Anda di halaman 1dari 8

SATUAN ACARA PENGAJARAN

RP-141330 Manajemen Risiko Bencana


DESKRIPSI
Mata Kuliah
SKS
Semester
Dosen

MATA KULIAH:
: RP-141330 Manajemen Risiko Bencana
: 2 SKS
: 8 (Delapan)
: Adjie Pamungkas (AP)
Mochamad Yusuf

TUJUAN PEMBELAJARAN
Mahasiswa diharapkan mampu memahami konsep-konsep manajemen, risiko,
kerentanan, ancaman, adaptasi dan ketahanan. Berbagai konsep ini diharapkan
dapat dipahami oleh mahasiswa sebagai bahan pertimbangan dalam proses
perencanaan wilayah dan kota. Selain itu, mahasiswa juga diharapkan mampu
mengaplikasikan teknik-teknik terkait menajemen risiko bencana.
POKOK BAHASAN
a.
Konsep manajemen
b.
Konsep risiko
c.
Konsep kerentanan
d.
Konsep ancaman
e.
Konsep adaptasi
f.
Konsep ketahanan kota dan wilayah.
g.
Perubahan iklim
SISTEM EVALUASI DAN PENILAIAN:
Penilaian berbasis kelompok sebesar 30%, dengan komposisi:
Poster : 30%
Penilaian berbasis penilaian individu sebesar 70%, dengan komposisi:
Quiz : 20 %
Disaster Game : 20 %
Critical Review : 30 %
PUSTAKA
1. Bankoff, G., Frerks, G., & Hilhorst, D. (Ed.). (2004). Mapping Vulnerbility: Disaster,
Development and People. USA and UK: Earthscan.
2. Blaikie, P., Cannon, T., Davis, I., & Wisner, B. (1994). At Risk: Natural Hazards,
People's Vulnerability, and Disasters. London: Routledge.
3. Brikmann. J., & Wisner. B. (2006). Measuring the Un-Measurable: The Challenge
of Vulnerability. SOURCE (Study Of the University Research, Consel, Education
Publication Series of UNU-EHS).

4. Burton, I., Kates, R.W., & White, G.F. (1978). The Environment asHazards. Oxford
University Press, New York.
5. Cannon, T. (2008). Reducing Peoples Vulnerability to Natural Hazards. Research
Paper No. 2008/34, UNU Wider.
6. Handmer, J., & Dovers, S. (2007). Handbook of Disaster and Emergency Policies
and Institutions. UK and USA: Earthscan.
7. Van Westen, CJ., Alkema, D., Damen MCJ., Kerle, N., Kingma, N. (2011). Multihazard risk assessment - Risk City Exercise Book. ITC-University of Twente.

Tabel 1 Rincian Rencana Perkuliahan


MINGGU
KE
1

2-3

MATERI DAN SUB


MATERI
PEMBELAJARAN
Perjelasan perkuliahan
- Penjelasan Tugas
Review Jurnal
- Penjelasan Tugas
Pembuatan Poster
Public Campaign

Konsep ancaman
2.
Bencana
geologi
3.
Bencana hidrometerologis
4.
Bencana
vulkanologi
5.
Bencana
teknologi

ISI/BENTUK
KEGIATAN

KEMAMPUAN AKHIR
YANG DIHARAPKAN

KRITERIA

BOBOT

a. Ceramah
b. Tanya jawab
c. Penjelasan
disaster game
d. Tugas I
(Individu):
membuat
critical review
jurnal
e. Tugas II
(Kelompok):
membuat
poster dengan
muatan public
campaign (2-3
orang)
a. Ceramah
b. Tanya jawab

Memahami garis besar isi


perkuliahan selama satu
semester

Kehadiran kuliah

AP. MY

Memahami proses dan


elemen penting yang
berkontribusi terhadap
terjadinya bencana
geologi,
hidrometeorologis,
vulkanologi, dan teknologi

Kehadiran kuliah

AP. MY

Pengajar

MATERI DAN SUB


MATERI
PEMBELAJARAN
Konsep kerentanan

MINGGU
KE

ISI/BENTUK
KEGIATAN

KEMAMPUAN AKHIR
YANG DIHARAPKAN

KRITERIA

BOBOT
Pengajar

a. Ceramah
b. Tanya jawab

Memahami konsep
kerentanan bencana

Kehadiran kuliah

AP. MY

Konsep risiko

a. Ceramah
b. Tanya jawab

Memahami konsep risiko


bencana

Kehadiran kuliah

AP. MY

Konsep manajemen risiko


-

a.
b.

