Perancangan-Taktikal Panitia Bi 2013

PERANCANGAN STRATEGIK
PERANCANGAN TAKTIKAL
PENINGKATAN BAHASA INGGERIS
DISEDIAKAN OLEH :
PANITIA BAHASA INGGERIS
SK SUNGAI BATU
2015
ENGLISH PANEL/SKSB2015
Page 1
1. VISI
Menjadikan murid-murid SK SUNGAI BATU cemerlang di dalam Bahasa Inggeris
menjelang 2017.
2. MISI
Kami, warga SK Sungai Batu, akan :
Melaksanakan pengurusan dan kepimpinan sekolah lebih cekap dan berkesan
Mengurus kewangan lebih sistematik dan mengikut peruntukan
perbendaharaan serta peraturan yang ditetapkan
Menguruskan sistem akademik sekolah lebih efisien
Mengurus sistem dan perkembangan sahsiah kepada pembangunan insan
Menjadikan sukan sebagai cara membantu meningkatkan pencapaian murid
lebih berketrampilan
Menjadikan kokurikulum sebagai faktor sekolah berjaya lebih cemerlang
3. Latar belakang
3.1 Kekuatan
Faktor guru
a) mempunyai bilangan guru terlatih yang
mencukupi b) guru tinggal berdekatan dengan
sekolah
c) guru mempunyai komitmen yang tinggi
Faktor murid
a) latar belakang sosio ekonomi murid bercampur
b) wujud persaingan yang sihat dalam kalangan
murid c) masalah disiplin yang sedikit
3.2 Kekurangan
Faktor dalaman
a) guru sering menghadiri mesyuarat dan kursus
b) guru dibebani dengan tugas-tugas lain di sekolah
d) sebahagian kecil pengajaran dan pembelajaran yang kurang
menarik e) penggunaan bahan ICT tidak diselenggara dengan baik
f) guru-guru tidak mengamalkan percakapan bahasa inggeris di kalangan
murid dan rakan sejawat
Page 2
Faktor murid
a) sebilangan murid (25%) berprestasi rendah
b) Peratus tidak hadir ke sekolah agak tinggi
c) Sokongan ibu bapa untuk Bahasa Inggeris
rendah
d) Sosio ekonomi yang rendah
4. Matlamat Strategik
4.1 Meningkatkan penguasaan Bahasa Inggeris di kalangan murid-murid
4.2 Meningkatkan kecemerlangan dalam peperiksaan UPSR
Menetapkan matlamat kurikulum
Menerajui pelaksanaan perubahan dan inovasi kurikulum
Merancang dan menentukan pelaksanaan kurikulum
Merancang dan mengurus program pengajaran dan pembelajaran
Memastikan sumber dan bahan pengajaran dan pembelajaran
mencukupi Meningkatkan tahap profesionalisme keguruan
Membudayakan ilmu
Matlamat sekolah dijayakan
Kursus pengajian dipatuhi
Amalan pengajaran dan pembelajaran dipastikan relevan
Mengubah suai program dan aktiviti kurikulum bagi mencapai matlamat kurikulum
Menilai keberkesanan amalan P&P
Merancang, mentadbir dan melaksana ujian dan peperiksaan
Menilai pencapaian murid
Page 3
PELAN STRATEGIK (TAHUN 2015-2017)

Isu
Masalah
Matlamat
Strategi
Indikator Pencapaian
Pencapaian Bahasa
Inggeris Lemah
1. Peratus lulus mata

pelajaran Bahasa
Inggeris dalam PKSR
tidak mencapai 95% dan
UPSR tidak mencapai
100% lulus.
1. Meningkatkan peratus
lulus pelajaran Bahasa
Inggeris dalam PKSR
mencapai 95%
menjelang tahun 2017.
1. Meningkatkan kualiti
pengajaran guru.
1. Peratus murid lulus

mata pelajaran Bahasa
Inggeris dalam PKSR
dan UPSR.
2. Peratus murid yang

mendapat gred A bagi
mata pelajaran Bahasa
Inggeris tidak mencapai
85% dalam PKSR dan
UPSR.
3. Keupayaan murid
bertutur, membaca dan
menulis dalam Bahasa
Inggeris rendah.
2. Meningkatkan kualiti
pembelajaran murid.
2. Peratus murid yang

