Anda di halaman 1dari 43

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

MINGGU

HARI

TARIKH

SELASA

31.01.2012

Matapelajaran
Masa
Kelas
Tajuk
Tunjang utama
Standard Kandungan
Standard
Pembelajaran
Tunjang lain yang
disepadukan
Objektif
Aktiviti

BBM
Nilai murni

PENDIDIKAN JASMANI
0745-0845(60 minit)
PKBP (BERLIAN)
1.Asas Pergerakkan
Fizikal dan Estetika
1.3
Melakukan Manipulasi Peralatan

catatan

1.3.1 melambung menyambut pundi kacang


Kemanusiaan, komunikasi
Pada akhir pelajaran, murid boleh melambung dan
menangkap pundi kacang dengan keupayaan
sendiri
1. Aktiviti memanaskan badan
2. Tunjuk cara melambung dan menangkap pundi
kacang
3. Melambung pundi kacang, berjalan ke
hadapan dan sambut semula.
Pundi kacang
Kerjasama

Refleksi

Matapelajaran
Masa
Kelas
Tajuk
Tunjang utama
Standard Kandungan
Standard Pembelajaran
Tunjang lain yang
disepadukan
Objektif
Aktiviti

BBM

KEMAHIRAN MANIPULATIF (KM)


1115-1145 (30 minit)
PKBP (BERLIAN)
1.Motor kasar
Keterampilan diri
1.1.Mengenal bahagian anggota badan
1.1.1 melakukan pergerakan bebas yang melibatkan
beberapa bahagian anggota badan
Kemanusiaan, komunikasi
Pada akhir pelajaran, murid dapat melakukan pergerakan
tangan dan kaki secara berpandu.
1.memerhati guru bermain permainan Air pasang pagi
secara berpasangan
2. memilih pasangan masing-masing untuk bermain
permainan air pasang pagi dengan bimbingan guru
3. bermain permainan air pasang pagi mengikut kreativiti
murid-murid.
Kaset /CD carta lagu

catatan

Nilai murni

Kerjasama, berdisiplin

Refleksi

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN


MINGGU

HARI

TARIKH

RABU

01.02.2012

Subject
Class
topic
Duration of time
Strand

BAHASA INGGERIS
PKBP (MUTIARA)
2. Personal details
0845-0945 (60 minutes)
Communication skills

Content standard
Learning standard
Integrated strands

2.1 Listen and respond appropriately to situation


2.1.2 able to state own gender after listening to
teachers questions
Attitude and value

objective

Pupils should be able to tell their gender

activities

1. pupils play a game of Up and Down


2. teacher says out a gender and pupils will stand
up according to the gender (when teacher says
boy the boy will stand up and vice versa)
3. worksheet
Realia pictures cards

Teaching aids
Values
reflexies

Bravery, co-operation

Matapelajaran
Masa
Kelas
Tajuk
Tunjang utama
Standard Kandungan

: MUZIK
: 1115-1245 pagi (90 min)
: PKBP (MUTIARA)
: Pengalaman nyanyian
: Komunikasi
:2.1 menyanyi mengikut muzik

Standard
Pembelajaran

: 2.1.3 menyanyi dengan sebutan yang jelas


2.1.4 menyanyi dengan ekspresi yang sesuai
2.1.5 menyanyi lagu berdasarkan melodi
: Literasi sains Dan Teknologi
Kemanusiaan Fizikal dan estetika Kerohanian Sikap
dan Nilai
: Pada akhir pelajaran , murid dapat menyanyikan
lagu anak ayam mengikut muzik dengan
bimbingan guru

Tunjang lain yang


disepadukan
Objektif

Note

catatan

Aktiviti

murid mendengar lirik lagu yang dibacakan


oleh guru
murid menyebut lirik lagu dengan bimbingan
guru
murid menyebut lirik lagu tanpa bimbingan
guru
murid menyanyi mengikut irama muzik
dengan bimbingan guru

2
3
4
BBM
Nilai murni

: Radio, CD interaktif
: kerjasama, bertanggungjawab.

Refleksi

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN


MINGGU

HARI

TARIKH

KHAMIS

02.01.2012

Matapelajaran
Masa
Kelas
Tajuk
Tunjang utama
Standard Kandungan
Standard
Pembelajaran
Tunjang lain yang
disepadukan
Objektif
Aktiviti

BBM
Nilai murni

PENDIDIKAN JASMANI
845-915(90 minit)
Pendidikan khas bermasalah pembelajaran
1.Asas Pergerakkan
Fizikal dan Estetika
1.3
Melakukan Manipulasi Peralatan

catatan

1.3.1 melambung menyambut pundi kacang


Kemanusiaan, komunikasi
Pada akhir pelajaran, murid boleh melambung dan
menangkap pundi kacang dengan keupayaan
sendiri
1. Aktiviti memanaskan badan
2. Tunjuk cara melambung dan menangkap pundi
kacang
3. Melambung pundi kacang, berjalan ke
hadapan dan sambut semula.
Pundi kacang
Kerjasama

Refleksi

Matapelajaran
Masa
Kelas
Tajuk
Tunjang utama

KEMAHIRAN MANIPULATIF (KM)


1215-1245 (30 minit)
Pendidikan khas bermasalah pembelajaran
1.Motor kasar
Keterampilan diri

catatan

Standard Kandungan

1.1.Mengenal bahagian anggota badan

Standard Pembelajaran

1.1.1 melakukan pergerakan bebas yang melibatkan


beberapa bahagian anggota badan
Kemanusiaan, komunikasi

Tunjang lain yang


disepadukan
Objektif

Pada akhir pelajaran, murid dapat melakukan pergerakan


tangan dan kaki secara berpandu.

Aktiviti

1.memerhati guru bermain permainan Air pasang pagi


secara berpasangan
2. memilih pasangan masing-masing untuk bermain
permainan air pasang pagi dengan bimbingan guru
3. bermain permainan air pasang pagi mengikut kreativiti
murid-murid.
Kaset /CD carta lagu
Kerjasama, berdisiplin

BBM
Nilai murni
Refleksi

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN


MINGGU

HARI

TARIKH

AHAD

29.01.2012

Matapelajaran
Masa
Kelas
Tajuk
Tunjang utama
Standard Kandungan
Standard Pembelajaran
Tunjang lain yang
disepadukan
Objektif
Aktiviti

BBM
Nilai murni
Refleksi

KEMAHIRAN MANIPULATIF (KM)


845-915/1215-115
PPKI (MUTIARA/BERLIAN)
1.Motor kasar
Keterampilan diri
1.1.Mengenal bahagian anggota badan
1.1.1 melakukan pergerakan bebas yang melibatkan
beberapa bahagian anggota badan
Kemanusiaan, komunikasi
Pada akhir pelajaran, murid dapat melakukan pergerakan
tangan dan kaki secara berpandu.
1.memerhati guru bermain permainan Air pasang pagi
secara berpasangan
2. memilih pasangan masing-masing untuk bermain
permainan air pasang pagi dengan bimbingan guru
3. bermain permainan air pasang pagi mengikut kreativiti
murid-murid.
Kaset /CD carta lagu
Kerjasama, berdisiplin

catatan

Note

Subject
Class
topic
Duration of time
Strand

BAHASA INGGERIS
PPKI MUTIARA/BERLIAN
2. Personal details
915-945 /1045-1145
Communication skills

Content standard
Learning standard
Integrated strands

2.1 Listen and respond appropriately to situation


2.1.2 able to state own gender after listening to
teachers questions
Attitude and value

objective

Pupils should be able to tell their gender

activities

1. pupils play a game of Up and Down


2. teacher says out a gender and pupils will stand
up according to the gender (when teacher says
boy the boy will stand up and vice versa)
3. worksheet
Realia pictures cards

Teaching aids
Values
reflexies

Bravery, co-operation

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN


MINGGU

HARI

TARIKH

ISNIN

06.027.2012

Matapelajaran
Masa
Kelas
Tajuk
Tunjang utama
Standard Kandungan
Standard Pembelajaran
Tunjang lain yang
disepadukan
Objektif
Aktiviti

