PENDIDIKAN MORAL
TAHUN 6
---------------------------------------MOHAMMAD NASIR BIN SHARBINI
SK NYELITAK, SIMUNJAN
TAHUN 2013
PENGGAL PERTAMA
Minggu
1
Nilai
1.1 Kepercayaan
Kepada Tuhan
Kandungan Akademik
Kesejahteraan hidup dinikmati anugerah
Tuhan disyukuri.
Kewajipan mensyukuri nikmat Tuhan
Kehidupan yang sedia ada
diterima dengan mensyukuri
anugerah Tuhan dan sentiasa
berusaha untuk meningkatkan
kesejahteraan hidup.
- Kesihatan yang sempurna.
- Keluarga yang bahagia.
- Alam sekitar yang bersih.
- Negara yang aman damai.
1.1 Kepercayaan
Hasil Pembelajaran
Menjaga apa yang
dianugrerahkan
oleh Tuhan
dengan baik.
ii.
Berusaha untuk
meningkatkan apa
yang
dianugerahkan
oleh Tuhan ke
tahap yang lebih
baik.
i.
i.
Cadangan Aktiviti
Pembelajaran
i.
Sumbang saran
yang berkaitan
dilemma moral.
- Perbezaan hidup
antara individu yang
miskin dan yang kaya.
- Kepayahan individu
yang kurang upaya
dan akhirnya berjaya
mencapai kejayaan.
ii.
Perbincangan
Cara
menunjukkan
kesyukuran atas
nikmat Tuhan.
i.
Sumbang saran
Kepada Tuhan
Tuhan disyukuri.
Kewajipan mensyukuri nikmat Tuhan
Kehidupan yang sedia ada
diterima dengan mensyukuri
anugerah Tuhan dan sentiasa
berusaha untuk meningkatkan
kesejahteraan hidup.
- Kesihatan yang sempurna.
- Keluarga yang bahagia.
- Alam sekitar yang bersih.
- Negara yang aman damai.
1.2 Kebersihan
Fizikal dan
Mental.
ii.
dianugrerahkan
oleh Tuhan
dengan baik.
Berusaha untuk
meningkatkan apa
yang
dianugerahkan
oleh Tuhan ke
tahap yang lebih
baik.
1.2 Kebersihan
yang berkaitan
dilemma moral.
- Perbezaan hidup
antara individu yang
miskin dan yang kaya.
- Kepayahan individu
yang kurang upaya
dan akhirnya berjaya
mencapai kejayaan.
ii.
Perbincangan
Cara
menunjukkan
kesyukuran atas
nikmat Tuhan.
i.
ii.
iii.
Syarahan atau
perbahasan
bertajuk Berbaik
Sangka membawa
Kesejahteraan
Hidup.
Senarai semak
tentang perasaan
baik sangka
terhadap rakan /
anggota keluarga.
Syarahan atau
Fizikal dan
Mental.
iv.
i.
ii.
i.
perbahasan
bertajuk Berbaik
Sangka membawa
Kesejahteraan
Hidup.
Senarai semak
tentang perasaan
baik sangka
terhadap rakan /
anggota keluarga.
Mengumpulkan
kata-kata hikmat
tentang amalan
kasih sayang
terhadap anggota
keluarga mengikut
perspektif agama
dan
mempamerkan di
kelas.
Mengumpul
maklumat/ cerita
dan berbincang
tentang amalan
kasih sayang
terhadap anggota
keluarga mengikut
pelbagai agama.
Membincangkan
usaha-usaha yang
boleh dilakukan
ii.
iii.
i.
ii.
iii.
Menyelesaikan masalah
secara musyawarah dengan
anggota keluarga.
Menyelesaikan masalah
secara musyawarah dengan
anggota keluarga.
i.
ii.
i.
untuk menentukan
hala tuju hidup.
Menyediakan satu
kontrak diri / aku
janji tentang hala
tuju kehidupan.
Senarai semak
tentang usaha
yang dilakukan
untuk menentukan
hala tuju hidup.
Membincangkan
usaha-usaha yang
boleh dilakukan
untuk menentukan
hala tuju hidup.
