Anda di halaman 1dari 6

Keluarga psikoedukasi (FPE) adalah sebuah pendekatan untuk bermitra dengan

konsumen dan keluarga untuk mengobati penyakit mental yang serius. Praktisi FPE
mengembangkan aliansi bekerja dengan konsumen dan keluarga. The psikoedukasi
Istilah dapat menyesatkan. Sementara FPE mencakup banyak elemen kerja, itu
bukan terapi keluarga. Sebaliknya, hampir sebaliknya. Dalam terapi keluarga,
keluarga itu sendiri adalah obyek pengobatan. Tapi dalam pendekatan FPE, penyakit
merupakan obyek pengobatan, bukan keluarga.Tujuannya agar praktisi, konsumen,
dan keluarga bekerja sama untuk mendukung pemulihan. Penyakit mental serius
seperti skizofrenia, gangguan bipolar, dan depresi berat diterima secara luas di
bidang medis sebagai penyakit dengan gejala dan pengobatan mapan. Seperti
dengan gangguan lain seperti diabetes atau hipertensi, keduanya jujur dan berguna
untuk memberi orang informasi praktis tentang penyakit mental mereka,
bagaimana umum mereka, dan bagaimana mereka dapat mengelola mereka.
Model berbeda dalam format mereka (apakah mereka menggunakan multifamily
atau format keluarga tunggal); durasi pengobatan; partisipasi konsumen, dan lokasi.
Penelitian menunjukkan bahwa bahan-bahan penting dari efektif FPE meliputi
(Dixon et al, 2001.): N Pendidikan tentang penyakit mental yang serius, n Informasi
sumber daya, terutama selama periode krisis, n Keterampilan pelatihan dan
bimbingan yang sedang berlangsung tentang pengelolaan penyakit mental; n
Pemecahan masalah, dan n Sosial dan dukungan emosional. Tahapan layanan
Family psikoedukasi FPE disediakan dalam tiga tahap: n sesi Bergabung; n
Lokakarya pendidikan, dan n sesi FPE sedang berlangsung.
Bergabung sesi Awalnya, praktisi FPE bertemu dengan konsumen dan anggota
keluarga masing-masing dalam pertemuan pengantar disebut bergabung dengan
sesi. Tujuan dari sesi ini adalah untuk belajar tentang pengalaman mereka dengan
penyakit mental, kekuatan dan sumber daya mereka, dan tujuan mereka untuk
pengobatan. Praktisi FPE melibatkan konsumen dan keluarga dalam sebuah aliansi
kerja dengan menunjukkan rasa hormat, membangun kepercayaan, dan
menawarkan bantuan beton. Aliansi kerja ini adalah dasar dari layanan FPE. Sesi
Bergabung dianggap sebagai fase pertama dari program FPE. Sesi psychoeducation
Ongoing Keluarga
Bila mungkin, praktisi menawarkan berlangsung sesi FPE dalam format kelompok
multifamily. Konsumen dan keluarga yang menghadiri kelompok multifamily
manfaat dengan menghubungkan dengan orang lain yang memiliki pengalaman
serupa. The dukungan sebaya dan saling membantu disediakan dalam kelompok
membangun jaringan dukungan sosial bagi konsumen dan keluarga yang sering
terisolasi secara sosial. Sesi FPE berkelanjutan fokus pada isu-isu saat ini bahwa
konsumen dan keluarga menghadapi dan mengatasinya melalui pendekatan
pemecahan masalah terstruktur. Pendekatan ini membantu konsumen dan keluarga
membuat keuntungan dalam bekerja menuju konsumen konsumen dan keluarga
menghadapi dan mengatasinya melalui pendekatan pemecahan masalah
terstruktur. Pendekatan ini membantu konsumen dan keluarga membuat

