RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 5

KELOMPOK
OBJEKTIF

HASIL PEMBELAJARAN

MINGGU
Minggu 1
(4-6 Jan)
TEMA :
KEKELUARGAAN
TAJUK
RUMAHKU
SYURGAKU
(BT M/S 2 4 )

Pada akhir pengajaran dan

pembelajaran ini murid-murid
akan dapat ;
1.

Menggunakan kata
panggilan yang sesuai
mengikut situasi dalam
perbualan
2.
Membaca perkataan,
frasa dan ayat yang
mengandungi ayat tunggal
dan ayat majmuk dengan
sebutan dan intonasi yang
betul
3.
Menulis perkataan
dan pelbagai jenis ayat
4.
Menerangkan makna
perkataan dan maksud frasa
berdasarkan teks

HURAIAN HASIL
PEMBELAJARAN

Fokus Utama
1.1 Berbual tentang sesautu perkara
berkaitan kehidupan seharian
dengan menggunakan kata,
ungkapan, ayat, sebutan intonasi
dan nada yang sesuai.

Aras 1
i Menggunakan kata panggilan yang sesuai
mengikut situasi dalam perbualan

5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat

dengan sebutan dan intonasi yang
betul dan memahami perkara yang
dibaca

Aras 1
i Membaca perkataan, frasa dan ayat yang
mengandungi ayat tunggal dan ayat
majmuk dengan sebutan dan intonasi
yang betul
ii Menerangkan makna perkataan dan
maksud frasa serta ayat

Fokus Sampingan
8.1 Membina dan menulis perkataan
ayat tunggal dan ayat majmuk.

Aras 1
i Menulis pelbagai jenis ayat

_________________________
Pengisian kurikulum
Ilmu : sivik, moral
Nilai : hormat-menghormati,
bekerjasama

SISTEM BAHASA
1. Tatabahasa
Kata nama, kata ganti nama, kata
hubung, ayat tunggal, ayat majmuk
2. Kosa kata
Salasilah, berhijrah, sediakala,
program

Kemahiran Bernilai Tambah

- Kemahiran berfikir : merumus,
menginterprretasi, gambaran mental
menjana idea
- kecerdasan pelbagai : - Kontekstual

TARIKH
DISEMPURNAKAN

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 5

KELOMPOK
MINGGU
Minggu 2
(9-13 Jan)
TEMA :
KEKELUARGAAN
TAJUK
KELUARGA
HARMONI HIDUP
DIBERKATI
(BT M/S 5 8 )

OBJEKTIF
Pada akhir pengajaran dan
pembelajaran ini murid-murid
akan dapat ;
1. Bertukar-tukar pandangan
tentang sesuatu isi.
2. Membaca pelbagai jenis
ayat dengan memberikan
penekanan kepada
intonasi berdasarkan tanda
baca.
3. Menjelaskan isi-isi
penting yang terdapat
dalam teks
4. Membina ayat tunggal
dengan perluasan subjek
dan predikat.

HASIL PEMBELAJARAN
Fokus Utama
1.1 Berbual tentang sesautu perkara
berkaitan kehidupan seharian
dengan menggunakan kata,
ungkapan, ayat, sebutan intonasi
dan nada yang sesuai.

Aras 2
i Bertukar-tukar pandangan berdasarkan
sesuatu bahan

5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat

dengan sebutan dan intonasi yang
betul dan memahami perkara yang
dibaca

Aras 2
i Membaca pelbagai jenis ayat dengan
memberikan penekanan pada intonasi
berdasarkan tanda baca
ii Menjelaskan isi-isi penting yang terdapat
dalam teks.

Fokus Sampingan
8.1 Membina dan menulis perkataan
ayat tunggal dan ayat majmuk.

_____________________
Pengisian kurikulum
Ilmu : k.tempatan, sivik,
moral
Nilai : hormatmenghormati, bekerjasama

HURAIAN HASIL
PEMBELAJARAN

SISTEM BAHASA
1. Tatabahasa
Tanda baca, ayat.penyata,ayat.tanya,
ayat seru, kata nama
2. Kosa kata
Riadah, berkumis, ceramah

Aras 2
i Membina ayat tunggal dengan perluasan
subjek dan predikat
Kemahiran Bernilai Tambah
- Kemahiran berfikir : menjana idea,
merumus
- kecerdasan pelbagai : verbal linguistik
Kontekstual

TARIKH
DISEMPURNAKAN

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 5

KELOMPOK
MINGGU
(3)
16-20 Jan
TEMA :
KEKELUARGAAN
TAJUK
KASIH DISEMAI
BUDI DIHARGAI
(BT M/S 9 11 )

OBJEKTIF
Pada akhir pengajaran dan
pembelajaran ini murid-murid
akan dapat ;
1. Membaca ayat dalam teks
dengan sebutan dan
intonasi yang betul
2. Menghuraikan maksud
ayat yang dibaca
berdasarkan konteks
3. Membina ayat tunggal
dan ayat majmuk dengan
tepat
4. Menerima teguran
dengan hati yang terbuka
dalam perbualan

HASIL PEMBELAJARAN
Fokus Utama
1.1 Berbual tentang sesautu perkara
berkaitan kehidupan seharian
dengan menggunakan kata,
ungkapan, ayat, sebutan intonasi
dan nada yang sesuai.

Aras 3
i Menerima teguran
dengan hati yang terbuka
dalam perbualan

5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat

dengan sebutan dan intonasi yang
betul dan memahami perkara yang
dibaca

Aras 3
i Membaca ayat dalam teks dengan
sebutan dan intonasi yang betul
ii Menghuraikan maksud ayat dalam teks

Fokus Sampingan
8.1 Membina dan menulis perkataan
ayat tunggal dan ayat majmuk.

_________________________
Pengisian kurikulum
Ilmu :k.tempatan, moral
Nilai :hormat-menghormati,
bekerjasama

HURAIAN HASIL
PEMBELAJARAN

SISTEM BAHASA
1. Tatabahasa
Kata hubung, ayat majmuk, ayat
tunggal, kata ganti nama diri,
peribahasa
2. Kosa kata
melayari, menanggalkan

Aras 2
i Membina ayat majmuk dengan
menggunakan kata hubung yang tepat
Kemahiran Bernilai Tambah
- Kemahiran berfikir : merumus, membuat
gambaran mental, menginterpretasi,
membuat kaitan dan hubungan
- kecerdasan pelbagai : visual ruang
Kontekstual

TARIKH
DISEMPURNAKAN

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 5

KELOMPOK
MINGGU
Minggu 4
23-27 Jan
(cuti tahun baru
cina)
Minggu 5
30 jan 3 feb

TEMA :
PENDIDIKAN
TAJUK
SEKOLAH
SELAMAT
(BT M/S 16 18 )

OBJEKTIF
Pada akhir pengajaran dan
pembelajaran ini murid-murid
akan dapat ;
1. Mendengar dan
mengecam intonasi soalan
tanpa kata tanya dlm ayat
2. Mengemukakan soalan
dgn menggunakan k. tanya
3. Menjawab soalan untuk
menjelaskan sesuatu
perkara
4. Membaca bahan sastera
dan bukan sastera dgn
sebutan dan intonasi yg
betul
5.Menerangkan teks yg
dibaca dgn perkataan
sendiri
6. Memberi pandangan
tentang mesej dan nilai
murni dalam syair
7. Membina ayat tunggal
dan ayat majmuk

HASIL PEMBELAJARAN
Fokus Utama
1.2 Bertanya dan menjawab tentang
sesuatu perkara secara
bertatasusila

5.2 Membaca kuar teks dan prosa

dengan sebutan dan intonasi
yang betul dan lancar serta
memahami perkara yang dibaca.
8.2 Membina dan menulis ayat tunggal
dan ayat majmuk dalam sesuatu
penulisan teks tentang sesuatu tajuk
Fokus Sampingan
11.2 Mengulas karya bukan sastera
dari segi penggunaan perkataan,
idea, ayat, wacana ,nilai dan
pengajaran

SISTEM BAHASA
1. Tatabahasa
Ayat tanya, ayat tunggal, ayat
majmuk, kata tanya, kata adjektif
2. Kosa Kata
tersergam,berkarah, gundah-gulana,
anggun, terserlah

HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN

Aras 1
i. Memndengar dan mngecam intonasi
soalan tanpa kata tanya
ii. Mengemukakan soalan dengan
menggunakan kata tanya dan tanpa kata
tanya untuk mendapatkan penjelasan
lanjut
iii. Menjawab soalan untuk menjelaskan
sesuatu perkara
Aras 1
i Membaca bahan sastera dan bukan
sastera dengan sebutan dan intonasi yang
betul
ii. Menerangkan teks yang dibaca secara
ringkas
Aras 1
i. . Membina ayat tunggal dan ayat majmuk

berdasarkan tajuk
Aras 2
i Menyatakan mesej dan nilai yang terdapat
dalam bahan bacaan

Kemahiran Bernilai Tambah

- Kemahiran berfikir : menjana idea,
menganalisis, merumus, membuat
kesimpulan
- kecerdasan pelbagai : Kontekstual

TARIKH
DISEMPURNAKAN

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 5

KELOMPOK
MINGGU
Minggu 6
6-10 Feb
TEMA :
PENDIDIKAN
TAJUK
SEKOLAH
HARAPAN
NEGARA IMPIAN
BERSAMA
(BT M/S 19 22 )

OBJEKTIF
Pada akhir pengajaran dan
pembelajaran ini murid-murid
akan dapat ;
1. Mengemukakan soalan
berdasarkan bahan
rangsangan secara lisan
2. Menjawab soalan
berdasarkan teks
3. Membaca teks ucapan
dengan sebutan dan intonasi
yang betul serta gaya yang
sesuai
4. Mneghuraikan maklumat
yang diperoleh daripada
bahan yang iberi
5. Membina perenggan
dengan menggunakan ayat
tunggal dan ayat majmuk

HASIL PEMBELAJARAN
Fokus Utama
1.2 Bertanya dan menjawab tentang
sesuatu perkara secara
bertatasusila

HURAIAN HASIL
PEMBELAJARAN

5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat

dengan sebutan dan intonasi yang
betul dan memahami perkara yang
dibaca
5.2 Membaca kuar teks dan prosa
dengan sebutan dan intonasi
yang betul dan lancar serta
memahami perkara yang dibaca

Aras 2
i Mengemukakan soalan yang relevan
tentang
topik yang berkaitan
ii. Menjawab soalan yang mempunyai makna
yang tersirat
Aras 2
i. Membaca pelbagai jenis ayat dengan
memberikan penekanan pada intonasi
berdasarkan tanda baca
ii. Membaca bahan sastera dan bukan sastera
dengan sebutan an intonasi yang betul
serta gaya yang sesuai

Fokus Sampingan
8.2 Membina dan menulis ayat tunggal
dan ayat majmuk dalam sesuatu
penulisan teks tentang sesuatu tajuk

Aras 2
i. Membina perenggan dengan menggunakan
pelbagai jenis ayat

_________________________
Pengisian kurikulum
Ilmu :k.tempatan, sivik
Nilai :bekerjasama, kasih
sayang, kesyukuran

SISTEM BAHASA
1. Tatabahasa
Ayat tanya, ayat majmuk, ayat
tunggal, kata kerja
2. Kosa kata
Anugerah, disempurnakan,warga,
kesedaran, berdedikasi, dinobatkan

Kemahiran Bernilai Tambah

- Kemahiran berfikir : menjana idea,
mencirikan, membuat kesimpulan,
menyatakan sebab, merumus
- kecerdasan pelbagai : konstruktivisme,
Kontekstual, verbal linguistik

