I. Tujuan Pembelajaran 1.1.1 Setelah mengikuti proses pembelajaran di kelas siswa dapat menuliskan sebuah artikel tentang menjaga daya tahan tubuh dari serangan bibit penyakit 2.1.1 Setelah melakukan diskusi dengan teman sebaya siswa dapat melakukan observasi lapangan mengenai imunisasi ke puskesmas atau rumah sakit terdekat dengan baik 2.1.2 Setelah melakukan
observasi
lapangan
siswa
dapat
melaporkan
hasil
observasinya ke dalam bentuk laporan hasil observasi lapangan dengan kaidah
penulisan yang tepat 2.2.1 Setelah mengikuti proses pembelajaran di kelas siswa dapat mendiskusikan penerapan sistem pertahanan tubuh dengan baik 3.14.1 Setelah memperhatikan penjelasan guru di kelas siswa dapat menunjukan apa saja yang termasuk ke dalam komponen sistem imun (sel-sel dan jaringan yang terlibat dalam sistem pertahanan tubuh) dengan tepat 3.14.2 Setelah mengamati video siswa dapat membedakan antibodi dan antigen dengan tepat 3.14.3 Setelah berdiskusi dengan teman sebaya siswa dapat menjelaskan fungsi antigen dengan tepat 3.14.4 Setelah berdiskusi dengan teman sebaya siswa dapat menyebutkan lima jenis 3.14.5
antibodi dan fungsinya
Setelah mengamati video siswa dapat menjelaskan proses mekanisme pertahanan tubuh terhadap benda asing baik secara spesifik maupun nonspesifik
dengan jelas 3.14.6 Setelah berdiskusi dengan teman sebaya siswa dapat memprediksi dampak yang terjadi jika pertahanan tubuh lemah dengan baik 3.14.7 Setelah berdiskusi dengan teman sekelompok siswa dapat menginterpretasi ketidakseimbangan sistem pertahanan dalam tubuh dengan baik 3.14.8 Setelah berdiskusi dengan teman sejawat siswa dapat membuat rangkuman mengenai gangguan pada kekebalan tubuh dengan baik
3.14.9 Setelah melakukan literasi internet siswa dapat menemukan contoh teknologi yang berkembang berkaitan dengan produksi antibodi minimal tiga 4.16.1 Setelah melakukan observasi lapangan ke puskesmas/rumah sakit terdekat siswa dapat
menghubungkan
jenis-jenis
imunisasi
dengan
penyakit
yang
dikendalikannya dalam bentuk tabel dengan baik
4.16.2 Setelah mengerjakan LKS berbentuk teka-teki silang siswa dapat menggabungkan kosa kata baru mengenai sistem pertahanan tubuh dengan tepat Tugas Mandiri 1 Teka-teki Silang 1
3 5 4
Mendatar 1. Sel fagositik yang bertugas untuk menyerang parasit yang berukuran besar 2. Substansi kimia yang mampu merangsang sistem pertahanan tubuh untuk menimbulkan respon spesifik 3. Sel dalam kekebalan internal yang menyerang sel parasit dengan cara mengeluarkan senyawa penghancur 4. Kemampuan untuk bereaksi dengan limfosit yang teraktivasi dan antibodi yang dilepaskan oleh reaksi kekebalan 5. Salah satu kekebalan yang diperantarai sel, yang secara aktif sel-selnya melawan bakteri dan virus yang ada dalam tubuh yang terinfeksi
Menurun 1. Salah satu protein anti mikroba yang penting untuk melindungi sel dari serangan virus 2. protein yang dibentuk sebagai respon terhadap suatu antigen 3. sel yang bersifat fagositik jika bertemu dengan materi penginfeksi di dalam jaringan 4. salah satu jenis imunoglobin yang dapat menetralisir virus dan menghalangi penempelan bakteri pada sel epitelium 5. virus yang menghambat kerja sel T helper sehingga menekan kekebalan. (poin 50 jika benar) Tugas Mandiri 2 Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan tepat dan benar! 1. Berikut adalah gambar organ-organ penyusun sistem pertahanan tubuh, sebutkan organ a.
tersebut dan jelaskan fungsinya!
Organ : .. Fungsi:
b.
Organ : Fungsi :
c.
Organ : Fungsi :
d. Organ : ... Fungsi : ... e. Organ : . Fungsi : ... 2. Perhatikan studi kasus berikut!
Ani adalah teman anda disekolah. Minggu ini ia kelihatan tidak sehat dan muncul infeksi kemerahan di kulitnya. Menurut teman-teman, ia terkena penyakit cacar sehingga tidak ada yang berani mendekatinya. Kemukakan bagaimana pertahanan tubuh yang berkaitan dengan masalah tersebut! Dan bagaimana solusinya? Jawab: .. .. .. .. .. .. 3. Hubungkanlah kolom jenis-jenis imunisasi dengan kolom penyakit yang dikendalikannya dengan tepat! No
Tifus Kanker Serviks Difteri, pertusis, dan tetanus Meningitis, pneumonia, epiglotitis Cacar air Campak, gondongan, rubella Hepatitis A Tuberculosis Polio
4. Berikut adalah gambar lima jenis immunoglobulin atau antibodi dalam tubuh manusia, sebutkan jenis imunoglobulin tersebut dan jelaskan fungsinya!
1 No. 1 2 3 4 5
Jenis Ig
Fungsi
5. Perhatikan Studi Kasus Berikut!
Saya mempunyai tetangga yang terpaksa dibawa kerumah sakit karena flu dan batuk yang dideritanya sudah 2 bulan tidak kunjung sembuh. Dokter mengatakan sistem kekebalan tubuhnya terganggu. Memang selama ini, kami mengetahui bahwa ia
merupakan mantan narapidana karena mengkonsumsi narkoba. Terlebih dari pada itu, ia juga mempunyai riwayat pergaulan yang tidak wajar. Prediksilah apa kelainan fungsi sistem imun orang tersebut, apa penyebabnya? Bagaimana pencegahan/penanggulangannya? Jawab: .. .. .. .. .. ..
Dokumen Serupa dengan LEMBAR KERJA SISWA Sistem Pertahanan
