Hj. Makhshushotin, S.

Pd

SMP Negeri 1 Kesamben

SILABUS LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING

BERBASIS KOMPETENSI
Nama Sekolah
: SMP Negeri 1 Kesamben
Kelas / Semester
: VIII / Genap
Tahun Pelajaran
: 2011 / 2012
Tugas Perkembangan
: Mencapai perkembangan diri sebagai remaja yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang
Maha Esa

RUMUSAN
KOMPETENSI

BIDANG
BIMBINGAN

INDIKATOR

MATERI
PENGEMBANGAN

Memahami
kaidah-kaidah
ajaran agama
tentang belajar

Pribadi

1). Menjelaskan

sikap seorang
siswa terhadap
guru
2). Menjelaskan
kunci
keberhasilan
menuntut ilmu

Memahami kaidahkaidah ajaran

agama tentang
belajar

LAYANAN
6

Orientasi

KEGIATAN
PENGALAMAN
BIMBINGAN
7

1). Siswa mempunyai

wawasan
bagaimana bersikap
pada guru
2). Siswa dapat
menjelaskan kunci
keberhasilan
menuntut ilmu

FUNGSI
8

Pemahaman
dan
penyesuaian

PENILAIAN

KETERANGAN

ALOKASI
WAKTU

SUMBER
BELAJAR

10

11

12

1 x 40

LKS dan buku

yang relevan

Laijapen ( post
tes/ lesan
( Observasi
proses dan
produk)

Kerja sama
dengan guru
agama

Hj. Makhshushotin, S.Pd

KETERANGAN :
1. Jenis Layanan
ORIN
: Layanan Orientasi
INFO
: Layanan Informasi

SMP Negeri 1 Kesamben

2. Layanan Pendukung
APIN
HPDT

: Aplikasi Instrumen
: Himpunan Data

Kesamben, 9 Januari 2012

Mengetahui:
Kepala Sekolah
Guru

Pembimbing,
PPNL

: Layanan Penempatan
KJRM: Kunjungan Rumah
Dan Penyaluran
ATKS
: Alih Tangan Kasus
PBLJ : Layanan Pembelajaran
KPOR
: Layanan Konseling Perorangan
3. Tahap Penilaian
BIKP: Layanan Bimbingan Kelompok LAISEG
: Penilaian Segera
PBIM
: Layanan Papan Bimbingan
LAIJAPEN : Penilaian Jangka Pendek

MIFTAH GULZAROCH, S.Pd, M.Si

Hj.

MAKHSHUSHOTIN, S.Pd
KK : Layanan Kotak Konsultasi
199903 1 009
KOKP
: Layanan Konseling Kelompok
KFKS
: Konferensi Kasus

LAIJAPAN : Penilaian Jangka Panjang

NIP. 19621002 198403 1 010

NIP. 19690716

Hj. Makhshushotin, S.Pd

SMP Negeri 1 Kesamben

SILABUS LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING

BERBASIS KOMPETENSI
Nama Sekolah
: SMP Negeri 1 Kesamben
Kelas / Semester
: VIII / Genap
Tahun Pelajaran
: 2011 / 2012
Tugas Perkembangan
: Mempersiapkan diri menerima dan bersikap positif serta dinamis terhadap perubahan fisik dan
psikis yang terjadi
pada diri sendiri untuk kehidupan yang sehat
RUMUSAN
KOMPETENSI

BIDANG
BIMBINGAN

INDIKATOR

MATERI
PENGEMBANGAN

LAYANAN
6

KEGIATAN
PENGALAMAN
BIMBINGAN
7

FUNGSI
8

PENILAIAN

KETERANGAN

ALOKASI
WAKTU

SUMBER
BELAJAR

10

11

12

Hj. Makhshushotin, S.Pd

Memahami
pengaruh
perubahan fisik
dan psikis
terhadap kegiatan
belajar

Belajar

SMP Negeri 1 Kesamben

1). Menjelaskan ciri-

ciri perubahan
khas yang
menjadi
karakteristik
perilaku belajar

KETERANGAN :
1. Jenis Layanan
ORIN
: Layanan Orientasi
INFO
: Layanan Informasi

Pengaruh
perubahan fisik dan
psikis terhadap
kegiatan belajar

Informasi dan
pembelajaran

2. Layanan Pendukung
APIN
HPDT

1). Siswa dapat

memahami ciri-ciri
perubahan khas yang
menjadi karakteristik
belajar

: Aplikasi Instrumen
: Himpunan Data

Pemahaman
dan
penyesuaian

Laijapen ( post
tes/ lesan
( Observasi
proses dan
produk)

Kerja sama
dengan wali kelas
dan guru olahraga

1 x 40

LKS dan
buku yang
relevan

Kesamben, 9 Januari 2012

Mengetahui:
Kepala Sekolah
Guru

Pembimbing,
PPNL

: Layanan Penempatan
KJRM: Kunjungan Rumah
Dan Penyaluran
ATKS
: Alih Tangan Kasus
PBLJ : Layanan Pembelajaran
KPOR
: Layanan Konseling Perorangan
3. Tahap Penilaian
BIKP: Layanan Bimbingan Kelompok LAISEG
: Penilaian Segera
PBIM
: Layanan Papan Bimbingan
LAIJAPEN : Penilaian Jangka Pendek

MIFTAH GULZAROCH, S.Pd, M.Si

Hj.

MAKHSHUSHOTIN, S.Pd
KK : Layanan Kotak Konsultasi
199903 1 009

LAIJAPAN : Penilaian Jangka Panjang

NIP. 19621002 198403 1 010

NIP. 19690716

Hj. Makhshushotin, S.Pd

KOKP
KFKS

SMP Negeri 1 Kesamben

: Layanan Konseling Kelompok

: Konferensi Kasus

SILABUS LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING

BERBASIS KOMPETENSI
Nama Sekolah
Kelas / Semester

: SMP Negeri 3 Kesamben

: VIII / Genap

Hj. Makhshushotin, S.Pd

Tahun Pelajaran
Tugas Perkembangan
pria dan wanita

SMP Negeri 1 Kesamben

: 2011 / 2012
: Mencapai pola hubungan sosial yang baik dengan teman sebaya dalam peranannya sebagai

RUMUSAN
KOMPETENSI

BIDANG
BIMBINGAN

INDIKATOR

MATERI
PENGEMBANGAN

Memahami
pengaruh
hubungan teman
sebaya terhadap
kegiatan belajar

Belajar

1). Mengemukakan
masalah yang
sering muncul
dalam menjalin
hubungan teman
sebaya
2). Menjelaskan cara
mengatasi
masalah yang
sering muncul
dalam menjalin
hubungan dengan
teman sebaya
3) Menjelaskan sikap
terhadap teman
yang melanggar
hukum

KETERANGAN :
1. Jenis Layanan
ORIN
: Layanan Orientasi
INFO
: Layanan Informasi
PPNL : Layanan Penempatan
Dan Penyaluran
PBLJ : Layanan Pembelajaran

pengaruh
hubungan teman
sebaya di sekolah
maupun di luar
sekolah terhadap
kegiatan belajar

LAYANAN

KEGIATAN
PENGALAMAN
BIMBINGAN

Pmbeljaran

1). Siswa dapat

memahami masalah
yang sering muncul
dalam pergaulan
2). Siswa dapat
bersikap apabila
ada temannya yang
melanggar hukum

2. Layanan Pendukung
APIN
: Aplikasi Instrumen
HPDT
: Himpunan Data
KJRM : Kunjungan Rumah
ATKS : Alih Tangan Kasus

FUNGSI
8

Pemahaman

PENILAIAN

KETERANGAN

ALOKASI
WAKTU

SUMBER
BELAJAR

10

11

12

Laijapan ( post
tes/ lesan
( Observasi
proses dan
produk)

