Anda di halaman 1dari 24

SILABUS

NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI
DASAR
1.1 Mengidentifi-kasi
sikap dan
perilaku
wirausaha

:
:
:
:
:

SMK SWASTA AL-WASHLIYAH 8 PERBAUNGAN


Kewirausahaan
X/1
1. Mengaktualisasikan sikap dan perilaku wirausaha
36 x 45 menit
INDIKATOR

Mendeskripsikan
konsep
kewirausahaan
Mengidentifikasi
sikap dan perilaku
wirausaha sesuai
dengan karakter
wirausahawan
Mendeskripsikan
sikap dan perilaku
wirausaha sesuai
dengan karakter
wirausahawan

MATERI
PEMBELAJARAN
Konsep
kewirausahaan
o Pengertian
kewirausahaan
o Perkembangan
kewirausahaan
o Tujuan
kewirausahaan
o Proses
kewirausahaan
Proses inovasi
Proses pemicu
Proses
pelksanaan
Proses
pertumbuhan
o Etika
berwirausaha
o Kebaikan dan
keburukan
berwirausaha
o Manfaat
berwirausaha
Karakteristik
wirausaha
o Karakteristik
wirausaha

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

Membahas dan
Tes tertulis
mendiskusikan pengertian
Observasi/pengama
kewirausahaan, wirausaha
tan dengan
dan wirausahawan
menggunakan
Mengidentifikasi dan
instrumen dalam
mengimplementasikan
bentuk portofolio
karakteristik wirausahawan
Hasil Penugasan
yang meliputi : displin,
dalam bentuk
komitmen tinggi, jujur, kreatif
portofolio
dan inovatif, mandiri dan
realitis dalam kehidupan
keseharian di sekolah
Mengidentifiikasi kegagalan
dan keberhasilan seseorang
berdasarkan karakteristik
wirausahawan dalam kegiatan
usahanya
Menyimpulkan karakteristik
wirausahawan yang berhasil

ALOKASI WAKTU
TM

PS

PI

SUMBER
BELAJAR
Modul bahan
ajar
Biografi dan
profil
pengusaha
yang berhasil
Instrumen
penilaian
pelajaran
kewirausahaan
Laporan
kinerja siswa
yang
dihasilkan
dalam SIM
kinerja siswa
Buku referensi
yang relevan

KOMPETENSI
DASAR

1.2 Menerapkan
sikap dan
perilaku kerja
prestatif (selalu
ingin maju)

MATERI
PEMBELAJARAN

INDIKATOR

Mendeskripsikan
pentingnya bekerja
prestatif

Mengidentifikasi
sikap dan perilaku
kerja prestatif
berdasarkan profil
wirausahawan

Menerapkan
perilaku kerja
prestatif
berdasarkan profil
wirausahawan

Mengidentifika
sikan manfaat sikap
bekerja prestatif

KEGIATAN PEMBELAJARAN

o Sifat-yang perlu
dimiliki wirausaha
o Ciri-ciri
kewirausahaan
o Faktor
penyebabkan
kegagalan
wirausaha.
Pentingnya bekerja Membahas dan
prestatif
mendiskusikan pentingnya
o Pengertian
bekerja prestatif
Mengidentifikasi cara kerja
perilaku bekerja
prestatif
prestatif (selalu ingin maju)
o Ciri-ciri,
dalam kehidupan keseharian
dilingkungan siswa
karakteristik
prestatif dan
Menerapkan perilaku kerja
falsafah profil
prestatif (selalu ingin maju)
wirausaha
dalam kehidupan keseharian
o Menanamkan
di lingkungan keluarga,
perilaku prestatif
sekolah & masyarakat :
- Kerja ikhlas
Merencanakan
- Kerja mawas ><
proses bekerja
emosiosonal
prestatif
- Kerja cerdas
o Pentingnya
- Kerja keras
bekerja prestatif
- Kerja tuntas
o Menggunakan
Menyimpulkan manfaat sikap
waktu
bekerja prestatif
Peran perilaku
belajar prestatif
o Prinsip dan ciri
perilaku belajar
o Komponen
belajar
Manfaat sikap
bekerja prestatif
o Penerapan

PENILAIAN

Tes tertulis
Observasi/pengama
tan dengan
menggunakan
instrumen dalam
bentuk portofolio
Hasil Penugasan
dalam bentuk
portofolio

ALOKASI WAKTU
TM

PS

PI

SUMBER
BELAJAR

Modul bahan
ajar
Profil serta
biografi
seorang
wirausahawan
Contoh bentukbentuk kerja
prestatif
seorang
pengusaha
Instrumen
penilaian
pelajaran
kewirausahaan
Laporan
kinerja siswa
yang
dihasilkan
dalam SIM
kinerja siswa
Buku referensi
yang relevan

KOMPETENSI
DASAR

INDIKATOR

MATERI
PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU
TM

PS

PI

SUMBER
BELAJAR

kesempatan
bekerja
o Kepercayan dan
keberanian
bekerja
o Ciri-ciri sikap
efektif dan efisien
o Motivasi dalam
bekerja
1.3 Merumuskan
solusi masalah

Mendeskripsikan
ruang lingkup
masalah dan
penyelesainya
Mendeskripsikan
pentingnya
informasi dalam
usaha
Mengidentifikasikan
manfaat sumber
informasi

