Anda di halaman 1dari 3

BAB I

PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Pelaksanaan PLK
Pengalaman Lapangan Kependidikan (PPLK) merupakan suatu
program pendidikan yang dilakukan mahasiswa dalam menjalankan praktek
mengajar di sekolah. Pada program ini mahasiswa bisa melaksanakan praktek
mengajar di sekolah dengan memenuhi syarat sebagai berikut, yaitu telah
lulus mata kuliah metode mengajar khusus dan mata kuliah dasar keahlian
(pengantar pendidikan, perkembangan peserta didik, serta profesi pendidikan)
yang telah ditetapkan oleh Unit Program Pengenalan Lapangan (UPPL).
Pelaksanaan PPLK ini merupakan tempat bagi mahasiswa untuk menerapkan
seluruh pengetahuan yang diperoleh dalam perkuliahan ke dalam kondisi
lapangan yang nyata di sekolah.
Pada awal meaksanakan Program Praktek Lapangan Kependidikan
(PPLK), mahasiswa diharuskan melakukan pengamatan (observasi) di sekolah
yang mencakup proses belajar mengajar (PBM) dan lingkungan fisik sekolah
(PPL) sesuai dengan berbagai indikator pengamatan yang telah ditentukan. Hal
ini bertujuan untuk mempermudah mahasiswa melakukan adaptasi dengan
sekolah yang baru saja ditempati dan sebagai pertimbangan dalam menentukan
berbagai langkah serta program pengajaran yang akan dilaksanakan sesuai
dengan kondisi sekolah. Oleh karena itu, laporan observasi ini akan
menggambarkan berbagai hal tentang sekolah sesuai dengan batasan dalam
ruang lingkup pengamatan ditentutukan.
Melalui kegiatan Program Praktek Lapangan Kependidikan (PPLK)
mahasiswa dapat menjadi guru yang profesional dan menjadi teladan bagi
murid-muridnya. Sehingga mahasiswa sebagai calon guru dapat menerapkan
ilmu yang didapatkan di bangku perkuliahan pada sekolah latihan. Program
Praktek Lapangan Kependidikan (PPLK) yang penulis laksanakan bertempat di
SMK Negeri 1 Batipuh yang berlamat di Jalan Raya Padang Panjang Solok
KM 6,5 Lubuk Bauk Batipuh Kabupaten Tanah Datar, tepatnya di jurusan

Multimedia yang dibimbing oleh Ade Irma Suryani, S.Pd sebagai guru
pamong.
Sekolah merupakan salah satu sarana penunjang yang didirikan untuk
kelancaran pembelajaran. Di sekolah, terdapat seperangkat organisasi yang
mempunyai peran masing-masing. Mulai dari kepala sekolah, wakil kepala
sekolah, guru, pegawai tata usaha, penjaga sekolah dan semua siswa. Begitu
juga dengan SMK Negeri 1 Batipuh yang berlamat di Jalan Raya Padang
Panjang Solok KM 6,5 Lubuk Bauk Batipuh Kabupaten Tanah Datar, yang
menjadi tempat Program Praktek Lapangan Kependidikan (PPLK). Di sekolah
inilah penulis akan mempraktekkan dan melatih serta mengembangkan ilmu
yang telah di dapat di bangku perkuliahan. Mulai dari materi pelajaran sampai
teori-teori pembelajaran yang dapat diterapkan selama proses belajar mengajar
di sekolah.
Sebagai seorang calon guru, sekolah yang dijadikan tempat praktek
merupakan lingkungan yang baru bagi penulis. Mengenal kondisi dan
lingkungan sekolah sangatlah penting. Untuk itu, observasi merupakan langkah
awal yang dapat dilakukan agar penulis bisa menyesuaikan diri nantinya
dengan lingkunagan sekolah selama praktek berlangsung khususnya di SMK
Negeri 1 Batipuh yang berlamat di Jalan Raya Padang Panjang Solok KM 6,5
Lubuk Bauk Batipuh Kabupaten Tanah Datar.
Hal yang perlu diobservasi diantaranya kegiatan belajar mengajar
berlangsung dikelas dan lingkungan fisik sekolah. Observasi terhadap kegiatan
belajar mengajar dapat dijadikan bahan pertimbanagn bagi penulis nantinya di
dalam mengajar, bagaimana cara guru mengajar serta apa kekurangankekurangan guru dalam mengajar dapat dijadikan sebagai acuan bagi penulis,
bagaimana solusi yang tepat dalam mengusai dan mengelola kelas dengan baik
sehingga tercipta suasana belajar yang aktif dan menyenagkan.
Selain itu dalam melaksanakan observasi, penulis juga berinteraksi
dengan guru, siswa, penjaga sekolah dan pegawai sekolah lainnya sehingga
tercipta hubungan sosial yang baik dalam rangka meningkatkan kompetensi
yang harus dimiliki seorang guru. Dalam kegiatan observasi ini, interaksi sosial
merupakan salah langkah yang dapat dilakukan guna mengumpulkan data-data
2

yang penulis perlukan demi pengenalan kondisi lingkungan sekolah yang lebih
baik.
B. Tujuan PLK
Tujuan yang ingin dicapai dalam pelaksanaan PPLK adalah:
1. Agar mahasiswa memiliki keterampilan, pengetahuan, penalaran yang
tinggi, sikap serta pola tingkah laku yang dimiliki seorang pendidik.
2. Mahasiswa mampu untuk lebih mengenal sekolah tempat melaksanakan
Program Pengalaman Lapangan Kependidikan (PLK).
3. Mahasiswa mampu merancang berbagai kegiatan yang akan dilaksanakan
di sekolah.
4. Mahasiswa mampu mengelola proses belajar mengajar dengan baik.
5. Mahasiswa mampu mengaplikasikan pengalaman dan pengetahuan yang
didapat selama belajar dibangku kuliah.
6. Mahasiswa dapat mengembangkan kreativitas dan berinovasi dalam proses
pembelajaran yang sesuai dengan tuntutan profesi.
C. Waktu dan Tempat PLK
Kegiatan observasi dan orientasi dilakukan tanggal 27 Agustus 2014
sampai 30 Agustus 2014.Tempat pelaksanaan observasi dan orientasi adalah
disekolah tempat pelaksanaan PLK di SMK Negeri 1 Batipuh yang berlokasi
di Jalan Raya Padang Panjang Solok KM 6,5 Lubuk Bauk Batipuah
Kabupaten Tanah Datar.