TARIKH
DISEMPURNAKAN

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 5

KELOMPOK
MINGGU
Minggu 7

13-17 Feb
TEMA :
PENDIDIKAN
TAJUK
USAHA TIDAK
HENTI KEJAYAAN
MENANTI
(BT M/S 23 25 )

OBJEKTIF
Pada akhir pengajaran dan
pembelajaran ini murid-murid
akan dapat ;
1. Bersoaljawab secara
bertatasusila dengan
menggunakan soalan
pelbagai aras
2. Membaca teks pelbagai
laras dengan sebutan dan
intonasi yang betul
3. Menyatakan mesej
kandungan teks yang dibaca
4. Menyusun maklumat yang
diberikan mengikut
keutamaan
5. Menulis cerita berdasarkan
tajuk dengan menggunakan
pelbagai jenis ayat

HASIL PEMBELAJARAN
Fokus Utama
1.2 Bertanya dan menjawab tentang
sesuatu perkara secara
bertatasusila
5.2 Membaca kuar teks dan prosa
dengan sebutan dan intonasi
yang betul dan lancar serta
memahami perkara yang dibaca
8.2 Membina dan menulis ayat tunggal
dan ayat majmuk dalam sesuatu
penulisan teks tentang sesuatu tajuk
Fokus Sampingan
9.3 Menyusun maklumat secara kohesi
daripada nota atau catatan hasil
daripada bahan yang didengar atau
dibaca

HURAIAN HASIL
PEMBELAJARAN
Aras 3
i Bersoaljawab secara bertatasusila tentang
sesuatu perkara dengan menggunakan soalan
pelbagai aras
Aras 3
i. Membaca teks pelbagai laras dengan
sebutan dan intonasi yang betul
ii. Memahami isi kandungan teks yang
dibaca
Aras 3
i. Menulis cerita beredasarkan sesuatu tajuk
dengan menggunakan pelbagai jenis ayat
Aras 2
i. Menyusun atur maklumat mengikut
keutamaan

_________________________
Pengisian kurikulum
Ilmu : kesusasteraan,
k.tempatan
Nilai : kesyukuran, kasih
sayang, bekerjasama, berusaha

SISTEM BAHASA
1. Tatabahasa
Makna perkataan, kata ganda, kata
adjektif,kata hubung
2. Kosa kata
Panel, menuntun, terpukau, sambil
lewa

Kemahiran Bernilai Tambah

- Kemahiran berfikir : menjana idea,
menganalisis, merumus
- kecerdasan pelbagai : , verbal linguistik
Kontekstual

TARIKH
DISEMPURNAKAN

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 5

KELOMPOK
MINGGU

OBJEKTIF

Pada akhir pengajaran dan

pembelajaran ini murid-murid
akan dapat ;
1. Menyatakan panduan
TEMA :
tunjuk arah kepada orang
KEMASYARAKATAN
lain
2. Merujuk kamus untuk
TAJUK
mencari makna
AMALAN BERBUDI 3. Menyampaikan arahan serta
HIDUP HARMONI
pesanan dengan intonasi
yang betul dan bersopan
(BT M/S 30 32 )
4. Menulis perkataan dalam
bentuk tulisan berangkai
dengan kemas dan cantik

Minggu 8
20-24 Feb

HASIL PEMBELAJARAN
Fokus Utama
1.3 Memberikan dan memahami
arahan serta pesanan tentang
sesuatu perkara
6.1 Membaca dan merujuk pelbagai
sumber untuk mendapatkan
maklumat bagi tajuk yang sedang
dikaji termasuk maklumat daripada
internet

HURAIAN HASIL
PEMBELAJARAN
Aras 1
i Menyatakan panduan tunjuk arah kepada
orang
lain
ii. Meyampaikan arahan serta pesanan
dengan
intonasi yang betul dan bersopan
Aras1
i. Merujuki kamus untuk mencari makna,
sebutan yang betul, ejaan dan penggunaan
perkataan yang tepat

Fokus Sampingan
8.3 Menulis perkataan dan ayat dengan
tulisan berangkai yang kemas

Aras 1
i. Menulis perkataan dengan
tulisan berangkai yang kemas

SISTEM BAHASA

Kemahiran Bernilai Tambah

- Kemahiran berfikir : menjana idea,
memberi sebab, merumus, membuat
gambaran mental, mengkategori

_______________________
Pengisian kurikulum
Ilmu : k.tempatan, moral, sivik
Nilai : baik hati, semangat
bermasyarakat

1. Tatabahasa
Kata arah makna perkataan, kata
sendi,
Ayat penyata
2. Kosa kata
Monorel, kesenian, tradisional

- kecerdasan pelbagai : verbal linguistik,

intra personal
Kontekstual

TARIKH
DISEMPURNAKAN

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 5

KELOMPOK
MINGGU
Minggu 9
27 Feb 2 mac
TEMA :
KEMASYARAKATAN
TAJUK
KERJASAMA ASAS
KESEJAHTERAAN
HIDUP
(BT M/S 33 35 )

OBJEKTIF
Pada akhir pengajaran dan
pembelajaran ini murid-murid
akan dapat ;
1. Mendengar dan
menerima arahan dengan
betul untuk bertindak
balas
2. Merujuki ensiklopedia
dan thesaurus untuk
mendapatkan maklumat
3. Melaksanakan arahan
serta pesanan dengan
cepat dan tersusun
4. Menulis ayat dengan
menggunakan tulisan
berangkai dengan kemas
dan betul

Pengisian kurikulum
Ilmu : k.tempatan, sivik,
moral
Nilai : baik hati, kerjasama,
semangat bermasyarakat

HASIL PEMBELAJARAN

HURAIAN HASIL
PEMBELAJARAN

Fokus Utama
1.3 Memberikan dan memahami
arahan serta pesanan tentang
sesuatu perkara

Aras 2
i Mendengar dan menerima arahan dengan
betul untuk bertindak balas
ii. Melaksanakan arahan serta pesanan dengan
cepat dan tersusun

6.1 Membaca dan merujuk pelbagai

sumber untuk mendapatkan
maklumat bagi tajuk yang sedang
dikaji termasuk maklumat daripada
internet

Aras 2
i Merujuki ensiklopedia dan thesaurus untuk
mendapatkan maklumat

Fokus Sampingan
8.3 Menulis perkataan dan ayat dengan
tulisan berangkai yang kemas

Aras 2
i. Menulis ayat dengan tulisan berangkai
dengan kemas dan betul

SISTEM BAHASA

Kemahiran Bernilai Tambah

- Kemahiran berfikir : membuat kaitan dan
perhubungan,membuat kesimpulan,,
merumus, menganalisis
- kecerdasan pelbagai : BCB
Kontekstual

1. Tatabahasa
Peribahasa, kata sendi, ayat perintah
ayat penyata
2. Kosa kata
bencana, mengutip,
pembetung

TARIKH
DISEMPURNAKAN

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 5

KELOMPOK
MINGGU
Minggu 10
5-9 Mac
TEMA :
KEMASYARAKATAN

TAJUK
TOLERANSI TERAS
KEMAKMURAN
(BT M/S 36 38 )

OBJEKTIF
Pada akhir pengajaran dan
pembelajaran ini murid-murid
akan dapat ;
1. Meneliti arahan serta
pesanan untuk membuat
tindakan yang wajar
2. Melaksanakan arahan serta
pesanan mengikut
keutamaan
3. Mencari maklumat
daripada laman web atau
pelbagai sumber
4. Menulis perenggan dengan
menggunakan tulisan
berangkai yang kemas dan
cantik
_________________________
Pengisian kurikulum
Ilmu :k.tempatan, sivik
Nilai :baik hati, kerjasama,
semangat bermasyarakat

HASIL PEMBELAJARAN
Fokus Utama
1.3 Memberikan dan memahami
arahan serta pesanan tentang
sesuatu perkara

HURAIAN HASIL
PEMBELAJARAN
Aras 3
i Meneliti arahan serta pesanan untuk
membuat tindakan yang wajar
ii. Melaksanakan arahan serta pesanan
mengikut keutamaan

6.1 Membaca dan merujuk pelbagai

sumber untuk mendapatkan
maklumat bagi tajuk yang sedang
dikaji termasuk maklumat daripada
internet

Aras 3
i Mengakses maklumat daripada laman web
atau
pelbagai sumber

Fokus Sampingan
8.3 Menulis perkataan dan ayat dengan
tulisan berangkai yang kemas

Aras 3
i. Menulis perenggan dengan menggunakan
tulisan berangkai yang kemas dan cantik

SISTEM BAHASA

Kemahiran Bernilai Tambah

- Kemahiran berfikir : menyusun
atur,menjana iddea,, merumus
- kecerdasan pelbagai : verbal linguistik,
interpersonal
Kontekstual

1. Tatabahasa
kata sendi, kata perintah, kata
majmuk
ayat aktif
2. Kosa kata
dikendalikan,toleransi,
diberkati,mengagihkan

TARIKH
DISEMPURNAKAN

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 5

KELOMPOK
MINGGU
Minggu 11
12-16 Mac
(cuti pertengahan
penggal 1)
Minggu 12
19-23 mac
TEMA :
ALAM SEKITAR
TAJUK
ALAM BERSIH
HIDUP SIHAT
(BT M/S 44 46 )

OBJEKTIF
Pada akhir pengajaran dan
pembelajaran ini murid-murid
akan dapat ;
1. Menggunakan kata dan
ayat yang sesuai untuk
menyatakan sesuatu
2. Menyatakan sebab atau
alasan untuk menyokong
sesuatu
3. Membina ayat topik yang
jelas tentang sesuatu isi
4. Membaca perkataan, frasa,
ayat dab peribahasa dalam
teks
5. Menyatakan isi utama dan
menghuraikannya dengan
ayat yang gramatis
6. Membina ayat tunggal dan
ayat majmuk berdasarkan
tajuk
_______________________
Pengisian kurikulum
Ilmu : k.tempatan, moral
Nilai : keberanian, kerajinan,
kerjasam

HASIL PEMBELAJARAN
Fokus Utama
1.4 Menyatakan permintaan secara
berterus terang dan meyakinkan
dengan menggunakan intonasi dan
paralinguistik yang sesuai untuk
menguatkan permintaan
6.2 Membaca dan mengenal pasti
pelbagai genre penulissan
8.2 Membina dan menulis ayat tunggal
dan ayat majmuk dalam sesuatu
penulisan teks tentang ssesuatu
tajuk
Fokus Sampingan
8.4 Membina dan menulis ayat topik
dan ayat huraian berdasarkan
sesuatu perkara
SISTEM BAHASA
1.Tatabahasa:
Peribahasa, kata berimbuhan, kata akar,
ayat tnggal, ayat majmuk.
2. Kosa Kata:
Kempen, undangan, hebahkan,
kemampuan

10

HURAIAN HASIL
PEMBELAJARAN
Aras 1
i Memilih dan menggunakan kata danayat
yang
ssesuai untuk menyatakan sesuatu
permintaan
ii Menyatakan sebab untuk menyokomg
sesuatu
permintaan
Aras 1
i Mengenal pasti penggunaan kata, frasa, ayat
dan
peribahasa dalam sesuatu genre
Aras 1
i Membina ayat tunggal dan ayat majmuk
berdasarkan tajuk
Aras 1
i. Membina ayat topik yang jelas tentang
sesuatu isi
ii Menyatakan isi utama dan
menghuraikannya dengan menggunakan
ayat yang gramatis
Kemahiran Bernilai Tambah
- Kemahiran berfikir :mengumpul maklumat,
mentafsir , merumus, membuat analogi,
mengenal pasti idea utama dan sokongan
Kontekstual