Ruang lingkup
masalah dan
penyelesaian
o Penegertian
masalah
o Kemampuan
pemecahan
masalah usaha
o Ciri-ciri
permasalahan
usaha
o Identifikasi
masalah dan
mencari
penyebabnya
o Teknik
pemecahan
masalah
Pentingnya
informasi dalam
usaha
o Sumber-sumber
informasi
o Ruang lingkkup
informasi
o Manfaat sumber

Membahas pengertian dan


Tes tertulis
perbedaan masalah dan
Observasi/
bukan masalah serta cara
pengamatan dengan
menyelesaikannya
menggunakan
Mengemukakan teknik
instrumen dalam
pemecahan masalah dan
bentuk portofolio
menerapkan dalam kehidupan Hasil penugasan
aktivitas keseharian di
dalam bentuk
lingkungan keluarga, sekolah
portofolio
dan masyarakat.
Merumuskan solusi masalah
dan mencari penyebab
terjadinya masalah
menggunakan tekhnik
pemecahan masalah
Mengelola informasi untuk
memecahkan masalah

Modul bahan
ajar
Contoh
berbagai
macam
kasus/masalah
dalam dunia
usaha
Instrumen
penilaian
pelajaran
kewirausahaan
Buku referensi
yang relevan

KOMPETENSI
DASAR

INDIKATOR

MATERI
PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU
TM

PS

PI

SUMBER
BELAJAR

informasi

1.4 Mengembangkan Mendeskripsikan


semangat
makna sikap jujur
wirausaha
Mendeskripsikan
kemampuan
kreatifitas
Mengidentifikasi
cara pengembangan
sikap kreatif
Mendeskripsikan
kemampuan
berinovasi
Mengidentifikasikan
pengembagan cara
sikap inovasi
Mengembangkan
semangat
wirausaha sesuai
dengan persyaratan
semangat kerja

Sikap jujur
o Makna sikap
jujur
o Membuktikan
makna jujur
o Menumbuhkan
makna kejujuran
Mengembangkan
sikap kreatif
o Pengertian
kreativitas
o Tahap-tahap
untuk memacu
kreativitas
o Keterampilan
berfikir kreatif
o Mengembangkan
sikap kreatiivitas
o Menerapkan
pemikiran
kreativitas
Mengembangkan
sikap inovasi
o Pengertian
inovasi
o Tipe-tipe inovi
o Sumber inovasi
o Tujuan inovasi
o Kegagalan

Mendiskusikan makna
kejujuran dalam kehidupan
Mengidentifikasi faktor-faktor
yang mempengaruhi
semangat kerja wirausaha
Menerapkan faktor yang
mempengaruhi semangat
kerja dalam kehidupan
keseharian di sekolah
Mengembangkan semangat
wirausaha dengan
mengembangkan
kemampuan kreatif dan
inovasi dalam kegiatan unit
produksi sekolah

Tes tertulis
Observasi/
pengamatan dengan
menggunakan
instrumen dalam
bentuk portofolio
Hasil penugasan
dalam bentuk
portofolio

Modul bahan
ajar
Biografi dan
profil
pengusaha
yang terkenal
Contoh bentuk
pengembanga
n semangat
wirusaha
dalam dunia
usaha
Instrumen
penilaian
pelajaran
kewirausahaan
Buku referensi
yang relevan

KOMPETENSI
DASAR

INDIKATOR

MATERI
PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU
TM

PS

PI

SUMBER
BELAJAR

inovasi
o Penerapan
berinovasi
o Sumber
penerapan
inovasi
o Prinsip inovasi
Mengembangkan
semangat
wirausaha
o Semangat kerja
wirausaha
o Persyaratan
semangat kerja
o Tujuan semangat
kerja
o Faktor-faktor
yang
mempengaruhi
semangat kerja
o Menerapkan
semangat
wirausaha
1.5 Membangun
komitmen bagi
dirinya dan bagi
orang lain

Mendeskripsikan
kriteria membangun
komitmen dalam
berorganisasi
Mengidentifikasi
cara menumbuhkan
komitmen dalam
subsistem usaha

Membangun
komitmen dalam
berorganisasi
o Pengertian
komitmen
berorganisasi
o Pendekatan
komitmen dalam
berorganisasi
o Jenis-jenis
komitmen

Membahas dan
Tes tertulis
mendiskusikan ruang lingkup Observasi/
komitmen dalam beroganisasi
pengamatan dengan
Mempelajari contoh kasus
menggunakan
dari data kejadian dalam
instrumen dalam
suatu usaha untuk
bentuk portofolio
mengetahui perilaku
Hasil penugasan
seseorang yang memiliki
dalam bentuk
komitmen
portofolio
Menggali kemampuan
berkomitmen dengan
memecahkan masalah

Modul bahan
ajar
Biografi dan
profil
pengusaha
yang berhasil
Contoh bentukbentuk perilaku
komitmen
tinggi dalam
dunia usaha
Instrumen

KOMPETENSI
DASAR

INDIKATOR

MATERI
PEMBELAJARAN
o Pembentukan
komitmen
o Indikator
komitmen dalam
organisasi

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU
TM

melalui penugasan dalam


bentuk portifolio

PI

SUMBER
BELAJAR
penilaian
pelajaran
kewirausahaan
Laporan
kinerja siswa
yang
dihasilkan
dalam SIM
kinerja siswa
Buku referensi
yang relevan

