SILABUS

NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI DASAR
23.1 Mendeskripsikan
kekhasan atom
karbon yang
membentuk senyawa
hidrokarbon

23.2 Menggolongkan
senyawa hidrokarbon dan
turunanya

:
:
:
:
:
:

SMK MUHAMMADIYAH 3 METRO

KIMIA
XII/1
Mengkomunikasikan senyawa hidrokarbon dan kegunaanya
23
16 X 45 menit
MATERI
KEGIATAN
INDIKATOR
PEMBELAJARA
PEMBELAJARAN
N
-. Mendeskripsikan Kekhasan
Kekhasan atom
Tatap Muka
atom karbon yang ditunjukkan
karbon dan
- Diskusi dan informasi tentang
oleh kemampuan atom karbon
senyawa
kekhasan atom karbon.
untuk membentuk ikatan
hidrokarbon
karbon-karbon dengan berbagai
jenis ikatan (tunggal, rangkap)
-. Mendeskripsikan Pengertian
senyawa organik dan senyawa
karbon
-. Diskusi dan informasi
-. Mendeskripsikan Pengertian
tentang definisi senyawa
senyawa hidrokarbon sebagai
karbon dan hidrogen
senyawa yang terdiri atas unsur
C dan H
Tugas Terstruktur
(saling menghargai pendapat
Membuat laporan hasil diskusi
orang lain, tidak memaksakan
pendapat pribadi serta santun
dalam mengemukakan pendapat
atau sanggahan)
-. Mendeskripsikan
Pengelompokan senyawa
hidrokarbon ke dalam kelas,
alifatik (siklik, asiklik) dan

Silabus SMK kimia 2011/2012

Senyawa
hidrokarbon dan
turunannya.

Tatap Muka
-. Diskusi dan informasi
tentang penggolongan
senyawa hidrokarbon dan

PENILAIAN
Jenis taghan:
tugas individu, tugas
kelompok, ulangan
harian

ALOKASI
WAKTU
TM
PS
PI
6

Pengamatan
sikap/perilaku afektif,

SUMBER
BELAJAR
Buku
kimia
untuk
SMK,
LKS

Bentuk tagihan:
Laporan tertulis,
performance (kinerja
dan sikap), uraian

Jenis taghan:
tugas individu, tugas
kelompok, ulangan
harian

Buku
kimia
untuk
/SMK

aromatik

23.3 Mendeskripsikan
kegunaan senyawa
hidrokarbon dalam
kehidupan manusia

-. Mendeskripsikan Pengertian
senyawa hidrokarbon yang
mengandung cincin benzen
(saling menghargai pendapat
orang lain, tidak memaksakan
pendapat pribadi serta santun
dalam mengemukakan pendapat
atau sanggahan)
Bekerja penuh ketelitian, sabar
dan jujur
-. Mendeskripsikan Minyak bumi
sebagai sumber senyawa
hidrokarbon yang berguna
dalam kehidupan manusia .
-. Menjelaskan minyak bumi
sebagai hasil pembusukkan
berbagai mahluk hidup yang
terjadi selama jutaan tahun .
-. Mendeskripsikan kandungan
utama minyak bumi sebagai
campuran hidrokarbon yang
terdiri atas campuran paraffin
(alakan), olefin (alkena), nafta
(siklop paraffin, dan
hidrokarbon aromatik.
saling menghargai pendapat
orang lain, tidak memaksakan
pendapat pribadi serta santun
dalam mengemukakan pendapat
atau sanggahan

Silabus SMK kimia 2011/2012

turunannya.

Pengamatan
sikap/perilaku afektif,

LKS.
www.kimi
aindah.wo
rdpress.co
m

-. Diskusi dan informasi

tentang rumus umum senyawa Bentuk tagihan:
turunan hidrokarbon.
Laporan tertulis,
performance (kinerja
Tugas Terstruktur
dan sikap), uraian

-. Latihan mengelompokkan
senyawa hidrokarbon
berdasarkan turunannya.
Minyak bumi dan Tatap Muka
kegunaannya.
-. Diskusi dan informasi tentang
minyak bumi sebagai sumber
senyawa hidrokarbon dan
proses pembentukkannya.
-. Diskusi dan informasi
tentang kandungan utama
minyak bumi.
-. Diskusi dan informasi
tentang mengenai jenis-jenis
fraksi minyak bumi yang
berguna salam kehidupan
manusia.

Jenis taghan:
tugas individu, tugas
kelompok, ulangan
harian

Pengamatan
sikap/perilaku afektif,

Bentuk tagihan:
Laporan tertulis,
performance (kinerja
dan sikap), uraian

4
(8)

Buku atau
media lain
yang
relevan .
Alat dan
Bahan
pratik.

