STATISTIKA EKONOMI

(ESPA4123)
Modul 3 : Ukuran
Penyimpangan

Oleh : Ancilla K
Kustedjo

Conte
nt
MODUL 3UKURAN PENYIMPANGAN
Kegiatan Belajar 1: Deviasi Rata-Rata dan Deviasi
Standar Kegiatan Belajar 2: Ukuran Kecondongan
dan Keruncingan

Kegiatan Belajar 1: Deviasi Rata-Rata dan Deviasi

Standar
Untuk memudahkan pemahaman
data
Penyusunan distribusi frekuensi
Penghitungan nilai/ukuran statistik

Ukuran tendensi pusat

Ukuran
letak
Ukuran
penyimpangan
Ukuran
kecondongan
Ukuran
keruncingan

Range (rentang
data) Deviasi
Rata-rata Deviasi
Standar Variance
Inter quatile
range Deviasi
kuartil Koefisien
variasi

Kegiatan Belajar 1: Deviasi Rata-Rata dan Deviasi

Standar
Range
Perbedaan antara data terbesar dengan data terkecil yang terdapat dalam
sekelompok data. Kelemahannya adalah kurang teliti karena tidak
memperhatikan data-data lainnya yang terletak diantara kedua data ekstrim
tersebut.
Contoh :
Umur 10 orang buruh adalah sebagai berikut :

Kegiatan Belajar 1: Deviasi Rata-Rata dan Deviasi

Standar
Deviasi Rata-rata
Rata-rata penyimpangan data dari rata-rata (mean) nya
1. Mencari Deviasi Rata-rata untuk data yang tidak
dikelompokkan
Contoh :
Produksi batik = 70 65 45 40
30

Kegiatan Belajar 1: Deviasi Rata-Rata dan Deviasi

Standar
2. Mencari
Deviasi Rata-rata untuk data yang
dikelompokkan
/ nilai
tengah

Contoh
:

Kegiatan Belajar 1: Deviasi Rata-Rata dan Deviasi

Standar
Deviasi Standar
Standar penyimpangan data dari rata-ratanya
1. Mencari Deviasi Standar untuk data yang tidak dikelompokkan
a. Deviasi standar populasi
besar (n100)

b. Deviasi standar sampel

Kegiatan Belajar 1: Deviasi Rata-Rata dan Deviasi

Standar
1. Mencari
Deviasi Standar untuk data yang tidak dikelompokkan
(continue)
c. Deviasi standar untuk sampel kecil (n<100)

Contoh :
Data produksi batik dari 5 perusahaan = 70 65 45
40 30

Kegiatan Belajar 1: Deviasi Rata-Rata dan Deviasi

Standar

2. Mencari Deviasi Standar untuk data yang dikelompokkan

a. Deviasi standar untuk data yang dikelompokkan dihitung menggunakan mean

1) Deviasi standar populasi
besar (n100)

2) Deviasi standar sampel

Kegiatan Belajar 1: Deviasi Rata-Rata dan Deviasi

Standar
2. Mencari
Deviasi Standar untuk data yang dikelompokkan (continue)
a. Deviasi Standar untuk data yang dikelompokkan dihitung menggunakan mean
(continue)

3) Deviasi standar untuk sampel kecil (n<100)

Contoh
:

Kegiatan Belajar 1: Deviasi Rata-Rata dan Deviasi

Standar

2. Mencari Deviasi Standar untuk data yang dikelompokkan (continue)

b. Deviasi Standar untuk data yang dikelompokkan dihitung menggunakan titik

tengah
1) Deviasi standar populasi
besar (n100)

2) Deviasi standar sampel

Kegiatan Belajar 1: Deviasi Rata-Rata dan Deviasi

Standar
2. Mencari
Deviasi Standar untuk data yang dikelompokkan (continue)
b. Deviasi Standar untuk data yang dikelompokkan dihitung menggunakan titik
tengah (continue)

3) Deviasi standar untuk sampel kecil (n<100)

Contoh
:

Kegiatan Belajar 1: Deviasi Rata-Rata dan Deviasi

Standar

2. Mencari Deviasi Standar untuk data yang dikelompokkan (continue)

c. Deviasi Standar untuk data yang dikelompokkan dihitung menggunakan

deviasi
1) Deviasi standar populasi
besar (n100)

2) Deviasi standar sampel

Kegiatan Belajar 1: Deviasi Rata-Rata dan Deviasi

Standar
2. Mencari
Deviasi Standar untuk data yang dikelompokkan (continue)
c. Deviasi Standar untuk data yang dikelompokkan dihitung menggunakan
deviasi (continue)