Kerja sama
dengan wali kelas

1 x 40

LKS dan
buku yang
relevan

Hj. Makhshushotin, S.Pd

SMP Negeri 1 Kesamben

KPOR
: Layanan Konseling Perorangan
3. Tahap Penilaian
BIKP: Layanan Bimbingan Kelompok LAISEG
: Penilaian Segera
PBIM
: Layanan Papan Bimbingan
LAIJAPEN : Penilaian Jangka Pendek
KK
: Layanan Kotak Konsultasi
LAIJAPAN : Penilaian Jangka Panjang
KOKP
: Layanan Konseling Kelompok
KFKS
: Konferensi Kasus

Kesamben, 9 Januari 2012

Mengetahui,
Kepala Sekolah

MIFTAH GULZAROCH, S.Pd, M.Si

NIP. 19621002 198403 1 010

Guru Pembimbing,

Hj. MAKHSHUSHOTIN, S.Pd

NIP. 19690716 199903 1 009

Hj. Makhshushotin, S.Pd

SMP Negeri 1 Kesamben

SILABUS LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING

BERBASIS KOMPETENSI
Nama Sekolah
: SMP Negeri1 Kesamben
Kelas / Semester
: VIII / Genap
Tahun Pelajaran
: 2011 / 2012
Tugas Perkembangan
: Memantapkan nilai dan cara bertingkah laku yang dapat diterima dalam kehidupan yang lebih
luas

RUMUSAN
KOMPETENSI

BIDANG
BIMBINGAN

INDIKATOR

MATERI
PENGEMBANGAN

LAYANAN
6

Memahami nilai
dan cara
bertingkah laku
dalam kehidupan
di luar kelompok
sebaya

Sosial

1). Menjelaskan

penyimpangan
sosial yang sering
dilakukan
2). Menjelaskan
akibat dari
kenakalan remaja

Kehidupan di luar
kelompok sebaya

Pmbeljaran

Memahami
pengaruh
hubungan dan
kehidupan sosial
yang lebih luas
terhadap kegiatan
belajar

Belajar

1). Menjelaskan

tujuan belajar
2). Menjelaskan
pedoman umum
dalam belajar

Pengaruh hubungan
dan kehidupan
sosial yang lebih
luas terhadap
kegiatan belajar

Informasi
dan
Pmbeljaran

KEGIATAN
PENGALAMAN
BIMBINGAN
7

1). Siswa dapat

memahami
penyimpangan
sosial yang
dilakukan
2). Siswa dapat
memahami akibat
dari kenakalan
remaja
1). Siswa dapat
mengetahui tujuan
umum belajar
2). Siswa dapat
mengetahui
pedoman umum
belajar

FUNGSI
8

PENILAIAN

KETERANGAN

ALOKASI
WAKTU

SUMBER
BELAJAR

10

11

12

Pemahaman

Laijapen ( post
tes/ lesan
( Observasi
proses dan
produk)

Kerja sama
dengan guru
agama dan guru
PKn

1 x 40

LKS dan buku

yang relevan

Pemahaman

Laijapan ( Post
tes / lesan
( Observasi
Proses dan
produk )

Kerja sama
dengan wali kelas

1 x 40

LKS dan buku

yang relevan

Hj. Makhshushotin, S.Pd

Mewujudkan
pengaruh positif
dan menghindari
pengaruh negatif
dari hubungan
dalam kehidupan
sosial yang lebih
luas terhadap
kegiatan belajar

Pribadi

SMP Negeri 1 Kesamben

1). Menjelaskan
sikap pergaulan
antar anggota
keluarga di rumah
2). Menjelaskan
sikap pergaulan
antar siswa di
sekolah
3). Menjelaskan
sikap dan
kebiasaan belajar
anak di sekolah

KETERANGAN :
1. Jenis Layanan
ORIN
: Layanan Orientasi
INFO
: Layanan Informasi

Mengembangkan
pengaruh positif dan
menghindari
pengaruh negatif
terhadap kegiatan
belajar

Informasi

2. Layanan Pendukung
APIN
HPDT

1). Siswa dapat

menjelaskan sikap
pergaulan antar
anggota keluarga di
rumah
2). Siswa dapat
menjelaskan sikap
pergaulan antar
siswa di sekolah
3). Siswa dapat
menjelaskan sikap
dan kebiasaan
belajar anak di
sekolah

Pemahaman
dan
pencegahan

: Aplikasi Instrumen
: Himpunan Data

Laijapen ( Post
tes / lesan
( Observasi
Proses dan
produk )

Kerja sama
dengan wali kelas

2 x 40

LKS dan buku

yang relevan

Kesamben, 9 Januari 2012

Mengetahui:
Kepala Sekolah
Guru

Pembimbing,
PPNL

: Layanan Penempatan
KJRM: Kunjungan Rumah
Dan Penyaluran
ATKS
: Alih Tangan Kasus
PBLJ : Layanan Pembelajaran
KPOR
: Layanan Konseling Perorangan
3. Tahap Penilaian
BIKP: Layanan Bimbingan Kelompok LAISEG
: Penilaian Segera
PBIM
: Layanan Papan Bimbingan
LAIJAPEN : Penilaian Jangka Pendek

MIFTAH GULZAROCH, S.Pd, M.Si

Hj.

MAKHSHUSHOTIN, S.Pd
KK : Layanan Kotak Konsultasi
199903 1 009
KOKP
: Layanan Konseling Kelompok

LAIJAPAN : Penilaian Jangka Panjang

NIP. 19621002 198403 1 010

NIP. 19690716

Hj. Makhshushotin, S.Pd

KFKS

SMP Negeri 1 Kesamben

: Konferensi Kasus

SILABUS LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING

BERBASIS KOMPETENSI
Nama Sekolah
: SMP Negeri 1 Kesamben
Kelas / Semester
: VIII / Genap
Tahun Pelajaran
: 2011 / 2012
Tugas Perkembangan
: Mengenal kemampuan, bakat dan minat serta arah kecenderungan karir dan apresiasi seni
RUMUSAN
KOMPETENSI

BIDANG
BIMBINGAN

INDIKATOR

MATERI
PENGEMBANGAN

LAYANAN
6

Memahami
pengaruh positif
kemampuan,
bakat dan minat
diri sendiri
terhadap kegiatan
belajar

Belajar

1). Menjelaskan

bakat yang
dimiliki siswa
2). Mengemukakan
kemampuan yang
dimiliki anak
dalam rangka
menunjang karir
3). Mengemukakan
minat siswa
terhadap
pelajaran yang
diikuti

Identifikasi
kemampuan, bakat
dan minat diri
sendiri

Informasi

Memahami

Belajar

1) Menjelaskan cara

Kecenderungan

Pembelajar

KEGIATAN
PENGALAMAN
BIMBINGAN
7

1). Siiswa dapat

menjelaskan bakat
yang dimiliki siswa
2). Siswa dapat
mengemukakan
kemampuan yang
dimiliki anak dalam
rangka menunjang
karir
3). Siswa dapat
mengemukakan
minat siswa
terhadap pelajaran
yang diikuti
1) Siswa dapat

FUNGSI
8

Pemahaman
dan
pencegahan

PENILAIAN

KETERANGAN

ALOKASI
WAKTU

SUMBER
BELAJAR

10

11

12

Laijapan ( post
tes/ lesan
( Observasi
proses dan
produk)

Kerja sama
dengan wali kelas
dan kesiswaan

1 x 40

LKS dan buku

yang relevan

Laijapen dan

Kerjasama dengan

1 x 40

LKS dan buku

Hj. Makhshushotin, S.Pd

pengaruh positif
kecenderungan
karir terhadap
kegiatan belajar

SMP Negeri 1 Kesamben

belajar di kelas
yang dapat
menunjang
keberhasilan karir
2). Menjelaskan cara
belajar di rumah
yang dapat
menunjang
keberhasilan karir

karir terhadap
kegiatan belajar

an

menjelaskan cara
belajar di kelas yang
dapat menunjang
keberhasilan karir
2). Siswa dapat
menjelaskan cara
belajar di rumah
yang dapat
menunjang
keberhasilan karir