Mengamati demontrasi
pemisahan minyak bumi
menjadi fraksi-fraksinya dengan
cara destilasi .
-. Mengamati Sifat-sifat fraksi
minyak bumi secara langsung
melalui percobaan.
-. Menjelaskan kegunaan minyak
bumi ditelusuri melalui
pengkajian pustaka
(Mensyukuri nikmat yang
diberikan Allah kepada kita
atas minyak bumi yabg
diciptakan)

Silabus SMK kimia 2011/2012

-. Mengamati percobaan untuk

mengamti sifat-sifat fraksi
minyak bumi (bensin, solar,
minyak tanah).
Tugas Mandiri Tidak terstruktur
-. Membuat karya ilmiah
dengan mencari pustaka
tentang penggunaan minyak
bumi.

SILABUS
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI DASAR
24.1 Menentukan laju
reaksi dan orde reaksi

:
:
:
:
:
:

SMK MUHAMMADIYAH 3 METRO

KIMIA
XII/1
Mengidentifikasikan faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi
24
16 X 45 menit
INDIKATOR

-. Mendeskripsikan Definisi
laju reaksi sebagai
perubahan konsentrasi
reaktan atau produk
terhadap perubahan waktu
-. Mendeskripsikan
pengertian tetapan laju
reaksi sebagai
perbandingan laju reaksi
terhadap perubahan
konsentrasi reaktan.
(saling menghargai
pendapat orang lain, tidak
memaksakan pendapat
pribadi serta santun
dalam mengemukakan
pendapat atau
sanggahan)

-. Mendeskripsikan hukum
laju reaksi sebagai
hubungan antara laju
Silabus SMK kimia 2011/2012

MATERI
PEMBELAJARAN
Laju reaki

KEGIATAN
PEMBELAJARAN
Tatap Muka
. Diskusi dan informasi
tentang pengertian laju
reaksi, tetapan laju reaksi,
dan hukum laju reaksi dan
hukum laju reaksi melalui
informasi dan diskusi.
-. Menganalisis data
konsentrasi dan laju untuk
menentukan orde dan
tetapan laju reaksi.melalui
diskusi kelaas
.

Membuat grafik dari data

konsentrasi dan laju reaksi.

Tugas Terstruktur
-. Latihan menghitung laju
reaksi, tetapan laju reaksi,
dan orde reaksi berdasarkan

PENILAIAN
-. Tes tertulis
-. Tugas

ALOKASI
WAKTU
TM
PS
PI
6

SUMBER
BELAJAR
Buku kimia
untuk /SMK

reaksi, tetapan laju reaski

dan konsentrasi yang
dipangkatkan dengan
bilangan eksponensial
yang disebut orde reaksi
( v = K [X]a [Y]b ) .

data-data yang diberikan.

-. Menjelaskan penentuan
orde dan tetapan laju
reaski berdasarkan data
konsentrasi reaktan dan
laju reaksi.

24.2 Menjelaskan faktorfaktor yang mempengaruh

laju reaksi.

-. Menunjukkan orde reaksi

ditunjukkan dengan
melihat bentuk grafik laju
reaksi terhadap
konsentrasi.
-. Menunjukkan Faktorfaktor yang mempengaruhi laju reaksi
ditunjukkan melalui
percobaan.
(menggunakan bahan
secukupnya , membuang
sampah pada tempatnya,
peduli dengan kebersihan
ruangan)
-. Menjelaskan Pengaruh
berbagai faktor di
antaranya perubahan
konsentrasi, katalis, luas
permukaan, dan
temperatur terhadap laju

Silabus SMK kimia 2011/2012

-. Faktor-faktor
Tatap Muka
yang
-. Melakukan percobaan
mempengaruhi laju
tentang faktor-faktor yang
reaksi.
mempengaruhi laju reaksi.

-. Diskusi dan informasi

tentang pengaruh berbagi
faktor terhadap laju reaksi.
Tugas Terstruktur
-. Membuat laporan hasil

-. Penilaian
proses
-. Lisan.
-. tugas

-. Buku kimia
untuk /SMK,
lks
-. Alat dan
bahan praktek

reaksi .

percobaan.