Menyediakan satu
kontrak diri / aku
janji tentang hala
tuju kehidupan.
Senarai semak
tentang usaha
yang dilakukan
untuk menentukan
hala tuju hidup.
Peta minda
tentang kebaikan
menyeleasaikan
masalah bersama
keluarga.
Main peranan
tentang
penyelesaian
maalah dengan
anggota keluarga.
Peta minda
tentang kebaikan
menyeleasaikan
11
3.1
tanggungjawab
Terhadap
Masyarakat
1.4 Kerajinan
ii.
i.
ii.
Mengamalkan sikap
kerajinan sebagaimana yang
dituntut oleh agama.
i.
masalah bersama
keluarga.
Main peranan
tentang
penyelesaian
maalah dengan
anggota keluarga.
Mencipta sajak
bertemakan
sokongan rakyat
kepada pemimpin.
Buku skrap
mengumpul
gambar/ risalah
tentang
tanggungjawab
rakyat
bekerjasama
dengan pemimpin
memajukan
Negara.
Mengumpul
maklumat dan
berbincang
12
1.4 Kerajinan
Mengamalkan sikap
kerajinan sebagaimana yang
dituntut oleh agama.
i.
13
4.1 Kebersihan
dan keindahan
persekitaran
i.
tentang amalan
kerajinan
mengikut
perspektif
pelbagai agama.
Mengumpul katakata hikmat
tentang amalan
kerajinan
mengikut
perspektif agama
dan
mempamerkan di
papan kenyataan
kelas.
Mengumpul
maklumat dan
berbincang
tentang amalan
kerajinan
mengikut
perspektif
pelbagai agama.
Mengumpul katakata hikmat
tentang amalan
kerajinan
mengikut
perspektif agama
dan
mempamerkan di
papan kenyataan
kelas.
Mengumpul
maklumat tentan
Jabatan Alam
14
4.1 Kebersihan
dan keindahan
persekitaran
ii.
iii.
i.
ii.
iii.
-
15
3.2 Toleransi
Dalam
i.
Sekitar/ WWF/
Agensi swasta
dalam memelihara
alam sekitar.
Permainan alam
sekitar._ Menara
Haloba.
Program
kesedaran alam
sekitar.
Lawatan.
Perkhemahan.
Mengumpul
maklumat tentan
Jabatan Alam
Sekitar/ WWF/
Agensi swasta
dalam memelihara
alam sekitar.
Permainan alam
sekitar._ Menara
Haloba.
Program
kesedaran alam
sekitar.
Lawatan.
Perkhemahan.
membuat
persiapan
masyarakat
iii.
16
17
i.
ii.
i.
Mencontohi
amalan bersopan
dalam
perkhidmatan
kerajaan dan
swasta.
Menunjukkan
tingkah laku
bersopan dalam
perhubungan
dengan orang
lain.
i.
Mencontohi
amalan bersopan
i.
ii.
menyambut
sesuatu perayaan/
hari kebesaran
pelbagai kaum di
bilik darjah.
Syarahan bertajuk
Kebudayaan
Pelbagai kaum Di
Malaysia.
Buku skrap
tentang
kebudayaan
pelbagai kaum di
Malaysia.
Mengumpul moto/
slogan/ tema
kempen tentang
amalan kesopanan
di jabatan
kerajaan dan
swasta dan
membincangkann
ya.
Main peranan
sebagai
kakitangan sebuah
agensi dalam
memberi
perkhidmatan
bersopan kepada
pelanggan.
Mengumpul moto/
slogan/ tema
18
ii.
dalam
perkhidmatan
kerajaan dan
swasta.
Menunjukkan
tingkah laku
bersopan dalam
perhubungan
dengan orang
lain.
ii.
i.
ii.
19
i.
kempen tentang
amalan kesopanan
di jabatan
kerajaan dan
swasta dan
membincangkann
ya.
Main peranan
sebagai
kakitangan sebuah
agensi dalam
memberi
perkhidmatan
bersopan kepada
pelanggan.
Mengumpul
maklumat tentang
punca dan akibat
HIV dan AIDS
dan
mempamerkan
dalam bilik
darjah.
