LeapEd All Rights Reserved.

Duplication Is Prohibited

Pelan Pengajaran
Mata
pelajaran:

Tema:
Topik:

Kelas: 5 Adil

Nilai Moral:
Kerjasama
Tanggungjawab
Baik Hati

Hubungan Rentasan Kurikulum:

Pendidikan Moral
Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan

Pendidikan Sivik

Kod
Standard
Pembelajar
an:

Objektif Pembelajaran:
Murid boleh:

Tarikh: 24 Jun 2014 Masa:

11.50-12.50
Hari : Rabu

Kriteria Kejayaan:
Murid dapat:

Konsep Utama/ Perbendaharaan Kata

Utama:
Berhemah tinggi
kesederhanaan
berwawasan

Bahan Bantu Mengajar:

Buku teks

Rangka Pengajaran

Impak / Refleksi

Aktiviti Permulaan
a.Guru bersoal jawab dengan murid tentang
nilai murni melalui situasi yang dikemukakan
menggunakan teknik Pop Corn
b. Murid menyebut nilai murni berdasar situasi
yang dikemukakan oleh guru.
Aktiviti Utama

Aktiviti Plenari/Penutup

Pemulihan

Pengukuhan

Kerja susulan
untuk murid

Pengayaan

LeapEd All Rights Reserved. Duplication Is Prohibited

Pelan Pengajaran
Mata
pelajaran:

Tema: Hubungan
Keluarga Kembangan

Kelas: 5 Adil

Pendidikan Sivik

Tarikh: 6 OGOS 2014 Masa:

11.50-12.50
Hari : Rabu

Topik:
Kod
Standard
Pembelajara
n:
Unit 4

Nilai Moral:
Kerjasama
Tanggungjawab
Baik Hati

Objektif Pembelajaran:
Murid boleh:
a. Menyatakan 5
kepentingan
menjalinkan hubungan
baik dengan ahli
keluarga.
b. Melengkapkan ayat
dengan jawapan yang
betul

Hubungan Rentasan Kurikulum:

Pendidikan Moral
Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan

Kriteria Kejayaan:
Murid dapat:
a. Menyatakan sekurang-kurangnya 3/5 kepentingan menjalinkan hubungan
baik dengan ahli keluarga
b. Menyenaraikan aktiviti yang boleh mengeratkan hubungan ahli keluarga

Konsep Utama/ Perbendaharaan Kata

Utama:
Berhemah tinggi

Bahan Bantu Mengajar:

Buku teks

Rangka Pengajaran

Impak / Refleksi

Aktiviti Permulaan
a.Guru bersoal jawab dengan murid tentang
contoh keluarga bahagia melalui situasi yang
dikemukakan menggunakan teknik Pop Corn
b. Murid contoh berdasar situasi yang
dikemukakan oleh guru.
Aktiviti Utama
a.Murid membaca teks Pesanan Untuk Ayah
b.Guru menggunakan teknik Bus Conneruntuk
murid menyampaikan pesanan tersebut.
c.Murid terakhir menyebutkan dengan jelas
pesanan tersebut.
d.Guru membincangkan pesanan tersebut kepada
murid-murid.
e.Murid memberikan contoh aktiviti yang sesuai
untuk mengeratkan hubungan kekeluargaan.
f.Murid melengkapkan tempat kosong dengan
jawapan yang sesuai.

LeapEd All Rights Reserved. Duplication Is Prohibited

Aktiviti Plenari/Penutup
a.Guru menyoal murid dengan soalan kuiz.
b.Guru menggunakan teknikThumbs Up dan
Thumbs Down

Pemulihan

Pengukuhan

Pengayaan

Kerja susulan
untuk murid

Pelan Pengajaran
Mata
pelajaran:
Pendidikan Sivik

Kod
Standard
Pembelajara
n:
Unit 4

Tema: Hubungan
Keluarga Kembangan
Topik: Pesanan
Untuk Ayah

Kelas: 6 Imtiyaz

Nilai Moral:
Kerjasama
Tanggungjawab
Baik Hati

Hubungan Rentasan Kurikulum:

Pendidikan Moral
Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan

Objektif Pembelajaran:
Murid boleh:
c. Menyatakan 5
kepentingan
menjalinkan hubungan
baik dengan ahli
keluarga.
d. Melengkapkan ayat
dengan jawapan yang
betul

Tarikh: 3 JULAI 2014 Masa:

8.30-9.30
Hari : Khamis

Kriteria Kejayaan:
Murid dapat:
c. Menyatakan sekurang-kurangnya 3/5 kepentingan menjalinkan hubungan
baik dengan ahli keluarga
d. Menyenaraikan aktiviti yang boleh mengeratkan hubungan ahli keluarga

Konsep Utama/ Perbendaharaan Kata

Utama:
Berhemah tinggi

Bahan Bantu Mengajar:

Buku teks

Rangka Pengajaran

Impak / Refleksi

Aktiviti Permulaan
a.Guru bersoal jawab dengan murid tentang
contoh keluarga bahagia melalui situasi yang
dikemukakan menggunakan teknik Pop Corn
b. Murid contoh berdasar situasi yang
dikemukakan oleh guru.
Aktiviti Utama
a.Murid membaca teks Pesanan Untuk Ayah
b.Guru menggunakan teknik Bus Conneruntuk
murid menyampaikan pesanan tersebut.
c.Murid terakhir menyebutkan dengan jelas
pesanan tersebut.
d.Guru membincangkan pesanan tersebut kepada

LeapEd All Rights Reserved. Duplication Is Prohibited

murid-murid.
e.Murid memberikan contoh aktiviti yang sesuai
untuk mengeratkan hubungan kekeluargaan.
f.Murid melengkapkan tempat kosong dengan
jawapan yang sesuai.
Aktiviti Plenari/Penutup
a.Guru menyoal murid dengan soalan kuiz.
b.Guru menggunakan teknikThumbs Up dan
Thumbs Down

Pemulihan

Pengukuhan

Pengayaan

Kerja susulan
untuk murid

Pelan Pengajaran
Mata
pelajaran:
Pendidikan Sivik

Kod
Standard
Pembelajara
n:
Unit 5

Tema:
Hidup Bersama di
sekolah dan
Masyarakat
Topik:
Kenali Jiran Tetangga

Kelas: 5 Adil

Nilai Moral:
Kerjasama
Tanggungjawab
Baik Hati

Hubungan Rentasan Kurikulum:

Pendidikan Moral
Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan

Objektif Pembelajaran:
Murid boleh:
e. Menyatakan 5 peranan
agensi tempatan.
f. Melengkapkan ayat
dengan jawapan yang
betul

Tarikh: 9 JULAI 2014 Masa:

11.45-12.30
Hari : Rabu

Kriteria Kejayaan:
Murid dapat:
e. Menyatakan sekurang-kurangnya 3/5 peranan agensi iaitu bomba.
f. Menyenaraikan aktiviti yang dilakukan oleh agensi bomba

Konsep Utama/ Perbendaharaan Kata

Utama:
Bertolak ansur

Bahan Bantu Mengajar:

Buku teks

Rangka Pengajaran

Impak / Refleksi

Aktiviti Permulaan
a.Guru bersoal jawab dengan murid tentang
contoh keluarga bahagia melalui situasi yang
dikemukakan menggunakan teknik Pop Corn
b. Murid contoh berdasar situasi yang
dikemukakan oleh guru.
Aktiviti Utama
a.Murid membaca teks
b.Guru menggunakan teknik Mix Pair Share

LeapEd All Rights Reserved. Duplication Is Prohibited

untuk murid menyatakan peranan bomba.