BBM
Nilai murni

KEMAHIRAN MANIPULATIF (KM)


0815-0845/0915-0945 (30 minit)
PPKI (MUTIARA/BERLIAN)
1.Motor kasar
Keterampilan diri
1.1.Mengenal bahagian anggota badan
1.1.1 melakukan pergerakan bebas yang melibatkan
beberapa bahagian anggota badan
Kemanusiaan, komunikasi
Pada akhir pelajaran, murid dapat melakukan pergerakan
tangan dan kaki secara berpandu.
1.memerhati guru bermain permainan Air pasang pagi
secara berpasangan
2. memilih pasangan masing-masing untuk bermain
permainan air pasang pagi dengan bimbingan guru
3. bermain permainan air pasang pagi mengikut kreativiti
murid-murid.
Kaset /CD carta lagu
Kerjasama, berdisiplin

catatan

Refleksi
Subject

BAHASA INGGERIS

Note

Class

PPKI( BERLIAN)

topic

2. Personal details

Duration of time

0845-0945 (60 minutes)

Strand

Communication skills

Content standard

2.1 Listen and respond appropriately to situation

Learning standard
Integrated strands

2.1.2 able to state own gender after listening to


teachers questions
Attitude and value

objective

Pupils should be able to tell their gender

activities

Teaching aids

1. pupils play a game of Up and Down


2. teacher says out a gender and pupils will stand
up according to the gender (when teacher says
boy the boy will stand up and vice versa)
3. worksheet
Realia pictures cards

Values

Bravery, co-operation

reflexies

Matapelajaran
Masa
Kelas
Tajuk
Tunjang utama
Standard Kandungan

KEMAHIRAN MANIPULATIF (KM)


1145-1215 (30 minit)/1215-115(60 MINIT)
PPKI (MUTIARA/ BERLIAN)
1.Motor kasar
Keterampilan diri
1.1.Mengenal bahagian anggota badan

Standard
Pembelajaran

1.1.1 melakukan pergerakan bebas yang


melibatkan beberapa bahagian anggota badan

Tunjang lain yang


disepadukan
Objektif

Kemanusiaan, komunikasi

Aktiviti

Pada akhir pelajaran, murid dapat melakukan


pergerakan tangan dan kaki secara berpandu.
1.memerhati guru bermain permainan Air pasang
pagi secara berpasangan
2. memilih pasangan masing-masing untuk
bermain permainan air pasang pagi dengan
bimbingan guru

catatan

3. bermain permainan air pasang pagi mengikut


kreativiti murid-murid.

BBM
Nilai murni
Refleksi

Kaset /CD carta lagu


Kerjasama, berdisiplin

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN


MINGGU

HARI

TARIKH

44

RABU

9. 11.2011

Subject
Class
topic
Duration of time
Strand

BAHASA INGGERIS
Kelas khas bermasalah pembelajaran
2. Personal details
0815-0845 (30 minutes)
Communication skills

Content standard
Learning standard
Integrated strands

2.1 Listen and respond appropriately to situation


2.1.2 able to state own gender after listening to
teachers questions
Attitude and value

objective

Pupils should be able to tell their gender

activities

1. pupils play a game of Up and Down


2. teacher says out a gender and pupils will stand
up according to the gender (when teacher says
boy the boy will stand up and vice versa)
3. worksheet
Realia pictures cards

Teaching aids
Values
reflexies

Matapelajaran

Note

Bravery, co-operation

KEMAHIRAN MANIPULATIF (KM)

catatan

Masa
Kelas
Tajuk
Tunjang utama
Standard Kandungan

1145-1245 (30 minit)


Pendidikan khas bermasalah pembelajaran
1.Motor kasar
Keterampilan diri
1.1.Mengenal bahagian anggota badan

Standard Pembelajaran

1.1.1 melakukan pergerakan bebas yang melibatkan


beberapa bahagian anggota badan
Kemanusiaan, komunikasi

Tunjang lain yang


disepadukan
Objektif

Pada akhir pelajaran, murid dapat melakukan pergerakan


tangan dan kaki secara berpandu.

Aktiviti

1.memerhati guru bermain permainan Air pasang pagi


secara berpasangan
2. memilih pasangan masing-masing untuk bermain
permainan air pasang pagi dengan bimbingan guru
3. bermain permainan air pasang pagi mengikut kreativiti
murid-murid.
Kaset /CD carta lagu
Kerjasama, berdisiplin

BBM
Nilai murni
Refleksi

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN


MINGGU

HARI

TARIKH

44

KHAMIS

10. 11.2011

Matapelajaran
Masa
Kelas
Tajuk
Tunjang utama
Standard Kandungan
Standard
Pembelajaran
Tunjang lain yang
disepadukan
Objektif

PENDIDIKAN JASMANI
845-915(90 minit)
Pendidikan khas bermasalah pembelajaran
1.Asas Pergerakkan
Fizikal dan Estetika
1.3
Melakukan Manipulasi Peralatan
1.3.1 melambung menyambut pundi kacang
Kemanusiaan, komunikasi
Pada akhir pelajaran, murid boleh melambung dan
menangkap pundi kacang dengan keupayaan
sendiri

catatan

Aktiviti

BBM
Nilai murni

4. Aktiviti memanaskan badan


5. Tunjuk cara melambung dan menangkap pundi
kacang
6. Melambung pundi kacang, berjalan ke
hadapan dan sambut semula.
Pundi kacang
Kerjasama

Refleksi
Subject

BAHASA INGGERIS

Note

Class

Kelas khas bermasalah pembelajaran

topic

2. Personal details

Duration of time

0815-0845 (30 minutes)

Strand

Communication skills

Content standard

2.1 Listen and respond appropriately to situation

Learning standard
Integrated strands

2.1.2 able to state own gender after listening to


teachers questions
Attitude and value

objective

Pupils should be able to tell their gender

activities

Teaching aids

1.teacher introduces herself and says i am


teacher nazri,
i am a boy
2. pupils state aloud boy and girl to the
pictures
shown by teacher, pupils are asked to state
the gender
as teacher
3. worksheet
Realia pictures cards

Values

Bravery, co-operation

reflexies

Matapelajaran
Masa
Kelas
Tajuk
Tunjang utama
Standard Kandungan
Standard
Pembelajaran

KEMAHIRAN MANIPULATIF (KM)


1215-1245 (30 minit)
Pendidikan khas bermasalah pembelajaran
1.Motor kasar
Keterampilan diri
1.1.Mengenal bahagian anggota badan
1.1.1 melakukan pergerakan bebas yang
melibatkan beberapa bahagian anggota badan

catatan

Tunjang lain yang


disepadukan
Objektif

Kemanusiaan, komunikasi
Pada akhir pelajaran, murid dapat melakukan
pergerakan tangan dan kaki secara berpandu.

Aktiviti

1.memerhatikan guru bermain permainan air


pasang pagi secara berpasangan
2. bermain permainan air pasang pagi dengan
pasangan masing-masing dengan bimbingan guru
3 aktiviti melebel anggota tubuh badan.
Kaset /CD carta lagu/ carta tubuh badan
Kerjasama, keberanian toleransi

BBM
Nilai murni
Refleksi

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN


MINGGU

HARI

45

AHAD

TARIKH
13 .
11.2011

Matapelajaran
Masa
Kelas
Tajuk
Tunjang utama
Standard Kandungan
Standard Pembelajaran
Tunjang lain yang
disepadukan
Objektif
Aktiviti

MATEMATIK (M3
1045-1145(60 minit)
Pendidikan khas bermasalah pembelajaran
2 . Nombor bulat dalam lingkungan 1 hingga 10
Literasi sains dan teknologi
2.5 menulis nombor 0 hingga 10
2.5.4 menulis nombor 0 hingga 10 dengan cara yang betul
Fizikal dan estetika, keterampilan diri, kerohanian, sikap
dan nilai
Pada akhir pelajaran, murid dapat menulis nombor dalam
lingkungan 1 hingga 3 dengan cara yang betul
1
2
3

BBM
Nilai murni

Guru mengedarkan kad nombor kepada setiap murid


Murid menekap dan menulis semula nombor yang
terdapat pada kad menggunakan kad surih
Murid diberi tunjuk ajar oleh guru cara menulis
nombor yang betul di atas kad manila

Kad nombor/kad surih berlaminasi


Kerjasama/bertanggungjawab.

