cffhyyfr

201
3
TUGAS MATA KULIAH : ILMU
PENDIDIKAN ANAK
OBSERVASI ANAK 0-2 BULAN
OLEH
AMRAN MASWAL / 1305209
RADHIATUL RAHMI /1300739
IKKE MAISONA/1305183
USWATUL HASNI/1305181
TISA DESMARINI/1305232
NURLIANA/1305210
RIZQA UKHTIA MW/13
RENI SUWITA/13
RISNA SESVIKA/1305244
SILVIA WULANDARI/13

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS NEGERI PADANG
2013

KATA PENGANTAR

Puji syukur atas kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan karunia-Nya
sehingga penulis dapat menyelesaikan laporan Observasi ini sesuai waktu yang telah di
tentukan. Laporan ini disusun dalam rangka memenuhi tugas mata kuliah Ilmu Pendidikan
Anak.
Tiada gading yang tak retak, dari peribahasa itu penulis menyadari laporan ini bukanlah
karya yang sempurna karena memiliki banyak kekurangan baik dalam hal isi maupun sistematika
dan teknik penulisan. Oleh sebab itu penulis sangat mengharapkan kritik dan saran yang
menbangun demi kesempurnaan laporan ini. Semoga laporan ini bisa memberikan manfaat bagi
penulis dan pembaca.

Padang, November 2013

Penulis

PEMBAHASAN

A.

Apa itu Moral?

Moral berasal dari bahasa Latin MORES yang artinya adat istiadat,kebiasaan,atau cara
hidup, dalam bahasa Indonesia kata moral berarti akhlak/kesusilaan yang mengandung makna
,tata tertib,hati nurani yang membimbing tingkah laku batin dalam hidup.
Moral adalah nilai yang berlaku sehingga menimbulkan baik dan buruk suatu tindakan
dengan tidak merugikan orang lain berdasarkan nurani diri. Nilai moral dipengaruhi oleh tiga
hal, yaitu ajaran agama, adat istiadat dan ideologi.
Moral (Bahasa Latin Moralitas) adalah istilah manusia menyebut ke manusia atau orang
lainnya dalam tindakan yang memiliki nilai positif. Manusia yang tidak memiliki moral disebut
amoral artinya dia tidak bermoral dan tidak memiliki nilai positif di mata manusia lainnya.
Sehingga moral adalah hal mutlak yang harus dimiliki oleh manusia. Moral secara ekplisit adalah
hal-hal yang berhubungan dengan proses sosialisasi individu tanpa moral manusia tidak bisa
melakukan proses sosialisasi. Moral dalam zaman sekarang memiliki nilai implisit karena
banyak orang yang memiliki moral atau sikap amoral itu dari sudut pandang yang sempit. Moral
itu sifat dasar yang diajarkan di sekolah-sekolah dan manusia harus memiliki moral jika ia ingin
dihormati oleh sesamanya. Moral adalah nilai ke-absolutan dalam kehidupan bermasyarakat
secara utuh. Penilaian terhadap moral diukur dari kebudayaan masyarakat setempat.Moral adalah
perbuatan/tingkah laku/ucapan seseorang dalam ber interaksi dengan manusia. apabila yang
dilakukan seseorang itu sesuai dengan nilai rasa yang berlaku di masyarakat tersebut dan dapat
diterima serta menyenangkan lingkungan masyarakatnya, maka orang itu dinilai memiliki moral
yang baik, begitu juga sebaliknya.Moral adalah produk dari budaya dan Agama. Setiap budaya
memiliki standar moral yang berbeda-beda sesuai dengan sistem nilai yang berlaku dan telah
terbangun sejak lama. moral juga dapat diartikan sebagai sikap,perilaku,tindakan,kelakuan yang
dilakukan seseorang pada saat mencoba melakukan sesuatu berdasarkan
pengalaman,tafsiran,suara hati,serta nasihat,dll.

B. HASIL OBSERVASI
Tempat

: JLn.Imam Bonjol RT.003/RW.001 Kel.Tanah Garam Kota Solok dan

JLn.Prof.Dr.hamka air tawar padang

Hari, Tanggal

: Kamis, 07 November dan Jumat,15 November 2013

Nama Orang Tua

: Vivi Maiyona
Maria Kustanti
Bu Rita

Anak

1. Danish Advian . (4 Bulan)

2. Hava Ardana (2 Tahun)

3. Naazira (16 bulan)

Kemampuan

1. Anak ( 4 bulan ) :

Tengkurap,

sudah bisa melihat hal yang menarik,

bisa mengeluarkan kata-kata,

Menanggis,

Tertawa.

Mengeluarkan suara-suara berdeguk

Meraih benda-benda disekitarnya

Memberi respons bila namanya dipanggil

Memberi respons terhadap suara atau bunyi yang baru

2. Anak ( 2 tahun ) :

Berjalan,

Bisa Makan Sendiri,

Sudah bisa Merangkai kata-kata,

mengerti dengan perintah yang disuruh

Bisa mencoret-coret kertas

Bisa menyebutkan angka 1-5

3. Anak (16 bulan ) :

Bisa Merangkak,
Duduk,

Berdiri dengan bantuan

,Bisa mengucapkan beberapa kata contoh Mama,Papa,

Bisa belajar makan sendiri

Meniru kata-kata orang

NAM AUD YANG SUDAH DICAPAI TERHADAP KEMAMPUAN ANAK

1. Anak Usia 4 bulan :

TEKUN

Perilaku tekun dapat dilihat dari usaha anak untuk mencoba tengkurap dan meraih suatu
benda yang menarik bagi nya.

BERANI
Perilaku Berani dapat dilihar dari usaha anak untuk melakukan tengkurap tanpa rasa

takut.

2. Anak usia16 bulan :

SALING MENGHORMATI
Perilaku saling menghormati dapat dilihat pada perilaku anak ketika disuruh bersalaman .

TEKUN

Perilaku tekun dapat dilihat dari usaha anak untuk mencoba merangkak dan berjalan
dengan tumpuan pada suatu benda yang menarik bagi nya.

BERANI
Perilaku Berani dapat dilihar dari usaha anak untuk melakukan merangkak tanpa rasa

takut.

TEGUH PENDIRIAN

Perilaku teguh pendirian dapat dilihat dari ketika dia menginginkan suatu benda atau mainan
yang dia sukai yang mana dia tidak mau benda yang lain.

3.Anak Usia 2 tahun :

SALING MENGHORMATI
Perilaku saling menghormati dapat dilihat pada perilaku anak ketika disuruh bersalaman .

TEKUN
Perilaku tekun dapat dilihat dari usaha anak untuk mencoba berjalan

BERANI
Berani dapat dilihar dari usaha anak untuk melakukan Berjalan dan berlari tanpa rasa

takut.

MANDIRI
Perilaku Mandiri dapat dilihat dari perilaku anak Makan sendiri.

PATUH
Perilaku ini dapat dilihat dari ketika anak mau melaku apa yang diminta

Daftar rujukan :
elmidadang.wordpress.com/2012/11/16/pengertian-moral-norma-moral-norma-hukum-danetiket-berdasarkan-daerah-mahasiswa-blitar-jawa-timur/
http://id.wikipedia.org/wiki/Moral