Cmo

podemos
Rehabilita
r?

DISLEXIA ESPECIFICA Y
COMPRENSIVA

DISCRIMANACION AUDITIVA
RODEA CON UN CIRCULO LAS FIGURAS QUE EMPIECEN CON
LA LETRA D d

COLOREA EL OBJETO QUE CORRESPONDE AL FONEMA

INDICADO

CONCIENCIA FONOLOGICA
Haz una cruz por cada letra o sonido que tengan los nombres
de los siguientes dibujos y tacha de rojo la cruz que
corresponda al sonido /d/. Despus separa las cruces en
crculos segn las slabas a las que correspondan, es decir,
separando las slabas de cada palabra. Por ejemplo:

IDENTIFICACION VISUAL
ENCUENTRA Y RODEA LA LETRA d

LECTURA

DISCALCULIA

PROBLEMAS DE RAZONAMIENTO

Tambin sera interesante, una clase de problemas sencillos

que se
plantearan como preguntas directas.
Ejemplos:
- En un bote hay un lpiz. Si introduzco otro ms.
Cuntos habr?
- En el patio estaban jugando Andrs y Pedro. Andrs
acaba de
regresar. Quin queda en el patio?
- Luis y Julia estn pintando un mural. Ana se une a
ellos para ayudarle.
Cuntos nios hay ahora pintando el mural?
- En el patio hay un autobs. Que hay ahora? : dos
coches, dos
autobuses o dos vehculos

DISORTOGRAFIA

PERCEPCION VISUAL

DISGRAFIA

MEMORIA

Mira por unos segundos estas figuras ( tienes

que recordar cuantos objetos hay y cuales
son)

Observa el modelo y tpalo , luego completa las dems

caras .

ATENCION-CONCENTRACION
FIGURA-FONDO

COMPLETA EL MODELO

NOCIONES TEMPORO-ESPACIALES

ESPACIO

LATERALIDAD

RAZONAMIENTO