Refleksi
Matapelajaran

: MUZIK

catatan

Masa

: 1145-1245 pagi (60 min)

Kelas

: (1) Pendidikan Khas Bermasalah pembelajaran

Tajuk

: Pengalaman nyanyian

Tunjang utama

: Komunikasi

Standard Kandungan

:2.1 menyanyi mengikut muzik

Standard
Pembelajaran

: 2.1.3 menyanyi dengan sebutan yang jelas


2.1.4 menyanyi dengan ekspresi yang sesuai
2.1.5 menyanyi lagu berdasarkan melodi
: Literasi sains Dan Teknologi
Kemanusiaan Fizikal dan estetika Kerohanian Sikap
dan Nilai
: Pada akhir pelajaran , murid dapat menyanyikan
lagu anak ayam mengikut muzik dengan
bimbingan guru
5 murid mendengar lirik lagu yang dibacakan
oleh guru
6 murid menyebut lirik lagu dengan bimbingan
guru
7 murid menyebut lirik lagu tanpa bimbingan
guru
8 murid menyanyi mengikut irama muzik
dengan bimbingan guru

Tunjang lain yang


disepadukan
Objektif
Aktiviti

BBM

: Radio, CD interaktif

catatan

Nilai murni

: kerjasama, bertanggungjawab.

Refleksi

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN


MINGGU

HARI

TARIKH

45

ISNIN

14.11.2011

Subject
Class
topic
Duration of time
Strand

BAHASA INGGERIS
Kelas khas bermasalah pembelajaran
2. Personal details
0815-0845 (30 minutes)
Communication skills

Content standard
Learning standard
Integrated strands

2.1 Listen and respond appropriately to situation


2.1.2 able to state own gender after listening to
teachers questions
Attitude and value

objective

Pupils should be able to tell their gender

activities

1. pupils play a game of Up and Down


2. teacher says out a gender and pupils will stand
up according to the gender (when teacher says
boy the boy will stand up and vice versa)
3. worksheet
Realia pictures cards

Teaching aids
Values
reflexies

Matapelajaran
Masa
Kelas
Tajuk
Tunjang utama
Standard Kandungan
Standard Pembelajaran
Tunjang lain yang
disepadukan
Objektif
Aktiviti

Note

Bravery, co-operation

KEMAHIRAN MANIPULATIF (KM)


1115-1145 (30 minit)
Pendidikan khas bermasalah pembelajaran
1.Motor kasar
Keterampilan diri
1.1.Mengenal bahagian anggota badan
1.1.1 melakukan pergerakan bebas yang melibatkan
beberapa bahagian anggota badan
Kemanusiaan, komunikasi
Pada akhir pelajaran, murid dapat melakukan pergerakan
tangan dan kaki secara berpandu.
1.memerhati guru bermain permainan Air pasang pagi
secara berpasangan
2. memilih pasangan masing-masing untuk bermain
permainan air pasang pagi dengan bimbingan guru
3. bermain permainan air pasang pagi mengikut kreativiti
murid-murid.

catatan

BBM
Nilai murni

Kaset /CD carta lagu


Kerjasama, berdisiplin

Refleksi

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN


MINGGU

HARI

TARIKH

45

SELASA

15.11.2011

MATEMATIK (M3

catatan

Matapelajaran
Masa

0745-0845(60 minit)

Kelas

Pendidikan khas bermasalah pembelajaran

Tajuk

2 . Nombor bulat dalam lingkungan 1 hingga 10

Tunjang utama

Literasi sains dan teknologi

Standard Kandungan

2.5 menulis nombor 0 hingga 10

Standard
Pembelajaran

2.5.4 menulis nombor 0 hingga 10 dengan cara


yang betul

Tunjang lain yang


disepadukan
Objektif

BBM

Fizikal dan estetika, keterampilan diri, kerohanian,


sikap dan nilai
Pada akhir pelajaran, murid dapat menulis nombor
dalam lingkungan 1 hingga 3 dengan cara yang
betul
1 Guru mengedarkan kad nombor kepada
setiap murid
2 Murid menekap dan menulis semula nombor
yang terdapat pada kad menggunakan kad
surih
3 Murid diberi tunjuk ajar oleh guru cara
menulis nombor yang betul di atas kad
manila
Kad nombor/kad surih berlaminasi

Nilai murni

Kerjasama/bertanggungjawab.

Aktiviti

Refleksi

Matapelajaran
Masa
Kelas
Tajuk
Tunjang utama
Standard Kandungan

: MUZIK
: 1015-1115 pagi (60 min)
: (1) Pendidikan Khas Bermasalah pembelajaran
: Pengalaman nyanyian
: Komunikasi
:2.1 menyanyi mengikut muzik

catatan

Standard
Pembelajaran
Tunjang lain yang
disepadukan
Objektif
Aktiviti

BBM
Nilai murni

: 2.1.3 menyanyi dengan sebutan yang jelas


2.1.4 menyanyi dengan ekspresi yang sesuai
2.1.5 menyanyi lagu berdasarkan melodi
: Literasi sains Dan Teknologi
Kemanusiaan Fizikal dan estetika Kerohanian Sikap
dan Nilai
: Pada akhir pelajaran , murid dapat menyanyikan
lagu burung kakak tua mengikut muzik dengan
bimbingan guru
1 murid mendengar lirik lagu yang dibacakan
oleh guru
2 murid menyebut lirik lagu dengan bimbingan
guru
3 murid menyebut lirik lagu tanpa bimbingan
guru
: Radio, CD interaktif
: kerjasama, bertanggungjawab.

Refleksi

Matapelajaran
Masa
Kelas
Tajuk
Tunjang utama
Standard Kandungan
Standard Pembelajaran
Tunjang lain yang
disepadukan
Objektif
Aktiviti

BBM
Nilai murni
Refleksi

KEMAHIRAN MANIPULATIF (KM)


1215-1245 (30 minit)
Pendidikan khas bermasalah pembelajaran
1.Motor kasar
Keterampilan diri
1.1.Mengenal bahagian anggota badan
1.1.1 melakukan pergerakan bebas yang melibatkan
beberapa bahagian anggota badan
Kemanusiaan, komunikasi
Pada akhir pelajaran, murid dapat melakukan pergerakan
tangan dan kaki secara berpandu.
1.memerhati guru bermain permainan Air pasang pagi
secara berpasangan
2. memilih pasangan masing-masing untuk bermain
permainan air pasang pagi dengan bimbingan guru
3. bermain permainan air pasang pagi mengikut kreativiti
murid-murid.
Kaset /CD carta lagu
Kerjasama, berdisiplin

catatan

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN


MINGGU

HARI

TARIKH

40

RABU

12. 10.2011

Subject
Class
topic
Duration of time
Strand

BAHASA INGGERIS
Kelas khas bermasalah pembelajaran
2. Personal details
0815-0845 (30 minutes)
Communication skills

Content standard
Learning standard
Integrated strands

2.1 Listen and respond appropriately to situation


2.1.2 able to state own gender after listening to
teachers questions
Attitude and value

objective

Pupils should be able to tell their gender

activities

1. pupils play a game of Up and Down


2. teacher says out a gender and pupils will stand
up according to the gender (when teacher says
boy the boy will stand up and vice versa)
3. worksheet
Realia pictures cards

Teaching aids
Values
reflexies

Bravery, co-operation

Note

Matapelajaran
Masa
Kelas
Tajuk
Tunjang utama
Standard Kandungan

KEMAHIRAN MANIPULATIF (KM)


1145-1245 (30 minit)
Pendidikan khas bermasalah pembelajaran
1.Motor kasar
Keterampilan diri
1.1.Mengenal bahagian anggota badan

Standard Pembelajaran

catatan

1.1.1 melakukan pergerakan bebas yang melibatkan


beberapa bahagian anggota badan
Kemanusiaan, komunikasi

Tunjang lain yang


disepadukan
Objektif

Pada akhir pelajaran, murid dapat melakukan pergerakan


tangan dan kaki secara berpandu.

