Uno de los grandes retos en el complejo mbito de la educacin es lograr la integracin
plena de cuerpos colegiados que apuntalen el desarrollo de los planes y programas de estudio a travs de una prctica creativa y constructiva, la que permitir a su vez, lograr el objetivo ms importante en este mbito: el desarrollo integral de las nuevas generaciones. Es a partir de esta premisa y en el marco del acuerdo 717 Captulo II Artculo IV en el que se seala que el Comit Tcnico Local para la Educacin Bsica, como rgano colegiado de a conocer a las escuelas con toda oportunidad algunas de las acciones estratgicas que coadyuven en el mejoramiento de los servicios de Educacin en sus diferentes mbitos. Por lo anterior la Subsecretara de Educacin Bsica a travs de la Direccin de Educacin Secundaria establece el ciclo de REFLEXIONES DIDCTICAS cuyo objetivo es precisamente integrar informacin que fortalezca el desempeo de los docentes. Resulta importante recordar que en todos los mbitos en donde se busca el desarrollo de los seres humanos, se intenta formar y consolidar grupos de ciudadanos con derechos plenos, pero a la vez con responsabilidades, y para esto, cada ser protagnico en un centro educativo necesitar integrarse y vincularse adecuadamente con cada una de las partes concurrentes, de tal manera que el objetivo se logre a partir de la interaccin e intervencin colegiadas. Con esta perspectiva es como se establece este acercamiento esperando que cada participante, subdirector, auxiliar y coordinador acadmico, se constituya en un eslabn y fuerte vnculo que coadyuvar en el logro de los grandes retos de la educacin en el estado de Nuevo Len.