:X
Materi
: Struktur Atom
Indikator
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Menjelaskan penemuan dan perkembangan struktur atom, mulai dari teori atom Dalton hingga teori atom modern.
Menentukan susunan atom (jumlah proton, elektron, dan neutron dalam atom) berdasarkan nomor atom dan nomor massa.
Mengklasifikasikan atom ke dalam isotop, isobar, dan isoton berdasarkan nomor atom dan nomor massa.
Menuliskan konfigurasi elektron.
Menentukan bilangan kuantum.
Menetukan letak unsur dalam golongan dan periode.
Memahami sifat-sifat periodik unsur (jari-jari atom, energi ionisasi, afinitas elektron, dan keelektronegatifan).
TIK (Tujuan Instruksional
1.
Soal
Jawab
Khusus)
Diberikan pernyataan 1. Setiap materi disusun oleh partikel yang B
C1
salah satu teori atom, siswa tidak dapat dibagi lagi, yang disebut atom.
dapat menyebutkan penemu Pernyataan tersebut dikemukakan oleh.
a. J. J. Thomson
teori atom tersebut 100%
b. Dalton
benar.
c. Rutherfod
d. Niels Bohr
e. Louis de Broglie
2.
Diberikan
pernyataan
atom
tersebut100%
Tingkat Kognitif
C2 C3 C4 C5
C6
benar.
d. Henry Becquerel
e. R.A. Millikan
3.
Diberikan
pernyataan
5.
siswa
Bohr adalah.
a. gagasan tentang partikel dasar
menyebutkan gagasan utama b. gagasan tentang inti atom
c. gagasan tentang tingkat energi dalam
dari penemu teori atom
atom
tersebut 100% benar.
d. gagasan tentang isotop
e. gagasan tentang orbital
5. Teori dualisme partikel gelombang
atom,
dapat
Diberikan
diketahui nomor atom dan neutron yang terdapat dalam atom unsur
35
17
37
17
Cl ,
Cl ,
14
6
berbeda,
unsur b.
yang
berbeda
tetapi
c.
massanya sama, unsur yang
berbeda
tetapi
jumlah d.
neutronnya
dapat
sama,
siswa e.
14
7
35
17
37
17
Cl dan
35
17
14
6
N dan 158O
Cl
Cl dan 146C
15
8
C dan
mengklasifikasikan
8. Unsur
39
19
mempunyai konfigurasi
adalah.
diketahui nomor atomnya, a. n=4 l=2
a. n=4 l=2
siswa dapat menentukan
a. n=5 l=0
bilangan kuantum n, l, m, dan a. n=4 l=2
a. n=5 l=2
s 100% benar.
m=+1 s=-1/2
m=0
s=-1/2
m=0
s=-1/2
m=-1 s=+1/2
m=-1 s=+1/2
siswa
menentukan
letak
11.
Diberikan
tentang
siswa
faktor
pernyataan
afinitas
dapat
elektron,
menganalisis
utama
yang
menyebabkan
kenaikan adalah.
a. pertambahan orbital atom, sedangkan
afinitas elektron 100% benar.
muatan positif inti tetap
b. pertambahan orbital atom dan muatan
positif inti atom
c. pertambahan muatan positif inti atom,
sedangkan orbital atom tetap
d. pertambahan orbital atom, muatan inti
diketahui
atomnya,
siswa
nomor
dapat 12. Jumlah elektron valensi yang terdapat
adalah
a. 7
C
b. 9
13. Diberikan suatu atom
logam yang diketahui massa
dan
valensinya
yang
c. 11
d. 8
e. 10
menentukan
100% benar.
14.
Diberikan
data
keelektronegatifan
unsur-
a. [Ar] 4s1
b. [Ar] 4s2
c. [Ar] 4s1 3d10
unsur F=4,0
O=3,5
Br=2,8
As=2,0
N=3,2
Cl=3,0
Se=2,4
P=2,1
Keelektronegtifan
unsur
belerang
adalah.
15. Diberikan suatu atom
yang
diketahui
kuantumnya,
bilangan
siswa
dapat
dalam
atom
a. 2,0
b. 2,2
c. 2,5
d. 3,1
e. 3,3
massa
Diberikan
atom-atom massa
atom
relatif
(Ar)
tembaga
Diberikan
e. 64,2
beberapa
tidak
mempunyai
18.
elektron
b.
20. Diberikan suatu atom c.
yang diketahui nomor atom
dan nomor massanya, siswa
SMA
dapat
yang
yang
mempunyai
sama
dengan
jumlah
32
16
adalah.
a.
benar.
Spesi
d.
menghitung e.
35
17
Cl
32
16
40
18
Ar
32
16
27
13
Al
2+
2-
3+
ini
mempunyai
berpasangan, kecuali.
a. Ca2+
b. Cu2+
c. K+
elektron
d. Ti4+
e. Zn2+
20. Jumlah neutron atom 11Na23 adalah.
a. 11
b. 23
c. 34
d. 15
e. 12