Pemahaman

laijapan ( post
tes/lesan
(observasi
proses dan
produk)

kesiswaan dan
pembinan
pengembangan
diri

KETERANGAN :
1. Jenis Layanan
2. Layanan Pendukung
ORIN
: Layanan Orientasi
APIN
: Aplikasi Instrumen
INFO
: Layanan Informasi
HPDT
: Himpunan Data
PPNL
: Layanan Penempatan
KJRM: Kunjungan Rumah
Dan Penyaluran
ATKS
: Alih Tangan Kasus
PBLJ : Layanan Pembelajaran
KPOR
: Layanan Konseling Perorangan
3. Tahap Penilaian
BIKP: Layanan Bimbingan Kelompok LAISEG
: Penilaian Segera
PBIM
: Layanan Papan Bimbingan
LAIJAPEN : Penilaian Jangka Pendek
KK : Layanan Kotak Konsultasi
LAIJAPAN : Penilaian Jangka Panjang
KOKP
: Layanan Konseling Kelompok
KFKS
: Konferensi Kasus

Kesamben, 9 Januari 2012

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Guru Pembimbing,

yang relevan

Hj. Makhshushotin, S.Pd

SMP Negeri 1 Kesamben

Hj. MAKHSHUSHOTIN, S.Pd

MIFTAH GULZAROCH, S.Pd, M.Si

NIP. 19621002 198403 1 010

NIP. 19690716 199903 1 009

SILABUS LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING

BERBASIS KOMPETENSI
Nama Sekolah
: SMP Negeri 1 Kesamben
Kelas / Semester
: VIII / Genap
Tahun Pelajaran
: 2011 / 2012
Tugas Perkembangan
: Mengembangkan pengetahuan dan ketrampilan sesuai dengan kebutuhan untuk melanjutkan
pendidikan dan
atau berperan serta dalam kehidupan bermasyarakat

RUMUSAN
KOMPETENSI

BIDANG
BIMBINGAN

INDIKATOR

MATERI
PENGEMBANGAN

LAYANAN

Belajar

1). Menyebutkan
faktor-faktor yang
mempengaruhi
hasil belajar
2). Menjelaskan caracara mengerjakan
soal-soal latihan

Mampu belajar
secara optimal
untuk menguasai
program
pelajaran di SMP

Sikap, kebiasaan
dan ketrampilan
belajar di SMP

Informasi

KEGIATAN
PENGALAMAN
BIMBINGAN
7

1). Siswa dapat

menyebutkan faktorfaktor yang
mempengaruhi hasil
belajar
2). Siswa dapat
menjelaskan caracara mengerjakan
soal-soal latihan

FUNGSI
8

Pemahaman

PENILAIAN

KETERANGAN

ALOKASI
WAKTU

SUMBER
BELAJAR

10

11

12

Kerja sama
dengan gru bidang
studi dan orang
tua

1 x 40

LKS dan buku

yang relevan

Laijapen ( post
tes/ lesan
( Observasi
proses dan
produk)

Hj. Makhshushotin, S.Pd

Mampu belajar
secara optimal
untuk menguasai
bekal bagi
program
pelajaran lebih
lanjut

Mampu belajar
secara optimal
untuk
pengembangan
mempersiapkan
karir

SMP Negeri 1 Kesamben

Belajar

1). Menjelaskan

kebiasaan belajar
yang baik
2). Menjelaskan
dukungan orang
tua terhadap
perkembangan
belajar

Sikap, kebiasaan
dan ketrampilan
belajar secara
optimal untuk
program pelajaran
lebih lanjut

Pembljran

1). Siwa dapat

menjelaskan
kebiasaan belajar
yang baik
2). Siswa dapat
menjelaskan
dukungan orang tua
terhadap
perkembangan
belajar

Pemahaman

Laijapan ( post
tes/ lesan
( Observasi
proses dan
produk)

Kerja sama
dengan guru
bidang studi dan
orang tua

1 x 40

LKS dan buku

yang relevan

Belajar

1). Menjelaskan

kelemahan siswa
dalam masingmasing bidang
studi
2). Menjelaskan
kelebihan siswa
dalam masingmasing bidang
studi
3). Menjelaskan
hambatan yang
dihadapi siswa
dalam mengalami
kelemahan
tersebut
4). Menjelaskan cara
mengatasi
hambatan pada
masing-masing
bidang studi

Kecenderungan
karir terhadap
kegiatan belajar

Pnempatan
dan
penyaluran

1). Siswa dapat

menjelaskan
kelemahan siswa
dalam masingmasing bidang studi
2). Siswa dapat
menjelaskan
kelebihan siswa
dalam masingmasing bidang studi
3). Siswa dapat
menjelaskan
hambatan yang
dihadapi siswa
dalam mengalami
kelemahan tersebut
4). Siswa dapat
menjelaskan cara
mengatasi
hambatan pada
masing-masing
bidang studi

Pemeliharaan

Laijapen ( post
tes/ lesan
( Observasi
proses dan
produk)

Kerja sama
dengan wali kelas
dan
Guru bidang studi

1 x 40

LKS dan buku

yang relevan

KETERANGAN :
1. Jenis Layanan
ORIN
: Layanan Orientasi

2. Layanan Pendukung
APIN

: Aplikasi Instrumen

Kesamben, 9 Januari 2012

Mengetahui:

Hj. Makhshushotin, S.Pd

INFO

SMP Negeri 1 Kesamben

: Layanan Informasi

HPDT

: Himpunan Data

Kepala Sekolah

Guru

MIFTAH GULZAROCH, S.Pd, M.Si

Hj.

Pembimbing,
PPNL

: Layanan Penempatan
KJRM: Kunjungan Rumah
Dan Penyaluran
ATKS
: Alih Tangan Kasus
PBLJ : Layanan Pembelajaran
KPOR
: Layanan Konseling Perorangan
3. Tahap Penilaian
BIKP: Layanan Bimbingan Kelompok LAISEG
: Penilaian Segera
PBIM
: Layanan Papan Bimbingan
LAIJAPEN : Penilaian Jangka Pendek

MAKHSHUSHOTIN, S.Pd
KK : Layanan Kotak Konsultasi
199903 1 009
KOKP
: Layanan Konseling Kelompok
KFKS
: Konferensi Kasus

NIP. 19621002 198403 1 010

LAIJAPAN : Penilaian Jangka Panjang

NIP. 19690716

SILABUS LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING

BERBASIS KOMPETENSI
Nama Sekolah
: SMP Negeri 1 Kesamben
Kelas / Semester
: VIII / Genap
Tahun Pelajaran
: 2011 / 2012
Tugas Perkembangan
: Mengenal gambaran dan mengembangkan sikap tentang kehidupan mandiri secara emosional,
sosial dan
ekonomi

RUMUSAN
KOMPETENSI

BIDANG
BIMBINGAN

INDIKATOR

MATERI
PENGEMBANGAN

Memahami
pengaruh positif
dari gambaran
kehidupan

Belajar

1). Menjelaskan cara

mengatasi emosi
atau suasana hati
yang tidak

Pengaruh dari
gambaran
kehidupan mandiri
secara emosional,

LAYANAN
6

Informasi

KEGIATAN
PENGALAMAN
BIMBINGAN
7

1). Siswa dapat

menjelaskan cara
mengatasi emosi
atau suasana hati

FUNGSI
8

Pemahaman

PENILAIAN

KETERANGAN

ALOKASI
WAKTU

SUMBER
BELAJAR

10

11

12

Kerja sama
dengan wali kelas

1 x 40

LKS dan buku

yang relevan

Laijapen ( post
tes/ lesan
( Observasi
proses dan

Hj. Makhshushotin, S.Pd

mandiri secara
emosional, sosial
dan ekonomi

menyenangkan
2). Menjelaskan
bentuk tanggung
jawab pada diri
sendiri, keluarga
dan sekolah

SMP Negeri 1 Kesamben

sosial dan ekonomi

yang tidak
menyenangkan
2). Siswa dapat
menjelaskan bentuk
tanggung jawab
pada diri sendiri,
keluarga dan
sekolah