Simulasi tentang
memberi
sokongan kepada
penghidap/
keluarga
penghidap
HIV/AIDS
Menulis prinsip
rukun Negara
pemimpin, raja
dan Negara.
20
iii.
Mematuhi undang-undang
yang dikuatkuasakan di
semua tempat.
21
i.
ii.
Mematuhi undang-undang
yang dikuatkuasakan di
semua tempat.
22
ii.
i.
ii.
Mematuhi undang-undang
yang dikuatkuasakan di
i.
secara kreatif.
Bercerita caracara mematuhi
prinsip-prinsip
rukun Negara.
Berbincang
tentang
kepentingan
prinsip Rukun
Negara terhadap
masyarakat.
Mendapat
maklumat tentang
undang-undang /
akta di dalam /
luar Negara dan
membuat
perbandingan.
Perbincangan
tentang fungsi
undang-undang
dalam sesebuah
Negara.
Mendapat
maklumat tentang
undang-undang /
akta di dalam /
luar Negara dan
membuat
perbandingan.
Perbincangan
tentang fungsi
undang-undang
dalam sesebuah
Negara.
Mendapat
maklumat tentang
undang-undang
semua tempat.
Patuhi undang-undang keamanan
terpelihara.
Patuhi undamg-undang yang
dikuat kuasakan di dalam dan di
luar Negara.
PENGGAL KEDUA
ii.
undang-undang /
akta di dalam /
luar Negara dan
membuat
perbandingan.
Perbincangan
tentang fungsi
undang-undang
dalam sesebuah
Negara.
Minggu
1
Nilai
4.2 Menyayangi
Alam Sekitar
Kandungan Akademik
Kemapanan alam sekitar untuk generasi
masa depan.
Sayangi alam sekitar untuk masa depan.
Perlindungan terhadap spisies
haiwan dan tumbuhan yang
hamper pupus.
2.3
Hasil Pembelajaran
Menyayangi alam sekitar
dengan melindungi haiwan
dan tumbuhan yang hamper
pupus.
Bertanggungjawab
Cadangan Aktiviti
Pembelajaran
i.
Mencari
maklumat
berkenaan haiwan
dan tumbuhan
yang hamper
pupus dan
mempamerkan di
papan kenyataan.
ii.
Menghasilkan
buku skrap
tentang haiwan
dan tumbuhan
yang hamper
pupus.
iii.
Menyediakan
kertas cadangan
tentang cara
melindungi
haiwan yang
hampir pupus.
i.
menulis essei
Tanggungjawab
Terhadap
Keluarga
mengekalkan kehidupan
keluarga yang berkualiti.
ii.
iii.
2.3
Tanggungjawab
Terhadap
Keluarga
Bertanggungjawab
mengekalkan kehidupan
keluarga yang berkualiti.
iv.
v.
vi.
1.7
Menyelesaikan masalah
i.
tentang cara
meningkatkan
perpaduan dalam
hubungan
keluarga.
Bercerita tentang
cara berkongsi
masa suka duka
dengan anggota
keluarga.
Main peranan
tentang
perkongsian masa
suka duka dengan
anggota keluarga
menulis essei
tentang cara
meningkatkan
perpaduan dalam
hubungan
keluarga.
Bercerita tentang
cara berkongsi
masa suka duka
dengan anggota
keluarga.
Main peranan
tentang
perkongsian masa
suka duka dengan
anggota keluarga
Penyelesaian
Kesederhanaan
kebaikan.
Amalan bersederhana dalam menangani
sebarang masalah.
Masalah dan krisis ditangani
dengan mengambil kira
kepentingan diri dan orang lain.
- Masalah remaja.
1.8 Kejujuran
masalah.
- Mengenal pasti isuisu semasa.
- Berbincang tentang
cara menangani
masalah dan isu
secara rasional.
ii.
Menyediakan
rangka
penyelesaian
masalah remaja
menggunakan
carta pengurusan
grafik.
i.
ii.
Lakonan
bertemakan
Murid yang
Amanah.
Perbincangan
tentang kesan
pekerja yang
amanah terhadap
diri, keluarga,
majikan,
masyarakat, dan
Negara.