Menumbuhkan
komitmen
o Komitmen dalam
subsisem strategi
bawahan
o Komitmen dalam
subsistem strategi
pimpinan
o Komitmen dalam
subsistem
organisasi
Perbaungan, Juli 2013

PS

Diperiksa / Diketahui Oleh,


Kepala Sekolah

Disusun Oleh,
Guru Mata Pelajaran,

Muhammad Hanafi, S.Ag

Wenika Hidayati, S.PdI

SILABUS
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU

:
:
:
:
:

SMK SWASTA AL-WASHLIYAH 8 PERBAUNGAN


Kewirausahaan
X/2
1. Mengaktualisasikan sikap dan perilaku wirausaha
12 x 45 menit

KOMPETENSI
MATERI
INDIKATOR
KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIAN
DASAR
PEMBELAJARAN
1.6 Mengambil resiko Mendeskripsikan
Kiat pengambilan
Membahas dan
Tes tertulis
usaha
pengertian resiko
resiko
mendiskusikan kiat
Observasi/
o Pengertian resiko
pengambilan resiko dalam
Mengidentifikasi
pengamatan dengan
usaha
o Macam-macam
resiko sesuai
menggunakan
Mengidentifikasikan resiko
dengan macaminstrumen dalam
resiko
macam resiko
yang akan dihadapi dalam
bentuk portofolio
o Wirausaha dalam
usaha dan cara mengelola
Mengidentifikasi ciri Hasil Penugasan
kondisi beresiko
resiko
o Tipologi
ciri wirausaha dalam
dalam bentuk
Mengelola resiko yang
mengambil resiko
portofolio
pengambilan
dihadapi dalam bentuk
resiko
Mengidentifikasikan
penugasan menggunakan
o Evaluasi resiko
kemampuan
portofolio
wirausaha dalam
mengambil resiko

1.7 Membuat
keputusan

Mendeskripsikan
Ruang lingkup

ruang lingkup
pengambilan
pengambilan
keputusan
keputusan
o Pengambilan

Mengidentifikasi
keputusan
o Fungsi dan tujuan
ruang lingkup
pengambilan
pengambilan
keputusan
keputusan
o Unsur-unsur
Mendeskripsikan
pengambilan
pengambilan
keputusan
keputusan usaha

o Dasar-dasar
Membuat keputusan

Membahas dan
mendiskusikan ruang lingkup
pengambilan keputusan
Merumuskan atau
mendefinisikan
masalah/persoalan dari suatu
kejadian (event) dengan
membuat alternatif- alternatif
pemecahan masalah
kemudian melakukan proses
pengambilan keputusan
Memecahkan masalah

Tes tertulis
Observasi/
pengamatan dengan
menggunakan
instrumen dalam
bentuk portofolio
Hasil penugasan
dalam bentuk
portofolio

ALOKASI WAKTU
6

SUMBER
BELAJAR
Modul bahan
ajar
Obyek
nyata/real di
lingkungan
sekitar siswa
Instrumen
penilaian
pelajaran
kewirausahaan
Laporan
kinerja siswa
yang
dihasilkan
dalam SIM
kinerja siswa
Buku referensi
yang relevan
Modul bahan
ajar
Obyek
nyata/real di
lingkungan
sekitar siswa
Contoh bentukbentuk
alternative
pemecahan
masalah
Model-model

KOMPETENSI
DASAR

MATERI
PEMBELAJARAN
usaha sesuai
pengambilan
dengan pedoman
keputusan
membuat keputusan
o Faktor-faktor
yang
mempengaruhi
pengambilan
keputusan
o Jenis-jenis
pengambilan
keputusan
o Proses
pengambilan
keputusan
Pengambilan
keputusan usaha
o Membuat
keputusan usaha
o Pertimbangan
membuat
keputusan usaha
o Macam-macam
keputusan usaha
INDIKATOR

KEGIATAN PEMBELAJARAN
keseharian berdasarkan
penugasan guru melalui
diskusi (brainstorming, force
field analysis).
Mengambil keputusan dari
hasil penugasan melalui
diskusi sebelumnya
melakukan pertimbangan
yang benar dalam
pengambilan keputusan

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER
BELAJAR
pengambilan
keputusan
Instrumen
penilaian
pelajaran
kewirausahaan
Laporan
kinerja siswa
yang
dihasilkan
dalam SIM
kinerja siswa
Buku referensi
yang relevan

NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI
DASAR
2. 1

2. 2

:
:
:
:
:

SMK SWASTA AL-WASHLIYAH 8 PERBAUNGAN


Kewirausahaan
X/2
2. Menerapkan Jiwa Kepemimpinan
24 x 45 menit

INDIKATOR

MATERI
PEMBELAJARAN

Menunj Mendeskripsikan
Hakikat sikap
ukkan
sikap
sikap pantang
pantang menyerah
pantang
menyerah dan ulet
dan ulet
menyerah dan
berdasarkan profil
Sikap pantang
ulet
wirausahawan
menyerah dan ulet
Mengidentifikasi
dalam kegiatan
faktor-faktor yang
usaha
mempengaruhi
Faktor-faktor yang
sikap pantang
mempengaruhi
menyerah dan ulet
sikap pantang
berdasarkan profil
menyerah dan ulet
wirausahawan
Mengimplementasik
an sikap pantang
menyerah dan ulet
dalam Kegiatan
usaha di unit
produksi sekolah
Mengel Mendeskripsikan
ola konflik
manajemen konflik
dalam organisasi
Mengimplementasik
an cara mengelola
konflik sesuai
dengan cara
penangan konflik

