Persediaan seorang guru bukan lagi berbentuk nota atau ringkasan mengajar
tetapi persediaan mengajar yang lengkap bermula daripada set induksi,
perkembangan isi pengajaran, penilaian formatif dan kesimpulan yang dikaitkan
dengan nilai. Unsur nilai tambah seperti pembelajaran kontekstual,
konstruktivisme, pembelajaran masteri dan kecerdasan pelbagai juga perlu
diterapkan yang mempunyai kaitan dengan penyerapan dan penggabungjalinan
dalam isi pengajaran. Untuk menghadapi cabaran ini seorang guru perlu
menggunakan peluang kursus penambahbaikan pedagogi yang dianjurkan oleh
Unit Kurikulum Jabatan pelajaran dan Pusat Perkembangan Kurikulum.
Penggunaan bahan autentik sebagai bahan bantu mengajar dapat
menyelesaikan keperluan bahan bantuan mengajar dalam pengajaran dan
pembelajaran di bilik darjah. Semua ilmu pedagogi yang diperoleh akan dapat
dilaksankan dengan baik