(Menggunakan bahasa
dan cara yang santung
dalam menyampaikan
pendapat, menghargai
pendapat orang lain, tidak
memaksakan pendapat
kepada orang lain).
Mengetahui
Kepala Sekolah

Metro, 7 Juni 2011

Guru Mata Pelajaran

KHOERONI

M. Nurissalam, S.Si
NBM. 990 104

NBM. 837 323

Silabus SMK kimia 2011/2012

SILABUS

NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU

:
:
:
:
:
:

KOMPETENSI DASAR
Silabus SMK kimia 2011/2012

SMK MUHAMMADIYAH 3 METRO

KIMIA
XII/2
Menjelaskan sistem klasifikasi dan kegunaan polimer
25
8 X 45 menit
INDIKATOR

MATERI
PEMBELAJARAN

KEGIATAN
PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI
WAKTU
TM
PS
PI

SUMBER
BELAJAR

25.1 Menjelaskan
kegunaan polimer

25.2 Mengklasifikasi
polimer

-. Definisi polimeer sebagai

struktur yang panjang dan
rumit (makro molekul),
merupakan unit ulang dari
suatu molekul kecil,
mempunyai berat molekul
sekitar 500 10.000 kali
berat molekul unit
ulangnnya dideskripsikan
dengan benar.
-. Kegunaan polimer
diidentifikasi sesuai
penggunaan sehari-hari
dilingkungan.
-. Pengelompokkan polimer
berdasarkan
pembentukkannya,
senyawa pembentuknya,
bahan penyusunnya,
ketahanan terhadap panas,
struktur, fungsi, dan
penguraiannya
dideskripsikan dengan
benar.
-. Pengertian polimer
termoset dan termoplas
dideskripsikan dengan
benar.

Silabus SMK kimia 2011/2012

Polimer dan
kegunaannya

-. Menjelaskan pengertian
polimer melalui informasi
dan diskusi.
-. Berdiskusi mengenai contohcontoh polimer yang
ditemukan di alam.
-. Diskusi dan identifikasi
kegunaan polimer dari
lingkungan.

-. Tes tertulis
-. Tugas

Klasifikasi polimer -. Diskusai dan informasi

tentang pengelompokan
polimer berdasarkan
penbentukkannya, senyawa
pembentukknya, bahan
penyusunnya, ketahanan
terhadap panas, struktur,
fungsi dan penguraiannya.
-. Mengamati dan
mengidentifikasikan sifatsifat polimer melalui
percobaan.
-. Mengelompokkan polimer
berdasarkan
pembentukkannya, senyawa
pembentuknya, bahan
penyusunnya, kethanan
terhadap panas, fungsi dan
pengurainya

-. Tes tertulis
-. Penilaiaan
proses
-. tugas

Buku kimia
untuk
SMA/SMK
dan media lain
yang relevan

3
(6)

-. Buku kimia
untuk
SMA/SMK
-. Alat dan
bahan praktek

SILABUS
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU

:
:
:
:
:
:

KOMPETENSI DASAR
Silabus SMK kimia 2011/2012

SMK MUHAMMADIYAH 3 METRO

KIMIA
XII/2
Memahami koloid, suspensi dan larutan sejati
26
14 X 45 menit
INDIKATOR

MATERI
PEMBELAJARAN

KEGIATAN
PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI
WAKTU
TM
PS
PI

SUMBER
BELAJAR

26. Mengidentifikasi
kolid, suspensi dan larutan

26.2 Membedakan
macam dan sifat koloid

-. Pengelompokkan
campuran menjadi larutan,
koloid, dan suspensi
dijelaskan dengan benar.
-. Perbedaan larutan, koloid,
dan suspensi berdasarkan
sifat campurannya,
fasanya dan ukuran
partikelnya dideskripsikan
dengan jelas.
-. Pembuatan koloid dapat
dengan cara kondensasi,
desintegrasi, dan atau
gabungan dari keduanya
dideskripsikan dengan
jelas
-. Pengelompokkan sifat
khas koloid menjadi sifat
optik dan elektrik
dideskripsikan dengan
jelas.
-. Akibat hamburan cahaya
terhadap sifat optik dari
koloid dideskripsikan
dengan jelas.
-. Adanya efek Tybdal dan
gerak Brown diamati
melalui percobaan.
-. Sifat kinetik dari koloid
ditunjukkan oleh sifat
kinetik dari partikel yang
selalu bergerak berlikuliku akibat tumbukan
partikel.
-. Sifat elektrik dari koloid

Silabus SMK kimia 2011/2012

Koloid

-. Melakukan percobaan untuk

mengamati perbedaan
campuran homogan dan
heterogen.
-. Mengelompokkan campuran
di atas menjadi larutan,
koloid, suspensi.
-. Membuat laporan hasil
pengamatan
-. Menjelaskan cara pembutan
partikel koloid dengan cara
informasi dan tanya jawab

-. Tes tertulis
-. Penilaian
proses
-. Tugas

2
(4)