Aktiviti

1.memerhati guru bermain permainan Air pasang pagi


secara berpasangan
2. memilih pasangan masing-masing untuk bermain
permainan air pasang pagi dengan bimbingan guru
3. bermain permainan air pasang pagi mengikut kreativiti
murid-murid.
Kaset /CD carta lagu
Kerjasama, berdisiplin

BBM
Nilai murni
Refleksi

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN


MINGGU

HARI

TARIKH

42

KHAMIS

27. 10.2011

Matapelajaran
Masa
Kelas
Tajuk
Tunjang utama
Standard Kandungan
Standard
Pembelajaran
Tunjang lain yang
disepadukan
Objektif

PENDIDIKAN JASMANI
845-915(90 minit)
Pendidikan khas bermasalah pembelajaran
1.Asas Pergerakkan
Fizikal dan Estetika
1.3
Melakukan Manipulasi Peralatan
1.3.1 melambung menyambut pundi kacang
Kemanusiaan, komunikasi
Pada akhir pelajaran, murid boleh melambung dan
menangkap pundi kacang dengan keupayaan
sendiri

catatan

Aktiviti

BBM
Nilai murni

1. Aktiviti memanaskan badan


2. Tunjuk cara melambung dan menangkap pundi
kacang
3. Melambung pundi kacang, berjalan ke
hadapan dan sambut semula.
Pundi kacang
Kerjasama

Refleksi

Subject
Class
topic
Duration of time
Strand

BAHASA INGGERIS
Kelas khas bermasalah pembelajaran
2. Personal details
0815-0845 (30 minutes)
Communication skills

Content standard
Learning standard
Integrated strands

2.1 Listen and respond appropriately to situation


2.1.2 able to state own gender after listening to
teachers questions
Attitude and value

objective

Pupils should be able to tell their gender

activities

1.teacher introduces herself and says i am


teacher nazri,
i am a boy
2. pupils state aloud boy and girl to the
pictures
shown by teacher, pupils are asked to state
the gender
as teacher
3. worksheet
Realia pictures cards

Teaching aids
Values
reflexies

Bravery, co-operation

Matapelajaran
Masa
Kelas
Tajuk
Tunjang utama
Standard Kandungan

KEMAHIRAN MANIPULATIF (KM)


1215-1245 (30 minit)
Pendidikan khas bermasalah pembelajaran
1.Motor kasar
Keterampilan diri
1.1.Mengenal bahagian anggota badan

Standard
Pembelajaran

1.1.1 melakukan pergerakan bebas yang


melibatkan beberapa bahagian anggota badan

Tunjang lain yang


disepadukan
Objektif

Kemanusiaan, komunikasi
Pada akhir pelajaran, murid dapat melakukan
pergerakan tangan dan kaki secara berpandu.

Note

catatan

Aktiviti

1.memerhatikan guru bermain permainan air


pasang pagi secara berpasangan
2. bermain permainan air pasang pagi dengan
pasangan masing-masing dengan bimbingan guru
3 aktiviti melebel anggota tubuh badan.
Kaset /CD carta lagu/ carta tubuh badan
Kerjasama, keberanian toleransi

BBM
Nilai murni
Refleksi

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

Matapelajaran
Masa
Kelas

MINGGU

HARI

TARIKH

43

AHAD

30.10.2011

MATEMATIK (M3
1045-1145(60 minit)
Pendidikan khas bermasalah pembelajaran

catatan

Tajuk
Tunjang utama
Standard Kandungan
Standard Pembelajaran
Tunjang lain yang
disepadukan
Objektif
Aktiviti

2 . Nombor bulat dalam lingkungan 1 hingga 10


Literasi sains dan teknologi
2.5 menulis nombor 0 hingga 10
2.5.4 menulis nombor 0 hingga 10 dengan cara yang betul
Fizikal dan estetika, keterampilan diri, kerohanian, sikap
dan nilai
Pada akhir pelajaran, murid dapat menulis nombor dalam
lingkungan 1 hingga 3 dengan cara yang betul
4
5
6

BBM
Nilai murni

Guru mengedarkan kad nombor kepada setiap murid


Murid menekap dan menulis semula nombor yang
terdapat pada kad menggunakan kad surih
Murid diberi tunjuk ajar oleh guru cara menulis
nombor yang betul di atas kad manila

Kad nombor/kad surih berlaminasi


Kerjasama/bertanggungjawab.

Refleksi
Matapelajaran

: MUZIK

catatan

Masa

: 1145-1245 pagi (60 min)

Kelas

: (1) Pendidikan Khas Bermasalah pembelajaran

Tajuk

: Pengalaman nyanyian

Tunjang utama

: Komunikasi

Standard Kandungan

:2.1 menyanyi mengikut muzik

Standard
Pembelajaran

: 2.1.3 menyanyi dengan sebutan yang jelas


2.1.4 menyanyi dengan ekspresi yang sesuai
2.1.5 menyanyi lagu berdasarkan melodi
: Literasi sains Dan Teknologi
Kemanusiaan Fizikal dan estetika Kerohanian Sikap
dan Nilai
: Pada akhir pelajaran , murid dapat menyanyikan
lagu anak ayam mengikut muzik dengan
bimbingan guru
9 murid mendengar lirik lagu yang dibacakan
oleh guru
10 murid menyebut lirik lagu dengan bimbingan
guru
11 murid menyebut lirik lagu tanpa bimbingan
guru
12 murid menyanyi mengikut irama muzik
dengan bimbingan guru

Tunjang lain yang


disepadukan
Objektif
Aktiviti

BBM

: Radio, CD interaktif

Nilai murni

: kerjasama, bertanggungjawab.

Refleksi

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN


MINGGU

HARI

TARIKH

43

ISNIN

31.10.2011

Subject
Class
topic
Duration of time
Strand

BAHASA INGGERIS
Kelas khas bermasalah pembelajaran
2. family members
1015-1115 (60 minutes)
Communication skills

Content standard
Learning standard

3.1 Name and differentiate members of the family


3.1.2 Able to recognise and name family
members
Attitude and value,spirituality

Integrated strands
objective

Pupils are able to identify family


members:Father,mother,sister and brother

activities

1. pupils are shown words pertaining to family


members and asked to repeat them after the
teacher
2. teacher places picture cards of family members
next to the family chart,pupils place the picture
card on the main chart
3. worksheet
A family chart

Teaching aids
Values
reflexies

Matapelajaran
Masa
Kelas
Tajuk
Tunjang utama
Standard Kandungan

Compassion and respect

KEMAHIRAN MANIPULATIF (KM)


1115-1145 (30 minit)
Pendidikan khas bermasalah pembelajaran
1.Motor kasar
Keterampilan diri
1.2.Membolehkan murid melakukan aktiviti mudah

Standard Pembelajaran

1.2.1 menyusun objek mengikut urutan

Tunjang lain yang


disepadukan
Objektif

Kemanusiaan, komunikasi

Aktiviti

Note

Pada akhir pelajaran, murid dapat menyusun objek


mengikut urutan yang ditetapkan.
1. guru menyusun bentuk-bentuk asas di atas meja
mengikut urutan tertentu, pelajar kemudiannya menyusun
mengikut urutan tersebut
2. guru menggunakan kiub pelbagai saiz, menyusun kiub
mengikut saiz iaitu dari kecil ke besar.pelajar melakukan
aktiviti tersebut dengan bimbingan guru

catatan

3. aktiviti latihan

BBM
Nilai murni

bongkah
Kerjasama, berdisiplin

Refleksi

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN


MINGGU

HARI

TARIKH

18

SELASA

03.05.2011

MATEMATIK (M3

catatan

Matapelajaran
Masa

0745-0845(60 minit)

Kelas

Pendidikan khas bermasalah pembelajaran

Tajuk

2 . operasi (+) tambah

Tunjang utama

Literasi sains dan teknologi

Standard Kandungan

3.1 menguasai konsep tambah

Standard
Pembelajaran

3.1.1 menyatukan dua kumpulan benda

Tunjang lain yang


disepadukan
Objektif
Aktiviti

BBM
Nilai murni

Fizikal dan estetika, keterampilan diri, kerohanian,


sikap dan nilai
Pada akhir pelajaran, murid dapat menyatukan dua
kumpulan benda yang sama
1. murid di tunjukkan terdapat dua bungkusan
gula-gula dalam gengaman.
2. Murid di bimbing untuk membilang semua
gula-gula tersebut.
3. Aktiviti latihan
Kad nombor/kad surih berlaminasi
Kerjasama/bertanggungjawab.

