN MAHASISWA

selanjutnya.
3. Dosen menutup perkuliahan
dengan doa akhir majelis.

SATUAN ACARA PERKULIAHAN


A.
B.
C.
D.
E.
F.
G.

MATA KULIAH
: PEMBELAJARAN BACA TULIS
ALQURAN
JURUSAN
: S1 PGPAUD
KODE MATA KULIAH : 3 SKS
SEMESTER/TINGKAT
: 1/I
WAKTU
: 150 MENIT
PERTEMUAN
: 12
POKOK BAHASAN
: METODOLOGI IQRO 5

H. TUJUAN PERKULIAHAN
Dosen memberikan penjelasan tentang Materi 8.
I.

STANDAR KOMPETENSI
Setelah mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa dapat
mengetahui tentang Materi 8.

J.

MATERI
1. Materi 8

M. ALAT DAN MEDIA


1. LCD
2. NOTEBOOK
3. WhiteBoard, Spidol
N. METODE
1. Ceramah
2. Tanya Jawab
3. Diskusi Kelompok
O. EVALUASI
1. Quis
2. Tes Lisan

20

Q. KEGIATAN PEMBELAJARAN
WAKTU

KEGIATAN DOSEN

KEGIATAN MAHASISWA

Pertemuan
Awal (15
Menit)

1. Membuka
perkuliahan
dengan
mengucapkan
Salam dengan ramah dan
menanyakan
kabar
dan
kesiapan untuk mengikuti
perkuliahan ini.
2. Melakukan kontrak waktu
dan menyampaikan materi
yang akan dibahas.

Pertemuan
Inti (70
menit)

Kegiatan Inti
1. Dosen
mempersilhkan
kelompok pertama untuk
menyajikan hasil diskusinya
dan membuat resume tema
tersebut.
2. Dosen mengamati proses
penyajian
makalah
dan
membuat
catatan-catatan
penting
dalam
diskusi
tersebut.
3. Dosen
mempersilahkan
kepada mahasiswa audiens
untuk
mengajukan
pertanyaan dan tanggapan
terhadap kelompok penyaji.
4. Dosen menjelaskan secara
terperinci tentang Materi 8.
5. Dosen
mempersilahkan
kepada mahasiswa untuk
mengajukan pertanyaan dan
tanggapan.

1. Mahasiswa
mempersiapkan diri
untuk belajar.
2. Mahasiswa antusias
saling
memperkenalkan diri
kepada dosen.
3. Mahasiswa
mendengarkan,
memperhatikan dan
mencatat bila perlu.
1. Mahasiswa
aktif
dalam proses diskusi
tersebut
2. Mahasiswa
akif
mengajukan
pertanyaan
apabila
ada
yang
kurang
dimengerti.
3. Mahasiswa
mendengarkan,
memperhatikan dan
mencatat bila perlu.
4. Mahasiswa
dibagi
menjadi
beberapa
kelompok
dan
dipandu oleh ketua
kelasnya.

Pertemuan
Akhir (15
Menit)

1. Dosen
memberikan 1. Mahasiswa
motivasi dan penguatan
mendengarkan,
untuk
mengikuti
memperhatikan
dan
perkuliahan Seminar PAI
mencatat bila perlu.
dengan serius, tertib dan 2. Mahasiswa bersama
penuh kekhusuan.
dengan
dosen
2. Dosen memberikan sekilas
membaca doa akhir
tentang
perkuliah
majelis bersama.
selanjutnya.
3. Dosen menutup perkuliahan
dengan doa akhir majelis.

20

SATUAN ACARA PERKULIAHAN


A.
B.
C.
D.
E.
F.
G.

MATA KULIAH
: PEMBELAJARAN BACA TULIS
ALQURAN
JURUSAN
: S1 PGPAUD
KODE MATA KULIAH : 3 SKS
SEMESTER/TINGKAT
: 1/I
WAKTU
: 150 MENIT
PERTEMUAN
: 13
POKOK BAHASAN
: TEST EBTA IQRO 5

H. TUJUAN PERKULIAHAN
Dosen memberikan penjelasan tentang Materi 9.
I.

STANDAR KOMPETENSI
Setelah mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa dapat
mengetahui tentang Materi 9.

J.