KEGIATAN
PEMBELAJARAN

PENILAIAN

Membahas hakikat sikap


Tes tertulis
pantang menyerah dan ulet Observasi/
Mempunyai sikap pantang
pengamatan
menyerah dan ulet dengan
dengan
keikutsertaan (magang)
menggunakan
pada kegiatan usaha di unit
instrumen dalam
usaha/unit produksi sekolah
bentuk portofolio
dalam program CBT
Hasil Penugasan
Mendiskusikan factor-faktor
dalam bentuk
yang mempengaruhi sikap
portofolio
pantang menyerah dan ulet
setelah mengikuti kegiatan
dalam unit usaha sekolah

Manajemen konflik Membahas dan


Tes tertulis
dalam organisasi
mendiskusikan manajemen Observasi/
o Pengertian konflik
konflik yang meliputi
pengamatan
pengertian, faktor,
o Faktor-faktor
dengan
penyebab, ciri, peranan,
menggunakan
penyebab konflik
jenis, akibat konflik,
instrumen dalam
o Ciri-ciri konflik
penangan konflik
bentuk portofolio
o Peranan konflik

Menentukan
cara
mengatasi
Hasil Penugasan
o Jenis-jenis konflik
konflik yang timbul dalam
dalam bentuk
o Akibat konflik
kegiatan magang pada
portofolio
o Penangan konflik
kegiatan usaha di unit
usaha/unit produksi sekolah
dalam program CBT
Mengelola konflik yang

ALOKASI WAKTU
TM
8

PS

PI

SUMBER BELAJAR
Modul bahan ajar
Biografi dan profil
pengusaha yang
berhasil
Instrumen penilaian
pelajaran
kewirausahaan
Laporan kinerja
siswa yang
dihasilkan dalam
SIM kinerja siswa
Buku referensi yang
relevan
Contoh bentuk
perilaku/sikap
pantang menyerah
dan ulet dalam
dunia usaha
Modul bahan ajar
Contoh berbagai
macam konflik
dalam dunia usaha
Obyek
nyata/real(konflik
dalam keseharian)
Instrumen penilaian
pelajaran
kewirausahaan
Laporan kinerja
siswa yang
dihasilkan dalam
SIM kinerja siswa

KOMPETENSI
DASAR

2. 3

INDIKATOR

Memba Mendeskripsikan
ngun visi dan
konsep visi usaha
misi usaha
sesuai dengan
ruang lingkupnya
Mengidentifikasi
criteria membuat
visi perusahaan
Mendeskripsikan
konsep misi usaha
sesuai dengan
ruang lingkupnya
Mengidentifikasi
criteria membuat
misi perusahaan
Menyusun rencana
visi dan misi usaha
yang diinginkan
berdasarkan kriteria
membuat visi dan
misi
Mengidentifikasikan
manfaat
merumuskan visi
dan misi dalam
usaha berdasarkan
hasil penyusunan
visi dan misi

MATERI
PEMBELAJARAN

Mengembangkan
visi dan misi
perusahaan
o Visi perusahaan
o Misi perusahaan

KEGIATAN
PEMBELAJARAN

PENILAIAN

terjadi menggunakan cara


penangan konflik
Membahas cara
Tes tertulis
mengembangkan visi dan
Observasi/
misi perusahaan
pengamatan
Menentukan visi dan misi
dengan
dalam kegiatan magang
menggunakan
pada kegiatan usaha di unit
instrumen dalam
usaha/unit produksi sekolah
bentuk portofolio
dalam program CBT
Hasil Penugasan
Membuat visi dan misi
dalam bentuk
usaha berdasarkan criteria
portofolio
penyusunan visi dan misi
usaha
Mengambil manfaat dari
penyusunan visi dan misi
usaha

ALOKASI WAKTU
TM

PS

Perbaungan, Januari 2014


Diperiksa / Diketahui Oleh,
Kepala Sekolah

Disusun Oleh,
Guru Mata Pelajaran,

PI

SUMBER BELAJAR
Buku referensi yang
relevan
Modul bahan ajar
Profil usaha yang
berhasil
Instrumen penilaian
pelajaran
kewirausahaan
Laporan kinerja
siswa yang
dihasilkan dalam
SIM kinerja siswa
Buku referensi yang
relevan

Muhammad Hanafi, S.Ag

10

Wenika Hidayati, S.PdI

SILABUS
NAMA /SEKOLAH
MATA DIKLAT
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
ALOKASI PEMELAJARAN
KOMPETENSI
DASAR
3.1 Menganalisis
peluang usaha

11

:
:
:
:
:

SMK SWASTA AL-WASHLIYAH 8 PERBAUNGAN


Kewirausahaan
XI/1 dan 2
3. Merencanakan Usaha Kecil/Mikro
72 x 45 menit

INDIKATOR
Mendeskripsikan
pengertian
peluang usaha
Mengidentifikasi
langkah-langkah
yang dapat
ditempuh untuk
menyeleksi ide
usaha
Mengidentifikasi
lingkungan yang
dapat
mempengaruhi
jalannya usaha
Mengidentifikasi
modal utama
meraih
keberhasilan
usaha
Mengidentifikasi
faktor yang
menyebabkan
kegagalan dalam
menjalankan
usaha
Mengidentifikasi
peluang secara
kreatif dan
inovatif

