RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TAHUN 3

Mata pelajaran
Bidang

: Pendidikan Islam

: Jawi

Kelas : 3A
Masa : 10.20-11.00 pagi
Tarikh: 7 April 2014
Bilangan Murid

: 6 Orang

Tajuk : Perkataan Imbuhan Apitan peman

Standard Kandungan
berimbuhan

: 7.1 Membaca,membina dan menulis perkataan

Standard pembelajaran : 7.1.3 Membaca,membina dan menulis perkataan

imbuhan apitan pem..an dengan betul
Obejektif : Akhir pembelajaran murid dapat :
1) Membaca imbuhan apitan peman dengan betul
2) Membina perkataan berimbuhan peman dengan betul
3) Menulis perkataan imbuhan peman dengan betul
Kemahiran berfikir
: Menjana idea perkataan yang boleh menggunakan
imbuhan apitan pem..an dengan betul
Gabung jalin : Bahasa melayu
Penyerapan ilmu : Akhlak
Penyerapan Nilai : rajin membaca supaya dapat menambah pengetahuan
tentang perkataan berimbuhan
E.M.K : Keusahawanan Gigih dan rajin berusaha
Bahan Bantu belajar : kad perkataan,Gambar,Slaid dan lembaran kerja

Langkah / Masa

Isi Pembelajaran

Aktiviti

Catatan

Pendahuluan

Bacaan doa belajar

Murid
Adab
membaca
Berdoa
doa
belajar
secara
beramairamai
bersama guru

1.1Fasa
persediaan
Pemerhatian
3 minit
(Set Induksi)

Gambar
pengantin
tengah -Murid
bersanding dengan pengapit
melihat
gambar
pengantin
yang
ditujukkan
oleh guru
-Sumbang
saran gambar
tersebut
-Murid
memberikan
pelbagai
jawapan
-Guru
mengaitkan
jawapan

Bahan
bantu
Mengajar
: Gambar
Kaedah :
Sumban
g saran

1.2Analisis
3 minit

murid dengan
tajuk
pelajaran
Perkataan imbuhan Apitan -Murid
pem..an
melihat
perkataan
Pembelajaran
imbuhan
apitan yang
ditunjukkan
oleh guru
-bersoal
jawab
tentang
perkataan
tersebut
-Murid
mendengar
penerangan
guru.

Fasa Imaginasi
Perkataan
imbuhan
yang -Murid
1.3 Penjanaan menggunakan imbuhan apitan membaca
idea
peman
perkataan
-Pembaziran
yang
-Pembuatan
ditunjukkan
-Pemberian
oleh
guru
mengikut
bacaan guru.
murid
diminta untuk
mengenal
pasti
imbuhan
apitan yang
terdapat
dalam
perkataan
tersebut.
1.4Sentisis Idea

-Murid

Bahan
bantu
mengaja
r : Slaid

3 minit

Fasa
1.5Perkembang
an
Penambahbaika
n

1.6
4 minit

Fasa Tindakkan
1.7
pelaksanaan
4 minit

membaca
secara
kelas,kumpul
an
dan
individu
-Murid yang
lemah
dibimbing
bacaan oleh
guru
Membina
perkataan -murid
berimbuhan apitan peman
diberikan
-bedah
beberapa
-buka
perkataan
-baca
kata dasar
-Murid
diminta untuk
membaca
dan memilih
kata
dasar
yang sesuai
menggunaka
n
imbuhan
apitan
peman
-setiap murid
diminta untuk
menyebut
perkataan
yang
boleh
menggunaka
n
imbuhan
apitan

peman
Menulis perkataan berimbuhan -murid
apitan peman yang betul
menulis
perkataan
yang
menggunaka
n
imbuhan

1.8
Amalan Kognitif
berterusan
3 Berterusan
minit
( sosial)
(Penutup )

apitan
peman di
papan
tulis.
-murid
mendengar
penerangan
guru tentang
huruf
yang
boleh
bersambung
dan
tidak
boleh
bersambung
-Murid
diminta untuk
menyebut
semula
perkataan
yang
mengandungi
imbuhan
apitan

peman
yang
telah
dipelajari.
Murid
dinasihatkan
supaya rajin
mebaca
buku,surat
khabar
dan
sebagainya
untuk
menambah
pengetahuan
.
-Murid diberi
lembaran
kerja