Robert S. FeldmanCapitulo 1 Introduccién a la psicologia 1690 John Locke introduce isidead 4 5000.8.C.La trepanscién seutilzaba para dejar que excaparan ios espreus maleicas 430 .c Hipdcrates personalidad tiene Perr Pearse ela tobularase Sehacehincapiéen Tas pruebas de Intelgencia 1879 Wihelen Wun Inaugural primer de pscologia en Leipzig, Alemania Mary Cain estudio 1807 ome 1920 Franz Joset ‘gta Lapsicoioga 1637 Descartes Gall propane la ‘modelo gestalt se vuelve describe los espirtus ELhecho de conocer las sgenerlidades dea historia del campo le ayudardaentender mo han evolu: nado las principales perspect vas actuales frenologia funciona 1900 Sigmund Infuyente Freud desrrola lo +1890 Wim perspective James publi psicodinsmica Prncpiosde | aSBgE 1904 Wan Faviov gana el Prema Nobel por su trabajo sobre Iacigestion, Prneipios fundamentals del aprendzae FFIGURA 1 Estalinea cronol6gica ilustalos principales hitos en el desarrollo dela psicologla Perspectivas actuales Los hombres y las mujeres que sentaron las bases de la psicologia tenian una meta ef comuin: explicar y entender el comportamiento con ayuga de métodos cientificos. Bu cando alcanzar la misma meta, las decenas de miles de Psicélogos que siguieron e308 pioneros adoptaron —y a menudo rechazaron— diversas perspectivas generales. Las perspectivas de la psicologia ofrecen diferentes puntos de vista y hacen hincapll en distintos factores. Asf como podemos valernos de mas de un mapa para encontrar cOm desplazarnos en una determinada regién —por ejemplo, un mapa que muestre calles carreteras y otro mapa que muestre los principales monumentos— los psicOlogos desame llaron diversas aproximaciones para entender el comportamiento. Cuando se considerif cen conjunto, las diferentes perspectivas ofrecen los medios para explicar la conducta en si asombrosa variedad. En la actualidad, el campo de la psicologia comprende cinco principales perspecti (que se resumen en la figura 2). Estas perspectivas generales hacen hincapié en dife aspectos de la conducta y los procesos mentales, y cada una lleva nuestra compre del comportamiento en direcciones ligeramente distinta.‘Médulo 2. Una ciencia evoluciona: pasado, presente y futuro 17 1928 1980 Jahn & Watson, Mucre Jean Plage, conductistapioner, psicélogo de oie A) esate que deré conduetsmo una gran infuencia 2010 ee Se desarrlin 1957 Leon Festinger comola publica Teora de newropsicologia ‘fsonancacogntva, lo cliniay fa 1951 mmportante ena i at Roget pubis Picotrpia pacolagia socal 1990 Se hace mayor trad en ecient, lo que hicaieene ‘ayuda a establece la perspectva humanista dyersided : Psicologia moderna | 1953 ace esknerpublea — | pespectoalfundamente Genciay condita eco del) tumana defended le (coatclnes esac 1985 Sehace cade vezmayor hincaple enla perspectiva Hollingworth publica su taboo sobre a adolescencs 1981 David Hubely Torsten Wesel ganan el joNobel por tobsjosabrelas clus dela vita ene cerebro Abraham Maslow publicael libro Motvacen y perronalidad, ene! que desarollae concepto de 2000 Eleabeth Loftus ean su ‘trabajo pionerosobrela falso de os testigos cules aad LA PERSPECTIVA DE LA NEUROCIENCIA: SANGRE, SUDOR Y MIEDOS Si indo examinamos los fundamentos, los seres humanos son animales constituidos por el y huesos. La perspectiva de la neurociencia considera el funcionamiento biol6gico de las personas y los anim herene perspectiva de la neuro- ciencia Aproximacién que les: cémo estin unidas las células nerviosas, cémo influye la a de ciertas caracteristicas de los padres y otros ancestros en el comportamiento, cémo influye el funcionamiento del cuerpo en las esperanzas y los temores, qué compor tamientos son instintives, ete. Los psicélogos que adoptan la perspectiva de la neurocien- cia, consideran que hasta los comportamientos de tipo mis complejo, como la respuesta percibe el comportamiento desde la éptica del cerebro, funciones biol’gicas. de un bebé a los extraios, tienen componentes biol6gicos cruciales, Esta perspectiva com: sible influencia de amina la influencia prende el estudio de la herencia y la evolucién, el cual considera la p la herencia en el comportamiento; y la neurociencia conductual, que que ejercen el cerebro y el sist na nervioso en la conducta, Dadio que todo comportamiento puede descomponerse en tiltima instancia en sus com- ponentes biolégicos, la perspectiva de