MATERI
PEMBELAJARAN
Peluang usaha :
o Pengertian peluang
usaha
o Sumber-sumber
potensial peluang
usaha
o Permasalahan
kebutuhan usaha
o Lingkungan usaha
Keberhasilan dan
kegagalan usaha

KEGIATAN PEMBELAJARAN

Membahas pengertian
peluang usaha

PENILAIAN
Tes tertulis

Observasi/
Menemukan peluang
pengamatan
usaha yang dekat dengan
dengan
lingkungan siswa
menggunakan
Mengidentifikasi 10 macam
instrumen
penyebab keberhasilan dan
Laporan kegiatan
kegagalan usaha
CBP dengan
Mengembangkan ide
menggunakan
kreatif dan inovatif untuk
instrumen dalam
membantu keberhasilan
bentuk portofolio
usaha

ALOKASI WAKTU
TM
18

PS

PI

SUMBER
BELAJAR
Profil usaha
yang berhasil
Modul bahan
ajar
Modul CMUS
Objek nyata/real
(tempat
wirausaha
sekolah,
lingkungan,
museum,pamera
n dll)
Berbagai macam
produk hasil
kreatifitas dan
inovatif

KOMPETENSI
DASAR
3.2 Menganalisis
aspek-aspek
perencanaan
usaha

12

INDIKATOR

MATERI
PEMBELAJARAN

Mendeskripsikan Organisasi usaha


organisasi usaha
sederhana
sederhana
o Pengertian
Mendeskripsikan
organisasi usaha
sederhana
pengertian Visi,
Misi, tujuan dan
o Peranan organisasi
sasaran usaha
usaha sederhana
Mengidentifikasi
Pengertian Visi, Misi,
Kriteria Visi. Misi,
Tujuan dan sasaran
tujuan dan
usaha
sasaran usaha
Kriteria Visi, Misi,
Mendeskripsikan
Tujuan dan sasaran
pengertian badan
usaha
usaha
Badan usaha :
Mengidentifikasi
o Pengertian badan
bentuk-bentuk
usaha
badan usaha
o Bentuk-bentuk
badan usaha
Mendeskripsikan

Struktur
organisasi
perbedaan
usaha
:
bentuk-bentuk
o Pengertian struktur
badan usaha
organisasi usaha
Mendeskripsikan
o Pembagian tugas
pengertian
dalam organisasi
struktur oranisasi
o Bagan organisasi
usaha
o Bentuk- bentuk
Struktur organisasi
Mengidentifikasi

Produk
pembagian tugas
o Pengertian produk
dalam organisasi
o Kriteria produk
usaha
Pengelolaan
Mendeskripsikan
persediaan
bagan organisasi
o Pengertian

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Menyiapkan dan
menyusun organisasi usaha
sederhana yang didalamnya
memuat : visi, misi, tujuan,
sasaran, badan usaha, dan
bentuk organisasi yang sesuai
dengan kondisi sebenarnya
dilapangan kemudian
melengkapinya dengan
struktor organisasi yang
sesuai dengan bentuk usaha

Mengidentifikasi produk
berdasarkan ciri atau kriteria
produk

Membuat aliran proses


produksi seperti tingkat
kebutuhan persediaan
barang, proses produksi dan
cara penyimpanan hasil
produksi pada kegiatan usaha
di sekolah dan DUDI

PENILAIAN
Tes tertulis
Laporan hasil
penugasan
dalam bentuk
Portofolio
Laporan kegiatan
CBP dengan
menggunakan
instrumen dalam
bentuk portofolio
Observasi/
pengamatan
dengan
menggunakan
instrumen

ALOKASI WAKTU
TM
18

PS

PI

SUMBER
BELAJAR
Profil organisasi
usaha
Modul bahan
ajar
Objek nyata/real
(tempat
usaha/perusaha
an,, pameran dll)
Bagan/struktur
organisasi
Beraneka
macam bentuk
produk
Buku Panduan
CMUS (Cara
Memulai Usaha
Sendiri)

KOMPETENSI
DASAR

INDIKATOR

MATERI
PEMBELAJARAN

pengelolaanpersedi
aan
o Metode
pengelolaan
persediaan
Mendeskripsikan Proses produksi
o Pengertian proses
pengertian
produksi
produk
o Merancang proses
Mengidentifikasi
produksi
produk
o Penyimpanan hasil
berdasarkan ciri
produksi
atau criteria
produk
Mengidentifikasi
bentuk-bentuk
struktur
organisasi usaha

Mendeskripsikan
pengertian
pengelolaan
persediaan
Mengidentifikasi
metode
pengelolaan
persediaan
Menghitung
persediaan
menggunakan
metode
pencatatan
persediaan
Mendeskripsikan
pengertian
proses produksi
Mendeskripsikan
cara merancang
proses produksi