Memahami konsep
manajemen risiko

Kehadiran kuliah

AP. MY

Quiz

Tes Tulis

Memahami proses dan


elemen penting yang
berkontribusi terhadap
terjadinya bencana
geologi,
hidrometeorologis,
vulkanologi, dan
teknologi
Memahami konsep
kerentanan bencana
Memahami konsep
risiko bencana

a. Kebenaran
jawaban
b. Orisinalitas
jawaban

20%

Ceramah
Tanya jawab

MINGGU
KE

MATERI DAN SUB


MATERI
PEMBELAJARAN

ISI/BENTUK
KEGIATAN

KEMAMPUAN AKHIR
YANG DIHARAPKAN

KRITERIA

BOBOT
Pengajar

Memahami konsep
manajemen risiko

Konsep adaptasi

a. Ceramah
b. Tanya jawab

Memahami konsep
adaptasi

Kehadiran kuliah

AP. MY

Konsep ketahanan kota


dan wilayah

a. Ceramah
b. Tanya jawab

Memahami ketahanan
kota dan wilayah

Kehadiran kuliah

AP. MY

10

Penjelasan UTS disaster


game dan review tugastugas

Memainkan game
terkait kebencanaan

Melakukan simulasi
manajemen risiko
bencana

a. Tinggi nilai yang


dicapai dalam
permainan
simulasi

0%

11

Perhitungan emisi sebagai


pemicu perubahan iklim

a. Ceramah
b. Tanya jawab

Memahami emisi sebagai


pemicu perubahan iklim

Kehadiran kuliah

AP. MY

12

MATERI DAN SUB


MATERI
PEMBELAJARAN
Perubahan iklim - mitigasi

13

Perubahan iklim adaptasi

14

15

16

MINGGU
KE

ISI/BENTUK
KEGIATAN

KEMAMPUAN AKHIR
YANG DIHARAPKAN

KRITERIA

BOBOT
Pengajar

a. Ceramah
b. Tanya jawab

Memahami konsep
mitigasi bencana
perubahan iklim

Kehadiran kuliah

AP. MY

a. Ceramah
b. Tanya jawab

Memahami konsep
adaptasi terhadap
bencana akibat
perubahan iklim

Kehadiran kuliah

AP. MY

Mampu melakukan
simulasi permainan
manajemen resiko
bencana

Tinggi skor game

20%

AP. MY

Pengumpulan - Critical
Review Best practises on
disaster risk management

Mampu membuat critical


review jurnal-jurnal terkait
kebencanaan yang
relevan dengan kasus
yang diteliti

Kesesuaian
substansi dengan
panduan critical
review

30%

Pengumpulan - Poster
public campaign for
disaster

Mampu membuat poster


yang bermuatan disaster
campaign sesuai dengan
kasus yang diteliti

Kemampuan
komunikasi visual

30%

Asistensi
Pengumpulan Hasil
Game

EVALUASI I:
TUGAS CRITICAL REVIEW
A. TUJUAN
Tugas ini bertujuan memberikan pemahaman pemanfaatan informasi terkait Manajemen Risiko Bencana.
B. MATERI TUGAS
Bentuk tugas adalah menyusun critical review jurnal terkait Manajemen Risiko Bencana dengan tema terkait
dengan wilayah yang diteliti.
C. PELAKSANAAN TUGAS
Tugas dikerjakan secara Individu.
Mahasiswa dibebaskan memilih jurnal luar maupun dalam negeri yang relevan dengan bencana yang diteliti.
Mahasiswa mengritisi jurnal yang telah direview
Mahasiswa memberikan rekomendasi terutama dalam aspek manajemen resiko bencana
Critical review setiap orang HARUS BERBEDA
D. FORMAT LAPORAN
Format laporan berupa Laporan Critical Review.
Laporan Critical Review dalam bentuk makalah dengan kerangka laporan sebagai berikut:
a. Judul
b. Pendahuluan
c. Konsep Dasar Teoritis
d. Kelebihan dokumen pada aspek manajemen resiko bencana
e. Kekurangan dokumen pada aspek manajemen resiko bencana
f. Lesson Learned
g. Rekomendasi

Lampiran: dokumen perencanaan yang dipilih dan data-data/hasil analisa pendukung.


Laporan berupa dokumen berhalaman 7-10 halaman, kertas A4, Huruf Arial 11, spasi 1,15.
Cantumkan SUMBER REFERENSI yang JELAS dan perhatikan PENULISAN KUTIPAN yang BENAR.
E. KRITERIA PENILAIAN
1.Review literatur yang terkait manajemen risiko (30%)
3.Analisis: kelebihan dan kekurangan dokumen (50%)
4. Lesson Learned dan rekomendasi (20%)
F.

ASISTENSI DAN PENYERAHAN TUGAS


Tugas Critical Review dikumpulkan pada MINGGU KE-15 hari Rabu jam 13.00 ke TU PWK ITS.
Penyerahan tugas dalam bentuk SOFTCOPY dan HARDCOPY
Sebelum diserahkan, materi tugas I harus dikonsultasikan/diasistensikan kepada dosen pengajar
minimal 3 kali.
Materi tugas I tidak dipresentasikan.

Menyetujui

Surabaya,

Ketua Laboratorium Perencanaan Wilayah

Dosen Pengampu

Dr. Ir. Eko Budi Santoso LRR


NIP

Mengetahui

Adjie Pamungkas ST.M.Dev.Plg. PhD

Ketua Jurusan Perencanaan


Wilayah dan Kota FTSP ITS

NIP 19781022002121002

tawar sebagai referensi dan wacana dalam

Putu Gde Ariastita, ST, MT


NIP 197804022005011003