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Feuille de route : rdaction de la critique d Entre les murs - L3 SOS

21 et 22/01/2008

Comment crire la
critique dun film ?
Vous allez rdiger et mettre en forme la critique du film Entre les murs sur un journal en ligne,
le 10-15 : http://www3.ac-clermont.fr/10-15/auvergne/accueil.html
Une critique est un texte qui porte un jugement sur une uvre (livre, film, pice de thtre,) et
qui vise persuader ou dissuader le destinataire de s'engager son tour dans la
dcouverte de cette oeuvre. Le texte est rdig l'intention d'un destinataire sens ne pas
avoir vu le film afin quil puisse se le reprsenter.
Elle comporte la fois une partie informative (fiche technique, bref rsum, description du
contenu) et une partie argumentative (apprciation personnelle argumente sur divers aspects
de l'oeuvre).
TACHES NECESSAIRES ET REPARTITION DANS LES GROUPES
Tches

GR.

Reprer les informations ncessaires la prsentation succincte du film


(fiche technique)

Ecrire un bref rsum du film

Analyser le film

Critiquer le film

Lire et rpondre des critiques existantes sur le film

Trouver des illustrations et les lgender

Elaborer une maquette pour larticle, avec titre, sous-titres, chapeaux,


emplacements du texte et des illustrations

Saisir le texte et le mettre en page sur la maquette

Elves

Feuille de route : rdaction de la critique d Entre les murs - L3 SOS

21 et 22/01/2008

Groupe A
Elments objectifs
(fiche technique et rsum)
Faites une prsentation objective du film en vous appuyant sur les lments trouvs dans les sites
suivants :
http://www.hautetcourt.com/films/entre_les_murs/dp/entre_les_murs.pdf
http://www.entrelesmurs-lefilm.fr/site/
FICHE TECHNIQUE

Titre du film ?
Nom du ralisateur ?
Date de sortie du film en France ?
Date de sortie du film en Turquie ?
Dure du film ?
Musique de ?
A quel public sadresse lhistoire ?
Noms des principaux acteurs ?
Genre (comdie, tragdie, drame ) ?
Site officiel de rfrence ?

Origine du projet ?
Titre et auteur du livre dont est adapt le film ?
Conditions de tournage ?

RESUME

Feuille de route : rdaction de la critique d Entre les murs - L3 SOS

21 et 22/01/2008

Groupe B
Elments subjectifs Expression dune opinion
Quelles sont vos premires impressions ?
Avez-vous aim ? Avez-vous dtest ?
Vous tes-vous ennuys ? A quels moments ?
Avez-vous eu limpression davoir perdu la notion du temps ?

AIME
POURQUOI ?
Le hros
Les personnages
Lhistoire
Les lieux et les dcors
La narration, la
manire de raconter
Les images
Graphisme, couleur, lumire
Le son, le bruit, la musique,
la parole

NAIME PAS
POURQUOI ?