13

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU
TM

PS

PI

SUMBER
BELAJAR

KOMPETENSI
DASAR

INDIKATOR

MATERI
PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU
TM

PS

PI

SUMBER
BELAJAR

Mendeskripsikan
cara
penyimpanan
hasil produksi

Mendeskripsikan
alasan perlunya
izin usaha
Mengidentifikasik
an jenis-jenis izin
usaha
Mendeskripsikan
proses perizinan
usaha
Mendeskripsikan
pengertian surat
Mengidentifikasi
fungsi surat
Mengidentifikasi
Jenis-jenis surat
Mendeskripsikan
pencatatan
barang dan jasa
Malakukan

14

Izin usaha
o Perizinan usaha
o Jenis-jenis izin
usaha
o Proses perizinan
Surat Menyurat
o Pengertian surat
o Fungsi surat
o Jenis-jenis surat
Pencatatan transaksi
barang/jasa
o Penggolongan
transaksi
perusahaan
o Transaksi
perusahaan dan
bukti transaksi
Pencatatan transaksi
keuangan

Membahas dan
mendiskusikan pembuatan
perijinan usaha sesuai
dengan bentuk badan usaha
Membahas pembuatan surat
menyurat dalam kegiatan
bisnis
Membuat surat penawaran
dan surat pesanan dalam
kegiatan bisnis

Tes tertulis
Laporan hasil
penugasan
dalam bentuk
Portofolio
Laporan kegiatan
CBP dengan
menggunakan
instrumen dalam
bentuk portofolio

Profil organisasi
usaha
Modul bahan
ajar
Objek nyata/real
(tempat
usaha/perusaha
an,
Contoh formatformat pendirian
dan perijinan
usaha
Contoh macammacam surat
Buku panduan
akuntansi
Panduan
penghitungan
pajak

KOMPETENSI
DASAR

INDIKATOR
pencatatn
transaksi
keuangan
Mendeskripsikan
pengertian pajak
Mengidentifikasi
jenis-jenis pajak
Mengidentifikasi
tingkatan pajak

15

MATERI
PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU
TM

PS

PI

SUMBER
BELAJAR

Pajak
o Pengertian pajak
o Jenis-jenis pajak
o Tingkatan pajak

Mendeskripsika Permodalan
Mendiskusikan perlunya
Tes tertulis
n pengertian
o Jenis modal
permodalan usaha
Laporan hasil
modal
Mengumpulkan informasi
o Sumber modal
penugasan
Mengidentifikasi
proses pengajuan kredit pada
dalam bentuk
o Modal kerja
jenis-jenis
LK, LKBB dan kredit pada Unit
Portofolio
Perkreditan
modal
usaha/unit produksi sekolah
Laporan kegiatan
o Kredit dan
Mengidentifikasi
Ikut serta menyusun RAB,
CBP dengan
pembiayaan
sumber-sumber
menghitung arus kas, BEP,
menggunakan
o Unsur-unsur
modal
dan kelayakan usaha pada
instrumen dalam
pemberian kredit
kegiatan
usaha
di
sekolah
bentuk portofolio
Mendeskripsika
o Tujuan pemberian
(produk
unit
usaha/unit
n pengertian
kredit
produksisekolah) sesuai
kredit
o Prosedur
program keahlian dalam
Mendeskripsika
pemberian kredit
n tujuan
Pembahasan keuangan bentuk program CBP
pemberian
usaha
kredit
o Titik pulang pokok
Mengidentifikasi
(BEP)
criteria yang
o Net present value
biasa digunakan
(NPV)
untuk
o Return on
menetukan
investment (ROI)
kelayakan
o internal rate of
usaha

18

Modul bahan
ajar
Objek nyata/real
Buku panduan
Pemasaran
Buku panduan
CMUS (Cara
Memulai Usaha
Sendiri)

KOMPETENSI
DASAR

INDIKATOR

3.3 Menyusun
proposal usaha

Menghitung titik
impas (BEP)
sesuai dengan
rumus BEP
Menganalisa
net present
value (NPV)
Medeskripsikan
return on
investment
(ROI)
Mendeskripsika
n IRR

Mendeskripsikan
pengertian
proposal usaha

Mengidentifikasi
sistematika
penyususnan
proposal usaha

Membuat
proposal usaha

MATERI
PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU
TM

16

PI

return (IRR)

Ruang lingkup
proposal usaha
Sistematika
penyusunan proposal
usaha

Membahas ruang lingkup


proposal usaha
Menyusun proposal yang
mampu dipahami oleh orang
lain
Menyusun proposal usaha
sesuai dengan program
keahlian dalam bentuk
program CBP
Membuat Proposal usaha
pengajuan kredit usaha baru
sesuai dengan aspek-aspek
pengelolaan usaha

Tes tertulis
Laporan hasil
penugasan
dalam bentuk
portofolio
Laporan kegiatan
CBP dengan
menggunakan
instrumen dalam
bentuk portofolio

18

Perbaungan, Juli 2013


Diperiksa / Diketahui Oleh,
Kepala Sekolah

PS

SUMBER
BELAJAR

Disusun Oleh,
Guru Mata Pelajaran,

Modul bahan
ajar
Produk yang
akan dihasilkan
Buku panduan
penyusunan
proposal
Buku-buku
analisis aspek
pendirian usaha
Buku panduan
CMUS (Cara
Memulai Usaha
Sendiri)

Muhammad Hanafi, S.Ag

17

Wenika Hidayati, S.PdI

SILABUS
NAMA SEKOLAH
MATA DIKLAT
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI
DASAR
4.1. Mempersiap-kan
pendirian usaha

:
:
:
:
:

SMK SWASTA AL-WASHLIYAH 8 PERBAUNGAN


Kewirausahaan
XII/1 dan 2
Mengelola Usaha Kecil/mikro
52 x 45 menit
INDIKATOR

Mengidentifikasikan
peraturan yang
berkaitan dengan
pendirian tempat
usaha
Mendeskrpsikan
alasan perlunya
izin usaha;
Mengidentifikasikan
langkahlangkah
yang harus
diperhatikakn
dalam pengurusan
atau pembuatan
perizinan usaha;
Mengidentifikasikan
persyaratan dalam
pengurusan surat
izin usaha;
Mengidentifikasi
dokumen untuk
mendapatkan SIUP.
Mengidentifikasi
tempat usaha.
Menentukan target
konsumen
Mempertimbangka

18

MATERI
PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

Teknik pengurusan
usaha
o Surat Izin tempat
usaha (SIUP)
o Surat Izin Usaha
Perdagangan
(SITU)
o Kewajiban
memiliki NPWP
o Tanda daftar
perusahaan
(TDP)
o Nomor rekening
Bank (NRB)
o AMDAL

Tes tertulis
Mendiskusikan isi proposal
Laporan hasil
usaha dalam pendirian
penugasan dalam
usaha sesuai dengan aturan
bentuk portofolio
yang telah ditetapkan

Laporan kegiatan
Membahas prosedur
menggunakan
pengurusan izin usaha baru
instrumen dalam
pada pihak yang berwenang
bentuk portofolio
Menentukan tempat usaha
yang akan didirikan dan
menyediakan fasilitas dan
bahan baku produksi

Dokumen yang
diperlukan untuk
mengurus surat izin
usaha.

Mempersiapkan administrasi
usaha yang diperlukan dalam
kegiatan usaha sesuai
dengan perencanaan usaha

Cara memperoleh
modal usaha
Menentukan
tempat usaha
o Memilih lokasi
o Penentuan
lokasi

Menyeleksi dan
menempatkan SDM yang
diperlukan sesuai dengan
kegiatan usaha yang
didirikan

ALOKASI WAKTU
TM
16

PS

PI

SUMBER
BELAJAR
Profil organisasi
usaha
Modul bahan ajar
Objek nyata/real
(tempat
usaha/perusahaa
n,
Contoh formatformat pendirian
dan perijinan
usaha
Proposal usaha
Buku-buku
analisis aspek
pendirian usaha
Buku panduan
CMUS (Cara
Memulai Usaha
Sendiri)

KOMPETENSI
DASAR

INDIKATOR
n kebutuhan
peralatan yang
diperlukan
Mempertimbangka
n alasan perlunya
penyediaan bahan
baku
Mengidentifikasi
tahapan-tahapan
dalam perekrutan
tenaga kerja
Menetukan urutan
strategi struktur
yang lazim
digunakan dalam
perusahaan besar
Mendeskripsikan
alasan perlunya
pengaturan
administrasi sesuai
dengan
perencanaan

4.2. Menghitung
resiko
menjalankan
usaha

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU
TM

PS

PI

SUMBER
BELAJAR

Kebutuhan
peralatan tempat
usaha.
o Menyusun
kebutuhan
peralatan
o Mengatur
tempat usaha
Mempersiapkan
bahan baku
Perekrutan dan
penempatan SDM
Penyusunan dan
penempatan orangorang dalam
struktur organisasi
Mempersiapkan
administrasi usaha
Pengertian Resiko

Mendeskripsikan
cara pengambilan
keputusan dalam
menghadapi resiko
usaha;

Identifikasi resiko

Menyebutkan jenis-

KEGIATAN PEMBELAJARAN

perusahaaan
o Penetapan
lokasi
perusahaan

Mendeskripsikan
pengertian resiko
usaha;

Mengidentifikasikan
unsur-unsur yang
mempengaruhi
resiko usaha.

19

MATERI
PEMBELAJARAN

Macam-macam
resiko
Pengukuran resiko
usaha
o Metode Poisson
o Metode
Binomial
o Metode
Wighted
Average

Membahas pengertian resiko Tes tertulis


Laporan hasil
dan macam-macam
penugasan dalam
Membahas dan
bentuk Portofolio
mendiskusikan resiko yang
Laporan kegiatan
terdapat di dalam
menggunakan
perusahaan
instrumen dalam
Membahas dan
bentuk portofolio
mendiskusikan cara
mengukur resiko usaha
Mendiskusikan resiko yang
terjadi didalam perusahaan
dan mengukurnya
menggunakan pengukuran

16

Profil organisasi
usaha
Modul bahan ajar
Contoh gambar
resiko-resiko
usaha
Objek nyata/real
(tempat
usaha/perusahaa
n,
Contoh formatformat
pengolahan data
dengan kuisioner

KOMPETENSI
DASAR

INDIKATOR
jenis resiko usaha.
Mengelompokkan
resiko usaha,
berdasarkan akibat,
penyebab dan
sumber resiko.
Mendeskripsikan
bentukbentuk
kejadian dalam
suatu resiko usaha

MATERI
PEMBELAJARAN
Approximation
(metode ratarata
tertimbang);
o Metode ZScore;
Metode Value
at Risk (VaR).