c.Murid bertukar cerita dengan rakan tentang
peranan bomba.
d.Guru membincangkan kepentingan pihak
bomba kepada masyarakat.
e.Murid memberikan contoh aktiviti yang sesuai
untuk agensi bomba.
f.Murid melengkapkan tempat kosong dengan
jawapan yang sesuai.
Aktiviti Plenari/Penutup
a.Guru menyoal murid dengan soalan kuiz.
b.Guru menggunakan teknikThumbs Up dan
Thumbs Down

Pemulihan

Pengukuhan

Pengayaan

Kerja susulan
untuk murid

Pelan Pengajaran
Mata
pelajaran:
Pendidikan Sivik

Kod
Standard
Pembelajara
n:
Unit 5

Tema: Peranan
Agensi Tempatan
Topik: Peranan
Bomba

Kelas: 6 Amal

Nilai Moral:
Kerjasama
Tanggungjawab
Baik Hati

Hubungan Rentasan Kurikulum:

Pendidikan Moral
Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan

Objektif Pembelajaran:
Murid boleh:
a.Menyatakan 5
kepentingan menjalinkan
hubungan baik dengan ahli
keluarga.
b.Melengkapkan ayat
dengan jawapan yang betul

Tarikh: 23 OGOS 2014 Masa:

8.30-9.30
Hari : SABTU

Kriteria Kejayaan:
Murid dapat:
a. Menyatakan sekurang-kurangnya 3/5 kepentingan menjalinkan hubungan
baik dengan ahli keluarga
b. Menyenaraikan aktiviti yang boleh mengeratkan hubungan ahli keluarga

Konsep Utama/ Perbendaharaan Kata

Utama:
Berhemah tinggi

Bahan Bantu Mengajar:

Buku teks

Rangka Pengajaran

Impak / Refleksi

Aktiviti Permulaan
a.Guru bersoal jawab dengan murid tentang
contoh keluarga bahagia melalui situasi yang
dikemukakan menggunakan teknik Pop Corn
b. Murid contoh berdasar situasi yang
dikemukakan oleh guru.
Aktiviti Utama

LeapEd All Rights Reserved. Duplication Is Prohibited

a.Murid membaca teks Pesanan Untuk Ayah

b.Guru menggunakan teknik Bus Conneruntuk
murid menyampaikan pesanan tersebut.
c.Murid terakhir menyebutkan dengan jelas
pesanan tersebut.
d.Guru membincangkan pesanan tersebut kepada
murid-murid.
e.Murid memberikan contoh aktiviti yang sesuai
untuk mengeratkan hubungan kekeluargaan.
f.Murid melengkapkan tempat kosong dengan
jawapan yang sesuai.
Aktiviti Plenari/Penutup
a.Guru menyoal murid dengan soalan kuiz.
b.Guru menggunakan teknikThumbs Up dan
Thumbs Down

Pemulihan

Pengukuhan

Pengayaan

Kerja susulan
untuk murid

Pelan Pengajaran
Mata
pelajaran:
Pendidikan Sivik

Kod
Standard
Pembelajara
n:
Unit 5

Tema: Peranan
Agensi Tempatan
Topik: Kepentingan
Bomba kepada
masyarakat

Kelas: 6 Amal

Nilai Moral:
Kerjasama
Tanggungjawab
Baik Hati

Hubungan Rentasan Kurikulum:

Pendidikan Moral
Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan

Objektif Pembelajaran:
Murid dapat:
a.Menyatakan kepentingan
jabatan bomba kepada
masyarakat
b.Melengkapkan ayat
dengan jawapan yang betul

Tarikh: 1 September 2014

Masa: 8.30-9.30
Hari : ISNIN

Kriteria Kejayaan:
Saya boleh:
a. Menyebut 5 kepentingan jabatan bomba kepada masyarakat setempat
b. Menyenaraikan 5 peranan agensi bomba kepada masyarakat.