KETERANGAN :
1. Jenis Layanan
2. Layanan Pendukung
ORIN
: Layanan Orientasi
APIN
: Aplikasi Instrumen
INFO
: Layanan Informasi
HPDT
: Himpunan Data
PPNL
: Layanan Penempatan
KJRM: Kunjungan Rumah
Dan Penyaluran
ATKS
: Alih Tangan Kasus
PBLJ : Layanan Pembelajaran
KPOR
: Layanan Konseling Perorangan
3. Tahap Penilaian
BIKP: Layanan Bimbingan Kelompok LAISEG
: Penilaian Segera
PBIM
: Layanan Papan Bimbingan
LAIJAPEN : Penilaian Jangka Pendek
KK : Layanan Kotak Konsultasi
LAIJAPAN : Penilaian Jangka Panjang
KOKP
: Layanan Konseling Kelompok
KFKS
: Konferensi Kasus

produk)

Hj. Makhshushotin, S.Pd

SMP Negeri 1 Kesamben

Kesamben, 9 Januari 2012
Mengetahui,
Kepala Sekolah

Guru Pembimbing,

Hj. MAKHSHUSHOTIN, S.Pd

MIFTAH GULZAROCH, S.Pd, M.Si

NIP. 19621002 198403 1 010

NIP. 19690716 199903 1 009

SILABUS LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING

BERBASIS KOMPETENSI
Nama Sekolah
: SMP Negeri 1 Kesamben
Kelas / Semester
: VIII / Genap
Tahun Pelajaran
: 2011 / 2012
Tugas Perkembangan
: Mengenal sistem etika dan nilai-nilai bagi pedoman hidup sebagai pribadi, anggota masyarakat
dan
Warg negara

RUMUSAN
KOMPETENSI

BIDANG
BIMBINGAN

INDIKATOR

MATERI
PENGEMBANGAN

LAYANAN
6

KEGIATAN
PENGALAMAN
BIMBINGAN
7

FUNGSI
8

PENILAIAN

KETERANGAN

ALOKASI
WAKTU

SUMBER
BELAJAR

10

11

12

Hj. Makhshushotin, S.Pd

Mewujudkan
aspek-aspek
sosial dalam
sistem etika dan
nilai-nilai bagi
pedoman hidup
sebagai pribadi,
anggota
masyarakat dan
warga negara

Sosial

1). Mengemukakan
masalah yang
timbul dalam
kehidupan seharihari
2). Menjelaskan cara
mengatasi
masalah yang
timbul dalam
kehidupan seharihari

SMP Negeri 1 Kesamben

Mewujudkan aspekaspek sosial dalam
kehidupan seharihari

Pmbeljaran

1). Siswa dapat

mengemukakan
masalah yang timbul
dalam kehidupan
sehari-hari
2). Siswa dapat
menjelaskan cara
mengatasi masalah
yang timbul dalam
kehidupan seharihari

Pemahaman

KETERANGAN :
1. Jenis Layanan
2. Layanan Pendukung
ORIN
: Layanan Orientasi
APIN
: Aplikasi Instrumen
INFO
: Layanan Informasi
HPDT
: Himpunan Data
PPNL
: Layanan Penempatan
KJRM: Kunjungan Rumah
Dan Penyaluran
ATKS
: Alih Tangan Kasus
PBLJ : Layanan Pembelajaran
KPOR
: Layanan Konseling Perorangan
3. Tahap Penilaian
BIKP: Layanan Bimbingan Kelompok LAISEG
: Penilaian Segera
PBIM
: Layanan Papan Bimbingan
LAIJAPEN : Penilaian Jangka Pendek
KK : Layanan Kotak Konsultasi
LAIJAPAN : Penilaian Jangka Panjang
KOKP
: Layanan Konseling Kelompok
KFKS
: Konferensi Kasus

Laijapen ( post
tes/ lesan
( Observasi
proses dan
produk)

Kerja sama
dengan wali kelas

1 x 40

LKS dan buku

yang relevan

Hj. Makhshushotin, S.Pd

SMP Negeri 1 Kesamben

Kesamben, 9 Januari 2012

Mengetahui,
Kepala Sekolah

MIFTAH GULZAROCH, S.Pd, M.Si

NIP. 19621002 198403 1 010

Guru Pembimbing,

Hj. MAKHSHUSHOTIN, S.Pd

NIP. 19690716 199903 1 009

SILABUS LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING

BERBASIS KOMPETENSI
Nama Sekolah
: SMP Negeri 1 Kesamben
Kelas / Semester
: VIII / Genap
Tahun Pelajaran
: 2011 / 2012
Tugas Perkembangan
: Mempersiapkan diri menerima dan bersikap positif serta dinamis terhadap perubahan fisik dan
psikis
Yang terjadi pada diri sendiri untuk kehidupan yang sehat

Hj. Makhshushotin, S.Pd

SMP Negeri 1 Kesamben

RUMUSAN
KOMPETENSI

BIDANG
BIMBINGAN

INDIKATOR

MATERI
PENGEMBANGAN

Belajar

1). Mengemukakan
perasaan yang
sering timbul dari
perubahan fisik
dan psikis
2). Menjelaskan ciriciri pertumbuhan
pada remaja awal
3). Menjelaskan
kesulitankesulitan dalam
belajar yang
ditimbulkan oleh
perubahan fisik
dan psikis
4). Menjelaskan
sikap empati
terhadap diri
sendiri dan orang
lain
5). Menjelaskan cara
mengatasi
kesulitan-

Mampu mengatasi
kesulitan-kesulitan
yang terjadi akibat
perubahan fisik dan
psikis dalam
kegiatan belajar

Mampu
mengatasi
kesulitankesulitan yang
terjadi akibat
perubahan fisik
dan psikis dalam
kegiatan belajar

LAYANAN
6

Informasi

kesulitan yang
timbul akibat dari
perubahan fisik
dan psikis

Mampu menjalin
hubungan sosial
dengan teman

Sosial

1). Menjelaskan
kedudukan
manusia

KEGIATAN
PENGALAMAN
BIMBINGAN
7

1). Siswa dapat

mengemukakan
perasaan yang
sering timbul dari
perubahan fisik dan
psikis
2). Siswa dapat
menjelaskan ciri-ciri
pertumbuhan pada
remaja awal
3). Siswa dapat
menjelaskan
kesulitan-kesulitan
dalam belajar yang
ditimbulkan oleh
perubahan fisik dan
psikis
4). Siswa dapat
menjelaskan sikap
empati terhadap diri
sendiri dan orang
lain

FUNGSI
8

PENILAIAN

KETERANGAN

ALOKASI
WAKTU

SUMBER
BELAJAR

10

11

12

Pemahaman

Laijapen ( post
tes/ lesan
( Observasi
proses dan
produk)

Kerja sama
dengan wali kelas
dan orang tua

1 x 40

LKS dan buku

yang relevan

Pemahaman
dan
pencegahan

Laijaseg dan
Laijapen ( post
tes/ lesan

Kerjasama dengan
wali kelas dan
guru PKn

1 x 40

LKS dan buku

yang relevan

5). Siswa dapat

menjelaskan cara
mengatasi kesulitankesulitan yang
timbul akibat dari
perubahan fisik dan
psikis

Pengaruh hubungan
teman sebaya di
sekolah maupun

Informasi

1). Siswa dapat

menjelaskan
kedudukan manusia

Hj. Makhshushotin, S.Pd

sebaya sesuai
dengan perannya
sebagai pria dan
wanita terhadap
kegiatan belajar

Mampu
mengembangkan
pengetahuan dan
ketrampilan
belajar sesuai
dengan
kebutuhan untuk
melanjutkan
pendidikan yang
lebih tinggi

Belajar

SMP Negeri 1 Kesamben

2). Menjelaskan
penyebab
kenakalan anak
3). Menjelaskan
dasar-dasar etika
dalam pergaulan
4). Mengemukakan
manfaat dari
hubungan sosial
dengan teman
sebaya
5). Menjelaskan
hubungan teman
sebaya yang
membawa
pengaruh baik
bagi dirinya

luar sekolah
terhadap kegiatan
belajar

1). Menjelaskan

manfaat motivasi
diri dalam belajar
2). Membuat jadwal
kegiatan di rumah
3). Menjelaskan cara
meningkatan
prestasi belajar