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU
TM

PS

PI

SUMBER
BELAJAR
Buku-buku
analisis aspek
pendirian usaha
Buku Panduan
CMUS (Cara
Memulai Usaha
Sendiri)
Aplikasi Microsoft
Excel

resiko usaha
Mempresentasikan hasil
perhitungan

Mendeskripsikan
cara-cara untuk
mengukur
kemungkinan
kejadian dalam
resiko usaha
4.3. Menjalankan
Usaha Kecil

Mendeskripsikan
pengertian usaha
kecil
Menganalisa
bidang-bidang
garapan usaha
kecil;
Menganalisa syarat
pendirian usaha
kecil;
Mengidentifikasikan
sumber-sumber
usaha kecil;
Menentukan
langkah-langkah
dalam kegiatan
perencanaan
pemasaran;

20

Karakter usaha
kecil;
Memulai usaha
kecil
o Perencanaan
Perusahaan
o Pembiayaan
modal;
Investasi
pribadi pemilik;
Pinjaman;
o Pemasaran
o Penyelenggaraan
fungsi akuntasi
Kelebihan dan
kekurangan usaha
kecil

Membahas dan
mendiskusikan karakter
usaha kecil
Membahas dan
mendiskusikan bagaimana
cara memulai usaha kecil
Membahas dan
mendiskusikan kelebihan
dan kekurangan usaha kecil
Membahas dan
mendiskusikan factor yang
menyebabkan keberhasilan
dan kegagalan usaha kecil
Menyusun proposal usaha
kecil berdasarkan bentukbentuk perusahaan untuk
usaha kecil

Tes tertulis
Laporan hasil
penugasan dalam
bentuk portofolio
Laporan kegiatan
menggunakan
instrumen dalam
bentuk portofolio

10

Modul bahan ajar


Produk yang
dihasilkan
Dokumen
pendirian dan
perijinan usaha
Proposal usaha
Buku-buku
analisis aspek
pendirian usaha
Buku panduan
CMUS (Cara
Memulai Usaha
Sendiri)

KOMPETENSI
DASAR

INDIKATOR

MATERI
PEMBELAJARAN

Mengidentifikasikan
pihakpihak yang
berkepentingan
terhadap laporan
keuangan;

o Kelebihan usaha
kecil
Fleksibel;
Efisien;
Pelayan akrab

Mendiagnosa
kelebihan dan
kekurangan usaha
kecil;
Mendeskripsikan
peran usaha kecil;
Melatih pembuat
proposal usaha
kecil sesuai dengan
bentuk-bentuk
perusahaan untuk
usaha kecil

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU
TM

PS

PI

SUMBER
BELAJAR

o Kekurangan
usaha kecil
Keterbatasan
kecakapan
manajerial
Kesulitan
mengembangk
an dana.
Faktor penyebab
keberhasilan dan
kegagalan usaha
kecil
Bentuk-bentuk
perusahaan untuk
usaha
o Usaha mandiri;
o Usaha bersama
Peranan usaha
kecil dalam
perekonomian
Proposal pendirian
usaha.

4.4. Meng-evaluasi
hasil usaha

Mendeskripsikan
laporan hasil usaha
sesuai kebutuhan
Mendeskripsikan
Laporan
manajemen

21

Membahas dan
Laporan kegiatan
mendiskusikan laporan
hasil usaha
kegiatan hasil usaha
o Laporan
bedasarkan laporan
manajemen
manajemen dan laporan
Laporan harian
keuangannya
Laporan
Membahas dan

Tes tertulis
Laporan hasil
penugasan dalam
bentuk Portofolio
Laporan kegiatan
menggunakan
instrumen dalam

10

Modul bahan ajar


Laporan
keuangan
kegiatan usaha
Proposal usaha
Buku-buku

KOMPETENSI
DASAR

INDIKATOR
Mendeskripsikan
laporan keuangan
Mengidentifikasi
syarat kualitas
laporan;
Mengidentifikasikan
rasio keuangan;
Mendeskripsikan
rasio keuangan;
Mendeskripsikan
kemampuan yang
menunjukkan
kekuatan posisi
keuangan
perusahan
Menganalisa cara
melakukan
pengembangan
berdasarkan data
yang diperoleh dari
evaluasi hasil
usaha

MATERI
PEMBELAJARAN
bulanan;
Laporan
tahunan
o Laporan
keuangan
Laporan
laba/rugi
Laporan
perubahan
modal
Neraca
Aktiva lancar
Aktiva tetap
Laporan arus
kas

KEGIATAN PEMBELAJARAN
mendiskusikan perhitungan
rasio keuangan
Menyusun laporan
pengelolaan usaha
berdasarkan laporan
manajemenya dan laporan
keuangannya
Membahas dan
mendiskusikan tekhnik
pengembangan usaha
berdasarkan laporan

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU
TM

bentuk portofolio

Rasio keuangan
o

Rasio likuiditas

Rasio
solvabilitas
Rasio
rentabilitas

Tekhnik
pengembangan
usaha

Perbaungan, Juli 2013


Diperiksa / Diketahui Oleh,
Kepala Sekolah

22

Disusun Oleh,
Guru Mata Pelajaran,

PS

PI

SUMBER
BELAJAR
manajemen
keuangan
Buku panduan
CMUS (Cara
Memulai Usaha
Sendiri)

Muhammad Hanafi, S.Ag

23

Wenika Hidayati, S.PdI

Anda mungkin juga menyukai