3) Deviasi standar untuk sampel kecil (n<100)

Contoh
:

Kegiatan Belajar 1: Deviasi Rata-Rata dan Deviasi

Standar
Ukuran Penyimpangan
Lainnya
1. Variance/ Varians
Deviasi standar
dikuadratkan.
2. Koefisien Variasi
Presentasi deviasi standar terhadap rata-ratanya. Kegunaannya untuk
mengukur keseragaman data. Semakin kecil nilainya berarti data semakin
seragam, sebaliknya data semakin tidak seragam (heterogen)
Contoh :
Lebih seragam

Kegiatan Belajar 1: Deviasi Rata-Rata dan Deviasi

Standar
Ukuran
Penyimpangan Lainnya (continue)
3. Inter Quantile Range
Selisih antara kuartil 3 dengan kuartil 1.
IQR = K3- K1
4. Semi Inter Quartile Range / Deviasi Kuartil
Setengah dari inter quartile range

Kegiatan Belajar 2: Ukuran Kecondongan

dan Keruncingan
Untuk memudahkan pemahaman data
P enyusunan distribusiii frekuensi
Penghitungan nilai/ukuran statstik

Ukuran tendensi
pusat Ukuran letak
Ukuran
penyimpangan

Perhitungan

Ukuran

Pearson

kecondongan

Perhitungan 3

Ukuran keruncingan
(4)

Kegiatan Belajar 2: Ukuran Kecondongan

dan Keruncingan
Bentuk
Distribusi

Kegiatan Belajar 2: Ukuran Kecondongan

dan Keruncingan
Ukuran Kecondongan
Ukuran yang menunjukkan menceng tidaknya suatu data
1. Menggunakan koefisien kecondongan/skewness (rumus
Pearson)
Dimana :

Kegiatan Belajar 2: Ukuran Kecondongan

dan Keruncingan
1. Menggunakan koefisien kecondongan/skewness (rumus
Pearson)

Kegiatan Belajar 2: Ukuran Kecondongan

dan Keruncingan
2. Menggunakan nilai 3
a. Untuk data yang tidak dikelompokkan

Contoh
:

Dat tersebu mempuny

a
koefisien
t kecondongan
ai
bertand positif.
yang
Hal
a berarti itu pada
gambar,
distribusi tersebut
condong ke kiri

Kegiatan Belajar 2: Ukuran Kecondongan

dan Keruncingan
2. Menggunakan nilai 3 (continue)
b. Untuk data yang dikelompokkan

Contoh
:

Dat tersebu mempuny

a
koefisien
t kecondongan
ai
bertand positif.
yang
Hal
a berarti itu pada
gambar,
distribusi tersebut
condong ke kiri

Kegiatan Belajar 2: Ukuran Kecondongan

dan Keruncingan
2. Menggunakan nilai 3 (continue)
c. Untuk data yang

dikelompokkan yang mempunyai kelas terbuka

Contoh
:

Dat tersebu mempuny

a
koefisien
t kecondongan
ai
bertand positif Hal
yang
a berarti . pada itu
distribusi tersebut gamba
condong ke kiri
r,

= 0.0059823

Kegiatan Belajar 2: Ukuran Kecondongan

dan Keruncingan
Ukuran Keruncingan (4)
Ukuran yang mengukur runcing atau tumpulnya suatu ditribusi

<
3
=
3

Kegiatan Belajar 2: Ukuran Kecondongan

dan Keruncingan
1. Ukuran keruncingan data yang tidak
dikelompokkan
keruncingan

Contoh :

Data
sehingga
diagra
tersebut
memiliki
distribusi
m
yang mempunyai koefisien
tumpu
(Platycurtic)keruncingan
l
<
4

Kegiatan Belajar 2: Ukuran Kecondongan

dan Keruncingan
2. Ukuran keruncingan data dikelompokkan menggunakan
mean
keruncingan
Contoh
:

Data
mempunyai
keruncingan
sehingga
diagram
yang
(Platycurtic)

tersebut
koefisien
<
3
memiliki
distribusi
tumpul

Kegiatan Belajar 2: Ukuran Kecondongan

dan Keruncingan
3. Ukuran keruncingan data dikelompokkan menggunakan
deviasi

Contoh
:

Data
mempunyai
keruncingan
sehingga
diagram
yang
(Platycurtic)
=
1.9

tersebut
koefisien
<
3
memiliki
distribusi
tumpul

Literatur
Christina Suparmi, 2012, Statistika Ekonomi,
Universitas Terbuka, Jakarta

Terima kasih