PELAKSANAAN KAEDAH MEMBACA BUKU

BAGI MENGGANTI
DASAR LATIHAN 7 HARI
Kategori
Pegawai

Jenis Bahan
Bacaan

USA

ilmiah

Penguru
san &
profesio
nal
[gred
41-54]

kumpula
n
sokonga
n 1 [1740]
Kumpula
n
sokonga
n2
[gred 16
ke
bawah]

ilmiah

ilmiah/umum

umum/perkon
gsian
pengalaman
kerja

Penen
tu
Jenis
Buku

ketua
Jabata
n&
Khas
[unit
LDP
Uruset
ia]

Sinopsis
Pembenta
ngan

Pembenta
ngan

Tempoh
Pembenta
ngan

Tempat
Pembentangan

Pegawai
Penilai

10 15
minit

mesyuarat
pengurusan /
sesi
perkongsian
ilmu/
Executive Talk/
Perhimpunan
Bulanan/
Mesyuarat
Jabatan/
Mesyuarat
Unit

Ketua
Jabatan/Peg
awai
sekurangkurangnya 1
gred lebih
tinggi
daripada
pembentan
g

10 15
minit

10 15
minit

10 15
minit

Mesyuarat
Cawangan/Uni
t/sesi
Perkongsian
Ilmu

Pegawai
sekurangkurangnya l
gred lebih
daripada
pembentan
g

sesi
soal
jaw
ab

pengiraan
Hari Kursus

1
pembentan
gan/ 1
sinopsis
pembacaan
buku
adalah
bersamaan
dengan 1
hari kursus

Bagi
mereka
yang
menghadiri
sesi
pembentan
gan akan
dikira
memperole
h 2 jam

Lampiran A

INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS SARAWAK

MIRI
REKOD PENGESAHAN DAN PEMBACAAN BUKULATIHAN SECARA PEMBACAAN BUKU
( Diisi oleh pembentang)
NAMA

LING ANAK SNELUS ANGKING

JABATAN / UNIT

JABATAN PENGAJIAN MELAYU

BIDANG
Pengetahuan
Profesionalisme
Kemahiran
Profesionalisme
Amalan Dan
Nilai
Profesionalisme

JUDUL
(BIL MUKA SURAT )
BELAJAR BERFIKIR
( 253 MUKA SURAT )

PENGARANG

TARIKH BACAAN

EDWARD DE BONO

02 SEPTEMBER
2013

TARIKH
PEMBENTANGAN
11 SEPTEMBER
2013

TANDA TANGAN
PENTADBIR

Lampiran B
INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS SARAWAK
MRI
JADUAL PEMBENTANGAN
( Diisi oleh KJ/KU)
NAMA KJ/KU

JABATAN / UNIT
BIL
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14

TARIKH
11.09.2013

SIA PONG WON

:

JABATAN PENGAJIAN MELAYU

NAMA PEMBENTANG
LING ANAK SNELUS ANGKING

Disediakan oleh,

JUDUL BUKU
BELAJAR BERFIKIR

Disahkan oleh,

..........................................
........
( LING ANAK SNELUS ANGKING )
)

................................
(

SIA PONG WON

Lampiran C
INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS SARAWAK
MRI
BORANG SINOPSIS BUKU
( Diisi oleh Pembentang)
JABATAN / UNIT

JABATAN PENGAJIAN MELAYU

1
2
4
6
7

Nama
Judul
Tarikh Pembentangan
Tempat Pembentangan
Sinopsis

EDWARD DE BONO
BELAJAR BERFIKIR
11 SEPTEMBER 2013
JABATAN PENGAJIAN MELAYU

3 Bidang : ILMIAH
5 Masa : 1500

BELAJAR BERFIKIR : Ertinya, buku ini untuk manfaat sesiapa sahaja yang berminat
memupuk kemahiran berfikirnya. Buku ini bertujuan untuk mengemukakan kaedah
mudah dan berkesan bagi melakukan pemikiran. Terdapat lima tahap pemikiran yang
dibincangkan iaitu TO ( Ke mana arah tujuan saya?), LO (Melihat keadaan atau
situasi), PO (Mari kita cipta beberapa kemungkinan), SO (Maka, apakah hasilnya),
dan GO (Ayuh, pergi dapatkan!). Pada Tahap TO, terdapat dua fokus iaitu
berdasarkan fokus tradisi, kita menentukan hasil yang ingin dicapai. Manakala dalam
fokus bidang, kita sekadar mendefinisikan bidang yang ingin kita cari idea-idea
baharu. Persepsi dan nilai merupakan bahagian penting pada Tahap LO. Terdapat
empat pendekatan umum pada tahap PO iaitu Mencari yang rutin, Pendekatan umum,
Pendekatan kreatif dan Rekabentuk dan pemasangan. Tujuan tahap SO ialah
menggunakan pelbagai kemungkinan yang dihasilkan oleh tahap PO bagi
menghasilkan suatu hasil yang berguna. Pada tahap SO terdapat tahap
pengembangan, tahap penaksiran dan pentaksiran, tahap pilihan, dan proses
keputusan. Tahap GO berkaitan dengan tindakan.
8

Nilai Pengetahuan / Pengajaran

Belajar berfikir menunjukkan Lima Tahap Pemikiran berdasarkan kepada pemahaman
tentang minda manusia seperti berikut:
i.
TO : Apakah yang ingin saya lakukan?
ii.
LO : Apa maklumat yang saya ada (dan perlukan)?
iii.
PO : Bagaimana saya memperoleh hasil yang dikehendaki?
iv.
SO : Alternatif mana yang mesti saya pilih?
v.
GO: Bagaimana saya melaksanakan idea ini dalam satu tindakan?