MATERI
1. Materi 9

M. ALAT DAN MEDIA


1. LCD
2. NOTEBOOK
3. WhiteBoard, Spidol
N. METODE
1. Ceramah
2. Tanya Jawab
3. Diskusi Kelompok
O. EVALUASI
1. Quis
2. Tes Lisan
Q. KEGIATAN PEMBELAJARAN
WAKTU

KEGIATAN DOSEN

Pertemuan
Awal (15
Menit)

1. Membuka
perkuliahan
dengan
mengucapkan
Salam dengan ramah dan
menanyakan
kabar
dan
kesiapan untuk mengikuti
perkuliahan ini.
2. Melakukan kontrak waktu

KEGIATAN MAHASISWA
1. Mahasiswa
mempersiapkan diri
untuk belajar.
2. Mahasiswa antusias
saling
memperkenalkan diri
kepada dosen.

20

WAKTU

KEGIATAN DOSEN
dan menyampaikan materi
yang akan dibahas.

KEGIATAN MAHASISWA
3. Mahasiswa
mendengarkan,
memperhatikan dan
mencatat bila perlu.
1. Mahasiswa aktif dalam
proses diskusi tersebut
2. Mahasiswa
akif
mengajukan
pertanyaan
apabila
ada
yang
kurang
dimengerti.
3. Mahasiswa
mendengarkan,
memperhatikan
dan
mencatat bila perlu.
4. Mahasiswa
dibagi
menjadi
beberapa
kelompok dan dipandu
oleh ketua kelasnya.

Pertemuan
Inti (70
menit)

Kegiatan Inti
1. Dosen
mempersilhkan
kelompok pertama untuk
menyajikan hasil diskusinya
dan membuat resume tema
tersebut.
2. Dosen mengamati proses
penyajian
makalah
dan
membuat
catatan-catatan
penting
dalam
diskusi
tersebut.
3. Dosen
mempersilahkan
kepada mahasiswa audiens
untuk
mengajukan
pertanyaan dan tanggapan
terhadap kelompok penyaji.
4. Dosen menjelaskan secara
terperinci tentang Materi 9.
5. Dosen
mempersilahkan
kepada mahasiswa untuk
mengajukan pertanyaan dan
tanggapan.

Pertemuan
Akhir (15
Menit)

4. Dosen
memberikan 3. Mahasiswa
motivasi dan penguatan
mendengarkan,
untuk
mengikuti
memperhatikan
dan
perkuliahan Seminar PAI
mencatat bila perlu.
dengan serius, tertib dan 4. Mahasiswa
bersama
penuh kekhusuan.
dengan
dosen
5. Dosen memberikan sekilas
membaca doa akhir
tentang
perkuliah
majelis bersama.
selanjutnya.
6. Dosen menutup perkuliahan
dengan doa akhir majelis.

20

SATUAN ACARA PERKULIAHAN


A. MATA KULIAH
:
ALQURAN
B. JURUSAN
C. KODE MATA KULIAH :
D. SEMESTER/TINGKAT
E. WAKTU
:
F. PERTEMUAN
:
G. POKOK BAHASAN

PEMBELAJARAN BACA TULIS


: S1 PGPAUD
3 SKS
: 1/I
150 MENIT
14
: METODOLOGI IQRO 6

H. TUJUAN PERKULIAHAN
Dosen memberikan penjelasan tentang Materi 10.
I.

STANDAR KOMPETENSI
Setelah mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa dapat
mengetahui tentang Materi 10.

J.

MATERI
1. Materi 10

M. ALAT DAN MEDIA


1. LCD
2. NOTEBOOK
3. WhiteBoard, Spidol
N. METODE
1. Ceramah
2. Tanya Jawab
3. Diskusi Kelompok
O. EVALUASI
1. Quis
2. Tes Lisan
Q. KEGIATAN PEMBELAJARAN
WAKTU

KEGIATAN DOSEN

KEGIATAN MAHASISWA

Pertemuan
Awal (15
Menit)

1. Membuka
perkuliahan
dengan
mengucapkan
Salam dengan ramah dan
menanyakan
kabar
dan
kesiapan untuk mengikuti
perkuliahan ini.
2. Melakukan kontrak waktu
dan menyampaikan materi
yang akan dibahas.

Pertemuan
Inti (70
menit)

Kegiatan Inti
1. Dosen
mempersilhkan
kelompok pertama untuk
menyajikan hasil diskusinya
dan membuat resume tema

1. Mahasiswa
mempersiapkan diri
untuk belajar.
2. Mahasiswa antusias
saling
memperkenalkan diri
kepada dosen.
3. Mahasiswa
mendengarkan,
memperhatikan dan
mencatat bila perlu.
1. Mahasiswa aktif dalam
proses diskusi tersebut
2. Mahasiswa
akif
mengajukan
pertanyaan
apabila

20

WAKTU

Pertemuan
Akhir (15
Menit)

KEGIATAN DOSEN

KEGIATAN MAHASISWA

tersebut.
2. Dosen mengamati proses
penyajian
makalah
dan
membuat
catatan-catatan
penting
dalam
diskusi
tersebut.
3. Dosen
mempersilahkan
kepada mahasiswa audiens
untuk
mengajukan
pertanyaan dan tanggapan
terhadap kelompok penyaji.
4. Dosen menjelaskan secara
terperinci tentang Materi 10
5. Dosen
mempersilahkan
kepada mahasiswa untuk
mengajukan pertanyaan dan
tanggapan.

ada
yang
kurang
dimengerti.
3. Mahasiswa
mendengarkan,
memperhatikan
dan
mencatat bila perlu.
4. Mahasiswa
dibagi
menjadi
beberapa
kelompok dan dipandu
oleh ketua kelasnya.