keuntungan dalam bekerja menuju tujuan pemulihan pribadi konsumen. Singkatnya,


praktisi FPE memberikan informasi tentang penyakit mental dan membantu
konsumen dan keluarga mereka meningkatkan pemecahan masalah, komunikasi,
dan keterampilan mengatasi. Ketika diberikan dalam format kelompok multifamily,
sesi FPE yang sedang berlangsung juga membantu konsumen dan keluarga
mengembangkan dukungan sosial. Prinsip praktek FPE didasarkan pada inti set
prinsip-prinsip praktek.
Prinsip-prinsip ini membentuk dasar dari praktek berbasis bukti dan panduan
praktisi dalam memberikan pelayanan yang efektif FPE
Prinsip 1: Konsumen menentukan siapa keluarga Dalam FPE, keluarga jangka
meliputi konsumen anyone mengidentifikasi sebagai pendukung dalam proses
pemulihan. Untuk FPE untuk bekerja, konsumen harus mengidentifikasi orang-orang
yang mendukung mereka ingin terlibat dalam program FPE. Beberapa konsumen
dapat memilih seorang kerabat. Orang lain mungkin mengidentifikasi seorang
teman, majikan, kolega, konselor, atau orang pendukung lainnya.
Prinsip 2: Aliansi praktisi-konsumen-keluarga sangat penting. Konsumen dan
keluarga sering menanggapi penyakit mental yang serius dengan tekad yang besar
dan ketahanan. FPE mengakui konsumen dan keluarga kekuatan, pengalaman, dan
keahlian dalam hidup dengan penyakit mental yang serius.FPE praktisi bermitra
dengan konsumen dan keluarga untuk lebih memahami konsumen dan mendukung
tujuan pemulihan pribadi mereka.
Prinsip 3: Pendidikan dan bantuan sumber daya keluarga mendukung tujuan
pemulihan pribadi konsumen. Konsumen mendapatkan keuntungan ketika anggota
keluarga yang dididik tentang penyakit mental. Keluarga berpendidikan lebih
mampu mengidentifikasi gejala, mengenali tanda-tanda peringatan kambuh,
mendukung tujuan pengobatan, dan mendorong pemulihan. Menyediakan sumber
daya informasi kepada konsumen dan keluarga, terutama selama masa episode
kejiwaan akut atau krisis.
Prinsip 4: Konsumen dan keluarga yang menerima bimbingan berkelanjutan dan
pelatihan keterampilan lebih mampu mengelola penyakit mental.Konsumen dan
keluarga mengalami stres dalam berbagai bentuk dalam menanggapi penyakit
mental. Isu-isu praktis seperti mendapatkan layanan dan mengelola gejala harian
stres. Teknik belajar untuk mengurangi stres dan meningkatkan komunikasi dan
keterampilan coping dapat memperkuat hubungan keluarga dan mendorong
pemulihan. Belajar bagaimana mengenali faktor pencetus dan gejala prodromal
dapat membantu mencegah kambuh. Untuk informasi lebih lanjut, lihat Pelatihan
Frontline Staf di KIT ini.
Prinsip 5: Pemecahan masalah membantu konsumen dan keluarga mendefinisikan
dan menangani masalah-masalah saat ini. Menggunakan pendekatan pemecahan
masalah terstruktur membantu konsumen dan keluarga istirahat masalah rumit