TARIKH
DISEMPURNAKAN

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 5

KELOMPOK
MINGGU
Minggu 13
26-30 Mac

TEMA :
ALAM SEKITAR
TAJUK
MANUSIA
PRIHATIN BUMI
TERPELIHARA
(BT M/S 47 51 )

OBJEKTIF
Pada akhir pengajaran dan
pembelajaran ini murid-murid
akan dapat ;
1.Menggunakan kata dan
ayat yang sesuai untuk
menyatakan sesuatu
permintaan
2. Menyatakan perbezaan
penggunaan laras bahasa
antara berita dengan
cerpen
3. Membina beberapa ayat
huraian berdasarkan isi
utama
_________________________
Pengisian kurikulum
Ilmu : k.tempatan
Nilai : keberanian, bersih
fizikal dan mental, kerajinan

HASIL PEMBELAJARAN
Fokus Utama
1.4 Menyatakan permintaan secara
berterus terang dan meyakinkan
dengan menggunakan intonasi dan
paralinguistik yang sesuai untuk
menguatkan permintaan
6.2 Membaca dan mengenal pasti
pelbagai genre penulissan

HURAIAN HASIL
PEMBELAJARAN
Aras 2
i Menggunakan kata dan ayat yang
ssesuai untuk menyakinkan pihak lain dalam
menyatakan sesuatu permintaan
Aras 2
i Menyatakan perbezaan penggunaan laras
bahasa
yang terdapat dalam sesuatu genre

Fokus Sampingan
8.4 Membina dan menulis ayat topik
dan ayat huraian berdasarkan
sesuatu perkara

Aras 2
i. Membina beberapa ayat huraian
berdasarkan isi utama

SISTEM BAHASA

Kemahiran Bernilai Tambah

- Kemahiran berfikir :merumus,
menyelesaikan masalah, mengkategori
--Kecerdasan Pelbagai : verbal linguistik
Kontekstual

1. Tatabahasa
Kata bilangan, ayat topik, ayat
huraian
2. Kosa kata
Ddeklamasi, dimanfaatkan, akuatik,
prihatin

11

TARIKH
DISEMPURNAKAN

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 5

KELOMPOK
MINGGU

Minggu 14
2-6 april
TEMA :
ALAM SEKITAR

TAJUK
KEBERSIHAN
NEGARA
TANGGUNGJAWAB
KITA
(BT M/S 52 54 )

OBJEKTIF
Pada akhir pengajaran dan
pembelajaran ini murid-murid
akan dapat ;
1. Menyatakan ciri-ciri
penulisan
2. Menulis karangan yang
lengkap
3. Menyatakan isi-isi penting
yang terdapat dalam teks
4. Menyatakan hasrat
dengan mengemukakan
alasan untuk mengukuhkan
permintaan

HASIL PEMBELAJARAN

HURAIAN HASIL
PEMBELAJARAN

Fokus Utama
1.4 Menyatakan permintaan secara
berterus terang dan meyakinkan
dengan menggunakan intonasi dan
paralinguitik yang sesuai untuk
menguatkan permintaan

Aras 3
i Menyatakan hasrat dengan mengemukakan
alasan untuk permintaan

5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat

dengan sebutan dan intonasi yang
betul dan memahami perkara yang
dibaca

Aras 2
i Menjelaskan isi-isi penting yang terdapat
dalam
teks

Membaca dan mengenal pasti

pelbagai genre penulisan
Fokus Sampingan
8.3 Membina dan menulis ayat topik
dan ayat huraian berdasarkan
sesuatu perkara

12

Aras 3
i. Menyatakan ciri-ciri penulisan genre
Aras 3
i. Menulis karangan dengan menggunakan
ayat topik dan ayat huraian yang lengkap

TARIKH
DISEMPURNAKAN

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 5

_____________________
Pengisian kurikulum
Ilmu : k.tempatan, sivik, moral
Nilai :keberanian, semangat
bermasyarakat

KELOMPOK
MINGGU
Minggu 15
9-13 Apr

TEMA :
SUKAN DAN
KESIHATAN

TAJUK
KESIHATAN ASAS
KESEJAHTERAAN
(BT M/S 58 60 )

OBJEKTIF
Pada akhir pengajaran dan
pembelajaran ini murid-murid
akan dapat ;
1. Menjelaskan maklumat
berdasarkan topik yang
dibincang
2. Menyampaikan maklumat
dengan bernas
3. Membaca dan mengecam
isi-isi penting dalam
bacaan
4. Memilih dan mengenal
pasti penanda wacana
5. Melengkapkan ayat

SISTEM BAHASA
1. Tatabahasa
kata sendi, kata bilangan, kata bantu

2. Kosa kata

Kemahiran Bernilai Tambah

- Kemahiran berfikir :,menjana
idea,menganalisis, menginterpretasi
- kecerdasan pelbagai : verbal linguistik,
Konstruktivisme

HURAIAN HASIL
PEMBELAJARAN

HASIL PEMBELAJARAN
Fokus Utama

Aras 1

3.1 Menyampaikan maklumat tentang

sesuatu perkara atau tajuk dengan
menggunakan kata istilah, frasa,
struktur ayat yang betul dan laras
bahasa yang sesuai

i Mengelaskan maklumat berdasarkan

sesuatu
topik yang dibincangkan
ii. Menyampaikan maklumay yang bernas
dengan
jelas dan tersusun

Membaca dan mengenal pasti isi

utama dan isi sampingan daripada
teks

Aras 1
i. Membaca dan mengecam isi-isi penting
daripada pelbagai bahan bacaan

13

TARIKH
DISEMPURNAKAN

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 5

dengan penanda wacana
yang seuai

_____________________

Fokus Sampingan
8.4 Mengenal pasti dan menggunakan
penanda wacana yang sesuai
dalam satu perenggan atau antara
perenggan bagi sesebuah karangan

Aras 1
i. Memilih dan mengenal pasti penanda
wacana

Pengisian kurikulum
Ilmu : kesihatan, k.tempatan
Nilai : hemah tinggi, bersih
fizikal dan mental

SISTEM BAHASA

Kemahiran Bernilai Tambah

- Kemahiran berfikir Mengkelas, merumus,

1. Tatabahasa
Penanda wacana, kata kerja transitif,
kata kerja tak transitif

menjana idea, membuat kesumpulan

- kecerdasan pelbagai : interpersonal
Kontekstual

2. Kosa kata
Beriadah, menghindarkan,
memperkukuh

KELOMPOK
MINGGU
Minggu 16
16-20 Apr
TEMA :
SUKAN DAN
KESIHATAN

TAJUK
CEGAH SEBELUM
PARAH

OBJEKTIF
Pada akhir pengajaran dan
pembelajaran ini muridmurid akan dapat ;
1 Mengkategorikan isi
berdasarkan topik yang
diberi
2. Mengemukakan
maklumat dengan
menggunakan laras
bahasa yang sesuai
3. Membaca dan mengenal
idea utama dan idea

HURAIAN HASIL
PEMBELAJARAN

HASIL PEMBELAJARAN
Fokus Utama
3.1 Menyampaikan maklumat tentang
sesuatu perkara atau tajuk dengan
menggunakan kata istilah, frasa,
struktur ayat yang betul dan laras
bahasa yang sesuai
6.3 Membaca dan mengenal pasti isi
utama dan isi sampingan daripada
teks

14

Aras 2
i Mengkategorikan isi berdasarkan topik
yang dibincangkan
ii. Mengemukakan sesuatu maklumat
dengan menggunakan laras bahasa yang
sesuai

Aras 2
i. Membaca dan mengenal idea utama dan
idea sokongan yang terdapat dalam teks

TARIKH
DISEMPURNAKAN

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 5

(BT M/S 61 64 )

sokongan dalam bahan

bacaan
4. Menghuraikan isi untuk
menghasilkan perenggan

Fokus Sampingan
8.5 Mengenal pasti dan menggunakan
penanda wacana yang sesuai
dalam satu perenggan atau antara
perenggan bagi sesebuah karangan

Aras 2
i. Menghuraikan isi dengan jelas untuk
menghasilkan perenggan yang koheren

____________________
Pengisian kurikulum

SISTEM BAHASA

Ilmu : k.tempatan,
kesihatan
Nilai : bersih fizikal dan
mental, hemah tinggi

1. Tatabahasa

Kemahiran Bernilai Tambah

- Kemahiran berfikir : Membuat kaitan dan

Peribahasa, ayat topik, ayat huraian

2. Kosa kata

hubungan, merumus, menjana idea

- kecerdasan pelbagai : BCB
Kontekstual

Merealisasikan, penyalahgunaan

KELOMPOK
MINGGU

OBJEKTIF

HASIL PEMBELAJARAN

15

HURAIAN HASIL
PEMBELAJARAN

TARIKH
DISEMPURNAKAN

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 5

Minggu 17
23-27 Apr
TEMA :
SUKAN DAN
KESIHATAN

TAJUK
AWAS! NYAMUK
(BT M/S 65 67 )

Pada akhir pengajaran dan

pembelajaran ini muridmurid akan dapat ;
1. Membentang hasil
secara tepat
2. Mengemukakan idea
utama dan idea
sokongan
3. Menggunakan
penanda wacana
untuk
menghubungkaitkan
isi utama dengan isi
sampingan
4. Menulis karangan
yang lengkap

Fokus Utama
3.1 Menyampaikan maklumat tentang
sesuatu perkara atau tajuk dengan
menggunakan kata istilah, frasa,
struktur ayat yang betul dan laras
bahasa yang sesuai
6.3 Membaca dan mengenal pasti isi
utama dan isi sampingan daripada
teks
8.4 Membina dan menulis ayat topik
dan ayat huraian berdasarkan
sesuatu perkara

Fokus Sampingan
8.5 Mengenal pasti dan menggunakan
______________________
Pengisian kurikulum
Ilmu : k.tempatan, sivik
Nilai : hemah tinggi, bersih
fizikal dan mental

penanda wacana yang sesuai

dalam satu perenggan atau antara
perenggan bagi sesebuah karangan

SISTEM BAHASA

Aras 3
i Menganalisis data berdasarkan sesuatu
perkara
ii. Membentang hasil analisis secara tepat

Aras 3
i Mengemukakan idea utama dan idea
sokongan yang terdapat dalam bahan
bacaan
Aras 3
i Menulis karangan dengan menggunakan
ayat
topik dan ayat huraian yang lengkap

Aras 3
i. Menghubungkaitkan isi utama dan isi
sampingan dengan menggunakan penanda
wacana untuk menghasilkan
pemerengganan yang kohesi

Kemahiran Bernilai Tambah

- Kemahiran berfikir : menganalisis,

1. Tatabahasa
Kata hubung, ayat topik, ayat
huraian,
imbuhan apitan

2. Kosa kata

mengenal pasti idea utama dan idea

sokongan
- kecerdasan pelbagai : logik matematik
Kontekstual
konstruktivisme

Ingkar, terbengkalai, parasit

KELOMPOK
MINGGU

OBJEKTIF

HASIL PEMBELAJARAN

16

HURAIAN HASIL
PEMBELAJARAN

TARIKH
DISEMPURNAKAN

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 5

Minggu 18
30 Apr 4 mei
TEMA :
KEPENGGUNAAN

TAJUK
HARI USAHAWAN
MUDA
(BT M/S 72 75 )

