Profesor:
Ing. Mariangela Pollonais
Realizado por:
Br. Palma, Marielys
C.I.19.692.699
Ec. [1]
Los polos de esta funcin de transferencia estarn dados por las races
de la ecuacin caracterstica:
geomtrico
de
todas
las
races
posibles
de
la
ecuacin
Ec. [2]
Donde a(s) y b(s) son polinomios de grado n y m respectivamente, y n
m.
Estos polinomios los podemos escribir de las siguientes maneras:
Ec. [3]
Ec. [4]
Llamemos K a: K = KA . Kp.
Entonces la ecuacin caracterstica la podemos escribir de las
siguientes maneras:
Ec. [5]
Ec. [6]
Ec. [7]
Ec. [8]
Consideraremos primeramente el caso en que K es positivo.
El grado de la ecuacin caracterstica es el grado mayor de los dos
polinomios a(s) y b(s) (observando la ecuacin 7), y por lo tanto es de
grado n. Esto significa que el nmero de ramas del lugar geomtrico de
las races estar dado por n el grado del polinomio denominador de la
funcin de transferencia a lazo abierto.
De la ecuacin 7 tambin podemos decir que para K = 0, las races
de la ecuacin caracterstica estar dada por los polos de la funcin de
transferencia a lazo abierto (las races de a(s)); y que para K infinito, las
races de la ecuacin caracterstica estar dada por los ceros de la
funcin de transferencia a lazo abierto (las races de b(s)).
Conclusin: existir n ramas en el lugar geomtrico de las races que
partirn de los polos a lazo abierto y terminarn en los ceros a lazo
abierto.
APLICACIONES DE (LGR)
El lugar de las races, adems de ser til para el anlisis de la
estabilidad de un sistema lineal y continuo SISO, se puede emplear para
el diseo de un controlador de una variable dentro de un sistema, es
decir, se aplica para determinar la funcin de transferencia del
controlador que adems de la regulacin haga que la respuesta del
sistema, ante cambios en su variable de proceso, muestre un perfil de
acuerdo a ciertos requerimientos. A continuacin se desarrolla un
ejemplo de lo anterior valindose de la herramienta Control System
Toolbox disponible en Matlab.
La idea bsica detrs del mtodo del LGR es que los valores que
hacen que la funcin de transferencia alrededor del lazo sea igual
a - 1 deben satisfacer la ecuacin caracterstica del sistema.
El mtodo del LGR resulta muy til, dado que indica la forma en la
que deben modificarse los polos y ceros en lazo abierto para que
la respuesta cumpla las
Especificaciones de desempeo del sistema.
se
fundamenta
en
un
esquema
de
control
de
ECUACION 1.1
Para un esquema de realimentacin simple como el de l figura 1.1
FIGURA 1.1
ECUACION 1.2
ECUACION 1.3
ECUACION 1.4
Donde k = 0, 1, 2,...
Si la funcin de transferencia a lazo abierto se factorza en polos y
ceros, tal como se muestra en la ECUACIN 1.5, las condiciones de
mdulo y de ngulo pueden reescribirse como se muestra en las
ECUACIONES. 1.6 y 1.7, respectivamente.
ECUACIN 1.5
ECUACIN 1.6
ECUACIN 1.7
Las dos condiciones anteriores deben cumplirse para cada una de
las races que forme parte del lugar geomtrico, de forma tal que se
garantice que cada una de ellas sea solucin de la ecuacin
caracterstica a lazo cerrado. Gracias a la condicin de ngulo se
determina la ubicacin geomtrica de las races, es decir, la forma del
lugar geomtrico, en tanto que la condicin de mdulo permite
un
procedimiento
que
hace
posible
realizar
una
rpida
ECUACIN 1.8
Paso 1 Dibujar sobre el Plano s los polos y ceros del lazo abierto.
polos y ceros.
Paso 3 Determinar el nmero de asntotas, NA, la ubicacin de su
punto de partida, A y del ngulo de las mismas, A, utilizando las
real.
Paso 5 Dibujar un esbozo completo del lugar geomtrico de las
races.
Paso 6 Si existe, calcular el corte con el eje imaginario.
Utilizando el procedimiento anterior se puede obtener, de forma
ECUACION 1.14
1.16
ECUACION
ECUACION 1.15
DEFINICIN DE MATLAB
MATLAB
(abreviatura
de
MATrix
LABoratory,
"laboratorio
de
prestaciones,
saber,
Simulink
(plataforma
de
simulacin
que
tendremos
nuevamente
que
remitirnos
su
definicin
rltool
rlocus
rlocfind
REFERENCIAS ELECTRONICAS
http://es.wikipedia.org/wiki/MATLAB
ciecfie.epn.edu.ec/CControlC/laboratorios/
www.slideshare.net/capillajo/teoria-del-lugar-geomtrico-de-las-raices
catarina.udlap.mx/u_dl_a/tales/documentos/lep/...n.../capitulo3
http://www.ib.cnea.gov.ar/~dsc/capitulo8/rootlocus.htm