menjadi kecillangkah dikelola supaya mereka lebih mudah mengatasi. Pendekatan


ini membantu konsumen mengambil langkah-langkah untuk mencapai tujuan
mereka pribadi pemulihan
Prinsip 6: Dukungan sosial dan emosional memvalidasi pengalaman dan
memfasilitasi pemecahan masalah. FPE memungkinkan konsumen dan keluarga
untuk berbagi pengalaman dan perasaan mereka. Dukungan sosial dan emosional
memungkinkan konsumen dan keluarga tahu bahwa mereka tidak sendirian. Peserta
FPE sering menemukan lega ketika mereka secara terbuka mendiskusikan dan
memecahkan masalah masalah yang mereka hadapi. Bagaimana kita tahu bahwa
Keluarga psikoedukasi efektif FPE didasarkan pada penelitian yang menunjukkan
bahwa konsumen dan keluarga yang berpartisipasi dalam komponen model
berbasis bukti memiliki kambuh 20 sampai 50 persen lebih sedikit dan
rehospitalizations daripada mereka yang menerima layanan individual standar lebih
dari 2 tahun (Penn & Mueser, 1996; Dixon & Lehman, 1995; Lam, Knipers, & Leff,
1993; Falloon et al ., 1999). Mereka di akhir lebih tinggi dari kisaran ini
berpartisipasi selama lebih dari 3 bulan. Studi juga menunjukkan bahwa FPE
meningkatkan kesejahteraan keluarga (Dixon et al., 2001). Keluarga melaporkan
pengetahuan yang lebih besar dari penyakit mental yang serius, penurunan
perasaan bingung, stres, dan terisolasi, dan mengurangi penyakit medis dan
penggunaan perawatan medis (Dyck, Hendryx, pendek, Voss, & McFarlane, 2002).
FPE telah ditemukan untuk meningkatkan partisipasi konsumen dalam program
rehabilitasi kejuruan (Falloon & Pederson, 1985). Penelitian telah menunjukkan
keuntungan tingkat kerja dari dua sampai empat kali tingkat dasar, bila
dikombinasikan dengan berbasis bukti praktek Didukung Ketenagakerjaan
(McFarlane, Dushay, Stastny, Deakins, & Link, 1996;. McFarlane et al, 1995;.
McFarlane et al, 2000 ). Berdasarkan bukti yang signifikan ini, pedoman pengobatan
merekomendasikan melibatkan keluarga dalam proses pengobatan dengan
menawarkan bahan-bahan penting yang diuraikan dalam model berbasis bukti ini
(Lehman & Steinwachs, 1998; American Psychiatric Association, 1997; Weiden,
Scheifler, McEvoy, Allen, & Ross ., 1999).
Apakah Family psikoedukasi untuk kepentingan keluarga atau untuk konsumen? FPE
adalah bagi konsumen dan keluarga. Tujuannya adalah untuk mendukung
pemulihan dari penyakit mental yang serius. Model berbasis bukti meminta anggota
keluarga untuk membantu dalam upaya itu. Meskipun dirancang untuk mencapai
hasil klinis dan tujuan pemulihan bagi konsumen, efek menguntungkan telah
ditemukan untuk keluarga juga. Bagaimana jika konsumen tidak memiliki keluarga
atau tidak ingin keluarga mereka terlibat? Di FPE, keluarga jangka meliputi
konsumen anyone mengidentifikasi sebagai pendukung dalam proses pemulihan
Definisi yang luas menekankan bahwa konsumen memilih apakah akan melibatkan
keluarga dan siapa yang harus melibatkan. FPE membantu konsumen
mengembangkan atau meningkatkan jaringan pendukung mereka. Model berbasis
bukti telah ditemukan untuk bekerja dengan baik dengan konsumen yang terlepas

