Anda di halaman 1dari 6

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan

: SDLB

Mata Pelajaran

: Bahasa Indonesia

Kelas/Semester

: 1 / II

Materi Pembelajaran : Dongeng


Alokasi Waktu: 35 menit (1x pertemuan)
I. Standar Kompetensi
Bahasa Indonesia

: 1. Melakukan sesuatu perintah yang dilisankan dan


mendengarkan dongeng.

II. Kompetensi Dasar


Bahasa Indonesia

: 1.3 Mendengarkan dongeng dan menyebutkan tokoh-

tokohnya.
III. Indikator
A. Kognitif
Produk
1. Menyebutkan nama tokoh dalam dongeng.
2. Menyebutkan tokoh yang berwatak baik
3. Menyebutkan tokoh yang berwatak jahat
B. Psikomotor
1. Mendengarkan dongeng dari HP.
2. Mendengarkan dongeng lewat gambar.
C. Afektif
1. Bersosialisasi dengan teman
2. Berkomunikasi secara lisan dan tulis
3. Menghargai menjadi pendengar yang baik
IV. Kemampuan Awal
Siswa dapat menyebutkan 2 nama tokoh dalam dongeng.
V. Tujuan Pembelajaran
Kognitif

Proses
1. Melalui model hewan sebagai alat peraga, siswa dapat menyebutkan 2 nama tokoh
dalam dongen dengan tingkat kesalahan 25 %
2. Dengan melihat gambar cerita dalam dongeng, siswa dapat menyebutkan nama tokoh
yang berwatak baik dengan tingkat kesalahan 25 %
3. Dengan melihat gambar cerita dalam dongeng, siswa dapat menyebutkan nama tokoh
yang berwatak jahat dengan tingkat kesalahan 25 %
.
B. Psikomotor
1. Dengan mendengarkan dongeng dari HP siswa dapat menyebutkan 4 nama tokoh
dongeng
2. Dengan mendengarkan cerita lewat gambar siswa dapat menyebutkan tokoh yang
berwatak baik dan berwatak jahat
D. Afektif
1. Karakter
Terlibat dalam proses belajar mengajar berpusat pada Siswa, paling tidak Siswa
dinilai membuat kemajuan dalam menunjukkan karakter:
-

Mandiri

Peduli

Tanggung jawab

2. Keterampilan Sosial
Terlibat dalam proses belajar mengajar berpusat pada Siswa paling tidak Siswa dinilai
membuat kemajuan dalam menunjukkan keterampilan sosial, menjadi pendengar yang
baik (memperhatikan teman saat bercerita tentang dongeng laba-laba penolong) :
-

Komunikasi (menceritakan gambar seri)

Bertanya (tanya jawab dengan guru)

Pemerhati yang baik (memperhtikan saat mendengarkan dongeng)

VI. Materi Pembelajaran


Dongeng dengan judul Laba-Laba Penolong
VII.

Model/Metode Pembelajaran
a. Model Pembelajaran : Langsung
b. Metode Pembelajaran : Ceramah, tanya jawab, pemberian tugas.

VIII.

Media Pembelajaran
a. Model binatng dari plastik.
b. Cerita bergambar
c. Buku paket Bahasa Indonesia Tiga Serangkai kelas I SD.

IX. Pelaksanaan Pembelajaran


Kegiatan /

Fase

Kegiatan
1

Waktu
Pendahulua

Menyampaikan

Memotivasi Siswa

tujuan dan

dengan

(5 menit)

memotivasi Siswa model

menjelaskan
hewan

menjadi

yang
tokoh

dongeng (fase 1 )
Inti

Mendemonstrasik

(25 menit)

an

pengetahuan

atau ketrampilan

eksplorasi
Guru bersama siswa
Mendengarkan
dongeng tentang
Laba-laba
penolong
menggunakan HP
(fase 2 ) Elaborasi
- Guru Menceritakan
dongeng dengan
cerita bergambar
(fase 3) Elaborasi
- Guru bersama siswa
menunjukkan
kepada siswa tokoh
yang berwatak baik
dan jahat (fase 3)

Membimbing
pelatihan

Elaborasi
- Membagikan LKS
dengan
membimbing siswa

Penilaian
2
3

satu per satu


tentang tokoh-tokoh
dalam dongeng
(fase 4) Eksplorasi
Mengecek

(eksplorasi

pemahaman

dan - Mengecek dan

memberikan

memperbaiki tugas

umpan balik

yang diberikan oleh


siswa (fase 5)

Penutup

Memberikan

Eksplorasi
Memberikan

(10 menit)

kesempatan untuk

penghargaan kepada

pelatihan lanjutan

siswa tentang cerita

dan penerapan

bergambar (fase 5)
Konfirmasi

X. Penilaian
Tes tulis
Daftar Pustaka
Depdiknas 2007, Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Sekolah Dasar Luar Biasa
Tiga Serangkai. Buku paket Bahasa Indonesia kelas I Sekolah Dasar.
Mengetahui
Kepala SLB D YPAC Bali

Surabaya, 27 Juni 2012


Wali Kelas

Drs. Nyoman Aria

Tri Hendrarini, S.Pd

19560829 198503 1 011

19600803 199303 2 007

LEMBAR KERJA SISWA

NAMA
:

MATA PELAJARAN

SOAL
Jawablah pertanyaan di bawah ini !
1. Sebutkan 4 tokoh dalam dongeng itu ?
2. Siapa yang mengusir laba-laba ?
3. Dimana akhirnya laba-laba membangun sarang ?
4. Siapa yang berwatak baik?
5. Siapa yang berwatak jahat ?

KUNCI JAWABAN
1. Laba-laba, katak, kadal dan ular

2. Katak dan kadal


3. Di gua
4. Berwatak baik laba-laba
5.

berwatak tidak baik kadal dan katak

PENSKORAN
-

Setiap soal dengan jawaban tepat memperoleh skor 2

Jawaban yang salah skor 0

Skor maksimal ideal 10

Nilai Siswa = Skor perolehan x 100


SMI