Manfaat
pembentukan
kelompok belajar

KETERANGAN :
1. Jenis Layanan
ORIN
: Layanan Orientasi
INFO
: Layanan Informasi

Informasi

2). Siswa dapat

menjelaskan
penyebab
kenakalan anak
3). Siswa dapat
menjelaskan dasardasar etika dalam
pergaulan
4). Siswa dapat
mengemukakan
manfaat dari
hubungan sosial
dengan teman
sebaya
5). Siswa dapat
menjelaskan
hubungan teman
sebaya yang
membawa pengaruh
baik bagi dirinya
1). Siswa dapat
menjelaskan
manfaat motivasi diri
dalam belajar
2). Siswa dapat
membuat jadwal
kegiatan di rumah
3). Siswa dapat
menjelaskan cara
meningkatan
prestasi belajar

2. Layanan Pendukung
APIN
HPDT

: Aplikasi Instrumen
: Himpunan Data

( Observasi
proses dan
produk)

Pemahaman
dan pencegah

Laijaseg dan
Laijapen ( post
tes/ lesan
( Observasi
proses dan
produk)

Kerjasama dengan
wali kelas dan
orang tua

1 x 40

LKS dan buku

yang relevan

Hj. Makhshushotin, S.Pd

SMP Negeri 1 Kesamben

PPNL

: Layanan Penempatan
KJRM: Kunjungan Rumah
Dan Penyaluran
ATKS
: Alih Tangan Kasus
PBLJ : Layanan Pembelajaran
KPOR
: Layanan Konseling Perorangan
3. Tahap Penilaian
BIKP: Layanan Bimbingan Kelompok LAISEG
: Penilaian Segera
PBIM
: Layanan Papan Bimbingan
LAIJAPEN : Penilaian Jangka Pendek
KK : Layanan Kotak Konsultasi
LAIJAPAN : Penilaian Jangka Panjang
KOKP
: Layanan Konseling Kelompok
KFKS
: Konferensi Kasus

Kesamben, 9 Januari 2012

Mengetahui,
Kepala Sekolah

MIFTAH GULZAROCH, S.Pd, M.Si

NIP. 19621002 198403 1 010

Guru Pembimbing,

Hj. MAKHSHUSHOTIN, S.Pd

NIP. 19690716 199903 1 009

Hj. Makhshushotin, S.Pd

SMP Negeri 1 Kesamben

SILABUS LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING

BERBASIS KOMPETENSI

Nama Sekolah
: SMP Negeri 1 Kesamben
Kelas / Semester
: VIII / Genap
Tahun Pelajaran
: 2011 / 2012
Tugas Perkembangan
: Mencapai perkembangan diri sebagai remaja yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang
maha Esa

RUMUSAN
KOMPETENSI

BIDANG
BIMBINGAN

INDIKATOR

MATERI
PENGEMBANGAN

LAYANAN

Sosial

1). Menyebutkan
contoh-contoh
norma agama
2). Menjelaskan
proses
terbentuknya
iman menurut
Rintyastimi dan
Susy Yulia
Chanlotte S
3). Menjelaskan
manfaat etika
bagi kehidupan
seseorang
4). Menjelaskan halhal yang harus
diperhatikan
dalam pergaulan
di masyarakat

Hubungan sosial
berdasarkan kaidahkaidah ajaran
agama

Menjalankan
hubungan sosial
berdasarkan
kaidah-kaidah
ajaran agama
yang dianutnya

Informasi

KEGIATAN
PENGALAMAN
BIMBINGAN
7

1). Siswa dapat

menyebutkan
contoh-contoh
norma agama
2). Siswa dapat
menjelaskan proses
terbentuknya iman
menurut Rintyastimi
dan Susy Yulia
Chanlotte S
3). Siswa dapat
menjelaskan
manfaat etika bagi
kehidupan
seseorang
4). Siswa dapat
menjelaskan hal-hal
yang harus
diperhatikan dalam
pergaulan di

FUNGSI
8

Pemahaman
dan
Penyesuaian

PENILAIAN

KETERANGAN

ALOKASI
WAKTU

SUMBER
BELAJAR

10

11

12

1 x 40

LKS dan buku

yang relevan

Laijaseg dan
Laijapen ( post
tes/ lesan
( Observasi
proses dan
produk)

Kerja sama
dengan guru
agama

Hj. Makhshushotin, S.Pd

SMP Negeri 1 Kesamben

masyarakat

KETERANGAN :
1. Jenis Layanan
2. Layanan Pendukung
ORIN
: Layanan Orientasi
APIN
: Aplikasi Instrumen
INFO
: Layanan Informasi
HPDT
: Himpunan Data
PPNL
: Layanan Penempatan
KJRM: Kunjungan Rumah
Dan Penyaluran
ATKS
: Alih Tangan Kasus
PBLJ : Layanan Pembelajaran
KPOR
: Layanan Konseling Perorangan
3. Tahap Penilaian
BIKP: Layanan Bimbingan Kelompok LAISEG
: Penilaian Segera
PBIM
: Layanan Papan Bimbingan
LAIJAPEN : Penilaian Jangka Pendek
KK : Layanan Kotak Konsultasi
LAIJAPAN : Penilaian Jangka Panjang
KOKP
: Layanan Konseling Kelompok
KFKS
: Konferensi Kasus

Kesamben, 9 Januari 2012

Mengetahui,
Kepala Sekolah

MIFTAH GULZAROCH, S.Pd, M.Si

NIP. 19621002 198403 1 010

Guru Pembimbing,

Hj. MAKHSHUSHOTIN, S.Pd

NIP. 19690716 199903 1 009

Hj. Makhshushotin, S.Pd

SMP Negeri 1 Kesamben

SILABUS LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING

BERBASIS KOMPETENSI

Nama Sekolah
: SMP Negeri 1 Kesamben
Kelas / Semester
: VII / Genap
Tahun Pelajaran
: 2011 / 2012
Tugas Perkembangan
: Mencapai perkembangan diri sebagai remaja yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang
maha Esa

RUMUSAN
KOMPETENSI

BIDANG
BIMBINGAN

INDIKATOR

MATERI
PENGEMBANGAN

LAYANAN

Menjalankan
kaidah-kaida
ajaran agama
yang dianutnya

Pribadi

1). Menjelaskan

pengertian iman
dan takwa
kepada Tuhan
Yang Maha Esa
2). Memberikan
contoh hari-hari
besar agama
yang dianutnya
3). Berperan aktif
dalam peringatan
hari-hari besar
agama yang
dianutnya

Acara keagamaan di
sekolah dan di
masyarakat

Orientasi

KEGIATAN
PENGALAMAN
BIMBINGAN
7

1). Siswa dapat

menjelaskan
kelebihan dan
kelemahan diri
siswa
2). Siswa dapat
menjelaskan butirbutir refleksi tentang
kejujuran terhadap
diri sendiri

FUNGSI
8

Pemahaman
dan
Pencegahan

PENILAIAN

KETERANGAN

ALOKASI
WAKTU

SUMBER
BELAJAR

10

11

12

1 x 40

LKS dan buku

yang relevan

Laijapen ( post
tes/ lesan
( Observasi
proses dan
produk)

Kerja sama
dengan guru
agama

Hj. Makhshushotin, S.Pd

KETERANGAN :
1. Jenis Layanan
ORIN
: Layanan Orientasi
INFO
: Layanan Informasi

SMP Negeri 1 Kesamben

2. Layanan Pendukung
APIN
HPDT

: Aplikasi Instrumen
: Himpunan Data

Kesamben, 9 Januari 2012

Mengetahui:
Kepala Sekolah
Guru

Pembimbing,
PPNL

: Layanan Penempatan
KJRM: Kunjungan Rumah
Dan Penyaluran
ATKS
: Alih Tangan Kasus
PBLJ : Layanan Pembelajaran
KPOR
: Layanan Konseling Perorangan
3. Tahap Penilaian
BIKP: Layanan Bimbingan Kelompok LAISEG
: Penilaian Segera
PBIM
: Layanan Papan Bimbingan
LAIJAPEN : Penilaian Jangka Pendek

MIFTAH GULZAROCH, S.Pd, M.Si

Hj.