Buku kimia
untuk
SMA/SMK
dan media lain
yang relevan

Macam dan sifatsifat koloid

-. Melakukan percobaan untuk

mengamati sifat-sifat koloid.
-. Membuat laporan
-. Diskusi dan informasi
tentangn macam-macam
koloid berdasrkan zat
terdespersi dan medium
pendespersi melalui
informasi dan tanya jawab.
-. Melakukan percobaan untuk
mengamati sifat emulsi dn
gel.
-. Menjelaskan macam-macam
koloid berdasarkan kekuatan
ikatan zat terdispersi dan
medium medium
pendispersi melalui
informasi dan diskusi.
-. Diskusi dan informasi

-. Tes tertulis
-. Penilaiaan
proses
-. tugas

3
(6)

-. Buku kimia
untuk
SMA/SMK
-. Alat dan
bahan praktek

-.

-.

-.

-.

26.3 menerapkan sistem

koloid dalam kehidupan

-.
-.

Silabus SMK kimia 2011/2012

terjadi dijelaskan sebagai

akibat adanya muatan
(ion-ion) yang bergerak
dalam medan listrik.
Elektroforesisi, koagulasi,
gerak Brown, ddan
kestabilan koloid diamati
dari hasil percobaan sifatsifat koloid.
Definisi zat terispersi dan
zat/medium pendispersi
dideskripsikan dengan
jelas.
Pengelompokkan koloid
berdasarkan wujud zat
terdespersi dan
pendespersinya
dideskripsikan dengan
jelas.
Pengelompokkan koloid
menjadi koloid liofil dan
kolid liofob berdasarkan
kekuatan ikatan antara zat
terdispersi dan medium
pendispersinya
dideskripsikan dengan
jelas.
Penggunaan koloid
dijelaskan berdasrkan
proses pembentukkannya.
Penggunaan koloid
ditelusuri melalui
pengkajian pustaka

tentang sifat-sifat koloid

liofil dan liofob melalui
demontrasi.
-. Mengelompokkan bahanbahan di alam berdasarkan
macam-macam koloid.

Penggunaan kolid

-. Membuat karya ilmia

dengna mencari pustaka
tentang penggunaan koloid.
-. Melakukan presentasi karya
ilmiah

Penilaian tugas

6
(12)

Buku atau
media lain yang
relevan .
Transparansi

SILABUS
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI DASAR

:
:
:
:
:
:

SMK MUHAMMADIYAH 3 METRO

KIMIA
XII/2
Melakukan pemisahan dan analisis
27
16 X 45 menit
INDIKATOR

27.1 Memisahkan zat dari -. Pengelompokkan

campuran
campuran menjadi
Silabus SMK kimia 2011/2012

MATERI
PEMBELAJARAN
Pemisahan
campuran

KEGIATAN
PEMBELAJARAN
-. Melakukan percobaan untuk
memisahklan erbagai jenis

PENILAIAN
-. Tes tertulis
-. Penilaian

ALOKASI
WAKTU
TM
PS
PI
6
6

SUMBER
BELAJAR
Buku kimia
untuk

-.
-.
27.2 menentukan kadar
suatu unsur/senyaw
senyawa gravimetri,
volumetri, dan teknik
lainnya

-.

-.
-.

campuran homogen dan

heterogen dijelaskan
dengan benar.
Cara-cara pemisahan
campuran dideskripsikan
dengan jelas.
Teknik pemisahan
campuran dipraktikkan di
laboratorium dengan benar
Penentuan kadar suatu
Penentuan kadar
unsur/senyawa dengan
suatu unur/senyawa
cara gravimetri dan
volumetri dideskripsikan
dengan jelas.
Penentuan kadar senyawa
dengan cara gravimetri
dilakukan dengan enar.
Penentuan kadar senyawa
dengan cara voluimetri
dilakukan dengan benar

campuran dengan cara

penyaringan, sublimasi,
destilasi, kristalisasi,
kromatografi.
-. Membuat laporan .
review

proses
-. Tugas

-. Diskusi dan informasi

tentang pengertian
gravimetri dan titrasi
melalui diskusi dan
informasi.
-. Melakukan percobaan
gravimetri dan titrasi.
-. Membuat laporan hasil
percobaan.
-. review

-. Tes tertulis
-. Penilaiaan
proses
-. tugas

Mengetahui
Kepala Sekolah

Metro, 7 JuLi 2011

Guru Mata Pelajaran

KHOERONI

M. Nurissalam, S.Si
NBM. 990 104

NBM. 837 323

Silabus SMK kimia 2011/2012

SMA/SMK
Alat dan bahan
praktik

22
(44)

-. Buku kimia
untuk
SMA/SMK
-. Alat dan
bahan praktek