3.3 Semangat
Bermasyarakat
i.
ii.
i.
ii.
Menunjukkan
sikap prihatin
terhadap isu-isu
yang berkaitan
dengan tanah
bencah.
Menyokong dan
melibatkan diri
dalam usahausaha menjaga
kawasan tanah
bencah.
i.
ii.
iii.
Perbincangan
tentang cara
menghubungi
pihak berkuasa
bagi melaporkan
sesuatu kes/
masalah kes
jenayah ,
kebakaran.
Lakonan
perbualan telefon
melaporkan
sesuatu kes /
masalah.
Mengumpul
maklumat dan
berbincang
tentang isu di
kawasan tanah
bencah.
Menghasilkan
buku skrap
tentang isu tanah
bencah.
Lawatan ke
kawasan tanah
bencah.
i.
ii.
Menunjukkan
sikap prihatin
terhadap isu-isu
yang berkaitan
dengan tanah
bencah.
Menyokong dan
melibatkan diri
dalam usahausaha menjaga
kawasan tanah
bencah.
i.
ii.
iii.
i.
ii.
Mengumpul
maklumat dan
berbincang
tentang isu di
kawasan tanah
bencah.
Menghasilkan
buku skrap
tentang isu tanah
bencah.
Lawatan ke
kawasan tanah
bencah.
Mengadakan
tabung
kemanusiaan
peringkat kelas /
sekolah.
Mengumpul
keratin akhbar dan
mengadakan
perbincangan
tentang bantuan
kemanusiaan
kepada pelbagai
lapisan
masyarakat yang
ditimpa
kesusahan.
10
11
12
1.10 Berterima
Kasih
1.10 Berterima
Kasih
i.
ii.
i.
ii.
i.
ii.
Mengadakan
tabung
kemanusiaan
peringkat kelas /
sekolah.
Mengumpul
keratin akhbar dan
mengadakan
perbincangan
tentang bantuan
kemanusiaan
kepada pelbagai
lapisan
masyarakat yang
ditimpa
kesusahan.
menghasilkan
buku skrap
tentang pemimpin
Negara.
Menulis surat /
kad mengucap
terima kasih
kepada pemimpin
Negara.
menghasilkan
buku skrap
tentang pemimpin
Negara.
Menulis surat /
kad mengucap
terima kasih
kepada pemimpin
Negara.
13
i.
ii.
iii.
Ceramah oleh
pihak polis Di
Raja Malaysia /
Pemadam.
Pertandingan
menulis cogan
kata tentang anti
dadah / cetak
rompak.
Menghasilkan
artikel untuk
majalah sekolah
atau akhbar
tempatan tentang
isu dadah / cetak
rompak/ lumba
haram dan
mengemukakan
cadangan untuk
menangani
masalah tersebut.
14
i.
ii.
iii.
Ceramah oleh
pihak polis Di
Raja Malaysia /
Pemadam.
Pertandingan
menulis cogan
kata tentang anti
dadah / cetak
rompak.
Menghasilkan
artikel untuk
majalah sekolah
atau akhbar
tempatan tentang
isu dadah / cetak
rompak/ lumba
haram dan
mengemukakan
cadangan untuk
menangani
masalah tersebut.
15
i.
ii.
iii.
Carta aliran
sejarah Negara
dari zaman
penjajah sehingga
kini.
Perbincangan
tentang
kepentingan
kemerdekaan bagi
sesebuah Negara/
bentuk-bentuk
penjahan baru
penjajahan
minda / ekonomi.
Tayangan filem
Bukit Kepong /
Leftenan Adnan /
Sarjan Hasan dan
membincangkan
mesej filem
tersebut.
16
5.4 Keamanan
dan keharmonian.
i.
iii.
Mengenali
sumbangan tokohtokoh perpaduan
seperti Tun
Hussein onn , Tun
Tan Siew Sin, Tun
Sambanthan, dan
Temenggung
Jugah.
Mengumpul
maklumat dan
berbincang
tentang kesan jika
tiada perpaduan.
Contoh:
Peperangan di
beberapa buah
Negara.
Program
kunjungan ke
rumah rakan /
guru berlainan
kaum.