Konsep Utama/ Perbendaharaan Kata

Utama:
Berhemah tinggi

Bahan Bantu Mengajar:

Buku teks

Rangka
Pengajaran
6

Impak / Refleksi

LeapEd All Rights Reserved. Duplication Is Prohibited

Aktiviti Permulaan
Penglibatan
Individu

a.Guru bersoal jawab dengan murid tentang situasi

kebakaran yang dikemukakan menggunakan teknik
Pop Corn
b. Murid contoh berdasar situasi yang dikemukakan
oleh guru.

Rally Robin
a.Murid membaca teks .
b.Guru menggunakan teknik Rally Robin untuk
menjawab persoalan guru tentang kepentingan
jabatan bomba.

Aktiviti Utama
Kelas

Contoh soalan:
1. Berikan kepentingan pasukan
bomba kepada masyarakat.
2. Sekiranya tiada pasukan
bomba
bagaimana cara untuk
menangani sesuatu
kebakaran yang berlaku.
Individu

Aktiviti
Plenari/Penutup

Individu

c.Murid berkongsi idea dengan rakan secara sebelah

bergilir dan membentangkan hasil perkongsian idea
tersebut.
d. Guru membuat ulasan pembentangan hasil kerja.

a.Guru menyoal murid dengan soalan kuiz.

Pemulihan
Kerja susulan untuk
murid

Pengukuhan

Pengayaan

LeapEd All Rights Reserved. Duplication Is Prohibited

Pelan Pengajaran
Mata
pelajaran:
Pendidikan Sivik

Kod
Standard
Pembelajara
n:
Unit 5

Tema:
Topik:
Perbincangan Kertas
PKSR

Kelas: 5 Adil

Nilai Moral:
Kerjasama
Tanggungjawab

Hubungan Rentasan Kurikulum:

Pendidikan Moral
Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan

Objektif Pembelajaran:
Murid boleh:
a. Menyatakan jawapan
yang betul

Tarikh: 4 Nov 2014

Masa: 11.50-12.50
Hari : RABU

Kriteria Kejayaan:
Murid dapat:
a. Menjawab soalan dengan betul.
b. Membuat pembetulan semula bagi soalan yang salah.

Konsep Utama/ Perbendaharaan Kata

Utama:
Bertolak ansur

Bahan Bantu Mengajar:

Kertas PKSR Akhir Tahun

Rangka Pengajaran

Impak / Refleksi

Aktiviti Permulaan
a.Guru bersoal jawab dengan murid melalui
situasi yang dikemukakan menggunakan teknik

LeapEd All Rights Reserved. Duplication Is Prohibited

Pop Corn
b. Murid contoh berdasarkan situasi yang
dikemukakan oleh guru.
Aktiviti Utama
a.Murid membaca teks
b.Guru menggunakan teknik Mix Pair Share
untuk murid menyatakan jawapan yang
dibincangkan.
c.Guru membincangkan jawapan yang betul
e.Murid memberikan jawapan
f.Murid membuat pembetulan.
Aktiviti Plenari/Penutup
a.Guru menyoal murid dengan soalan kuiz.
b.Guru menggunakan teknikThumbs Up dan
Thumbs Down

Pemulihan

Pengukuhan

Pengayaan

Kerja susulan
untuk murid

Pelan Pengajaran
Mata
pelajaran:
Pendidikan Sivik

Kod
Standard
Pembelajara
n:
Unit 5

Tema: Peranan
Agensi Tempatan
Topik: Kepentingan
Bomba kepada
masyarakat

Kelas: 6 Amal

Nilai Moral:
Kerjasama
Tanggungjawab
Baik Hati

Hubungan Rentasan Kurikulum:

Pendidikan Moral
Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan

Objektif Pembelajaran:
Murid dapat:
a.Menyatakan kepentingan
jabatan bomba kepada
masyarakat
b.Melengkapkan ayat
dengan jawapan yang betul

Tarikh: 1 September 2014

Masa: 8.30-9.30
Hari : ISNIN

Kriteria Kejayaan:
Saya boleh:
c. Menyebut 5 kepentingan jabatan bomba kepada masyarakat setempat
d. Menyenaraikan 5 peranan agensi bomba kepada masyarakat.