KELOMPOK
MINGGU

Pada akhir pengajaran dan

pembelajaran ini muridmurid akan dapat ;
1. Menggunakan kata
istilah yang betul
semasa berurusan
2. Menyoal untuk
mendapatkan
penjelasan tentang
sesuatu barangan
yang diperlukan
3. Membaca tajuktajuk kecil daripada
teks untuk
mendapatkan
gambaran
menyeluruh
4. Membaca ayat
pertama untuk
mendapatkan idea
5. Menggunakan
borang pengurusan
grafik bagi
mengenal pasti isi
untuk membina
karangan
6. Menulis karanga
berformat

OBJEKTIF

Fokus Utama
1.6 Menyatakan sesuatu kemahuan
semasa menjalankan transaksi
dalam urusan harian untuk
mendapatkan barangan dan
perkhidmatan
6.4 Membaca pantas secara luncuran
untuk mendapatkan maklumat
yang menyeluruh

Fokus Sampingan
8.5 Membina wacana yang sempurna
bagi keseluruhan ayat

Aras 1
i Menggunakan kata istilah yangbetul
semasa
berurusan
ii. Menyoal untuk mendapatkan penjelasan
tentang sesuatu barangan yang diperlukan
Aras 1
i. Membaca tahuk-tajuk kecil daripada teks
untuk mendapatkan gambaran umum
ii. Membaca ayat pertama dalam perenggan
bagi sesuatu teks untuk mendapatkan idea
Aras 1
i. Menggunakan borang pengurusan grafik
bagi mengenal pasti yang sesuai untuk
membuat kerangka penulisan
ii. Menulis karangan yang lengkap
bersesuaian dengan format
Kemahiran Bernilai Tambah
- Kemahiran berfikir : Membuat kaitan dan
hubungan, menjana idea, BCB
Kontekstual
Konstruktivisme

SISTEM BAHASA
1. Tatabahasa
Kata tanya, ayat tanya

2. Kosa kata
Diskaun

HASIL PEMBELAJARAN

17

HURAIAN HASIL
PEMBELAJARAN

TARIKH
DISEMPURNAKAN

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 5

Minggu 19
7-11 Mei
TEMA :
KEPENGGUNAAN

TAJUK
BERDIKARI TERAS
KEMAJUAN
(BT M/S 76 78 )

Pada akhir pengajaran dan

pembelajaran ini muridmurid akan dapat ;
1. Berbincang dengan
sopan untuk
mendapatkan
persetujuan dalam
berurusan
2. Membina isi yang
lengkap dengan
menggunakan ayat
topik dan ayat
huraian
3. Membaca bahagian
pengenalan dalam
sesebuah teks
___________________

Fokus Utama

Aras 2

1.6 Menyatakan sesuatu kemahuan

i Berunding dengan sopan untuk

mendapatkan
persetujuan dalam berurusan

semasa menjalankan transaksi

dalam urusan harian untuk
mendapatkan barangan dan
perkhidmatan
6.4 Membaca pantas secara luncuran
untuk mendapatkan maklumat
yang menyeluruh

i. Membaca bahagian pengenalan sesebuah

teks

Fokus Sampingan
8.6 Membina wacana yang sempurna
bagi keseluruhan ayat

Pengisian kurikulum
Ilmu : k.tempatan, moral,
sivik
Nilai : kejujuran,
kebebasan, kerjasama

Aras 2

SISTEM BAHASA
1. Tatabahasa
Makna perkataan, ayat topik, ayat
huraian

Aras 2
i. Membina perenggan isi yang lengkap
dengan menggunakan ayat topik dan ayat
huraian

Kemahiran Bernilai Tambah

- Kemahiran berfikir : menjana idea,
merumus, mengkelas
-Kecerdasan pelbagai : verbal linguistik
Kontekstual

2. Kosa kata
Pembekal, sebatang kara, ihsan

KELOMPOK
MINGGU

OBJEKTIF

HASIL PEMBELAJARAN

18

HURAIAN HASIL
PEMBELAJARAN

TARIKH
DISEMPURNAKAN

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 5

Minggu 20
14-18 Mei
TEMA :
KEPENGGUNAAN

TAJUK
PENGGUNA
BERMAKLUMAT
PERBELANJAAN
BERHEMAH
(BT M/S 79 81 )

Pada akhir pengajaran dan

pembelajaran ini muridmurid akan dapat ;
1. Membaca indeks,
glosari atau
bibliografi untuk
mendapatkan
maklumat
2. Menggunakan ayat
dan intonasi yang
sesuai semasa
berurusan
3. Menulis karangan
yang lengkap

Fokus Utama
1.6 Menyatakan sesuatu kemahuan
semasa menjalankan transaksi
dalam urusan harian untuk
mendapatkan barangan dan
perkhidmatan

Aras 3

Fokus Sampingan
8.6 Membina wacana yang sempurna
bagi keseluruhan ayat

Aras 3
i. Menulis karangan yang lengkap menepati
ciriciri wacana yang baik

SISTEM BAHASA

Kemahiran Bernilai Tambah

- Kemahiran berfikir : menjana idea,
merumus, mengkelas
-Kecerdasan pelbagai : interpersonal, verbal
linguistik
Kontekstual

2. Kosa kata

OBJEKTIF

i Memujuk dengan menggunakan ayat dan

intonasi yang sesuai untuk mendapatkan
keyakinan semasa berurusan

6.4 Membaca pantas secara luncuran

untuk mendapatkan maklumat
yang menyeluruh

1. Tatabahasa
Makna perkataan,imbuhan, sinonim
huraian

KELOMPOK
MINGGU

Aras 3

HASIL PEMBELAJARAN

19

i. Membaca indeks, glosari atau bibliografi

sesuatu teks atau buku untuk mendapatkan
maklumat lanjut

HURAIAN HASIL
PEMBELAJARAN

TARIKH
DISEMPURNAKAN

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 5

Minggu 21
21-25 Mei
TEMA :
KESUSASTERAAN

TAJUK
KE PUNCAK JAYA
(BT M/S 86 89 )

Pada akhir pengajaran dan

pembelajaran ini murid-murid
akan dapat ;
1. Memilih diksi yang
sesuai untuk
menyampaikan cerita
2. Menyampaikan cerita
dengan diksi yang
dipilih
3. Mengecam diksi,
istilah dan ayat yang
memberi kesan dengan
menyatakan sebab
4. Mengenal ciri-ciri
puisi tradisional dan
moden
5. Mengenal pasti watak
dan perwatakan yang
terdapat dalam teks
6. Memberi pandangan
tentang watak dan
perwatakan yang
terdapat dalam teks

Fokus Utama
2.1 Bercerita dengan menggunakan
kata,
frasa, ayat serta sebutan dan
intonasi
yang baik dan jelas
7.2 Membaca dan mengenal pasti
perkataan, pelbagai jenis ayat
dan gaya
bahasa daripasda teks sastera
dan
bukan sastera
Fokus Sampingan
11.3 Mengulas karya sastera yang
mudah
secara umum dari aspek tema
dan
persoalan, watak dan
perwatakan,
nilai dan pengajaran,d an gaya
bahasa
SISTEM BAHASA
1. Tatabahasa
Kata banyak makna
2. Kosa kata
Berjambak, mungkiri, pantang

KELOMPOK
MINGGU

OBJEKTIF

HASIL PEMBELAJARAN

20

Aras 1
i. Memilih diksi yang sesuai untuk
menyampaikan sesuatu cerita

Aras 1
i. Mengecam diksi, istilah dan ayat yang
memberikannkesan dengan menyatakan
sebab

Aras 1
i. Mengenal ciri-ciri sastera tradisional dan
moden
ii. Mengenal pasti watak dan perwatakan
yang
terdapat dalam teks
iii. Memberi pandangan tentang watak dan
perwatakan yang terdapat dalam teks
Kemahiran Bernilai Tambah
- Kemahiran berfikir : Membuat kaitan dan
perhubungan,mencirikan, membanding
beza, menjana idea
-Kecerdasan pelbagai : verbal linguistik
Kontekstual

HURAIAN HASIL
PEMBELAJARAN

TARIKH
DISEMPURNAKAN

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 5

Minggu 22 & 23
28 Mei 8 jun
(cuti pertengahan
tahun)
Minggu 24
11-15 jun
TEMA :
KESUSASTERAAN

TAJUK
BERBUAT BAIK
DIBALAS BAIK
(BT M/S 90 92 )

Pada akhir pengajaran dan

pembelajaran ini murid-murid
akan dapat ;
1. Bercerita dengan
menggunakan
pelbagai pola ayat
berdasarkan bahan
yang telah dibaca
2. Memilih ayat yang
memberikan kesan
dalam teks prosa dan
puisi dengan
menyatakan alasan
3. Mentafsir latar yang
terdapat dalam karya
4. Menyatakan plot
yang terdapat dalam
karya

____________________
Pengisian kurikulum
Ilmu : moral, sivik,
k.tempatan
Nilai :baik hati,
kesyukuran, kebebasan,
semangat bermasyarakat

KELOMPOK
MINGGU

OBJEKTIF

Fokus Utama
2.1 Bercerita dengan menggunakan
kata,
frasa, ayat serta sebutan dan
intonasi
yang baik dan jelas
7.2 Membaca dan mengenal pasti
perkataan, pelbagai jenis ayat dan
gaya
bahasa daripasda teks sastera dan
bukan sastera
Fokus Sampingan
11.3 Mengulas karya sastera yang
mudah
secara umum dari aspek tema dan
persoalan, watak dan perwatakan,
nilai dan pengajaran,d an gaya
bahasa
SISTEM BAHASA
1. Tatabahasa
Kata banyak makna
2. Kosa kata
luhur, khianati, kutukan

HASIL PEMBELAJARAN

21

Aras 2
i Bercerita berdasarkan bahan yang dibaca
dengan menggunakan pelbagai pola ayat
Aras 2
i. Memilih ayat yang memberikan kesan
dalam
teks prosa dan puisi dengan menyatakan
alasan

Aras 2
i. Mentafsir latar yang terdapat dalam karya
ii. Menjelaskan plot yang terdapat dalam
sesebuah karya
Kemahiran Bernilai Tambah
- Kemahiran berfikir : membuat kaitan dan
perhubungan, mencirikan, membanding
beza, menjana idea
-Kecerdasan pelbagai : verbal linguistik
Kontekstual
KMD

HURAIAN HASIL
PEMBELAJARAN

TARIKH
DISEMPURNAKAN

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 5

Minggu 25
18-22 Jun
TEMA :
KESUSASTERAAN

TAJUK
BERUNDUR
SEBELUM
TERLAJAK
(BT M/S 93 96 )

Pada akhir pengajaran dan

pembelajaran ini murid-murid
akan dapat ;
1. Mempesembahkan
cerita dengan sebutan,
intonasi dan gaya
penghayatan yang
sesuai
2. Menerangkan watak
yang terdapat dalam
cereita
3. Mengklasifikasikan
jenis-jenis ayat yang
memberi kesan dengan
mengemukakan alasan.
4. Mengulas tema dan
persoalan yang terdapat
dalam karya
_________________________
Pengisian kurikulum
Ilmu : moral, k.tempatan
Nilai : baik hati, kesyukuran,
kerajinan, kebebasan, keberanian

Fokus Utama
2.1 Bercerita dengan menggunakan
kata,
frasa, ayat serta sebutan dan
intonasi
yang baik dan jelas
7.2 Membaca dan mengenal pasti
perkataan, pelbagai jenis ayat dan
gaya
bahasa daripasda teks sastera dan
bukan sastera
Fokus Sampingan
11.3 Mengulas karya sastera yang
mudah
secara umum dari aspek tema
dan
persoalan, watak dan
perwatakan,
nilai dan pengajaran,d an gaya
bahasa
SISTEM BAHASA
1. Tatabahasa
Kata banyak makna
2. Kosa kata