MAKHSHUSHOTIN, S.Pd
KK : Layanan Kotak Konsultasi
199903 1 009
KOKP
: Layanan Konseling Kelompok

LAIJAPAN : Penilaian Jangka Panjang

NIP. 19621002 198403 1 010

NIP. 19690716

Hj. Makhshushotin, S.Pd

SMP Negeri 1 Kesamben

SILABUS LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING

BERBASIS KOMPETENSI

Nama Sekolah
: SMP Negeri 1 Kesamben
Kelas / Semester
: VII / Genap
Tahun Pelajaran
: 2011 / 2012
Tugas Perkembangan
: Mempersiapkan diri menerima dan bersikap positif serta dinamis terhadap perubahan fisik dan
psikis yang
terjadi pada diri sendiri

RUMUSAN
KOMPETENSI

BIDANG
BIMBINGAN

INDIKATOR

MATERI
PENGEMBANGAN

LAYANAN

KEGIATAN
PENGALAMAN
BIMBINGAN

FUNGSI

PENILAIAN

KETERANGAN

ALOKASI
WAKTU

SUMBER
BELAJAR

Hj. Makhshushotin, S.Pd

1

SMP Negeri 1 Kesamben

Memahami dan
bersikap empati
kepada orang lain
yang sedang
mengalami
perubahan fisik
dan psikis

Sosial

1). Menjelaskan

contoh-contoh
perubahan fisik
dan psikis yang
terjadi pada
remaja
2). Memberikan
contoh sikap yang
menghargai
perubahan fisik
dan psikis pada
teman-temannya

Remaja dan harga

diri

Informasi

Memahami
bahwa perubahan
fisik dan psikis
mempengaruhi
hubungan sosial

Sosial

1). Menjelaskan

perubahan fisik
yang dialami
siswa
2). Menjelaskan jenis
perubahan psikis
yang dialami
siswa
3). Menjelaskan
sikap anak
terhadap
perkembangan
temannya

Perubahan fisik dan

psikis terhadap
hubungan sosial

Informasi

Mampu
mengatasi
kesulitankesulitan yang
terjadi pada diri
sendiri

1). Menyebutkan
jenis-jenis
kesulitan belajar
siswa
2). Menjelaskan cara
mengatasi
kesulitan belajar
siswa
3). Mengemukakan
hasil yang dicapai
dalam mengatasi
kesulitan belajar

Perilaku yang
merupakan
manifestasi gejala
kesulitan belajar

Belajar

Informasi

10

11

12

1). Siswa dapat

menjelaskan
contoh-contoh
perubahan fisik dan
psikis yang terjadi
pada remaja
2). Siswa dapat
memberikan contoh
sikap yang
menghargai
perubahan fisik dan
psikis pada temantemannya
1). Siswa dapat
menjelaskan
perubahan fisik
yang dialami siswa
2). Siswa dapat
menjelaskan jenis
perubahan psikis
yang dialami siswa
3). Siswa dapat
menjelaskan sikap
anak terhadap
perkembangan
temannya

Pemahaman

Laijapen ( post
tes/ lesan
( Observasi
proses dan
produk)

Kerja sama
dengan guru
agama, PKn dan
penjaskes

1 x 40

LKS dan buku

yang relevan

Pemahaman

Laijapen ( post
tes/ lesan
( Observasi
proses dan
produk)

Kerja sama
dengan wali kelas

1 x 40

LKS dan buku

yang relevan

1). Siswa dapat

menyebutkan jenisjenis kesulitan
belajar siswa
2). Siswa dapat
menjelaskan cara
mengatasi kesulitan
belajar siswa
3). Siswa dapat
mengemukakan
hasil yang dicapai
dalam mengatasi

Pencegahan

Laijapen dan
Laijapan ( post
tes/ lesan
( Observasi
proses dan
produk)

Kerja sama
dengan wali kelas
Dan guru bidang
studi

2 x 40

LKS dan buku

yang relevan

Hj. Makhshushotin, S.Pd

SMP Negeri 1 Kesamben

tersebut

KETERANGAN :
1. Jenis Layanan
ORIN
: Layanan Orientasi
INFO
: Layanan Informasi

kesulitan belajar
tersebut

2. Layanan Pendukung
APIN
HPDT

: Aplikasi Instrumen
: Himpunan Data

Kesamben, 3 Januari 2011

Mengetahui:
Kepala Sekolah
Guru

Pembimbing,
PPNL

: Layanan Penempatan
KJRM: Kunjungan Rumah
Dan Penyaluran
ATKS
: Alih Tangan Kasus
PBLJ : Layanan Pembelajaran
KPOR
: Layanan Konseling Perorangan
3. Tahap Penilaian
BIKP: Layanan Bimbingan Kelompok LAISEG
: Penilaian Segera
PBIM
: Layanan Papan Bimbingan
LAIJAPEN : Penilaian Jangka Pendek

MIFTAH GULZAROCH, S.Pd, M.Si

Hj.

MAKHSHUSHOTIN, S.Pd
KK : Layanan Kotak Konsultasi
199903 1 009
KOKP
: Layanan Konseling Kelompok

LAIJAPAN : Penilaian Jangka Panjang

NIP. 19621002 198403 1 010

NIP. 19690716

Hj. Makhshushotin, S.Pd

SMP Negeri 1 Kesamben

SILABUS LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING

BERBASIS KOMPETENSI

Nama Sekolah
: SMP Negeri 1 Kesamben
Kelas / Semester
: VII / Genap
Tahun Pelajaran
: 2011 / 2012
Tugas Perkembangan
: Mencapai pola hubungan yang baik dengan teman sebaya dalam perannya sebagai pria dan
wanita

RUMUSAN
KOMPETENSI

BIDANG
BIMBINGAN

INDIKATOR

MATERI
PENGEMBANGAN

LAYANAN

KEGIATAN
PENGALAMAN
BIMBINGAN
7

FUNGSI
8

PENILAIAN

KETERANGAN

ALOKASI
WAKTU

SUMBER
BELAJAR

10

11

12

Memahami
pengaruh
hubungan teman
sebaya terhadap
kegiatan belajar

Belajar

1). Menyebutkan
nama temanteman sebaya
siswa di rumah
2). Menjelaskan jenis
kegiatan yang
dilakukan siswa di
rumah
3). Menjelaskan
sikap siswa
terhadap
temannya yan g
bersikap negatif

Pengaruh teman
sebaya terhadap
kegiatan belajar

Orientasi

1). Siswa dapat

menyebutkan nama
teman-teman
sebaya siswa di
rumah
2). Siswa dapat
menjelaskan jenis
kegiatan yang
dilakukan siswa di
rumah
3). Siswa dapat
menjelaskan sikap
siswa terhadap
temannya yan g
bersikap negatif

Pemahaman
dan
Pencegahan

Laijapen ( post
tes/ lesan
( Observasi
proses dan
produk)

Kerja sama
dengan wali kelas
dan orang tua

1 x 40

LKS dan buku

yang relevan

Mampu menjalin
hubungan sosial
dengan teman

Belajar

1). Menjelaskan

hubungan sosial
dalam keluarga

Menjalin hubungan
sosial dengan
teman sebaya

Orientasi

1). Siswa dapat

menjelaskan
hubungan sosial

Pemahaman
dan
Pencegahan

Laijapen dan
Laijapan( post
tes/ lesan

Kerja sama
dengan wali kelas
dan orang tua

2 x 40

LKS dan buku

yang relevan

Hj. Makhshushotin, S.Pd

sebaya sesuai
dengan perannya
sebagai pria dan
wanita

SMP Negeri 1 Kesamben

2). Menjelaskan
hubungan sosial
di sekolah
3). Menjelaskan
hubungan sosial
di masyarakat
4). Menjelaskan
tugas siswa di
rumah, sekolah
dan di
masyarakat