2. Meningkatkan peratus 3. Meningkatkan
mendapat gred A bagi
murid yang mendapat
penglibatan murid dalam mata pelajaran Bahasa
gred A bagi mata
aktiviti sokongan Bahasa Inggeris dalam PKSR
pelajaran Bahasa
Inggeris .
dan UPSR.
Inggeris dalam PKSR
dan UPSR sehingga
3. Keupayaan murid
mencapai 85%
Inggeris.
3. Meningkatkan
keupayaan murid
Inggeris sehingga
mencapai 60%
Page 4
CARTA GANTT
PELAKSANAAN STRATEGIK SEPANJANG TAHUN
PELAN TINDAKAN
STRATEGI
1. Latih tubi
cemerlang
2. Program
shared-reading
3. Sudut Bahasa
Inggeris
AKTIVITI
1. Drilling
(5 minit di awal/akhir
pengajaran)
1.1 Oral aural skills
1.2 Jazz Chants
1.3 Choral Speaking
1.4 Reciting rhymes/poems
Jan
Feb
Mac
Apr
Mei
Jun
Jul
TINDAKAN
Ogo
Sep
Okt
Dis
Guru BI
1. Mengadakan aktiviti
membaca di dalam kelas.
2. Menyediakan bahan bacaan

yang sesuai mengikut tahap.
3. Pastikan seorang murid

mempunyai pasangan atau
kumpulan.
1. Setiap kelas mempunyai

sudut Bahasa Inggeris.
Nov
Guru BI
Guru BI
Page 5
1.1 Setiap perkataan baru dibaca

setiap hari sewaktu PdP.
1.2 Mengumpulkan perkataan
mengikut susunan abjad.
1.3 Membuat ayat menggunakan
perkataan Reading Wall.
4. Program
English is Fun
1. Menyediakan ruang Bahasa

Inggeris sebagai pusat aktiviti
pelajar belajar secara kendiri.
2. Mengadakan bahan-bahan
pertandingan untuk murid:2.1 Crossword puzzles
2.2 Matching pictures.
2.3 Story telling
2.4 Quizzes
2.5 Completing sentences
2.6 Reciting Rhymes
5. Program
Komunikasi
1. Ucapan Good
morning/afternoon/etc kepada
rakan dan guru.
Page 6
Guru BI
Guru BI
2. Latihan di dalam kelas

menggunakan alat pandang
dengar.
6. Penilaian
7. Hari Terbuka
1. Ujian Selaras
2. Penilaian penggal PKSR
1. Perjumpaan dengan ibu bapa

murid semasa menandatangani
Kad Kemajuan Murid.
Guru BI
Page 7
Guru BI
Guru Kelas
PELAN TAKTIKAL
Program
1
Latih tubi
cemerlang
2
Program
Shared
reading
Objektif
1. Murid dapat latih
tubi dalam
penggunaan ayat
yang betul.
Sudut BI
1. Guru BI
2. Semua Murid
2. Sentence
patterns yang diajar
dapat diguna secara
insentif.
1. Murid
membiasakan diri
1. Guru BI
menggunakan masa 2.Semua Murid
lapang untuk
membaca.
2. Penguasaan
Bahasa Inggeris
dipertingkatkan.
1. Menambah kosa
kata murid.
Tanggungjawab
2. Memberi
keyakinan diri untuk
menggunakan
perkataan baru.
1. Guru BI
2.Semua Murid
Tempoh
Kos/Sumber
JanuariOktober
RM 50.00/
Panitia
Bahasa
Inggeris
JanuariOktober
RM 100.00/
Panitia
Bahasa
Inggeris
JanuariOktober
RM 100.00/
Panitia
Bahasa
Inggeris
Page 8
TOV
90% murid
ETR
95% murid
65% murid
80% murid
50%
peratus
75% peratus
Indikator
Pencapaian
Peratus murid
menyiapkan
latih tubi
Peratus murid
menguasai
kemahiran
membaca
Peratus murid
menguasai
perbendaharaan
kata bahasa
inggeris
4
Program
English is
Fun
1. Menambah minat
murid terhadap
Bahasa Inggeris
1. Guru BI
2.Semua Murid
JanuariOktober
RM 100.00/
Panitia
Bahasa
Inggeris
1. Guru BI
2.Semua Murid
JanuariOktober
RM 50.00/
Panitia
Bahasa
Inggeris
1. Guru BI
2.Semua Murid
1. Guru BI
2.Semua Murid
Peratus murid
dalam aktiviti
membaca
50% murid
65% murid
25% murid
45% murid
Mac, Mei, RM 500.00/

Ogos,
Pejabat
September
63% murid
80% murid
Peratus murid
mencapai
peningkatan
pencapaian
April dan
Oktober
50% ibu,
bapa dan
penjaga
90% ibu,
bapa dan
penjaga
Peratus ibu,
bapa dan
penjaga hadir
2. Memberi peluang
murid menggunakan
Bahasa Inggeris
sebagai bahasa
penghantar.
5
Program
Komunikasi
6
Penilaian
1. Memberi
keyakinan diri
kepada murid untuk
bertutur di dalam
Bahasa Inggeris
1. Keyakinan murid
bertambah kerana
sudah biasa dengan
ujian.
1. Rasa
Hari Terbuka tanggungjawab di
kalangan ibu bapa
atau penjaga
bertambah.
RM 300.00/
PIBG
Page 9
Peratus murid
dalam
kemahiran
bertutur
PELAN OPERASI
Nama Projek
Latih tubi cemerlang
Objektif
1. Murid dapat latih tubi dalam penggunaan ayat yang betul.