Refleksi

Matapelajaran
Masa
Kelas
Tajuk
Tunjang utama

: MUZIK
: 1015-1115 pagi (60 min)
: (1) Pendidikan Khas Bermasalah pembelajaran
: Pengalaman nyanyian
: Komunikasi

catatan

Standard Kandungan

:2.1 menyanyi mengikut muzik

Standard
Pembelajaran

: 2.1.3 menyanyi dengan sebutan yang jelas


2.1.4 menyanyi dengan ekspresi yang sesuai
2.1.5 menyanyi lagu berdasarkan melodi
: Literasi sains Dan Teknologi
Kemanusiaan Fizikal dan estetika Kerohanian Sikap
dan Nilai
: Pada akhir pelajaran , murid dapat menyanyikan
lagu burung kakak tua mengikut muzik dengan
bimbingan guru
1 murid mendengar lirik lagu yang dibacakan
oleh guru
2 murid menyebut lirik lagu dengan bimbingan
guru
3 murid menyebut lirik lagu tanpa bimbingan
guru
: Radio, CD interaktif
: kerjasama, bertanggungjawab.

Tunjang lain yang


disepadukan
Objektif
Aktiviti

BBM
Nilai murni
Refleksi

Matapelajaran
Masa
Kelas
Tajuk
Tunjang utama
Standard Kandungan

KEMAHIRAN MANIPULATIF (KM)


1115-1145 (30 minit)
Pendidikan khas bermasalah pembelajaran
1.Motor kasar
Keterampilan diri
1.2.Membolehkan murid melakukan aktiviti mudah

Standard Pembelajaran

1.2.1 menyusun objek mengikut urutan

Tunjang lain yang


disepadukan
Objektif

Kemanusiaan, komunikasi

Aktiviti

BBM
Nilai murni
Refleksi

Pada akhir pelajaran, murid dapat menyusun objek


mengikut urutan yang ditetapkan.
1. guru menyusun bentuk-bentuk asas di atas meja
mengikut urutan tertentu, pelajar kemudiannya menyusun
mengikut urutan tersebut
2. guru menggunakan kiub pelbagai saiz, menyusun kiub
mengikut saiz iaitu dari kecil ke besar.pelajar melakukan
aktiviti tersebut dengan bimbingan guru
3. aktiviti latihan
bongkah
Kerjasama, berdisiplin

catatan

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN


MINGGU

HARI

TARIKH

18

RABU

04. 05.2011

Subject
Class
topic
Duration of time
Strand

BAHASA INGGERIS
Kelas khas bermasalah pembelajaran
2. family members
0815-0845 (30 minutes)
Communication skills

Content standard
Learning standard

3.1 Name and differentiate members of the family


3.1.2 Able to recognise and name family
members
Attitude and value,spirituality

Integrated strands
objective

Pupils are able to identify family


members:Father,mother,sister and brother

activities

Teaching aids

1. pupils are shown words pertaining to family


members and asked to repeat them after the
teacher
2. teacher places picture cards of family members
next to the family chart,pupils place the picture
card on the main chart
3. worksheet
A family chart

Values

Compassion and respect

Note

reflexies

Matapelajaran
Masa
Kelas
Tajuk
Tunjang utama
Standard Kandungan

KEMAHIRAN MANIPULATIF (KM)


1115-1145 (30 minit)
Pendidikan khas bermasalah pembelajaran
1.Motor kasar
Keterampilan diri
1.2.Membolehkan murid melakukan aktiviti mudah

Standard Pembelajaran

1.2.1 menyusun objek mengikut urutan

Tunjang lain yang


disepadukan
Objektif

Kemanusiaan, komunikasi
Pada akhir pelajaran, murid dapat menyusun objek
mengikut urutan yang ditetapkan.

Aktiviti

1. guru menyusun bentuk-bentuk asas di atas meja


mengikut urutan tertentu, pelajar kemudiannya menyusun
mengikut urutan tersebut
2. guru menggunakan kiub pelbagai saiz, menyusun kiub
mengikut saiz iaitu dari kecil ke besar.pelajar melakukan
aktiviti tersebut dengan bimbingan guru
3. aktiviti latihan
bongkah
Kerjasama, berdisiplin

BBM
Nilai murni
Refleksi

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN


MINGGU

HARI

TARIKH

18

KHAMIS

05. 04.2011

Matapelajaran
Masa
Kelas
Tajuk
Tunjang utama
Standard Kandungan
Standard
Pembelajaran
Tunjang lain yang
disepadukan
Objektif

PENDIDIKAN JASMANI
745-915(90 minit)
Pendidikan khas bermasalah pembelajaran
1.Asas Pergerakkan
Fizikal dan Estetika
1.3
Melakukan Manipulasi Peralatan
1.3.1 melambung menyambut pundi kacang
Kemanusiaan, komunikasi
Pada akhir pelajaran, murid boleh melambung dan
menangkap pundi kacang dengan keupayaan
sendiri

catatan

catatan

Aktiviti

BBM
Nilai murni

1. Aktiviti memanaskan badan


2. Tunjuk cara melambung dan menangkap pundi
kacang
3. Melambung pundi kacang, berjalan ke
hadapan dan sambut semula.
Pundi kacang
kerjasama

Refleksi

Subject
Class
topic
Duration of time
Strand

BAHASA INGGERIS
Kelas khas bermasalah pembelajaran
2. family members
0915-0945 (30 minutes)
Communication skills

Content standard
Learning standard

3.1 Name and differentiate members of the family


3.1.2 Able to recognise and name family
members
Attitude and value,spirituality

Integrated strands
objective

Pupils are able to identify family


members:Father,mother,sister and brother

activities

1. pupils are shown words pertaining to family


members and asked to repeat them after the
teacher
2. teacher places picture cards of family members
next to the family chart,pupils place the picture
card on the main chart
3. worksheet
A family chart

Teaching aids
Values
reflexies

Matapelajaran
Masa
Kelas
Tajuk
Tunjang utama
Standard Kandungan

Note

Compassion and respect

KEMAHIRAN MANIPULATIF (KM)


1115-1145 (30 minit)
Pendidikan khas bermasalah pembelajaran
1.Motor kasar
Keterampilan diri
1.2.Membolehkan murid melakukan aktiviti mudah

Standard Pembelajaran

1.2.1 menyusun objek mengikut urutan

Tunjang lain yang


disepadukan
Objektif

Kemanusiaan, komunikasi
Pada akhir pelajaran, murid dapat menyusun objek
mengikut urutan yang ditetapkan.

catatan

Aktiviti

1. guru menyusun bentuk-bentuk asas di atas meja


mengikut urutan tertentu, pelajar kemudiannya menyusun
mengikut urutan tersebut
2. guru menggunakan kiub pelbagai saiz, menyusun kiub
mengikut saiz iaitu dari kecil ke besar.pelajar melakukan
aktiviti tersebut dengan bimbingan guru
3. aktiviti latihan
bongkah
Kerjasama, berdisiplin

BBM
Nilai murni
Refleksi

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

Matapelajaran
Masa

MINGGU

HARI

TARIKH

39

AHAD

09.10.2011

MATEMATIK (M3
1045-1145(60 minit)

catatan

Kelas

Pendidikan khas bermasalah pembelajaran

Tajuk

2 . operasi (+) tambah

Tunjang utama

Literasi sains dan teknologi

Standard Kandungan

3.1 menguasai konsep tambah

Standard
Pembelajaran

3.1.1 menyatukan dua kumpulan benda

Tunjang lain yang


disepadukan
Objektif
Aktiviti

BBM
Nilai murni

Fizikal dan estetika, keterampilan diri, kerohanian,


sikap dan nilai
Pada akhir pelajaran, murid dapat menyatukan dua
kumpulan benda yang sama
1. murid di tunjukkan terdapat dua bungkusan
gula-gula dalam gengaman.
2. Murid di bimbing untuk membilang semua
gula-gula tersebut.
3. Aktiviti latihan
Kad nombor/kad surih berlaminasi
Kerjasama/bertanggungjawab.