KETERANGAN :
1. Jenis Layanan
ORIN
: Layanan Orientasi
INFO
: Layanan Informasi

sesuai dengan
perannya sebagai
pria dan wanita

2. Layanan Pendukung
APIN
HPDT

dalam keluarga
2). Siswa dapat
menjelaskan
hubungan sosial di
sekolah
3). Siswa dapat
menjelaskan
hubungan sosial di
masyarakat
4). Siswa dapat
menjelaskan tugas
siswa di rumah,
sekolah dan di
masyarakat

: Aplikasi Instrumen
: Himpunan Data

( Observasi
proses dan
produk)

Kesamben, 3 Januari 2011

Mengetahui:
Kepala Sekolah
Guru

Pembimbing,
PPNL

: Layanan Penempatan
KJRM: Kunjungan Rumah
Dan Penyaluran
ATKS
: Alih Tangan Kasus
PBLJ : Layanan Pembelajaran
KPOR
: Layanan Konseling Perorangan
3. Tahap Penilaian
BIKP: Layanan Bimbingan Kelompok LAISEG
: Penilaian Segera
PBIM
: Layanan Papan Bimbingan
LAIJAPEN : Penilaian Jangka Pendek

MIFTAH GULZAROCH, S.Pd, M.Si

Hj.

MAKHSHUSHOTIN, S.Pd
KK : Layanan Kotak Konsultasi
199903 1 009
KOKP
: Layanan Konseling Kelompok

LAIJAPAN : Penilaian Jangka Panjang

NIP. 19621002 198403 1 010

NIP. 19690716

Hj. Makhshushotin, S.Pd

SMP Negeri 1 Kesamben

SILABUS LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING

BERBASIS KOMPETENSI

Nama Sekolah
: SMP Negeri 1 Kesamben
Kelas / Semester
: VII / Genap
Tahun Pelajaran
: 2011 / 2012
Tugas Perkembangan
: Memantapkan cara betingkah laku yang dapat diterima dalam kehidupan sosial

KEGIATAN
PENGALAMAN
BIMBINGAN

RUMUSAN
KOMPETENSI

BIDANG
BIMBINGAN

INDIKATOR

MATERI
PENGEMBANGAN

LAYANAN

Belajar

1). Menjelaskan

tujuan
dibentuknya
kelompok belajar
2). Menjelaskan cara
membentuk
kelompok belajar
3). Menjelaskan segi
positif dan negatif
dari pembentukan
kelompok belajar
4). Menjelaskan
jumlah anggota
kelompok belajar
yang ideal

Pnempatan
dan
penyaluran

1). Siswa dapat

menjelaskan tujuan
dibentuknya
kelompok belajar
2). Siswa dapat
menjelaskan cara
membentuk
kelompok belajar
3). Siswa dapat
menjelaskan segi
positif dan negatif
dari pembentukan
kelompok belajar
4). Siswa dapat
menjelaskan jumlah

Memahami
pengaruh
hubungan dalam
kehidupan sosial
yang lebih luas
terhadap kegiatan
belajar

Manfaat
pembentukan
kelompok belajar

FUNGSI
8

Pemahaman
dan
pencegahan

PENILAIAN

KETERANGAN

ALOKASI
WAKTU

SUMBER
BELAJAR

10

11

12

2 x 40

LKS dan buku

yang relevan

Laijapen dan
Laijapan ( post
tes/ lesan
( Observasi
proses dan
produk)

Kerja sama
dengan wali kelas

Hj. Makhshushotin, S.Pd

SMP Negeri 1 Kesamben

5). Menjelaskan
sikap siswa
terhadap anggota
kelompok belajar
lainnya

Belajar
Mengenal
kemampuan,
bakat dan minat
serta arah
kcenderungan
karir

1). Menyebutkan
jenis-jenis

sekolah lanjutan
setelah tamat
SMP
2). Menyebutkan
syarat-syarat
memasuki
sekolah lanjutan
setelah tamat
SMP
3). Menjelaskan
bakat yang
dimiliki siswa
4). Menjelaskan
minat siswa
terhadap
pelajaran tertentu
5). Menjelaskan
rencana siswa
setelah tamat
SMP

KETERANGAN :
1. Jenis Layanan
ORIN
: Layanan Orientasi
INFO
: Layanan Informasi

anggota kelompok
belajar yang ideal
5). Siswa dapat
menjelaskan sikap
siswa terhadap
anggota kelompok
belajar lainnya
Merencanakan
pendidikan lanjutan
setelah tamat SMP

Pnempatan
dan
penyaluran

2. Layanan Pendukung
APIN
HPDT

1). Siswa dapat

menyebutkan jenisjenis sekolah
lanjutan setelah
tamat SMP
2). Siswa dapat
menyebutkan
syarat-syarat
memasuki sekolah
lanjutan setelah
tamat SMP
3). Siswa dapat
menjelaskan bakat
yang dimiliki siswa
4). Siswa dapat
menjelaskan minat
siswa terhadap
pelajaran tertentu
5). Siswa dapat
menjelaskan
rencana siswa
setelah tamat SMP

: Aplikasi Instrumen
: Himpunan Data

Pembimbing,
PPNL

: Layanan Penempatan
KJRM: Kunjungan Rumah
Dan Penyaluran
ATKS
: Alih Tangan Kasus
PBLJ : Layanan Pembelajaran
KPOR
: Layanan Konseling Perorangan
3. Tahap Penilaian
BIKP: Layanan Bimbingan Kelompok LAISEG
: Penilaian Segera

Pemahaman
dan
pencegahan

Laijapen dan
Laijapan ( post
tes/ lesan
( Observasi
proses dan
produk)

Kerja sama
dengan wali kelas
Dan orang tua

2 x 40

LKS dan buku

yang relevan

Kesamben, 3 Januari 2011

Mengetahui:
Kepala Sekolah
Guru

Hj. Makhshushotin, S.Pd

PBIM

SMP Negeri 1 Kesamben

: Layanan Papan Bimbingan

Hj.

MIFTAH GULZAROCH, S.Pd, M.Si

LAIJAPEN : Penilaian Jangka Pendek

MAKHSHUSHOTIN, S.Pd
KK : Layanan Kotak Konsultasi
199903 1 009
KOKP
: Layanan Konseling Kelompok

NIP. 19621002 198403 1 010

LAIJAPAN : Penilaian Jangka Panjang

NIP. 19690716

SILABUS LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING

BERBASIS KOMPETENSI

Nama Sekolah
: SMP Negeri 1 Kesamben
Kelas / Semester
: VII / Genap
Tahun Pelajaran
: 2011 / 2012
Tugas Perkembangan
: Mengenal kemampuan, bakat dan minat serta arah kecenderungan karir

RUMUSAN
KOMPETENSI

BIDANG
BIMBINGAN

INDIKATOR

MATERI
PENGEMBANGAN

LAYANAN

KEGIATAN
PENGALAMAN
BIMBINGAN
7

FUNGSI
8

PENILAIAN

KETERANGAN

ALOKASI
WAKTU

SUMBER
BELAJAR

10

11

12

Hj. Makhshushotin, S.Pd

Memahami
pengaruh positif
kemampuan,
bakat dan minat
sendiri terhadap
kegiatan belajar

Belajar

SMP Negeri 1 Kesamben

1). Menjelaskan hal-

hal yang dapat
meningkatkan
kemampuan
belajar siswa
2). Menjelaskan
jadwal belajar
sehari-hari
3). Menjelaskan
sarana belajar
yang dimiliki
siswa di rumah

KETERANGAN :
1. Jenis Layanan
ORIN
: Layanan Orientasi
INFO
: Layanan Informasi

Meningkatkan
kemampuan belajar
untuk mencapai
perkembangan yang
optimal

Pmbljaran

2. Layanan Pendukung
APIN
HPDT

1). Siswa dapat

menjelaskan hal-hal
yang dapat
meningkatkan
kemampuan belajar
siswa
2). Siswa dapat
menjelaskan jadwal
belajar sehari-hari
3). Siswa dapat
menjelaskan sarana
belajar yang dimiliki
siswa di rumah

Pemahaman

: Aplikasi Instrumen
: Himpunan Data

Laijapen ( post
tes/ lesan
( Observasi
proses dan
produk)

Kerja sama
dengan wali kelas

1 x 40

LKS dan buku

yang relevan

Kesamben, 3 Januari 2011

Mengetahui:
Kepala Sekolah
Guru

Pembimbing,
PPNL

: Layanan Penempatan
KJRM: Kunjungan Rumah
Dan Penyaluran
ATKS
: Alih Tangan Kasus
PBLJ : Layanan Pembelajaran
KPOR
: Layanan Konseling Perorangan
3. Tahap Penilaian
BIKP: Layanan Bimbingan Kelompok LAISEG
: Penilaian Segera
PBIM
: Layanan Papan Bimbingan
LAIJAPEN : Penilaian Jangka Pendek

MIFTAH GULZAROCH, S.Pd, M.Si

Hj.