2. Sentence patterns yang diajar dapat diguna secara insentif.
Tempoh
Januari hingga Oktober
Kumpulan Sasaran
Semua Murid
Guru Terlibat
Semua guru BI
Proses Kerja
1. Taklimat program
2. Mengenalpasti kumpulan sasaran
3.Perbincangan guru-guru BI untuk melaksanakan program Latih
Tubi Cemerlang dalam pengajaran dan pembelajaran.
4. Program ini dijalankan setiap kali penutup sesi pengajaran
dan pembelajaran.
5. Pelaksanaan aktiviti dilakukan dengan lembaran kerja.
Kekangan
1. Tahap kehadiran murid ke sekolah yang rendah.

2. Guru tidak dapat merancang masa untuk program ini di
akhir sesi pengajaran dan pembelajaran.
Pemantauan
Pemantauan dilakukan oleh Guru Besar/Guru Penolong

Kanan/Ketua Panitia/Penyelaras Program dengan
menggunakan instrumen yang dibina khas bagi setiap kelas.
Penilaian
Penilaian dijalankan selepas sesuatu program dilaksanakan

bagi mengenal pasti keberkesanan program tersebut.
Penambahbaikan
Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan dilakukan

setiap bulan bagi meningkatkan keberkesanan program.
Page 10
PELAN OPERASI
Nama Projek
Program Shared reading
Objektif
Tempoh
1. Murid membiasakan diri menggunakan masa lapang

untuk membaca.
2. Penguasaan Bahasa Inggeris dipertingkatkan
Kumpulan Sasaran
Semua Murid
Guru Terlibat
Semua guru BI
Proses Kerja
1. Taklimat program
3.Perbincangan guru-guru BI untuk melaksanakan program
Shared reading dalam pengajaran dan pembelajaran.
4. Program ini dijalankan pada waktu rehat murid.
5. Pelaksanaan aktiviti dilakukan di perpustakaan dan
sudut membaca murid.
Kekangan
1. Tahap minat murid membaca yang rendah.

2. Sumber bahan bacaan yang terhad.
Pemantauan

menggunakan instrumen yang dibina khas.
Penilaian

Penambahbaikan

Page 11
PELAN OPERASI
Nama Projek
Sudut Bahasa Inggeris
Objektif
Tempoh
1. Menambah kosa kata murid.

2. Memberi keyakinan diri untuk menggunakan perkataan baru.
Kumpulan Sasaran
Semua Murid
Guru Terlibat
Semua guru BI
Proses Kerja
1. Taklimat program
Sudut Bahasa Inggeris.
4. Program ini dijalankan setiap kali waktu pengajaran
dan pembelajaran murid serta di luar kelas.
5. Pelaksanaan aktiviti dilakukan dengan lembaran kerja
dan menerusi maklumat di papan kenyataan.
Kekangan
1. Tahap minat membaca murid rendah.
Pemantauan

Penilaian

Penambahbaikan

Page 12
PELAN OPERASI
Nama Projek
Program English is Fun
Objektif
1. Menambah minat murid terhadap Bahasa Inggeris

2. Memberi peluang murid menggunakan Bahasa Inggeris
sebagai bahasa penghantar.
Tempoh
Kumpulan Sasaran
Semua Murid
Guru Terlibat
1. Semua guru BI
Proses Kerja
1. Taklimat program
English is Fun.
4. Program ini dijalankan pada waktu lapang murid.
Kekangan
1. Tahap minat membaca murid yang rendah.

2. Sumber bahan yang terhad.
Pemantauan

Penilaian

Penambahbaikan

Page 13
PELAN OPERASI
Nama Projek
Program Komunikasi
Objektif
1. Memberi keyakinan diri kepada murid untuk bertutur di dalam

Bahasa Inggeris
Tempoh
Kumpulan Sasaran
Semua Murid
Guru Terlibat
Semua guru BI
Proses Kerja
1. Taklimat program
Komunikasi
4. Program ini dijalankan di dalam dan di luar kelas.
5. Pelaksanaan aktiviti dilakukan dengan pertuturan antara
guru serta murid.
Kekangan
1. Tahap minat membaca murid yang rendah..