1. Dosen
memberikan 1. Mahasiswa
motivasi dan penguatan
mendengarkan,
untuk
mengikuti
memperhatikan
dan
perkuliahan Seminar PAI
mencatat bila perlu.
dengan serius, tertib dan 2. Mahasiswa
bersama
penuh kekhusuan.
dengan
dosen
2. Dosen memberikan sekilas
membaca doa akhir
tentang
perkuliah
majelis bersama.
selanjutnya.
3. Dosen menutup perkuliahan
dengan doa akhir majelis.

SATUAN ACARA PERKULIAHAN


A.
B.
C.
D.
E.
F.

MATA KULIAH
: PEMBELAJARAN BACA TULIS
ALQURAN
JURUSAN
: S1 PGPAUD
KODE MATA KULIAH : 3 SKS
SEMESTER/TINGKAT
: 1/I
WAKTU
: 150 MENIT
PERTEMUAN
: 15

20

G. POKOK BAHASAN

: TEST EBTA IQRO 6

H. TUJUAN PERKULIAHAN
Dosen memberikan penjelasan tentang Materi 11.
I.

STANDAR KOMPETENSI
Setelah mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa dapat
mengetahui tentang Materi 11.

J.

MATERI
1. Materi 11

M. ALAT DAN MEDIA


1. LCD
2. NOTEBOOK
3. WhiteBoard, Spidol
N. METODE
1. Ceramah
2. Tanya Jawab
3. Diskusi Kelompok
O. EVALUASI
1. Quis
2. Tes Lisan
Q. KEGIATAN PEMBELAJARAN
WAKTU

KEGIATAN DOSEN

KEGIATAN MAHASISWA

Pertemuan
Awal (15
Menit)

1. Membuka
perkuliahan
dengan
mengucapkan
Salam dengan ramah dan
menanyakan
kabar
dan
kesiapan untuk mengikuti
perkuliahan ini.
2. Melakukan kontrak waktu
dan menyampaikan materi
yang akan dibahas.

1. Mahasiswa
mempersiapkan diri
untuk belajar.
2. Mahasiswa antusias
saling
memperkenalkan diri
kepada dosen.
3. Mahasiswa
mendengarkan,
memperhatikan dan
mencatat bila perlu.

Pertemuan
Inti (70
menit)

Kegiatan Inti
1.Mahasiswa aktif dalam
1. Dosen
mempersilhkan
proses
diskusi
kelompok pertama untuk
tersebut
menyajikan hasil diskusinya 2. Mahasiswa
akif
dan membuat resume tema
mengajukan
tersebut.
pertanyaan
apabila
2. Dosen mengamati proses
ada
yang
kurang
penyajian
makalah
dan
dimengerti.
membuat
catatan-catatan 3. Mahasiswa
penting
dalam
diskusi
mendengarkan,
tersebut.
memperhatikan dan
3. Dosen
mempersilahkan
mencatat bila perlu.
kepada mahasiswa audiens 4. Mahasiswa
dibagi
untuk
mengajukan
menjadi
beberapa
pertanyaan dan tanggapan
kelompok
dan

20

4.
5.

Pertemuan
Akhir (15
Menit)

1.

2.

3.

terhadap kelompok penyaji.


dipandu oleh ketua
Dosen menjelaskan secara
kelasnya.
terperinci tentang Materi 11.
Dosen
mempersilahkan
kepada mahasiswa untuk
mengajukan pertanyaan dan
tanggapan.
Dosen
memberikan 1. Mahasiswa
motivasi dan penguatan
mendengarkan,
untuk
mengikuti
memperhatikan
dan
perkuliahan Seminar PAI
mencatat bila perlu.
dengan serius, tertib dan 2. Mahasiswa bersama
penuh kekhusuan.
dengan
dosen
Dosen memberikan sekilas
membaca doa akhir
tentang
perkuliah
majelis bersama.
selanjutnya.
Dosen menutup perkuliahan
dengan doa akhir majelis.

20