la neurociencia ejerce un atractive muy grande, Los psicologos que se adhieren a esta perspectiva han realizado aportaciones importantes a la comprensiGn y mejoramiento de la vida humana, que van desde curas para ciertos tipos de sordera, hasta tratamientos farmacoldgicos para quienes padecen trastornos mentales graves. Ademés, los progresos que han habido en los métodos que sirven para examinar Ja anatomia y el funcionamiento del cerebro, han permitido que la perspectiva de la neu: rociencia extienda su influencia a diversos sube: mpos de la psicologia. (Veremos ejemplos de estos métodos en todo el libro en Ia vida). el apartado Presencia de la neurocieCapitulo 1 Introduccién a la psicologia Perspectiva dela neurociencia Perspectiva conductual spectiva pricodinémica Percbe el comportamienta Seconcentraen el CConsdera que el comportamiento esc a dptca del omporamiento fests motvado por fuerza internas funcionamiente biol6gico observable inconsientes sobre as cuales persona tiene poco control Perspectiva cognitiva| examina la forma en la que lagente entiende piensa sobre elmundo Perspectiva huranista pueden controlar su FIGURA2 Principals perspectvas de la psicologa Alerta de estudio LA PERSPECTIVA PSICODINAMICA: COMO ENTENDER Uticelafgura2 para A LA PERSONA INTERNA pan eae © omado un curso de psicologia, esta comienza y termina con Perspectvesqueson Para. muchos que nunca han tomado un curso de psicologia, esta comienza y termina co Mmporantesgorqsc 2 Perspectiva psicodinsmica. Los partidarios de la perspectiva psicodindmica sostienen Constituyenelfunda- que el comportamiento est motivado por fuerzas y conflictos intemos sobre los cuales mento de cada tema que aoor- _teNemos poca conciencia 0 control. Perciben los suefios y los lapsus linguae como indica ameata wes ores de lo que la persona esta sintiendo realmente dentro de un caldero en ebullicién de actividad psiquica inconsciente. Los origenes del planteamiento psicodinémico se vineulan con una persona: Sigmund Freud. Freud fue un médico austriaco de principios del siglo xx, cuyas ideas sobre los determinantes inconscientes del comportamiento tuvieron un efecto revolucionario en el pensamiento del siglo xx, no solo en la psicologia, sino también en campos afines. Aunque se han criticado categoricamente algunos de los principios freudianos originales, la pers pectiva psicodindmica contemporinea ha ofrecido un medio no solo para entender y tratar Ciertos tipos de frastornos psicolégicos, sino también para entender fenémenos cotidianos como el prejuicio y la agresién LA PERSPECTIVA CONDUCTUAL: COMO OBSERVAR ALA PERSONA EXTERNA Si bien las perspectivas de la neurociencia y la psicodinamica observan dentro del onga- nismo para determinar las causas de su proceder, la perspectiva conductual adopta un modelo muy diferente. La perspectiva conductual surgi6 como rechazo a la antigua impor- perspectiva psicodiné- tania que daba la psicologia al funcionamiento interno de la mente. Los conductstas, por ‘mica Aproximacién ba- el contrario, propusieron que el campo debia enfocarse en el comportamiento observable, sada ena idea de queel que puede medirse en forma objetiva comportamiento esté mot John B. Watson fue el primer psicélogo estadounidense importante en defender un modelo conductual. En la década de 1920, Watson fue categérico en su planteamiento de que uno puede entender completamente el comportamiento si estudia y modifica el ambiente en el que opera la gente. De hecho, Watson consideraba, més bien de modo optimista, que era posible generar Sigmund Freud vvado por fuerzas incons- cientes internas sobre las. cuales el individuo tiene poco control perspectiva conduc. cualquier tipo de conducta deseada con solo controlar el ambiente de la persona. Esta filo- tual Aproximacién que sofia es clara en sus palabras: “Denme una docena de bebés sanos, bien formados y mi sefala que el comporta- propio mundo para criarlos y yo garantizo que tomaré a cualquiera de ellos al azar y lo rmiento medible y observa-_entrenaré para que se convierta en cualquier tipo de especialista que elija: médico, abogado, ble debe ser el enfoque del artista, jefe de vendedores, ¢ incluso en mendigo y ladrén, al margen de sus talentos,incli- estudio, naciones, tendencias, capacidades, vocaciones y raza de sus antepasados” (Watson, 1924),Médulo 2. Una ciencia evoluciona: pasado, presente y futuro Uno de los defensores de la perspectiva conductual fue B. F. Skinner, pionero en el ‘campo. Buena parte de lo que sabemos sobre cémo aprende la gente nuevas conductas se basa en la perspectiva conductual. Como veremos, la perspectiva conductual aparece en todo el accidentado camino de Ia psicologia, Junto con su influencia en el Ambito de los procesos de aprendizaje, esta perspectiva ha hecho aportaciones en dmbitos tan diversos como el tratamiento de los trastornos mentales, el dominio de la agresividad, la resolucion de problemas sexuales y el combate de la adiccién a las drogas (Silverman, Roll y Higgins, 2008; Schlinger, 2011). LA PERSPECTIVA COGNITIVA: COMO IDENTIFICAR LAS RAICES DE LA COMPRENSION Los esfuerzos por entender el comportamiento llevaron a algunos psicSlogos directamente a la mente. Al evolucionar en parte el estructuralismo y en parte al rechazo del conduc: tismo, que se enfocaba demasiado en el comportamiento observable y el ambiente, la perspectiva cognitiva se centra en la forma en la que la gente piensa, entiende y conoce el mundo, E1 acento esta puesto en aprender cmo comprenden y representan las perso- nas el mundo externo dentro de ellas mismas y la influencia que ejerce la forma en la que concebimos el mundo en nuestro comportamiento, Muchos psicélogos que se adhieren a la perspectiva cognitivs Gomparan el pensa: miento humano con el funcionamiento de una computadora, la cual recibe informacién y la transforma, almacena y recupera. Desde su punto de vista, el pensamiento es un proce samiento de informacién. Los psicélogos que se basan en la perspectiva cognitiva se formulan preguntas sobre determinados temas que van desde como toman decisiones las personas, hasta si un indi vviduo puede ver la television y estudiar al mismo tiempo. Los elementos comunes que vvineulan los modelos cognitives hacen hincapié en emo entiende y concibe la gente el mundo y hay un interés en describir los patrones e irregularidades en el funcionamiento de nuestra mente. LA PERSPECTIVA HUMANISTA: CUALIDADES UNICAS DE LA ESPECIE HUMANA La perspectiva humanista, en rechazo de la idea de que el comportamiento ests determi- nado en gran medida por fuerzas biolégicas que se desarrollan en forma natural, por pro- cesos inconscientes 0 por el ambiente, sefiala en cambio que todos los individuos por naturaleza luchan por crecer, desarrollarse y tener control sobre su vida y comportamiento. Los psicélogos humanistas sostienen que cada uno de nosotros posce la capacidad para buscar y alcanzar la realizaci6n. Seguin Carl Rogers y Abraham Maslow, quienes fueron figuras centrales en el desarro- Ilo de la perspectiva humanista, la gente se esfuerza por alcanzar su maximo potencial si se Ie da la oportunidad. El acento de la perspectiva humanista est4 puesto en el libre albedrio, la capacidad para tomar decisiones libremente sobre nuestro comportamiento y vvida. La nocion del libre albedrio contrastaré con la idea del determinismo, seguin el cual el comportamiento se debe a, o esté determinado por, cosas que estén més allé del control de la persona, La perspectiva humanista supone que las personas poseen la capacidad para hacer sus propias elecciones en relacién con su comportamiento, en lugar de depender de las normas de la sociedad. Mas que cualquier otro paradigma, este subraya la funcién que tiene la psicologta de enriquecer la vida de la gente y ayudarle a alcanzar la autorrealizacién. Al recordarles a los psicélogos el compromiso que tienen hacia la persona en lo individual en la sociedad, la perspectiva humanista ha ejercido una influencia significativa en el campo de la psicologia (Dillon, 2008; Robbins, 2008; Nichols, 2011) Es importante que las cualidades abstractas de los modelos generales que hemos expuesto no lo Ileven a pensar que son puramente teéricas: estas perspectivas subyacen a trabajos continuos de indole prictica, como analizaremos en todo el libro. Para empezar 4 ver cémo mejora la psicologia la vida cotidiana, lea el recuaciro Aplicacién de la psicologia cen el siglo xxt perspectiva cognitiva Aproximacién que se con centra en cémo la gente piensa, entiende y conoce el mundo. perspectiva humanista Aproximacién que sefala {que todos los individuos por naturaleza luchan por crocer, desarrollarse y te- ner control sobre su vida y comportamiento.