KELOMPOK
MINGGU

OBJEKTIF

HASIL PEMBELAJARAN

22

Aras 3
i Mempersembahkan c erita ddengan
sebutan,
intonasi dan gaya penghayatan yang
sesuai
ii. Menerangkan watak yang terdapat dalam
cerita
Aras 3
i. Memilih ayat yang memberikan kesan
dalam
teks prosa dan puisi dengan menyatakan
alasan
Aras 3
i. Mengklasifikasikan pelbagai jenis ayat
yang
memberikan kesan dengan
mengemukakan
alasan
Kemahiran Bernilai Tambah
- Kemahiran berfikir : membuat
kesimpulan,
mencirikan, membanding beza,
menjana idea
-Kecerdasan pelbagai : verbal linguistik
Kontekstua

HURAIAN HASIL
PEMBELAJARAN

TARIKH
DISEMPURNAKAN

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 5

Minggu 26
25-29 Jun
TEMA :
PERTANIAN

TAJUK
BUAH SERIBU
KHASIAT
(BT M/S 100 102 )

Pada akhir pengajaran dan

pembelajaran ini murid-murid
akan dapat ;
1. Mengumpul
maklumat dari bahan
yang dibaca untuk
membuat ramalan
2. Mengeja dan menulis
perkataan dan frasa
yang dibacakan
3. Mengemukakan data
yang diperoleh
tentang sesuatu
perkara
4. Menentukan
kesesuaian maklumat
yang terdapat dalam
teks untuk membuat
ramalan

Fokus Utama
2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan
menggunakan bahasa yang sesuai
dan
tepat

Aras 1
i Mengemukakan data yang diperoleh
tentang
sesuatu perkara

6.6 Membaca dan membuat ramalan

berdasarkan sesuatu cerita atau
maklumat yang diberikan dalam
bahan
ilmu

Aras 1
i. Mengumpul maklumat daripada bahan
yang
dibaca untuk membuat ramalan
ii. Menentukan kesesuaian maklumat yang
terdapat dalam teks untuk membuat
ramalan

Fokus Sampingan
9.1 Mengambil imlak teks yang
diperdengarkan

Aras 1
i. Mengeja dan menulis perkataan dan
rangkaikata yang dibacakan

SISTEM BAHASA

Kemahiran Bernilai Tambah

- Kemahiran berfikir : merumus,
menganalisis,
Meramal, menjana idea
Kontekstual
BCB

___________________
Pengisian kurikulum
Ilmu : sains, matematik,
k.tempatan
Nilai :berdikari, kerajinan

1. Tatabahasa
Kata keterangan, tanda baca, ayat
aktif
dan ayat pasif, ayat majmuk
2. Kosa kata
Dikomersialkan, kolestrol,

KELOMPOK
MINGGU

OBJEKTIF

HASIL PEMBELAJARAN

23

HURAIAN HASIL
PEMBELAJARAN

TARIKH
DISEMPURNAKAN

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 5

Minggu 27
2-6 jul
TEMA :
PERTANIAN

TAJUK
TANAMAN
ORGANIK
(BT M/S 103 106 )

Pada akhir pengajaran dan

pembelajaran ini murid-murid
akan dapat ;
1. Membentagkan hasil
dapatan berdasarkan
sesuatu maklumat
dengan menggunakan
bahasa yang betul
2. Membuat ramalan
beerdasarkan idea
yang berkaitan
dengan cerita dan isu
yang diberikan
3. Menulis ayat yang
diperdengarkan
dengan menggunakan
tanda baca yang betul

____________________
Pengisian kurikulum
Ilmu : sains,
matematik,k.tempatan
Nilai : rajin, berdikari

KELOMPOK
MINGGU

OBJEKTIF

Fokus Utama
2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan
menggunakan bahasa yang sesuai
dan
tepat
6.6 Membaca dan membuat ramalan
berdasarkan sesuatu cerita atau
maklumat yang diberikan dalam
bahan ilmu
Fokus Sampingan
9.1 Mengambil imlak teks yang
diperdengarkan
SISTEM BAHASA
1. Tatabahasa
Frasa nama, ayat majmuk, tanda
baca, ejaan

Aras 2
i Membentangkan hasil rumusan
berdasarkan
sesuatu perkara dengan menggunakan
bahasa
yang betul
Aras 2
i. Membuat ramalan bedasarkan idea yang
berkaitan dengan cerita dan isu yang diberi
Aras 2
i. Menulis ayat yang diperdengarkan dengan
menggunakan tanda baca yang betul
Kemahiran Bernilai Tambah
- Kemahiran berfikir : merumus, meramal,
-Kecerdasan pelbagai : naturalis
Kontekstual

2. Kosa kata
tirus, organik, ulam, kerabu

HASIL PEMBELAJARAN

24

HURAIAN HASIL
PEMBELAJARAN

TARIKH
DISEMPURNAKAN

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 5

Minggu 28
9-13 Jul
TEMA :
PERTANIAN

TAJUK
HASIL TERNAKAN
(BT M/S 107 109 )

Pada akhir pengajaran dan

pembelajaran ini murid-murid
akan dapat ;
1. Membentangkan
penemuan dan
dapatan secara jelas
dan terperinci
2. Menganalisis
maklumat yang
terdapat dalam teks
untuk mendapat
kewajaran ramalan
3. Mengambil imlak
teks ddengan ejaan
dan tanda baca yang
betul berdasarkan teks
yang diperdengarkan

Fokus Utama
2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan
menggunakan bahasa yang sesuai
dan
tepat
6.6 Membaca dan membuat ramalan
berdasarkan sesuatu cerita atau
maklumat yang diberikan dalam
bahan
ilmu

Aras 3
i Membentangkan penemuan dan dapatan
ssecara jelas dan terperinci
Aras 3
i. Menganalisis maklumat yang terdapat
dalam teks untuk mendapat kewajaran
ramalan

Fokus Sampingan
9.1 Mengambil imlak teks yang
diperdengarkan

Aras
i. Mengambil imlak teks dengan ejaan dan
tanda
baca yang betul berdasarkan teks yang
diperdengarkan

SISTEM BAHASA

Kemahiran Bernilai Tambah

- Kemahiran berfikir : merumus,
menganalisis
-Kecerdasan pelbagai : naturalis
BCB

____________________
Pengisian kurikulum
Ilmu : sains, matematik,
k.tempatan
Nilai : berdikari

1. Tatabahasa
tanda baca, ejaan
2. Kosa kata
Fenomena, reban, purata

KELOMPOK
MINGGU

OBJEKTIF

HASIL PEMBELAJARAN

25

HURAIAN HASIL
PEMBELAJARAN

TARIKH
DISEMPURNAKAN

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 5

Minggu 29
16-20 Jul

Pada akhir pengajaran dan

pembelajaran ini murid-murid
akan dapat

TEMA :
KEBUDAYAAN
MALAYSIA

1.

TAJUK :
KEBUDAYAAN
NEGARA
KEBANGGAAN KITA
( BT MS 114 117 )

2.

3.
4.
5.

Menjelaskan isi yang

tersurat dan tersirat
berdasarkan topik yang
dibualkan
Membuat andaian
tentang sesuatu perkara
yang tersirat berdasarkan
maklumat yang tersirat
Menyatakan andaian
yang dibuat secara ringkas
Mengenalpasti isi
daripada pelbagai sumber
berdasarkan tajuk
Membina draf
karangan

Pengisian Kurikulum
1. Ilmu: muzik, moral, sivik,
k.tempatan
2. Nilai: Baik hati, semangat
bermasyarakat

KELOMPOK
MINGGU

OBJEKTIF

Fokus Utama
1.5 Memberi penjelasan tentang sesuatu
perkara yang tersurat dan tersirat
dengan menggunakan kata,
ungkapan
dan ayat yang sesuai
7.1 Membaca dan menerangkan maksud
kandungan teks yang tersurat dan
tersirat

Fokus Sampingan
10.1 Menghasilkan pelbagai genre
( prosa
dan puisi ) termasuk e-mel yang
mudah, menarik dan bermakna

SISTEM BAHASA
1. Tatabahasa
Kata seru, kata hubung, frasa nama
2. Kosa kata
Generasi, gelanggang, lungsuran

HASIL PEMBELAJARAN

26

Aras 1
i. Menjelaskan isi yang tersurat dan tersirat
berdasarkan sesuatu topik yang dibualkan
Aras 1
i Membuat amdaian tentang sesuatu perkara
yang tersirat berdasarkan maklumat yang
tersirat
ii Menyatakan andaian yang dibuat secara
ringkas
Aras 1
i Mengenal pasti isi daripada pelbagai
sumber
berdasarkan tajuk
ii Membina draf karangan yang lengkap
Kemahiran Bernilai Tambah
- Kemahiran berfikir : banding beza, meramal
Membuat kesimpulan
- kecerdasan pelbagai : Muzik Verbal
linguistik,
interpersonel
- Kontekstual,

HURAIAN HASIL
PEMBELAJARAN

TARIKH
DISEMPURNAKAN

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 5

Minggu 30
23-27 Jul
TEMA :
KEBUDAYAAN
MALAYSIA
TAJUK :
BUDI BAHASA
BUDAYA KITA
( BT MS 118 129

Pada akhir pengajaran dan

pembelajaran ini murid-murid
akan dapat
1. Bercerita berdasarkan
bahan yang dibaca
dengan menggunakan
pelbagai ayat
2. Menghubungkaitkan
dan menjelaskan isi
tersurat dan tersirat
dalam sesuatu bahan
3. Menjelaskan maksud
tersurat dan tersirat
berdasarkan bahan
4. Menjelaskan
transformasi
maklumat dalam teks
kepada pelbagai
genre
5. Menulis karangan
menggunakan bahasa
deskriptif

Fokus Utama
1.5 Memberi penjelasan tentang sesuatu
perkara yang tersurat dan tersirat
dengan menggunakan kata,
ungkapan
dan ayat yang sesuai

Pengisian Kurikulum
1. Ilmu: moral, sivik,
k.tempatan
2. Nilai: hormatmenghormati, kasih sayang
,semangat bermasyarakat

SISTEM BAHASA
1. Tatabahasa
Ayat seru, ayat tunggal
2. Kosa kata
Unik, mengalu-alukan

7.1 Membaca dan menerangkan maksud

kandungan teks yang tersurat dan
tersirat
2.1 Beercerita dengan menggunakan
kata,frasa,ayat serta sebutan dan
intonasi yang baik dan jelas

Fokus Sampingan
10.1 Menghasilkan pelbagai genre
( prosa
dan puisi ) termasuk e-mel yang
mudah, menarik dan bermakna

Aras 2
i. Menghubungkait dan menjelaskan isi
tersurat
dan tersirat dalam sesuatu bahan
Aras 2
i Menjelaskan maksud tersurat dan tersirat
berdasarkan bahan grafik dan bukan
grafik
Aras 2
i. Bercerita nerdasarkan bahan yang telah
dibaca dengan menggunakan pelbagai
pola ayat

Aras 2
i Melakukan transformasi maklumat dalam
teks kepada pelbagai genre
ii Menulis karangan dengan menggunakan
bahasa deskrptif
Kemahiran Bernilai Tambah
- Kemahiran berfikir : menjana idea,
merumus
- kecerdasan pelbagai Verbal linguistik,
Kontekstual,

HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN

KELOMPOK
MINGGU

27

TARIKH

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 5

Minggu 31
30 Jul- 3 ogos
TEMA :
KEBUDAYAAN
MALAYSIA
TAJUK :
WARISAN DISEMAI
BUDAYA DIKEKAL
( BT MS 121 124 )