MAKHSHUSHOTIN, S.Pd
KK : Layanan Kotak Konsultasi
199903 1 009
KOKP
: Layanan Konseling Kelompok
KOKP
: Layanan Konseling Kelompok
KFKS
: Konferensi Kasus

LAIJAPAN : Penilaian Jangka Panjang

NIP. 19621002 198403 1 010

NIP. 19690716

Hj. Makhshushotin, S.Pd

SMP Negeri 1 Kesamben

SILABUS LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING

BERBASIS KOMPETENSI

Nama Sekolah
: SMP Negeri 1 Kesamben
Kelas / Semester
: VII / Genap
Tahun Pelajaran
: 2011 / 2012
Tugas Perkembangan
: Mengembangkan pengetahuan dan ketrampilan sesuai dengan kebutuhannya untuk
melanjutkan
Pendidikan dan atau berperan serta dalam kehidupan masyarakat

Hj. Makhshushotin, S.Pd

SMP Negeri 1 Kesamben

KEGIATAN
PENGALAMAN
BIMBINGAN

RUMUSAN
KOMPETENSI

BIDANG
BIMBINGAN

INDIKATOR

MATERI
PENGEMBANGAN

LAYANAN

Belajar

1). Menjelaskan cara-

cara
meningkatkan
ketrampilan
belajar siswa
2). Menjelaskan cara
belajar efektif
3). Menjelaskan
belajar dengan
membuat peta
konsep
4). Menjelaskan
belajar dengan
cara mengerjakan
soal-soal latihan

Meningkatkan
ketrampilan belajar
siswa

Pmbeljaran

1). Siswa dapat

menjelaskan caracara meningkatkan
ketrampilan belajar
siswa
2). Siswa dapat
menjelaskan cara
belajar efektif
3). Siswa dapat
menjelaskan belajar
dengan membuat
peta konsep
4). Siswa dapat
menjelaskan belajar
dengan cara
mengerjakan soalsoal latihan

Mampu
mempraktekkan
cara-cara belajar
dengan
memanfaatkan
sumber-sumber
yang bervariasi

KETERANGAN :
1. Jenis Layanan
ORIN
: Layanan Orientasi
INFO
: Layanan Informasi

2. Layanan Pendukung
APIN
HPDT

FUNGSI
8

Pemahaman

: Aplikasi Instrumen
: Himpunan Data

PENILAIAN

KETERANGAN

ALOKASI
WAKTU

SUMBER
BELAJAR

10

11

12

2 x 40

LKS dan buku

yang relevan

Laijapen dan
Laijapan ( post
tes/ lesan
( Observasi
proses dan
produk)

Kerja sama
dengan wali kelas

Kesamben, 3 Januari 2011

Mengetahui:
Kepala Sekolah
Guru

Pembimbing,
PPNL

: Layanan Penempatan
KJRM: Kunjungan Rumah
Dan Penyaluran
ATKS
: Alih Tangan Kasus
PBLJ : Layanan Pembelajaran
KPOR
: Layanan Konseling Perorangan
3. Tahap Penilaian
BIKP: Layanan Bimbingan Kelompok LAISEG
: Penilaian Segera
PBIM
: Layanan Papan Bimbingan
LAIJAPEN : Penilaian Jangka Pendek

MIFTAH GULZAROCH, S.Pd, M.Si

Hj.

MAKHSHUSHOTIN, S.Pd
KK : Layanan Kotak Konsultasi
199903 1 009

LAIJAPAN : Penilaian Jangka Panjang

NIP. 19621002 198403 1 010

NIP. 19690716

Hj. Makhshushotin, S.Pd

KOKP
KFKS

SMP Negeri 1 Kesamben

: Layanan Konseling Kelompok

: Konferensi Kasus

SILABUS LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING

BERBASIS KOMPETENSI

Hj. Makhshushotin, S.Pd

SMP Negeri 1 Kesamben

Nama Sekolah
: SMP Negeri 1 Kesamben
Kelas / Semester
: VII / Genap
Tahun Pelajaran
: 2011 / 2012
Tugas Perkembangan
: Mengenal gambaran dan mengembangkan sikap tentang kehidupan mandiri, baik secara
emosional,
Sosial dan ekonomi

KEGIATAN
PENGALAMAN
BIMBINGAN

RUMUSAN
KOMPETENSI

BIDANG
BIMBINGAN

INDIKATOR

MATERI
PENGEMBANGAN

LAYANAN

Pribadi

1). Mempraktekkan
bagaimana cara
mengambil
keputusan
2). Menjelaskan caracara
mengendalikan
diri terhadap
sikap yang
kurang terpuji
3). Menjelaskan jenis
masalah yang
pernah dihadapi
siswa
4). Menjelaskan caracara mengambil
keputusan yang
tepat

Pmbeljaran

1). Siswa dapat

mempraktekkan
bagaimana cara
mengambil
keputusan
2). Siswa dapat
menjelaskan caracara mengendalikan
diri terhadap sikap
yang kurang terpuji
3). Siswa dapat
menjelaskan jenis
masalah yang
pernah dihadapi
siswa
4). Siswa dapat
menjelaskan caracara mengambil
keputusan yang
tepat

Siswa memiliki
gambaran
tentang sikap
yang seharusnya
diambil dalam
kehidupan
mandiri secara
emosional, sosial
dan ekonomi

KETERANGAN :
1. Jenis Layanan
ORIN
: Layanan Orientasi

Kemampuan
mengambil
keputusan dalam
kehidupan mandiri

2. Layanan Pendukung
APIN

: Aplikasi Instrumen

FUNGSI
8

Pemahaman

PENILAIAN

KETERANGAN

ALOKASI
WAKTU

SUMBER
BELAJAR

10

11

12

Kerja sama
dengan wali kelas

2 x 40

LKS dan buku

yang relevan

Laijapen dan
Laijapan ( post
tes/ lesan
( Observasi
proses dan
produk)

Kesamben, 3 Januari 2011

Mengetahui:

Hj. Makhshushotin, S.Pd

INFO

: Layanan Informasi

SMP Negeri 1 Kesamben

HPDT

: Himpunan Data

Kepala Sekolah

Guru

MIFTAH GULZAROCH, S.Pd, M.Si

Hj.

Pembimbing,
PPNL

: Layanan Penempatan
KJRM: Kunjungan Rumah
Dan Penyaluran
ATKS
: Alih Tangan Kasus
PBLJ : Layanan Pembelajaran
KPOR
: Layanan Konseling Perorangan
3. Tahap Penilaian
BIKP: Layanan Bimbingan Kelompok LAISEG
: Penilaian Segera
PBIM
: Layanan Papan Bimbingan
LAIJAPEN : Penilaian Jangka Pendek

MAKHSHUSHOTIN, S.Pd
KK : Layanan Kotak Konsultasi
199903 1 009
KOKP
: Layanan Konseling Kelompok
KFKS
: Konferensi Kasus

LAIJAPAN : Penilaian Jangka Panjang

NIP. 19621002 198403 1 010

NIP. 19690716