Refleksi

Matapelajaran
Masa
Kelas
Tajuk
Tunjang utama
Standard Kandungan

: MUZIK
: 1145-1245 pagi (60 min)
: (1) Pendidikan Khas Bermasalah pembelajaran
: Pengalaman nyanyian
: Komunikasi
:2.1 menyanyi mengikut muzik

Standard
Pembelajaran

: 2.1.3 menyanyi dengan sebutan yang jelas


2.1.4 menyanyi dengan ekspresi yang sesuai
2.1.5 menyanyi lagu berdasarkan melodi
: Literasi sains Dan Teknologi
Kemanusiaan Fizikal dan estetika Kerohanian Sikap
dan Nilai
: Pada akhir pelajaran , murid dapat menyanyikan
lagu anak ayam mengikut muzik dengan
bimbingan guru
13 murid mendengar lirik lagu yang dibacakan
oleh guru
14 murid menyebut lirik lagu dengan bimbingan
guru
15 murid menyebut lirik lagu tanpa bimbingan
guru
16 murid menyanyi mengikut irama muzik
dengan bimbingan guru

Tunjang lain yang


disepadukan
Objektif
Aktiviti

BBM
Nilai murni

: Radio, CD interaktif
: kerjasama, bertanggungjawab.

catatan

Refleksi

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN


MINGGU

HARI

TARIKH

39

ISNIN

03.10.2011

Subject
Class
Topic
Duration of time
Strand

BAHASA INGGERIS
Kelas khas bermasalah pembelajaran
2. family members
0815-0845 (30 minutes)
Communication skills

Content standard
Learning standard

3.1 Name and differentiate members of the family


3.1.2 Able to recognise and name family
members
Attitude and value,spirituality

Integrated strands
Objective

Pupils are able to identify family


members:Father,mother,sister and brother

Activities

1. pupils are shown words pertaining to family


members and asked to repeat them after the
teacher
2. teacher places picture cards of family members
next to the family chart,pupils place the picture
card on the main chart
3. worksheet
A family chart

Teaching aids
Values
Reflexies

Matapelajaran
Masa
Kelas
Tajuk
Tunjang utama
Standard Kandungan

Note

Compassion and respect

KEMAHIRAN MANIPULATIF (KM)


1115-1145 (30 minit)
Pendidikan khas bermasalah pembelajaran
1.Motor kasar
Keterampilan diri
1.2.Membolehkan murid melakukan aktiviti mudah

Standard Pembelajaran

1.2.1 menyusun objek mengikut urutan

Tunjang lain yang


disepadukan
Objektif

Kemanusiaan, komunikasi
Pada akhir pelajaran, murid dapat menyusun objek
mengikut urutan yang ditetapkan.

catatan

Aktiviti

1. guru menyusun bentuk-bentuk asas di atas meja


mengikut urutan tertentu, pelajar kemudiannya menyusun
mengikut urutan tersebut
2. guru menggunakan kiub pelbagai saiz, menyusun kiub
mengikut saiz iaitu dari kecil ke besar.pelajar melakukan
aktiviti tersebut dengan bimbingan guru
3. aktiviti latihan
Bongkah
Kerjasama, berdisiplin

BBM
Nilai murni
Refleksi

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN


MINGGU

HARI

TARIKH

39

SELASA

04.10.2011

MATEMATIK (M3

catatan

Matapelajaran
Masa

0745-0845(60 minit)

Kelas

Pendidikan khas bermasalah pembelajaran

Tajuk

2 . operasi (+) tambah

Tunjang utama

Literasi sains dan teknologi

Standard Kandungan

3.1 menguasai konsep tambah

Standard
Pembelajaran

3.1.1 menyatukan dua kumpulan benda

Tunjang lain yang


disepadukan
Objektif
Aktiviti

BBM
Nilai murni

Fizikal dan estetika, keterampilan diri, kerohanian,


sikap dan nilai
Pada akhir pelajaran, murid dapat menyatukan dua
kumpulan benda yang sama
1. murid di tunjukkan terdapat dua bungkusan
gula-gula dalam gengaman.
2. Murid di bimbing untuk membilang semua
gula-gula tersebut.
3. Aktiviti latihan
Kad nombor/kad surih berlaminasi
Kerjasama/bertanggungjawab.

Refleksi

Matapelajaran
Masa
Kelas
Tajuk
Tunjang utama

: MUZIK
: 1015-1115 pagi (60 min)
: (1) Pendidikan Khas Bermasalah pembelajaran
: Pengalaman nyanyian
: Komunikasi

catatan

Standard Kandungan

:2.1 menyanyi mengikut muzik

Standard
Pembelajaran

: 2.1.3 menyanyi dengan sebutan yang jelas


2.1.4 menyanyi dengan ekspresi yang sesuai
2.1.5 menyanyi lagu berdasarkan melodi
: Literasi sains Dan Teknologi
Kemanusiaan Fizikal dan estetika Kerohanian Sikap
dan Nilai
: Pada akhir pelajaran , murid dapat menyanyikan
lagu anak ayam mengikut muzik dengan
bimbingan guru
1 murid mendengar lirik lagu yang dibacakan
oleh guru
2 murid menyebut lirik lagu dengan bimbingan
guru
3 murid menyebut lirik lagu tanpa bimbingan
guru
4 murid menyanyi mengikut irama muzik
dengan bimbingan guru

Tunjang lain yang


disepadukan
Objektif
Aktiviti

BBM
Nilai murni

: Radio, CD interaktif
: kerjasama, bertanggungjawab.

Refleksi

Matapelajaran
Masa
Kelas
Tajuk
Tunjang utama
Standard Kandungan

KEMAHIRAN MANIPULATIF (KM)


1115-1145 (30 minit)
Pendidikan khas bermasalah pembelajaran
1.Motor kasar
Keterampilan diri
1.2.Membolehkan murid melakukan aktiviti mudah

Standard Pembelajaran

1.2.1 menyusun objek mengikut urutan

Tunjang lain yang


disepadukan
Objektif

Kemanusiaan, komunikasi

Aktiviti

BBM
Nilai murni
Refleksi

Pada akhir pelajaran, murid dapat menyusun objek


mengikut urutan yang ditetapkan.
1. guru menyusun bentuk-bentuk asas di atas meja
mengikut urutan tertentu, pelajar kemudiannya menyusun
mengikut urutan tersebut
2. guru menggunakan kiub pelbagai saiz, menyusun kiub
mengikut saiz iaitu dari kecil ke besar.pelajar melakukan
aktiviti tersebut dengan bimbingan guru
3. aktiviti latihan
Bongkah
Kerjasama, berdisiplin

catatan

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN


MINGGU

HARI

TARIKH

39

RABU

05. 10.2011

Subject
Class
topic
Duration of time
Strand

BAHASA INGGERIS
Kelas khas bermasalah pembelajaran
Things in the classroom
0815-0845 (30 minutes)
Communication skills

Content standard
Learning standard

4.1 Recognizing things in the classroom


4.1.1 Able to name and state things in the
classroom spirituality
Attitude and value

Integrated strands
objective

Pupils should be able to identify 5 things in the


classroom

Note

activities

1. pupils repeat after teacher the name of the


things in the classroom
2. Verbal Drilling: pupils repeat after teacher the
name of the things in the classroom
3. worksheet
Realia pictures cards

Teaching aids
Values
reflexies

Bravery, co-operation

Matapelajaran
Masa
Kelas
Tajuk
Tunjang utama
Standard Kandungan

KEMAHIRAN MANIPULATIF (KM)


1145-1245 (60 minit)
Pendidikan khas bermasalah pembelajaran
1.Motor kasar
Keterampilan diri
1.1.Mengenal bahagian anggota badan

Standard Pembelajaran

catatan

1.1.1 melakukan pergerakan bebas yang melibatkan


beberapa bahagian anggota badan
Kemanusiaan, komunikasi

Tunjang lain yang


disepadukan
Objektif

Pada akhir pelajaran, murid dapat melakukan pergerakan


tangan dan kaki secara berpandu.