OBJEKTIF

HASIL PEMBELAJARAN

Pada akhir pengajaran dan

pembelajaran ini murid-murid
akan dapat
1. Membuat
perbandingan
maklumat tersurat
untuk menjelaskan
maksud tersirat
2. Membuat
kesimpulan maksud
tersurat dan tersirat
berdasarkan bahan
3. Menghasilkan puisi
secara terancang,
tertib dan kemas
dengan
menggunakan
bahasa yang tepat,
indah dan menarik

Fokus Utama
1.5 Memberi penjelasan tentang sesuatu
perkara yang tersurat dan tersirat
dengan menggunakan kata, ungkapan
dan ayat yang sesuai

Pengisian Kurikulum
1. Ilmu: sivik, moral,
k.tempatan
2. Nilai: hormatmenghormati, semangat
bermasyarakat, baik hati

SISTEM BAHASA
1. Tatabahasa

7.1 Membaca dan menerangkan maksud

kandungan teks yang tersurat dan
tersirat

Fokus Sampingan
10.1 Menghasilkan pelbagai genre
( prosa
dan puisi ) termasuk e-mel yang
mudah, menarik dan bermakna

2. Kosa kata
Butik,interaktif, dokumentari, kertuk

DISEMPURNAKAN
Aras 3
i. Membuat perbandingan maklumat untuk
menjelaskan maksud tersirat
Aras 3
i Membuat kesimpulan tentang maksud
tersurat dan tersirat berdasarkan bahan
grafik dan bukan grafik

Aras 2
i. Menghasilkan prosa dan puisi secara
terancang
tertib dan kemas dengan menggunakan
bahasa
yang tepat, indah dan menarik
Kemahiran Bernilai Tambah
- Kemahiran berfikir : menjana idea,
merumus,
menganalisis, merekacipta
- kecerdasan pelbagai Verbal linguistik,
muzik,
naturalis
Kontekstual,

HURAIAN HASIL

KELOMPOK

28

TARIKH

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 5

MINGGU

Minggu 32
6-10 Ogos

TEMA :
NILAI MURNI
TAJUK :
BERSATU TERAS
KEHARMONIAN
( BT MS 128 130 )

OBJEKTIF
Pada akhir pengajaran dan
pembelajaran ini murid-murid
akan dapat
1. Membentangkan
dapatan tentang
sesuatu isu dengan
memberikan
penjelasan setimpal
2. Mengecam diksi
istilah dan ayat yang
memberikan kesan
dengan menyatakan
sebab
3. Merujuki kamus
untuk mencari makna
perkataan dan frasa
yang betul
4. Menyusun maklumat
dengan menggunakan
lakaran berbentuk
grafik

Pengisian Kurikulum
1. Ilmu: k.tempatan, moral,
sivik
2. Nilai: bersatu padu,
bekerjasama, kasih sayang

HASIL PEMBELAJARAN
Fokus Utama
3.2 Menghuraikan maklumat dengan
menggunakan alasan yang
meyakinkan
7.2 Membaca dan mengenal pasti
perkataan, pelbagai jenis ayat dan
gaya
bahasa daripada teks sastera dan
bukan
sastera
6.1 Membaca dan merujuk pelbagai
sumber untuk mendapatkan
maklumat
bagi tajuk yang sedang dikaji
termasuk
maklumat daripada internet
Fokus Sampingan
9.3 Menyusun maklumat secara kohesi
daripada nota atau catatan hsil
daripada
bahan yang didengar atau dibaca
SISTEM BAHASA
1. Tatabahasa
Kata ganda, kata singkatan ,
peribahasa
imbuhan
2. Kosa kata
Pembetung, wakaf, kudapan, merarau

29

PEMBELAJARAN
Aras 1
i. Membentangkan dapatan tentang sesuatu
isu
dengan memberikan penjelasan yang
setimpal
Aras 1
i Mengecam diksi, istilah dan ayat yang
memberikan kesan dengan menyatakan
sebab
Aras 1
i. Menrujuk kamus untuk mencari makna
perkataan, sebutan yang betul, ejaan dan
penggunaan perkataan yang tepat

Aras 1
i. Menyusun maklumat menggunakan lakaran
berbentuk grafik

Kemahiran Bernilai Tambah

- Kemahiran berfikir : menjana idea,
beza, merumus
- BCB
Kontekstual,

DISEMPURNAKAN

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 5

KELOMPOK
MINGGU
Minggu 33
13-17 Ogos
TEMA :
NILAI MURNI
TAJUK :
AKU TETAP
BERSAMAMU
( BT MS 131 133 )

OBJEKTIF
Pada akhir pengajaran dan
pembelajaran ini murid-murid
akan dapat
1. Memilih perkataan
frasa dan ayat yang
memberi kesan dalam
teks puisi dengan
menyatakan alasan
2. Mengembangkan idea
berdasarkan
pemerhatian dengan
bukti yang sahih
3. Menyusun atur
maklumat mengikut
keutamaan

HASIL PEMBELAJARAN
Fokus Utama
3.2 Menghuraikan maklumat dengan
menggunakan alasan yang
meyakinkan
7.2 Membaca dan mengenal pasti
perkataan, pelbagai jenis ayat dan
gaya
bahasa daripada teks sastera dan
bukan
sastera

Fokus Sampingan
9.3 Menyusun maklumat secara kohesi
daripada nota atau catatan hsil
daripada
bahan yang didengar atau dibaca
Pengisian Kurikulum
1. Ilmu: kem.hidup, sivik,
moral
2. Nilai: kebebasan,
kerajinan, kasih sayang

SISTEM BAHASA
1. Tatabahasa
Sinonim, ayat penyata, ayat perintah,
Peribahasa, imbuhan apitan
2. Kosa kata
Dicerca, bergandingan, kelulusan

30

HURAIAN HASIL
PEMBELAJARAN
Aras 2
ii. Mengembangkan idea berdasarkan
dengan menyatakan bukti yang sahih
Aras 2
i. Memilih ayat yang memberikan kesan
dalam teks prosa dan puisi dengan
menyatakan alasan

Aras 2
i. Menyusun atur maklumat mengikut
keutamaan

Kemahiran Bernilai Tambah

- Kemahiran berfikir : menjana idea,
membanding
beza, merumus
- Kecerdasan Pelbagai : pendidikan muzik,
verbal
linguistik

TARIKH
DISEMPURNAKAN

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 5

KELOMPOK
MINGGU
Minggu 34
20-24
(cuti pertengahan
penggal 2)
Minggu 35
27 -31 ogos
TEMA :
NILAI MURNI
TAJUK :
BUDI DIKENANG
BAKTI DISANJUNG
( BT MS 134 137 )

OBJEKTIF

HASIL PEMBELAJARAN

Pada akhir pengajaran dan

pembelajaran ini murid-murid
akan dapat
1. Menerangkan sebab
dan akibat tentang
sesuatu isu dengam
negemukakan bukti
yang konkrit
2. Mengklasifikasikan
pelbagai jenis ayat
yang memberikan
kesan dan
mengemukakan
alasan
3. Menterjemah
maklumat yang
terdapat dalam teks
prosa ke dalam
bentuk grafik

Fokus Utama
3.2 Menghuraikan maklumat dengan
menggunakan alasan yang
meyakinkan

Pengisian Kurikulum
1. Ilmu: k.tempatan, sivik,
rmoral
2. Nilai: kebebasan,
Semangat juang yang
tinggi, pengorbanan

SISTEM BAHASA
1. Tatabahasa
Peribahasa
2. Kosa kata
Tersentuh, realiti, dicerca

HURAIAN HASIL
PEMBELAJARAN
Aras 3
i. Menerangkan sebab dan akibat tentang
sesuatu
isu dengam negemukakan bukti yang
konkrit

7.2 Membaca dan mengenal pasti

perkataan, pelbagai jenis ayat dan
gaya
bahasa daripada teks sastera dan
bukan
sastera

Aras 3
i. Mengklasifikasikan pelbagai jenis ayat
yang memberikan kesan dan
mengemukakan alasan

Fokus Sampingan
9.3 Menyusun maklumat secara kohesi
daripada nota atau catatan hasil
daripada bahan yang didengar atau
dibaca

Aras 3
i. Menterjemah maklumat yang terdapat
dalam teks prosa ke dalam bentuk grafik

31

Kemahiran Bernilai Tambah

- Kemahiran berfikir : membuat urutan,
membuat
kesimpulan, merumus
- Kecerdasan Pelbagai : interpersonal
BCB
Kontekstual

TARIKH
DISEMPURNAKAN

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 5

KELOMPOK
MINGGU

Minggu 36
3-7 sept
TEMA :
PATRIOTISME
TAJUK :
SETIA KEPADA
NEGARA
( BT MS 142 144 )

HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN

OBJEKTIF

HASIL PEMBELAJARAN

Pada akhir pengajaran dan

pembelajaran ini murid-murid
akan dapat
1. Mengemukakan
hujah yang bernas
tentang sesuatu topik
dengan intonasi dan
sebutan yang betul
2. Membuat catatan
daripada maklumat
yang diperolehi
3. Memilih bahan
sastera dan bukan
sastera yang sesuai
untuk dibaca
4. Mengenal pasti
penggunaan kata,
frasa dan ayat dalam
sesuatu genre

Fokus Utama
3.3 Menyampaikan maklumat kepada
pihak lain dalam aktiviti yang
terancang

Pengisian Kurikulum
1. Ilmu: k.tempatan, sivik
2. Nilai: kebebasan,
Semangat kental,
kesyukuran

SISTEM BAHASA
1. Tatabahasa
imbuhan, kata adjektif, sinonim,
2. Kosa kata
Memecahbelahkan, memaparkan,
terpedaya

9.2 Mengenal pasti maklumat dan

mencatat
nota daripada bahan y ang didengar
atau dibaca
6.2 Membaca dan mengenal pasti
pelbagai
genre penulisan
Fokus Sampingan
7.3 Membaca dan menghayati pelbagai
bahan sastera dan bukan sastera
yang
berkualti untuk meningkatkan dan
memperkukuh minat membaca

32

Aras 1
i. Mengemukakan hujah yang bernas tentang
sesuatu topik dengan intonasi dan sebutan
yang betul
Aras 1
i. Membuat catatan daripada maklumat yang
diperolehi
Aras 1
i. Mengenal pasti penggunaan kata, frasa dan
ayat
dalam sesuatu genre
Aras 1
i. Memilih bahan sastera dan bukan sastera
yang sesuai untuk dibaca

Kemahiran Bernilai Tambah

- Kemahiran berfikir : menjana idea,
merumus
- Kecerdasan Pelbagai : verbal linguistik
BCB

TARIKH
DISEMPURNAKAN

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 5

KELOMPOK
MINGGU
Minggu 37
10-14 sept
TEMA :
PATRIOTISME
TAJUK :
ULANG TAHUN
KEMERDEKAAN
( BT MS 145 148 )

OBJEKTIF

HASIL PEMBELAJARAN

Pada akhir pengajaran dan

pembelajaran ini murid-murid
akan dapat
1. Menyampakan pidato
dengan
menggunakan diksi,
ayat, sebutan,
intonasi dan gaya
yang sesuai
2. Mengumpulkan
maklumat tentang isi
kandungan bahan
yang dibaca
3. Mengklasifikasikan
dan merekodkan
maklumat daripada
pelbagai sumber

Fokus Utama
3.3 Menyampaikan maklumat kepada
pihak lain dalam aktiviti yang
terancang

Pengisian Kurikulum
1. Ilmu: k.tempatan, moral,
kesusasteraan
2. Nilai : pengorbanan,
Semangat kebangsaan,
Keberanian

SISTEM BAHASA
1. Tatabahasa
Kata adjektif
2. Kosa kata
Menekup, terpempan, mengimbau,
derapan

9.2 Mengenal pasti maklumat dan

mencatat
nota daripada bahan y ang didengar
atau dibaca

Fokus Sampingan
7.3 Membaca dan menghayati pelbagai
bahan sastera dan bukan sastera
yang
berkualti untuk meningkatkan dan
memperkukuh minat membaca

33

HURAIAN HASIL
PEMBELAJARAN
Aras 2
i. Menyampaikan pengucapan umum tentang
sesuatu tajuk dengan menggunakan diksi,
ayat, sebutan, intonasi dan gaya yang sesuai
Aras 2
i. Mengklasifikasikan dan merekodkan
maklumat daripada pelbagai sumber
.