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21 et 22/01/2008

Groupe C
Lecture et rponse des critiques du film
Lisez les critiques suivantes. Elles ont t mises par des lycens.
- Que vous apprennent ces critiques sur la socit franaise, sur le regard que portent les jeunes
vis--vis de lcole ?
- Partagez-vous lopinion de ces jeunes sur le film ?
- Partagez-vous lopinion de ces jeunes sur la socit et sur lcole ?
Le public rigole, moi je grogne... A en croire le mtrage; les jeunes de notre gnration sont
foutus... Ce sont des lgumes. Ils conjuguent le verbe croire - "je crois, tu crois, il croite, nous
croitons..." - et demandent la dfinition du mot "dsormais" ou encore l'explication du mot
"autrichienne". Au son de ces btises et incohrences, les gens de la salle (en majorit de vieux
bobos parisiens) se gaussent.
Tout le film dfile sur cette caricature constante. On s'apitoie sur ces pauvres professeurs qui
souffrent tandis que ces jeunes passent pour des abrutis finis sans avenir. Malgr tous ces
strotypes; on s'attache au petit prof qui s'accroche pour ses lves en esprant trouver une
morale ou plus simplement une solution.
Mlody Denturck, 20 ans
http://jourstranquilles.blogs.liberation.fr/clichy/2008/09/entre-les-murs.html#more
Cest autour de la parole aussi quont lieu les frquentes disputes [...] - ce sont le tutoiement, les
invectives et la manire de sexprimer de Souleymane qui irritent le professeur, bien plus que sa
violence physique. Il est toujours question de mots, en fait, dans Entre les murs. []Cest dailleurs
bien la matire du cours de franais, et lobjectif principal de M. Marin est bien dapprendre ses
lves de sexprimer correctement. Mais lui non plus nutilise pas toujours les mots qui
conviennent, les mots quil faut.
Il faut surtout parler des lves qui jouent, vrai dire, quasiment leur propre rle. Ainsi la
conviction avec laquelle ils rpondent leur professeur, miment la gne, linsolence, la colre ou
lindignation, lindniable vivacit quils confrent Entre les murs est proprement stupfiante. Puis
le rel sentiment dauthenticit quils crent, la langue quils utilisent et les problmes quils
soulvent, assurment ralistes et crdibles inscrit dfinitivement le film dans lactualit la plus
brlante.
Matthias Turcaud, 16 ans
http://lyceen.blog.phosphore.com/societe/cinema-%C2%AB-entre-les-murs-%C2%BB-uneclaustrophobie-anxiogene-par-matthias-turcaud-16-ans-131008/
Il dresse un tat des lieux bien sombre (et dans une certaine mesure bien rel) de la situation de
certains collges aujourdhui en France : enfants paums, parents absents ou irresponsables, profs
dsempars, systme ducatif inadapt...
Le sentiment de malaise qui ressort du film est tout de mme ponctu de moments lumineux,
pleins despoir... mais on a souvent du mal y croire. Le prof de franais idal, dj : ouvert, jeune
dans sa tte, cultiv, proche de ses lves, dynamique, cratif, toujours de bonne humeur,
mignon, habill cool mais classe. Bien sr, a existe, mais bon...
Collectif
http://www.jeunesocentre.fr/culture/palme-d-or...-de-la-complaisance.html

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Groupe D
Mise en page dune critique claire et lisible
Vous devez :

Chercher un titre pour votre critique


Chercher des illustrations pour larticle (affiche de film, acteurs)
Associer une lgende chacune des illustrations
Elaborer une maquette qui permette dobtenir un article clair et agrable lire

Attention, certains lments sont imposs par la charte graphique du journal 10-15 !
http://www3.ac-clermont.fr/10-15/auvergne/accueil.html
Charte graphique du JOURNAL en LIGNE DIX-15
Pour assurer la cohrence et la qualit du Dix-15, la mise en page de chaque article doit respecter
certaines conditions :
1.

Utiliser la police de caractre ARIAL

2.

Utiliser la taille de police 10 pour le texte.

3.

Lgender les photos en italique, taille 10

4.

Inscrire votre prnom avec l'initiale de votre nom, votre tablissement


scolaire et la date en bas et droite de votre article...
en utilisant la police ARIAL, taille 10, en gras et en italique

Vous pouvez choisir :


1. La couleur des caractres de votre TITRE (utiliser de prfrence des caractres de
taille 16 ou 18).
2. D'utiliser des objets Wordart ou des Clipart pour vos titres et enttes.
3. De mettre en gras et en couleur une Lettrine au dbut du texte (Arial 18).
4. De souligner, de mettre en gras ou
importants de vos articles.

en italique certains mots ou paragraphes

5. De disposer vos photos dans le texte comme vous le jugez bon selon leur rapport avec
le texte.
6. De disposer votre texte sur une ou deux colonnes selon la taille (une colonne pour les
textes courts, deux pour les textes longs)

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