MINGGU/TEMA

TUNJANG

24
BAHASA DAN
ALAM
KOMUNIKASI
HIDUPAN
(SERANGGA)
(13.7.2015 15.7.2015)

KOMUNIKASI
BAHASA
INGGERIS

FOKUS

STANDARD
KANDUNGAN

STANDARD
PEMBELAJARAN 4+

STANDARD
PEMBELAJARAN 5+

BM 1.0
Kemahiran
Mendengar

BM 1.1
Mendengar
dengan penuh
perhatian.

BM 1.1.3
Mendengar sebutan nama dan
mengenal pasti objek di dalam
dan luar bilik darjah

BM 1.1.12
Mengenal pasti dan
membezakan intonasi
suara tinggi dengan
rendah dan perlahan
dengan kuat

BM 2.0
Kemahiran
Bertutur

BM 2.2
Bersoal jawab
melalui
rangsangan yang
diberi

BM 2.2.2
Mengemukakan soalan yang
bersesuaian.

BM 2.2.6
Menjawab soalan
dengan ayat yang
mudah dan sesuai

BM 3.0
Kemahiran
membaca

BM 3.5
Membaca
perkataan

BM 3.5.1
Membatangkan (mengeja sambil
membaca) dua sukukata untuk
menjadi perkataan dengan
bimbingan

BM 3.5.6
Membatangkan dua
suku kata tertutup
untuk menjadi
perkataan.
(Contoh: emak )

BM 4.0
Kemahiran
Menulis

BM 4.2
Menguasai
kemahiran
menulis

BM 4.2.1
Menulis semula huruf mengikut
cara yang betul

BM 4.2.6
Menyalin perkataan
dengan cara yang
betul

(BI 1.0)Listening
and speaking
skills

(BI 1.6) Sing

songs and recite
rhymes and
poems.

(BI1.6.4) Recite
rhymes and poems
with the correct
pronunciation and
intonation.

CATATAN

MINGGU/TEMA

TUNJANG

KEROHANIAN
SIKAP DAN
NILAI

FOKUS

STANDARD
PEMBELAJARAN 4+

STANDARD
PEMBELAJARAN 5+

(BI 3.0) Reading

Skills

(BI 3.3) Read

phases with
understanding.

(BI 3.3.2) Read simple

phrases

(BI 4.0) Writing

Skills

(BI 4.2 writing

skills.

(BI 4.2.4) Write simple

words in neat, legible
print.

(PM 7.0)
Kasih sayang

(PM 7.1)
Menyayangi diri
keluarga dan
orang
disekeliling.

(PM 7.1.7)
Mengenali
keistimewaan diri dan
menunjukkan bakat.

(PM 12.0)
Kerjasama

(PM 12.1)
Mengmalkan
sikap kerjasama
dengan rakan,
jiran dan
masyarakat
setempat.

(PM 12.1.1)
Melakukan aktiviti secara
berkumpulan.

(PSE 2.3)
Membina
keyakinan untuk
berkomunikasi

(PSE 2.3.2)
Bertanya dengan yakin dengan
bimbingan guru.

PENDIDKAN
MORAL

KETRAMPILAN
DIRI

STANDARD
KANDUNGAN

(PSE 2.0)
Memcapai
emosi yang
positif

(PM 12.1.2)
Menjayakan aktiviti
secara berkumpulan.
(PM 12.1.3)
Menyatakan faedah
bekerja secara
kumpulan.

(PSE 2.3.5)
Bertanya dengan
penuh keyakinan.
.

CATATAN

MINGGU/TEMA

TUNJANG

FOKUS

(PSE 3.0)
Membina
kemahiran
social.

FIZIKAL DAN
(PFK 1.0 )
ESTETIKAPerkembangan
PERKEMBANAN motor halus
FIZIKAL DAN
PENJAGAN
KESIHATAN
(PFK)

(PFK 4.0)
Kesihatan
persekitaran

STANDARD
KANDUNGAN

(PSE 3.2)
Menggunakan
kemahiran social
dalam interaksi

STANDARD
PEMBELAJARAN 4+

STANDARD
PEMBELAJARAN 5+

(PSE 3.2.2)
Bertolak ansur dan bekerjasama
semasa menjalankan aktiviti.

(PSE 3.2.7)
Berkongsi idea,
barangan dan
peralatan seperti
permainan, makanan

(PFK 1.1)
Melakukan
kemahiran motor
halus.

(PFK 1.1.15)
Menggunting
menghasilkan satu
bentuk.

(PFK 1.2)
Melakukan
kemahiran
koordinasi mata
tangan dalam
perkembangan
kemahiran motor
halus

(PFK 1.2.7)
Menggunakan tangan
untuk melipat
menghasilkan
pelbagai bentuk
dengan bimbingan.

(PFK 4.2)
Mengamalkan
langkah-langkah
pencegahan
jangkitan
penyakit.

(PFK 4.2.1) Mengamalkan caracara untuk mengelakkan

jangkitan penyakit dengan
bimbingan guru (contoh :
menutup mulut bila bersin dan
batuk).

(PFK 4.2.2)
Mengamalkan caracara untuk
mengelakkan
jangkitan penyakit
(contoh : menutup
mulut bila bersin dan
batuk).

CATATAN

MINGGU/TEMA

TUNJANG

FIZIKAL DAN
ESTETIKAKREATIVITI
(KTI)

FOKUS

KTI 2.0
Muzik

STANDARD
KANDUNGAN

(KTI 2.2.)
Mengambil
bahagian dalam
aktiviti
memainkan
perkusi.

STANDARD
PEMBELAJARAN 4+

STANDARD
PEMBELAJARAN 5+

KTI 2.2.1
Mengecam bunyi perkusi dan
menamakan jenis alat yang
dibunyikan (contoh:
kestenet,kerincing,maracas,drum)

KTI 2.2.4
Memainkan perkusi
dengan ekspresi yang
sesuai (kuat-lembut).

.
SAINS DAN
TEKNOLOGI

Menyiasat alam
hidupan
(ST 3.0)

(ST 3.4)
Menjalankan
penerokaan ke
atas ciri, habitat,
cara pergerakan,
jenis makanan,
kitaran hidup
haiwan jinak
yang biasa
dijumpai.

(ST 3.4.7)
Membandingkan dan
mengumpulkan
haiwan mengikut
makanan utamanya
(contohnya: haiwan
yang makan daging,
haiwan yang makan
tumbuh-tumbuhan.
(ST 3.4.8) Memerhati
dan menceritakan
kitaran hidup haiwan
yang biasa dijumpai.

Operasi Nombor
(ST 8.0)

(ST 8.1)
Memahami
operasi tambah
dalam
lingkungan 10.

(ST 8.1.1)
Menyatakan hasil
tambah dua himpunan
objek.

CATATAN

MINGGU/TEMA

TUNJANG

KEMANUSIAAN

FOKUS

KM 6.0
Saya dan alam
sekitar

STANDARD
KANDUNGAN

KM 6.3
Menjaga alam
sekitar

STANDARD
PEMBELAJARAN 4+

KM 6.3.1
Mewujudkan keceriaan dan
keindahan alam dengan
bimbingan ( contoh serangga)

STANDARD
PEMBELAJARAN 5+

KM 6.3.3
Bercerita tentang
kepentingan menjaga
alam sekitar

CATATAN