Aras 2
i. Mengumpulkan maklumat tentang isi
kandungan bahan yang dibaca

Kemahiran Bernilai Tambah

- Kemahiran berfikir : menjana idea,
merumus
- Kecerdasan Pelbagai : verbal linguistik
BCB

TARIKH
DISEMPURNAKAN

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 5

KELOMPOK
MINGGU

Minggu 38
17-21 Sept
TEMA :
PATRIOTISME
TAJUK :
NEGARAKU
TERCINTA
( BT MS 149 151 )

OBJEKTIF

HASIL PEMBELAJARAN

Pada akhir pengajaran dan

pembelajaran ini murid-murid
akan dapat
1. Melahirkan perasaan
dengan
menggunakan
bagasa yang puitis
berdasarkan sesuatu
tema
2. Menghuraikan isi
kandungan bahan
yang dibaca dengan
jekas dan terperinci
3. Membuat ringkasan
teks yang dibaca

Fokus Utama
3.3 Menyampaikan maklumat kepada
pihak lain dalam aktiviti yang
terancang

Pengisian Kurikulum
1. Ilmu: k.tempatan, moral,
kesusasteraan
2. Nilai: cinta akan negara,
perjuangan

SISTEM BAHASA
1. Tatabahasa
Sinonim, ejaan, tanda baca
2. Kosa kata
Kaharmonian,membelenggu,
menyoroti,

9.2 Mengenal pasti maklumat dan

mencatat
nota daripada bahan y ang didengar
atau dibaca

Fokus Sampingan
7.3 Membaca dan menghayati pelbagai
bahan sastera dan bukan sastera yang
berkualti untuk meningkatkan dan
memperkukuh minat membaca

34

HURAIAN HASIL
PEMBELAJARAN
Aras 3
i. Melahirkan perasaan dengan menggunakan
bagasa yang puitis berdasarkan sesuatu
tema
Aras 3
i. Membuat ringkasan teks yang dibaca

Aras 3
i. Menceritakan isi kandungan bahan yang
dibaca dengan jekas dan terperinci

Kemahiran Bernilai Tambah

- Kemahiran berfikir : merumus, merekacipta
- Kecerdasan Pelbagai : verbal linguistik
BCB

TARIKH
DISEMPURNAKAN

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 5

KELOMPOK
MINGGU
Minggu 39
24-28 Sept
TEMA :
SAINS TEKNOLOGI
DAN REKA CIPTA
TAJUK :
AKU DAN
AUSRONAUT
( BT MS 156 158 )

OBJEKTIF

HASIL PEMBELAJARAN

Pada akhir pengajaran dan

pembelajaran ini murid-murid
akan dapat
1. Mengamati idea
dalam perbincangan
untuk memberikan
pendapat
2. Membaca dan
mencari fakta yang
relevan
3. Menerangkan idea
yang dikemukakan
dengan jelas
4. Mengenal pasti dan
membetulkan
kesilapan ejaan,
perkataan dan tanda
baca dalam teks

Fokus Utama
4.1 Mengemukakan iddea, pandangan
dan
pendapat tentang sesuatu perkara
secara
terperinci, tepat dan tersusun

Pengisian Kurikulum
1. Ilmu: sains, kem.hidup
2. Nilai: berdikari,
kebebasan, keberanian

SISTEM BAHASA
1. Tatabahasa
Kata kerja, frasa kerja, kata terbitan,
kata dasar
2. Kosa kata
Astronaut, cakerawala

6.5 Membaca pantas secara imbasan

untuk
mendapatkan maklumat khusus

Fokus Sampingan
10.2 Mengedit dan memurnikan hasil
penulisan

35

HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN

Aras 1
i. Mengamati idea dalam perbincangan untuk
memberikan pendapat
ii. Menerangkan idea yang dikemukakan
dengan
jelas
Aras 1
i. Membaca dan mencari fakta yang relevan

Aras 1
i. Mengenal pasti dan membetulkan kesilapan
ejaan, perkataan dan tanda baca dalam teks

Kemahiran Bernilai Tambah

- Kemahiran berfikir : menjana idea,
mengumpul
dan mengelas, membanding beza, membuat
kesimpulan
- Kecerdasan Pelbagai : verbal linguistik
BCB

TARIKH
DISEMPURNAKAN

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 5

KELOMPOK
MINGGU
Minggu 40
1-5 okt
TEMA :
SAINS TEKNOLOGI
DAN REKA CIPTA
TAJUK :
MAJU SAINS DAN
MAJU NEGARA
( BT MS 159 162 )

HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN

OBJEKTIF

HASIL PEMBELAJARAN

Pada akhir pengajaran dan

pembelajaran ini murid-murid
akan dapat
1. Menyumbangkan
idea yang bernas
dalam sesuatu
perbincangan
2. Membanding dan
membezakan idea
pihak lain dengan
idea sendiri
3. Mengimbas fakta
yang relevan
daripada pelbagai
bahan untuk
mengukuhkan
maklumat
4. Mengenal pasti dan
membetulkan kosa
kat, kesilapan
struktur ayat dan
kesilapan
penggunaan imbuhan

Fokus Utama
4.1 Mengemukakan iddea, pandangan
dan
pendapat tentang sesuatu perkara
secara
terperinci, tepat dan tersusun

Pengisian Kurikulum
1. Ilmu: sains, kem.hidup
2. Nilai: berdikari, kerajinan

SISTEM BAHASA
1. Tatabahasa

6.5 Membaca pantas secara imbasan

untuk
mendapatkan maklumat khusus

Fokus Sampingan
10.2 Mengedit dan memurnikan hasil
penulisan

2. Kosa kata
Komunikasi,agen, rutin,
elemen,revolusi

36

Aras 2
i. Menyumbangkan idea yang bernas dalam
sesuatu perbincangan
ii. Membanding dan membezakan idea pihak
lain dengan idea sendiri
Aras 2
i. Mengimbas fakta yang relevan daripada
pelbagai bahan untuk mengukuhkan
maklumat

Aras 2
i. Mengenal pasti dan membetulkan kosa kat,
kesilapan struktur ayat dan kesilapan
penggunaan imbuhan

Kemahiran Bernilai Tambah

- Kemahiran berfikir : menjana idea,
mengumpul
dan mengelas, membanding beza, membuat
kesimpulan
- Kecerdasan Pelbagai : verbal linguistik
BCB

TARIKH
DISEMPURNAKAN

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 5

KELOMPOK
MINGGU

Minggu 41
8-12 Okt
TEMA :
SAINS TEKNOLOGI
DAN REKA CIPTA
TAJUK :
KRETIF DAN
INOVATIF
( BT MS 163 165 )

HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN

OBJEKTIF

HASIL PEMBELAJARAN

Pada akhir pengajaran dan

pembelajaran ini murid-murid
akan dapat
1. Membentangkan
penemuan dan
dapatan secara jelas
dan terperinci
2. Menganalisis idea
yang dikemukakan
untuk memberikan
respon
3. Mendengar dan
menerima pendapat
orang lain dengan
rasional
4. Mengumpul
maklumat secara
imbasan untuk
membuat keputusan
5. Membuat
pembetulan
kesesuaian isi
ddengan tajuk

Fokus Utama
4.1 Mengemukakan iddea, pandangan
dan
pendapat tentang sesuatu perkara
secara
terperinci, tepat dan tersusun

Pengisian Kurikulum
1. Ilmu: sains,kem.hidup
2. Nilai: kebebasan,
keberanian, rasional

SISTEM BAHASA
1. Tatabahasa
Frasa kerja, kata terbitan, ejaan dan
tanda baca
2. Kosa kata
Kreatif, mesra ala, unik, solar, bahan
terpakai

6.5 Membaca pantas secara imbasan

untuk
mendapatkan maklumat khusus

Aras 3
i. Menganalisis idea yang dikemukakan untuk
memberikan respon
ii. Mendengar dan menerima pendapat orang
lain dengan rasional
Aras 3
i. Mengumpul maklumat secara imbasan
untuk membuat keputusan
Aras 3
i. Membentangkan penemuan dan dapatan
secara jelas dan terperinci

2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan

menggunakan bahasa yang sesuai
dan
tepat

Fokus Sampingan
10.2 Mengedit dan memurnikan hasil
penulisan

37

Aras 3
i. Membuat pembetulan kesesuaian isi
ddengan tajuk
Kemahiran Bernilai Tambah
- Kemahiran berfikir : menjana idea, mereka
cipta, membuat kesimpulan
- Kecerdasan Pelbagai : verbal linguistik

TARIKH
DISEMPURNAKAN

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 5

KELOMPOK
MINGGU
Minggu 42
15-19 okt
TEMA :
KEGIGIHAN
TAJUK :
JASAMU DIHARGAI
( BT MS 170 173 )

HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN

OBJEKTIF
Pada akhir pengajaran dan
pembelajaran ini murid-murid
akan dapat
1 .Merujuk kamus untuk
mencari makna, sebutan
yang betul, ejaan dan
penggunaan perkataan yang
tepat
2. Mengenal pasti perkara
yang menarik yang
terdapat dalam sesebuah
karya
3. Mengemukakan idea
dengan jelas tentang
sesebuah karya
4. Mengecam dan menyusun
idea utama daripada
petikan yang dibaca
5. Mengelaskan kekuatan dan
kelemahan sesuatu
maklumat yang diterima
6. Menyusun idea tentang
sesuatu isu untuk membuat
komen
Pengisian Kurikulum
1. Ilmu: k.tempatan,
p.moral
2. Nilai: kebebasan,
keberanian, rasional

HASIL PEMBELAJARAN
Fokus Utama
6.1 Membaca dan merujuk pelbagai
sumber untuk mendapatkan
maklumat bagi tajuk yang sedang
dikaji termasuk maklumat
daripada
internet

Aras 1
i. Merujuk kamus untuk mencari makna,
sebutan yang betul, ejaan dan penggunaan
perkataan yang tepat

10.3 Membuat ringkasan daripada bahan

yang didengar atau dibaca

Aras 1
i. Mengecam dan menyusun idea utama
daripada petikan yang dibaca

11.1 Menyatakan pandangan tentang

perkara yang menarik dalam
sesebuah
karya

Aras 1
i. Mengenal pasti perkara yang menarik yang
terdapat dalam sesebuah karya
ii. Mengemukakan idea dengan jelas tentang
sesebuah karya

Fokus Sampingan
4.2 Mengemukakan komen yang sesuai
berdasarkan pemerhatian,
pengalaman
dan maklumat yang disampaikan
oleh
pihak lain
SISTEM BAHASA
1. Tatabahasa
Frasa kerja, kata terbitan, ejaan,
tanda baca
2. Kosa kata : makalah, profesional