dari keluarga mereka dan memiliki sejarah pengobatan sulit. Sesi bergabung
memberikan praktisi kesempatan untuk membantu konsumen melibatkan anggota
keluarga lagi dengan cara yang konstruktif dan mendukung. Penelitian
menunjukkan bahwa praktisi sering meminta konsumen untuk izin untuk melibatkan
anggota keluarga mereka selama krisis (Marshall & Solomon, 2003). Meminta
keterlibatan keluarga pada saat ini dapat menimbulkan kecurigaan bagi beberapa
konsumen.
Akibatnya, mereka mungkin lebih enggan untuk mengidentifikasi orang-orang yang
mendukung. Untuk alasan ini, memodifikasi prosedur asupan dan penilaian Anda
sehingga konsumen secara rutin diberitahu tentang program FPE dan secara
berkala bertanya apakah mereka ingin melibatkan seseorang mendukung dalam
pengobatan mereka. Untuk detail lebih lanjut, lihat Mengatur prosedur rujukan di
bawah Tips untuk Agency Administrator dan Koordinator Intervensi keluarga dalam
buklet ini. Jika konsumen tidak ingin melibatkan anggota keluarga dalam
pengobatan mereka, praktisi FPE harus menghormati keputusan mereka. Jika
konsumen tidak memberikan izin untuk berbagi informasi rahasia dengan keluarga
mereka,Praktisi FPE mungkin masih menanggapi pertanyaan dan kekhawatiran
keluarga '. Bahkan interpretasi ketat dari kebijakan kerahasiaan tidak melarang
menerima informasi dari keluarga atau memberi mereka informasi umum tentang
penyakit mental serius dan jasa keagenan (Bogart & Solomon, 1999; Zipple, Langle,
Spaniol, & Fisher, 1997). Jika keluarga ingin mempelajari lebih lanjut tentang
penyakit mental yang serius, praktisi FPE harus mengarahkan mereka ke organisasiorganisasi keluarga lokal seperti Aliansi Nasional Penyakit Mental (Nami). Konsumen
yang tidak tertarik pada FPE dapat mengambil manfaat dari program pelatihan
pendidikan dan keterampilan lainnya yang ditargetkan khusus untuk konsumen
seperti Manajemen dan Pemulihan.
Apa Family psikoedukasi? 6 Membangun Program Anda Dimana harus Family
psikoedukasi akan tersedia? The FPE multifamily model kelompok pertama kali
dikembangkan di rumah sakit parsial. Hampir semua penelitian terkontrol pada
efektivitas telah dilakukan di klinik rawat jalan dan pusat-pusat kesehatan mental
masyarakat. Sejauh mana FPE dapat berhasil disesuaikan dengan jenis lain dari
lembaga tidak diketahui. FPE telah berhasil diterapkan di kedua perkotaan dan
pedesaan, serta di kota-kota menengah dan pinggiran kota.
5Successfully menerapkan praktek berbasis bukti membutuhkan kepemimpinan dan
keterlibatan otoritas kesehatan mental. Bagian ini membahas mengapa otoritas
kesehatan mental harus dilibatkan dalam pelaksanaan Family psikoedukasi dan
jenis kegiatan yang otoritas kesehatan mental biasanya melakukan. Mengapa Anda
harus tertarik Family psikoedukasi? The Family psikoedukasi (FPE) KIT memberikan
otoritas kesehatan mental masyarakat kesempatan unik untuk meningkatkan
pelayanan klinis untuk orang dewasa dengan penyakit mental yang serius.
Penelitian telah menunjukkan bahwa FPE memiliki konsisten yg positive.kehidupan
konsumen dan keluarga mereka. The FPE KIT memberikan informasi dan bimbingan

untuk menerapkan praktik berbasis bukti ini dalam format digunakan komprehensif
dan mudah.
Bagaimana otoritas kesehatan mental dapat mendukung Family psikoedukasi?
Ketika Anda membaca tentang FPE, Anda mungkin berpikir bahwa kedengarannya
bagus tapi terjangkau. Kami ingin menantang gagasan bahwa karena sistem
kesehatan mental dengan sumber daya yang terbatas dalam proses pelaksanaan
program FPE seluruh sistem. Sistem ini memiliki visioner yang mengakui manfaat
dari memberikan ini praktik berbasis bukti dan yang bertahan dalam mengatasi
tantangan. Kami berharap Anda yang visioner untuk sistem anda. Menerapkan
model berbasis bukti ini membutuhkan upaya konsolidasi oleh staf lembaga,
otoritas kesehatan mental, konsumen, dan keluarga. Namun, untuk inisiatif ini
berhasil, otoritas kesehatan mental harus memimpin dan terlibat dalam
mengembangkan program FPE di komunitas lokal. Terlibat di Family psikoedukasi
Langkah 1 Buat visi dengan jelas mengartikulasikan prinsip-prinsip praktik berbasis
bukti dan tujuan. Menunjuk orang staf untuk mengawasi inisiatif FPE Anda.
Langkah 2 Bentuk kelompok penasihat untuk membangun dukungan, rencana, dan
memberikan umpan balik untuk inisiatif FPE Anda.
Langkah 3 Menetapkan standar program yang mendukung implementasi. Membuat
kepatuhan terhadap standar tersebut bagian dari kriteria lisensi.
Langkah 4 Alamat masalah keuangan dan menyelaraskan insentif untuk mendukung
pelaksanaan. Langkah 5 Mengembangkan struktur pelatihan yang disesuaikan
dengan kebutuhan para pemangku kepentingan yang berbeda
. Langkah 6 Memantau kesetiaan dan hasil untuk memelihara dan mempertahankan
efektivitas program.
Bentuk kelompok penasihat Anda dapat memastikan bahwa model FPE
diimplementasikan tepat jika Anda kontrak mandat yang pemangku kepentingan
kelompok penasehat memandu inisiatif implementasi. Inisiatif FPE Anda bisa
mendapatkan keuntungan dalam banyak hal dari sebuah kelompok penasehat.
Antara lain, sebuah kelompok penasihat dapat membantu Anda melakukan hal
berikut: n Membangun dukungan internal dan eksternal; n Tingkatkan visibilitas
program, dan n Carilah nasihat tentang upaya perencanaan yang sedang
berlangsung.
Pertimbangkan membentuk kelompok penasihat baik lokal maupun tingkat negara
bagian. Kelompok penasihat tingkat negara mungkin termasuk anggota sebagai
berikut: n Perwakilan dari lembaga negara yang akan diinvestasikan dalam inisiatif,
n Kepemimpinan dari lembaga pelaksana, dan n Perwakilan dari organisasi
konsumen dan advokasi keluarga. Kelompok penasihat lokal dapat berfungsi
sebagai penghubung antara masyarakat dan lembaga-lembaga yang melaksanakan