2. Murid masih menggunakan bahasa ibunda dan masalah
sebutan bahasa inggeris.
Pemantauan

Penilaian

Penambahbaikan

Page 14
PELAN OPERASI
Nama Projek
Penilaian
Objektif
1. Keyakinan murid bertambah kerana sudah biasa dengan ujian.
Tempoh
Mac, Mei, Ogos, September
Kumpulan Sasaran
Semua Murid
Guru Terlibat
Semua guru BI
Proses Kerja
1. Taklimat program
Penilaian
4. Program ini dijalankan empat kali dalam setahun.
Kekangan
1. Tahap penguasaan murid rendah.

2. Murid tidak mengulangkaji pelajaran di rumah.
3. Murid tidak bertanya soalan kepada guru.
Pemantauan

Penilaian

Penambahbaikan

Page 15
PELAN OPERASI
Nama Projek
Hari Terbuka
Objektif
1. Rasa tanggungjawab di kalangan ibu bapa atau

penjaga bertambah.
Tempoh
April dan Oktober
Kumpulan Sasaran
Ibu bapa dan penjaga
Guru Terlibat
Semua Guru BI
Proses Kerja
1. Taklimat program
3.Perbincangan guru-guru BI untuk melaksanakan program Hari
Terbuka
4. Program ini dijalankan setiap kali tamat peperiksaan
penggal atau selaras.
5. Pelaksanaan aktiviti dilakukan dengan perjumpaan ibu bapa
dan murid.
Kekangan
1. Tahap kehadiran ibu bapa dan penjaga yang rendah terutama

kelas lemah.
2. Tahap tanggungjawab ibu bapa dan penjaga dalam
memberi motivasi kepada anak-anak sangat rendah.
menggunakan instrumen yang dibina khas.
Pemantauan
Penilaian

Penambahbaikan

Page 16
Disediakan oleh
_____________________________________
(MUHAMMAD HAZMIN ABDUL RASHID)
Ketua Panitia Bahasa Inggeris SK Sungai Batu
Disemak oleh
_____________________________________
(
Disahkan oleh
)
:
Cop Sekolah
_____________________________________
(
Page 17

Perancangan-Taktikal Panitia Bi 2013

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Perancangan-Taktikal Panitia Bi 2013

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PERANCANGAN STRATEGIK

PELAN STRATEGIK (TAHUN 2015-2017)

1. Peratus lulus mata

1. Peratus murid lulus

2. Peratus murid yang

2. Peratus murid yang

2. Menyediakan bahan bacaan

3. Pastikan seorang murid

1. Setiap kelas mempunyai

1.1 Setiap perkataan baru dibaca

1. Menyediakan ruang Bahasa

2. Latihan di dalam kelas

1. Perjumpaan dengan ibu bapa

Mac, Mei, RM 500.00/

Latih tubi cemerlang

1. Murid dapat latih tubi dalam penggunaan ayat yang betul.

Januari hingga Oktober

1. Tahap kehadiran murid ke sekolah yang rendah.

Pemantauan dilakukan oleh Guru Besar/Guru Penolong

Penilaian dijalankan selepas sesuatu program dilaksanakan

Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan dilakukan

Program Shared reading

1. Murid membiasakan diri menggunakan masa lapang

1. Tahap minat murid membaca yang rendah.

Pemantauan dilakukan oleh Guru Besar/Guru Penolong

Penilaian dijalankan selepas sesuatu program dilaksanakan

Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan dilakukan

Sudut Bahasa Inggeris

1. Menambah kosa kata murid.

1. Tahap minat membaca murid rendah.

Pemantauan dilakukan oleh Guru Besar/Guru Penolong

Penilaian dijalankan selepas sesuatu program dilaksanakan

Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan dilakukan

Program English is Fun

1. Menambah minat murid terhadap Bahasa Inggeris

Januari hingga Oktober

1. Tahap minat membaca murid yang rendah.

Pemantauan dilakukan oleh Guru Besar/Guru Penolong

Penilaian dijalankan selepas sesuatu program dilaksanakan

Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan dilakukan

1. Memberi keyakinan diri kepada murid untuk bertutur di dalam

Januari hingga Oktober

1. Tahap minat membaca murid yang rendah..

Pemantauan dilakukan oleh Guru Besar/Guru Penolong

Penilaian dijalankan selepas sesuatu program dilaksanakan

Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan dilakukan

1. Keyakinan murid bertambah kerana sudah biasa dengan ujian.

Mac, Mei, Ogos, September

1. Tahap penguasaan murid rendah.

Pemantauan dilakukan oleh Guru Besar/Guru Penolong

Penilaian dijalankan selepas sesuatu program dilaksanakan

Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan dilakukan

1. Rasa tanggungjawab di kalangan ibu bapa atau

April dan Oktober

Ibu bapa dan penjaga

1. Tahap kehadiran ibu bapa dan penjaga yang rendah terutama

Penilaian dijalankan selepas sesuatu program dilaksanakan

Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan dilakukan

Anda mungkin juga menyukai