38

Aras 2
i. Mengelaskan kekuatan dan kelemahan
sesuatu maklumat yang diterima
ii. Menyusun idea tentang sesuatu isu
untuk membuat komen
Kemahiran Bernilai Tambah
- Kemahiran berfikir : menjana idea, mereka
cipta, membuat kesimpulan
- Kecerdasan Pelbagai : verbal linguistik
BCB

TARIKH
DISEMPURNAKAN

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 5

KELOMPOK
MINGGU

Minggu 43
22-26 Okt
TEMA :
SAINS TEKNOLOGI
DAN REKA CIPTA
TAJUK :
KRETIF DAN
INOVATIF
( BT MS 163 165 )

HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN

OBJEKTIF

HASIL PEMBELAJARAN

Pada akhir pengajaran dan

pembelajaran ini murid-murid
akan dapat
6. Membentangkan
penemuan dan
dapatan secara jelas
dan terperinci
7. Menganalisis idea
yang dikemukakan
untuk memberikan
respon
8. Mendengar dan
menerima pendapat
orang lain dengan
rasional
9. Mengumpul
maklumat secara
imbasan untuk
membuat keputusan
10. Membuat
pembetulan
kesesuaian isi
ddengan tajuk

Fokus Utama
4.1 Mengemukakan iddea, pandangan
dan
pendapat tentang sesuatu perkara
secara
terperinci, tepat dan tersusun

Pengisian Kurikulum
1. Ilmu: sains,kem.hidup
2. Nilai: kebebasan,
keberanian, rasional

SISTEM BAHASA
1. Tatabahasa
Frasa kerja, kata terbitan, ejaan dan
tanda baca
2. Kosa kata
Kreatif, mesra ala, unik, solar, bahan
terpakai

6.5 Membaca pantas secara imbasan

untuk
mendapatkan maklumat khusus

Aras 3
i. Menganalisis idea yang dikemukakan untuk
memberikan respon
ii. Mendengar dan menerima pendapat orang
lain dengan rasional
Aras 3
i. Mengumpul maklumat secara imbasan
untuk membuat keputusan
Aras 3
i. Membentangkan penemuan dan dapatan
secara jelas dan terperinci

2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan

menggunakan bahasa yang sesuai
dan
tepat

Fokus Sampingan
10.2 Mengedit dan memurnikan hasil
penulisan

39

Aras 3
i. Membuat pembetulan kesesuaian isi
ddengan tajuk
Kemahiran Bernilai Tambah
- Kemahiran berfikir : menjana idea, mereka
cipta, membuat kesimpulan
- Kecerdasan Pelbagai : verbal linguistik

TARIKH
DISEMPURNAKAN

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 5

KELOMPOK
MINGGU
Minggu 44
29 Okt 2 nov
TEMA :
KEGIGIHAN
TAJUK :
JASAMU DIHARGAI
( BT MS 170 173 )

HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN

OBJEKTIF
Pada akhir pengajaran dan
pembelajaran ini murid-murid
akan dapat
1 .Merujuk kamus untuk
mencari makna, sebutan
yang betul, ejaan dan
penggunaan perkataan yang
tepat
2. Mengenal pasti perkara
yang menarik yang
terdapat dalam sesebuah
karya
3. Mengemukakan idea
dengan jelas tentang
sesebuah karya
4. Mengecam dan menyusun
idea utama daripada
petikan yang dibaca
5. Mengelaskan kekuatan dan
kelemahan sesuatu
maklumat yang diterima
6. Menyusun idea tentang
sesuatu isu untuk membuat
komen
Pengisian Kurikulum
1. Ilmu: k.tempatan,
p.moral
2. Nilai: kebebasan,
keberanian, rasional

HASIL PEMBELAJARAN
Fokus Utama
6.1 Membaca dan merujuk pelbagai
sumber untuk mendapatkan
maklumat bagi tajuk yang sedang
dikaji termasuk maklumat
daripada
internet

Aras 1
i. Merujuk kamus untuk mencari makna,
sebutan yang betul, ejaan dan penggunaan
perkataan yang tepat

10.3 Membuat ringkasan daripada bahan

yang didengar atau dibaca

Aras 1
i. Mengecam dan menyusun idea utama
daripada petikan yang dibaca

11.1 Menyatakan pandangan tentang

perkara yang menarik dalam
sesebuah
karya

Aras 1
i. Mengenal pasti perkara yang menarik yang
terdapat dalam sesebuah karya
ii. Mengemukakan idea dengan jelas tentang
sesebuah karya

Fokus Sampingan
4.2 Mengemukakan komen yang sesuai
berdasarkan pemerhatian,
pengalaman
dan maklumat yang disampaikan
oleh
pihak lain
SISTEM BAHASA
1. Tatabahasa
Frasa kerja, kata terbitan, ejaan,
tanda baca
2. Kosa kata : makalah, profesional

40

Aras 2
i. Mengelaskan kekuatan dan kelemahan
sesuatu maklumat yang diterima
ii. Menyusun idea tentang sesuatu isu
untuk membuat komen
Kemahiran Bernilai Tambah
- Kemahiran berfikir : menjana idea, mereka
cipta, membuat kesimpulan
- Kecerdasan Pelbagai : verbal linguistik
BCB

TARIKH
DISEMPURNAKAN

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 5

KELOMPOK
MINGGU
Minggu 45
5-9 nov
TEMA :
SAINS TEKNOLOGI
DAN REKA CIPTA
TAJUK :
MAJU SAINS DAN
MAJU NEGARA
( BT MS 159 162 )

HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN

OBJEKTIF

HASIL PEMBELAJARAN

Pada akhir pengajaran dan

pembelajaran ini murid-murid
akan dapat
5. Menyumbangkan
idea yang bernas
dalam sesuatu
perbincangan
6. Membanding dan
membezakan idea
pihak lain dengan
idea sendiri
7. Mengimbas fakta
yang relevan
daripada pelbagai
bahan untuk
mengukuhkan
maklumat
8. Mengenal pasti dan
membetulkan kosa
kat, kesilapan
struktur ayat dan
kesilapan
penggunaan imbuhan

Fokus Utama
4.1 Mengemukakan iddea, pandangan
dan
pendapat tentang sesuatu perkara
secara
terperinci, tepat dan tersusun

Pengisian Kurikulum
1. Ilmu: sains, kem.hidup
2. Nilai: berdikari, kerajinan

SISTEM BAHASA
1. Tatabahasa

6.5 Membaca pantas secara imbasan

untuk
mendapatkan maklumat khusus

Fokus Sampingan
10.2 Mengedit dan memurnikan hasil
penulisan

2. Kosa kata
Komunikasi,agen, rutin,
elemen,revolusi

41

Aras 2
i. Menyumbangkan idea yang bernas dalam
sesuatu perbincangan
ii. Membanding dan membezakan idea pihak
lain dengan idea sendiri
Aras 2
i. Mengimbas fakta yang relevan daripada
pelbagai bahan untuk mengukuhkan
maklumat

Aras 2
i. Mengenal pasti dan membetulkan kosa kat,
kesilapan struktur ayat dan kesilapan
penggunaan imbuhan

Kemahiran Bernilai Tambah

- Kemahiran berfikir : menjana idea,
mengumpul
dan mengelas, membanding beza, membuat
kesimpulan
- Kecerdasan Pelbagai : verbal linguistik
BCB

TARIKH
DISEMPURNAKAN

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 5

KELOMPOK
MINGGU
TEMA :
SAINS TEKNOLOGI
DAN REKA CIPTA
TAJUK :
KRETIF DAN
INOVATIF
( BT MS 163 165 )

HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN

OBJEKTIF

HASIL PEMBELAJARAN

Pada akhir pengajaran dan

pembelajaran ini murid-murid
akan dapat
11. Membentangkan
penemuan dan
dapatan secara jelas
dan terperinci
12. Menganalisis idea
yang dikemukakan
untuk memberikan
respon
13. Mendengar dan
menerima pendapat
orang lain dengan
rasional
14. Mengumpul
maklumat secara
imbasan untuk
membuat keputusan
15. Membuat
pembetulan
kesesuaian isi
ddengan tajuk

Fokus Utama
4.1 Mengemukakan iddea, pandangan
dan
pendapat tentang sesuatu perkara
secara
terperinci, tepat dan tersusun

Pengisian Kurikulum
1. Ilmu: sains,kem.hidup
2. Nilai: kebebasan,
keberanian, rasional

SISTEM BAHASA
1. Tatabahasa
Frasa kerja, kata terbitan, ejaan dan
tanda baca
2. Kosa kata
Kreatif, mesra ala, unik, solar, bahan

6.5 Membaca pantas secara imbasan

untuk
mendapatkan maklumat khusus

Aras 3
i. Menganalisis idea yang dikemukakan untuk
memberikan respon
ii. Mendengar dan menerima pendapat orang
lain dengan rasional
Aras 3
i. Mengumpul maklumat secara imbasan
untuk membuat keputusan
Aras 3
i. Membentangkan penemuan dan dapatan
secara jelas dan terperinci

2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan

menggunakan bahasa yang sesuai
dan
tepat

Fokus Sampingan
10.2 Mengedit dan memurnikan hasil
penulisan

42

Aras 3
i. Membuat pembetulan kesesuaian isi
ddengan tajuk
Kemahiran Bernilai Tambah
- Kemahiran berfikir : menjana idea, mereka
cipta, membuat kesimpulan
- Kecerdasan Pelbagai : verbal linguistik

TARIKH
DISEMPURNAKAN

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 5

terpakai

KELOMPOK
MINGGU
TEMA :
SAINS TEKNOLOGI
DAN REKA CIPTA
TAJUK :
MAJU SAINS DAN
MAJU NEGARA
( BT MS 159 162 )

HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN

OBJEKTIF

HASIL PEMBELAJARAN

Pada akhir pengajaran dan

pembelajaran ini murid-murid
akan dapat
9. Menyumbangkan
idea yang bernas
dalam sesuatu
perbincangan
10. Membanding dan
membezakan idea
pihak lain dengan
idea sendiri
11. Mengimbas fakta
yang relevan
daripada pelbagai
bahan untuk
mengukuhkan
maklumat
12. Mengenal pasti dan
membetulkan kosa
kat, kesilapan
struktur ayat dan
kesilapan
penggunaan imbuhan

Fokus Utama
4.1 Mengemukakan iddea, pandangan
dan
pendapat tentang sesuatu perkara
secara
terperinci, tepat dan tersusun

Pengisian Kurikulum
1. Ilmu: sains, kem.hidup
2. Nilai: berdikari, kerajinan

SISTEM BAHASA
1. Tatabahasa

6.5 Membaca pantas secara imbasan

untuk
mendapatkan maklumat khusus

Fokus Sampingan
10.2 Mengedit dan memurnikan hasil
penulisan

2. Kosa kata
Komunikasi,agen, rutin,
elemen,revolusi

43

Aras 2
i. Menyumbangkan idea yang bernas dalam
sesuatu perbincangan
ii. Membanding dan membezakan idea pihak
lain dengan idea sendiri
Aras 2
i. Mengimbas fakta yang relevan daripada
pelbagai bahan untuk mengukuhkan
maklumat

Aras 2
i. Mengenal pasti dan membetulkan kosa kat,
kesilapan struktur ayat dan kesilapan
penggunaan imbuhan

Kemahiran Bernilai Tambah

- Kemahiran berfikir : menjana idea,
mengumpul
dan mengelas, membanding beza, membuat
kesimpulan
- Kecerdasan Pelbagai : verbal linguistik
BCB

TARIKH
DISEMPURNAKAN

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 5

44