program FPE. Pemangku kepentingan yang memiliki kepentingan dalam


keberhasilan program FPE meliputi: n organisasi konsumen lokal, n organisasi
keluarga lokal, n Agency administrator, dan praktisi FPE
Memfasilitasi kelompok penasehat Anda Dari awal, memimpin kelompok penasihat
Anda dalam memahami dan mengartikulasikan apa FPE dan bagaimana hal itu akan
dikembangkan dalam sistem kesehatan mental Anda. Untuk materi pelatihan yang
dapat Anda gunakan untuk membantu para pemangku kepentingan
mengembangkan pemahaman dasar FPE, lihat Menggunakan Multimedia
Mengenalkan EBP Anda di KIT ini. Kelompok penasihat harus terus bertemu baik
setelah Anda telah membuat program yang FPE Anda. Kami menyarankan bahwa
mereka bertemu sebulan sekali untuk tahun pertama, sekali setiap 2 bulan untuk
tahun kedua, dan triwulanan untuk tahun ketiga.
Pada tahun kedua dan ketiga, kelompok penasihat dapat membantu program FPE
mempertahankan kesetiaan yang tinggi dengan membantu dengan evaluasi
kesetiaan dan pemantauan hasil atau menerjemahkan data evaluasi menjadi
langkah-langkah untuk peningkatan mutu berkelanjutan. Untuk informasi lebih
lanjut tentang peran kelompok penasihat, lihat Memulai dengan EBPs di KIT ini.
Perencanaan inisiatif psikoedukasi keluarga Anda Dengan visi tegas di tempat,
proses berlangsung program FPE seluruh sistem pelayanan dapat dimulai. Hati-hati
merencanakan proses ini akan membantu memastikan hasil yang sukses.
Melaksanakan program FPE pertama di lokasi percontohan atau demonstrasi
mungkin berguna.Bekerja dengan lokasi percontohan dapat membantu Anda
mengelola masalah yang muncul dan juga memberikan konstituen kesempatan
untuk melihat bahwa model berbasis bukti bekerja. Beberapa lokasi percontohan
lebih baik dari pada hanya satu. Bila hanya satu situs yang digunakan, hal-hal aneh
bisa terjadi bahwa menggambarkan model. Sebaliknya, ketika otoritas kesehatan
mental melakukan peluncuran sistem-lebar, sulit untuk secara memadai melatih
semua staf program FPE. Dalam hal ini, masalah sistem yang mungkin telah
diselesaikan dengan mudah pada skala yang lebih kecil dengan program beberapa
FPE dapat menyebabkan kerusakan.