Aktiviti

1.memerhati guru bermain permainan Air pasang pagi


secara berpasangan
2. memilih pasangan masing-masing untuk bermain
permainan air pasang pagi dengan bimbingan guru
3. bermain permainan air pasang pagi mengikut kreativiti
murid-murid.
Kaset /CD carta lagu
Kerjasama, berdisiplin

BBM
Nilai murni
Refleksi

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN


MINGGU

HARI

TARIKH

39

KHAMIS

06. 10.2011

Matapelajaran
Masa
Kelas
Tajuk
Tunjang utama
Standard Kandungan
Standard
Pembelajaran

PENDIDIKAN JASMANI
845-915(90 minit)
Pendidikan khas bermasalah pembelajaran
1.Asas Pergerakkan
Fizikal dan Estetika
1.3
Melakukan Manipulasi Peralatan
1.3.1 melambung menyambut pundi kacang

catatan

Tunjang lain yang


disepadukan
Objektif
Aktiviti

BBM
Nilai murni

Kemanusiaan, komunikasi
Pada akhir pelajaran, murid boleh melambung dan
menangkap pundi kacang dengan keupayaan
sendiri
1. Aktiviti memanaskan badan
2. Tunjuk cara melambung dan menangkap pundi
kacang
3. Melambung pundi kacang, berjalan ke
hadapan dan sambut semula.
Pundi kacang
Kerjasama

Refleksi

Subject
Class
Topic
Duration of time
Strand

BAHASA INGGERIS
Kelas khas bermasalah pembelajaran
2. Personal details
0815-0845 (30 minutes)
Communication skills

Content standard
Learning standard
Integrated strands

2.1 Listen and respond appropriately to situation


2.1.2 able to state own gender after listening to
teachers questions
Attitude and value

Objective

Pupils should be able to tell their gender

activities

1.teacher introduces herself and says i am


teacher nazri,
i am a boy
2. pupils state aloud boy and girl to the
pictures
shown by teacher, pupils are asked to state
the gender
as teacher
3. worksheet
Realia pictures cards

Teaching aids
Values
Reflexies

Bravery, co-operation

Matapelajaran
Masa
Kelas
Tajuk
Tunjang utama
Standard Kandungan

KEMAHIRAN MANIPULATIF (KM)


1215-1245 (30 minit)
Pendidikan khas bermasalah pembelajaran
1.Motor kasar
Keterampilan diri
1.1.Mengenal bahagian anggota badan

Standard
Pembelajaran

1.1.1 melakukan pergerakan bebas yang


melibatkan beberapa bahagian anggota badan

Note

catatan

Tunjang lain yang


disepadukan
Objektif

Kemanusiaan, komunikasi
Pada akhir pelajaran, murid dapat melakukan
pergerakan tangan dan kaki secara berpandu.

Aktiviti

1.memerhatikan guru bermain permainan air


pasang pagi secara berpasangan
2. bermain permainan air pasang pagi dengan
pasangan masing-masing dengan bimbingan guru
3 aktiviti melebel anggota tubuh badan.
Kaset /CD carta lagu/ carta tubuh badan
Kerjasama, keberanian toleransi

BBM
Nilai murni
Refleksi

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN


MINGGU

HARI

TARIKH

29

AHAD

17.07.2011

Matapelajaran

MATEMATIK (M3

catatan

Masa

1045-1145(60 minit)

Kelas

Pendidikan khas bermasalah pembelajaran

Tajuk

2 . operasi (+) tambah

Tunjang utama

Literasi sains dan teknologi

Standard Kandungan

3.1 menguasai konsep tambah

Standard
Pembelajaran

3.1.1 menyatukan dua kumpulan benda

Tunjang lain yang


disepadukan
Objektif
Aktiviti

BBM
Nilai murni

Fizikal dan estetika, keterampilan diri, kerohanian,


sikap dan nilai
Pada akhir pelajaran, murid dapat menyatukan dua
kumpulan benda yang sama
1. murid di tunjukkan terdapat dua bungkusan
gula-gula dalam gengaman.
2. Murid di bimbing untuk membilang semua
gula-gula tersebut.
3. Aktiviti latihan
Kad nombor/kad surih berlaminasi
Kerjasama/bertanggungjawab.

Refleksi

Matapelajaran
Masa
Kelas
Tajuk
Tunjang utama
Standard Kandungan

: MUZIK
: 1145-1245 pagi (60 min)
: (1) Pendidikan Khas Bermasalah pembelajaran
: Pengalaman nyanyian
: Komunikasi
:2.1 menyanyi mengikut muzik

Standard
Pembelajaran

: 2.1.3 menyanyi dengan sebutan yang jelas


2.1.4 menyanyi dengan ekspresi yang sesuai
2.1.5 menyanyi lagu berdasarkan melodi
: Literasi sains Dan Teknologi
Kemanusiaan Fizikal dan estetika Kerohanian Sikap
dan Nilai
: Pada akhir pelajaran , murid dapat menyanyikan
lagu anak ayam mengikut muzik dengan
bimbingan guru
1 murid mendengar lirik lagu yang dibacakan
oleh guru
2 murid menyebut lirik lagu dengan bimbingan
guru
3 murid menyebut lirik lagu tanpa bimbingan
guru
4 murid menyanyi mengikut irama muzik
dengan bimbingan guru
: Radio, CD interaktif

Tunjang lain yang


disepadukan
Objektif
Aktiviti

BBM

catatan

Nilai murni

: kerjasama, bertanggungjawab.

Refleksi

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN


MINGGU

HARI

TARIKH

29

ISNIN

18.07.2011

Subject
Class
Topic
Duration of time
Strand

BAHASA INGGERIS
Kelas khas bermasalah pembelajaran
2. Personal details
0815-0845 (30 minutes)
Communication skills

Content standard
Learning standard
Integrated strands

2.1 Listen and respond appropriately to situation


2.1.2 able to state own gender after listening to
teachers questions
Attitude and value

Objective

Pupils should be able to tell their gender

Activities

1. pupils play a game of Up and Down


2. teacher says out a gender and pupils will stand
up according to the gender (when teacher says
boy the boy will stand up and vice versa)
3. worksheet
Realia pictures cards

Teaching aids
Values
Reflexies

Matapelajaran
Masa
Kelas
Tajuk
Tunjang utama
Standard Kandungan
Standard Pembelajaran
Tunjang lain yang
disepadukan
Objektif
Aktiviti

Note

Bravery, co-operation

KEMAHIRAN MANIPULATIF (KM)


1115-1145 (30 minit)
Pendidikan khas bermasalah pembelajaran
1.Motor kasar
Keterampilan diri
1.1.Mengenal bahagian anggota badan
1.1.1 melakukan pergerakan bebas yang melibatkan
beberapa bahagian anggota badan
Kemanusiaan, komunikasi
Pada akhir pelajaran, murid dapat melakukan pergerakan
tangan dan kaki secara berpandu.
1.memerhati guru bermain permainan Air pasang pagi
secara berpasangan
2. memilih pasangan masing-masing untuk bermain
permainan air pasang pagi dengan bimbingan guru

catatan

3. bermain permainan air pasang pagi mengikut kreativiti


murid-murid.