Konsep Utama/ Perbendaharaan Kata

Bahan Bantu Mengajar:

LeapEd All Rights Reserved. Duplication Is Prohibited

Utama:
Berhemah tinggi

Buku teks

Rangka

Impak / Refleksi

Pengajaran
Aktiviti Permulaan
Penglibatan

Individu

Aktiviti Utama

a.Guru bersoal jawab dengan murid tentang situasi

kebakaran yang dikemukakan menggunakan teknik
Pop Corn
b. Murid contoh berdasar situasi yang dikemukakan
oleh guru.
Rally Robin

Kelas

Individu

a.Murid membaca teks .

b.Guru menggunakan teknik Rally Robin untuk
menjawab persoalan guru tentang kepentingan
jabatan bomba.

Contoh soalan:
3. Berikan kepentingan pasukan
bomba kepada masyarakat.
4. Sekiranya tiada pasukan
bomba
bagaimana cara untuk
menangani sesuatu
kebakaran yang berlaku.
c.Murid berkongsi idea dengan rakan secara sebelah
bergilir dan membentangkan hasil perkongsian idea
tersebut.
d. Guru membuat ulasan pembentangan hasil kerja.

Aktiviti
Plenari/Penutup

Individu

a.Guru menyoal murid dengan soalan kuiz.

Pemulihan
Kerja susulan untuk
murid

10

Pengukuhan

Pengayaan

LeapEd All Rights Reserved. Duplication Is Prohibited

Pelan Pengajaran
Mata
pelajaran:
Pendidikan Sivik

Kod
Standard
Pembelajara
n:
Unit 5

Tema: Peranan
Agensi Tempatan
Topik: Kepentingan
Bomba kepada
masyarakat

Kelas: 6 IMTIYAZ

Nilai Moral:
Kerjasama
Tanggungjawab
Baik Hati

Hubungan Rentasan Kurikulum:

Pendidikan Moral
Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan

11

Tarikh: 2 Oktober 2014

Masa: 8.30-9.30
Hari : KHAMIS

LeapEd All Rights Reserved. Duplication Is Prohibited

Objektif Pembelajaran:
Murid dapat:
a. Menyatakan
kepentingan
jabatan bomba kepada
masyarakat
b. Melengkapkan ayat
dengan jawapan yang
betul

Kriteria Kejayaan:
Saya boleh:
a. Menyebut 5 kepentingan jabatan bomba kepada masyarakat setempat
b. Menyenaraikan 5 peranan agensi bomba kepada masyarakat.

Konsep Utama/ Perbendaharaan Kata

Utama:
Berhemah tinggi

Bahan Bantu Mengajar:

Buku teks

Rangka
Pengajaran
Aktiviti Permulaan
Penglibatan

Individu

Aktiviti Utama

a.Guru bersoal jawab dengan murid tentang situasi

kebakaran yang dikemukakan menggunakan teknik
Pop Corn
b. Murid contoh berdasar situasi yang dikemukakan
oleh guru.
Rally Robin

Kelas

Individu

a.Murid membaca teks .

b.Guru menggunakan teknik Rally Robin untuk
menjawab persoalan guru tentang kepentingan
jabatan bomba.

Contoh soalan:
5. Berikan kepentingan pasukan
bomba kepada masyarakat.
6. Sekiranya tiada pasukan
bomba
bagaimana cara untuk
menangani sesuatu
kebakaran yang berlaku.
c.Murid berkongsi idea dengan rakan secara sebelah
bergilir dan membentangkan hasil perkongsian idea
tersebut.
d. Guru membuat ulasan pembentangan hasil kerja.

Aktiviti
Plenari/Penutup

Individu

a.Guru menyoal murid dengan soalan kuiz.

12

Impak / Refleksi

LeapEd All Rights Reserved. Duplication Is Prohibited

Pemulihan
Kerja susulan untuk
murid

13

Pengukuhan

Pengayaan