Aplikasi Ilmu Dalam Organisasi / P&P

Belajar
Belajar Berfikir ini membolehkan para pensyarah/ pelajar memupuk kemahiran
berfikir mereka yang beranggapan pemikiran ialah suatu perkara harian yang rumit
dan mengelirukan. Ini penting untuk memperbaiki kemahiran berfikir mereka supaya
menjadi lebih mudah dan berkesan dalam menghadapi cabaran hidup. Ini memupuk
kemahiran berfikir yang boleh diarahkan dan digunakan bagi semua perkara atau
situasi kehidupan yang dihadapi.Ini juga selaras dengan hasrat Kementerian
Pendidikan Malaysia yang mahukan pelajar menguasai HOTS ( High Order Thinking
Skill ).

Disediakan oleh,

Disahkan oleh,

..............................................
( LING ANAK SNELUS ANGKING
WON
)

.......................................
(
SIA PONG
Lampiran D

INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS SARAWAK

MIRI
BORANG KEHADIRAN PESERTA
LATIHAN SECARA PEMBACAAN BUKU (BOOK REVIEW)
(Diisi oleh peserta )
JABATAN/ UNIT

JABATAN PENGAJIAN MELAYU

TARIKH

11 SEPTEMBER 2013

TEMPAT PEMBENTANGAN :

BILIK JABATAN PENGAJIAN MELAYU

MASA PEMBENTANGAN

1500 - 1520

BIL
1
2
3
4
5
6
7
8
9

Nama Peserta
SIA PONG WON
HJH. AINAH BTE JULHEE
PN. SELINA BT. HJ. AHMAD
EN. ZAINAL BIN KASSAN
CIK CELINEA AK LASAN
CIK MELVINA CHUNG HUI CHING

Kad Pengenalan
600602-13-5379
660503-13-5606
650520-13-5940
611121-01-5077
721021-13-5116
760525-13-5656

Tandatangan

Disahkan oleh,
..........................................
(
SIA PONG WON
)

Lampiran E
INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS SARAWAK
MRI
BORANG PENILAIAN PEMBENTANG
(Diisi oleh peserta )
Nama Pembentang:

LING ANAK SNELUS ANGKING

Judul Buku

BELAJAR BERFIKIR

Bidang

A / B / C ( Bulatkan yang sesuai )

Tarikh / Hari

11 SEPTEMBER 2013

Masa

1500 - 1520

Tempat

JABATAN PENGAJIAN MELAYU

ARAHAN
Sila tanda ( ) di ruangan yang disediakan.
BIL

PERKARA

1
2

Tajuk slot sesuai dengan keperluan diri / tugas saya

Isi kandungan berjaya meningkatkan pengetahuan, kemahiran dan nilai
profesionalisme

Isi kandungan membolehkan saya mengamalkan dalam tugasan seharian

organisasi /P&P

4
5
6

Pembentang bersifat bersedia, yakin dan terbuka

Penggunaan masa yang optimum
Bahan edaran bersesuaian dengan tajuk ( Jika ada )

Dinilai Oleh,
.................................................
(
)

Lampiran F
INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS SARAWAK
MRI

Nama Pembentang:
Judul Buku
:
Bidang
Tarikh
:
Masa
:
Tempat
ARAHAN

Diskripsi

BORANG PEMANTAUAN
TAHUN 2013
( Diisi Oleh Pemantauan KJ/KU )
LING ANAK SNELUS ANGKING
BELAJAR BERFIKIR
:
A / B / C (Bulatkan yang sesuai )
11 SEPTEMBER 2013
1500 - 1520
:
JABATAN PENGAJIAN MELAYU

Sila tandakan setuju atau tidak setuju pada ruang yang disediakan

Bi
l
1
2

Item
Judul buku sesuai dengan keperluan guru
Isi kandungan pembentang dapat meningkatkan

Penilaian
Setuju
Tidak
setuju

pengetahuan, kemahiran dan nilai profesionalisme

Kandungan
Pembentang
an

Pengurusan
Pembentang

Isi kandungan pembentangan dapat membantu

guru meningkatkan kauliti P&P

4
5
6

Pembentang dapat mengulas buku dengan baik

Program dapat dijalankan mengikut perncangan
Guru mendapat pengetahuan/ kemahiran daripada
pembentangan

Interaksi antara pembentang dengan peserta

8
9

berjalan jalan
Pembentang menggunakan masa yang optimum
Kehadiran peserta adalah memuaskan

Ulasan Umum pemantauan pembentang:

Kekuatan ..................................................................................................................................
...................................
Kelemahan ................................................................................................................................
...................................
Cadangan ..................................................................................................................................
...................................
Tanda tangan Pemantau

______________________________________
Nama : SIA PONG WON

Tarikh: 11 SEPTEMBER 2013