BBM
Nilai murni

Kaset /CD carta lagu


Kerjasama, berdisiplin

Refleksi

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN


MINGGU

HARI

TARIKH

29

SELASA

19.07.2011

MATEMATIK (M3

catatan

Matapelajaran
Masa

0745-0845(60 minit)

Kelas

Pendidikan khas bermasalah pembelajaran

Tajuk

2 . Nombor bulat dalam lingkungan 1 hingga 10

Tunjang utama

Literasi sains dan teknologi

Standard Kandungan

2.5 menulis nombor 0 hingga 10

Standard
Pembelajaran

2.5.4 menulis nombor 0 hingga 10 dengan cara


yang betul

Tunjang lain yang


disepadukan
Objektif

BBM

Fizikal dan estetika, keterampilan diri, kerohanian,


sikap dan nilai
Pada akhir pelajaran, murid dapat menulis nombor
dalam lingkungan 1 hingga 3 dengan cara yang
betul
1 Guru mengedarkan kad nombor kepada
setiap murid
2 Murid menekap dan menulis semula nombor
yang terdapat pada kad menggunakan kad
surih
3 Murid diberi tunjuk ajar oleh guru cara
menulis nombor yang betul di atas kad
manila
Kad nombor/kad surih berlaminasi

Nilai murni

Kerjasama/bertanggungjawab.

Aktiviti

Refleksi

Matapelajaran
Masa

: MUZIK
: 1015-1115 pagi (60 min)

catatan

Kelas
Tajuk
Tunjang utama
Standard Kandungan

: (1) Pendidikan Khas Bermasalah pembelajaran


: Pengalaman nyanyian
: Komunikasi
:2.1 menyanyi mengikut muzik

Standard
Pembelajaran

: 2.1.3 menyanyi dengan sebutan yang jelas


2.1.4 menyanyi dengan ekspresi yang sesuai
2.1.5 menyanyi lagu berdasarkan melodi
: Literasi sains Dan Teknologi
Kemanusiaan Fizikal dan estetika Kerohanian Sikap
dan Nilai
: Pada akhir pelajaran , murid dapat menyanyikan
lagu burung kakak tua mengikut muzik dengan
bimbingan guru
4 murid mendengar lirik lagu yang dibacakan
oleh guru
5 murid menyebut lirik lagu dengan bimbingan
guru
6 murid menyebut lirik lagu tanpa bimbingan
guru
: Radio, CD interaktif
: kerjasama, bertanggungjawab.

Tunjang lain yang


disepadukan
Objektif
Aktiviti

BBM
Nilai murni
Refleksi

Matapelajaran
Masa
Kelas
Tajuk
Tunjang utama
Standard Kandungan

KEMAHIRAN MANIPULATIF (KM)


1215-1245 (30 minit)
Pendidikan khas bermasalah pembelajaran
1.Motor kasar
Keterampilan diri
1.1.Mengenal bahagian anggota badan

Standard
Pembelajaran

1.1.1 melakukan pergerakan bebas yang


melibatkan beberapa bahagian anggota badan

Tunjang lain yang


disepadukan
Objektif

Kemanusiaan, komunikasi

Aktiviti

BBM
Nilai murni
Refleksi

Pada akhir pelajaran, murid dapat melakukan


pergerakan tangan dan kaki secara berpandu.
1.memerhati guru bermain permainan Air pasang
pagi secara berpasangan
2. memilih pasangan masing-masing untuk
bermain permainan air pasang pagi dengan
bimbingan guru
3. bermain permainan air pasang pagi mengikut
kreativiti murid-murid.
Kaset /CD carta lagu
Kerjasama, berdisiplin

catatan

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN


MINGGU

HARI

TARIKH

29

RABU

20. 07.2011

Subject
Class
Topic
Duration of time
Strand

BAHASA INGGERIS
Kelas khas bermasalah pembelajaran
2. Personal details
0815-0845 (30 minutes)
Communication skills

Content standard
Learning standard
Integrated strands

2.1 Listen and respond appropriately to situation


2.1.2 able to state own gender after listening to
teachers questions
Attitude and value

Objective

Pupils should be able to tell their gender

activities

1. pupils play a game of Up and Down


2. teacher says out a gender and pupils will stand
up according to the gender (when teacher says
boy the boy will stand up and vice versa)
3. worksheet

Note

Teaching aids

Realia pictures cards

Values
reflexies

Bravery, co-operation

Matapelajaran
Masa
Kelas
Tajuk
Tunjang utama
Standard Kandungan

KEMAHIRAN MANIPULATIF (KM)


1145-1245 (30 minit)
Pendidikan khas bermasalah pembelajaran
1.Motor kasar
Keterampilan diri
1.1.Mengenal bahagian anggota badan

Standard Pembelajaran

catatan

1.1.1 melakukan pergerakan bebas yang melibatkan


beberapa bahagian anggota badan
Kemanusiaan, komunikasi

Tunjang lain yang


disepadukan
Objektif

Pada akhir pelajaran, murid dapat melakukan pergerakan


tangan dan kaki secara berpandu.

Aktiviti

1.memerhati guru bermain permainan Air pasang pagi


secara berpasangan
2. memilih pasangan masing-masing untuk bermain
permainan air pasang pagi dengan bimbingan guru
3. bermain permainan air pasang pagi mengikut kreativiti
murid-murid.
Kaset /CD carta lagu
Kerjasama, berdisiplin

BBM
Nilai murni
Refleksi

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN


MINGGU

HARI

TARIKH

27

KHAMIS

07. 07.2011

Matapelajaran
Masa
Kelas
Tajuk
Tunjang utama
Standard Kandungan
Standard
Pembelajaran
Tunjang lain yang
disepadukan
Objektif

PENDIDIKAN JASMANI
845-915(90 minit)
Pendidikan khas bermasalah pembelajaran
1.Asas Pergerakkan
Fizikal dan Estetika
1.3
Melakukan Manipulasi Peralatan
1.3.1 melambung menyambut pundi kacang
Kemanusiaan, komunikasi
Pada akhir pelajaran, murid boleh melambung dan
menangkap pundi kacang dengan keupayaan
sendiri

catatan

Aktiviti

BBM
Nilai murni

1. Aktiviti memanaskan badan


2. Tunjuk cara melambung dan menangkap pundi
kacang
3. Melambung pundi kacang, berjalan ke
hadapan dan sambut semula.
Pundi kacang
kerjasama

Refleksi

Subject
Class
topic
Duration of time
Strand

BAHASA INGGERIS
Kelas khas bermasalah pembelajaran
2. Personal details
0815-0845 (30 minutes)
Communication skills

Content standard
Learning standard
Integrated strands

2.1 Listen and respond appropriately to situation


2.1.2 able to state own gender after listening to
teachers questions
Attitude and value

objective

Pupils should be able to tell their gender

activities

1.teacher introduces herself and says i am


teacher nazri,
i am a boy
2. pupils state aloud boy and girl to the
pictures
shown by teacher, pupils are asked to state
the gender
as teacher
3. worksheet
Realia pictures cards

Teaching aids
Values
reflexies

Bravery, co-operation

Matapelajaran
Masa
Kelas
Tajuk
Tunjang utama
Standard Kandungan

KEMAHIRAN MANIPULATIF (KM)


1215-1245 (30 minit)
Pendidikan khas bermasalah pembelajaran
1.Motor kasar
Keterampilan diri
1.1.Mengenal bahagian anggota badan

Standard
Pembelajaran

1.1.1 melakukan pergerakan bebas yang


melibatkan beberapa bahagian anggota badan

Tunjang lain yang


disepadukan
Objektif

Kemanusiaan, komunikasi
Pada akhir pelajaran, murid dapat melakukan
pergerakan tangan dan kaki secara berpandu.

Note

catatan

Aktiviti

BBM
Nilai murni
Refleksi

1.memerhatikan guru bermain permainan air


pasang pagi secara berpasangan
2. bermain permainan air pasang pagi dengan
pasangan masing-masing dengan bimbingan guru
3 aktiviti melebel anggota tubuh badan.
Kaset /CD carta lagu/ carta tubuh badan
Kerjasama, keberanian toleransi