Page 1
REFRESHMENT
Page 2
KEGIATAN
PENINGKATAN PELAYANAN
KEFARMASIAN
LUARAN:
Meningkatnya penggunaan obat rasional melalui pelayanan kefarmasian yang
berkualitas untuk tercapainya pelayanan kesehatan yang optimal
INDIKATOR
Persentase
POR di sarana
pelayanan
kesehatan
dasar
pemerintah
sebesar 40 %
Persentase
IFRS
Pemerintah yg
melaksanakan
pelayanan
kefarmasian
sesuai standar
sebesar 30 %
Persentase
Puskesmas
Perawatan yg
melaksanakan
pelayanan
kefarmasian
sesuai standar
sebesar 15 %
Page 3
Page 4
WHY ???
Page 5
PENGGUNAAN OBAT
RASIONAL
PRINSIP POR
DIKLAT
EXP
DATE
KETER
SEDIAAN
JENIS
OBAT
SUPPLY
HANDAL
KULTUR
ROLE
MODEL
INFO
FINASIAL
PERESEP
DIKLAT
POR
DISPENSER
BEBAN
KERJA
PASIEN
WKT
KONSUL
PERI
LAKU
SUPERVISI
INFO
MATERI
Page 9
9
Page 10
STRATEGI
PENINGKATAN POR
EDUKASI
REGULASI/KEBIJAKAN
MANAJERIAL
FINANSIAL
11
1. STRATEGI EDUKASI
STRATEGI
KEGIATAN
PELATIHAN
TENAGA
KESEHATAN
Pendidikan lanjutan
Pendidikan medis in-service berkesinambungan
(seminar,workshop)
Pendekatan persuasif face-to-face
Supervisi klinis atau konsultasi
MATERI CETAK
PENDEKATAN
BERBASIS MEDIA
Poster
Kaset audio, video
Radio, televisi
PEMBERDAYAAN
MASYARAKAT
Page 12
2. STRATEGI REGULASI
Menyusun pedoman/standar
klinis
Menyusun Daftar Obat Esensial
Nasional (DOEN)
Menyusun peraturan/legislasi
yang tepat dan dilaksanakan
secara konsisten
3. STRATEGI MANAJERIAL
Membangun sistem : lintas program dan lintas
sektoral untuk mengkoordinasikan kebijakan
POR
Membentuk komite farmasi dan terapi di
rumah sakit dan tingkat kabupaten
Supervisi, audit dan umpan balik
Mengurangi praktik pemberian insentif
berlebihan kepada petugas kesehatan
14
4. STRATEGI FINANSIAL
15
Page 16
LSM
kesehatan
Pemerinta
h
Daerah
POR
Masyaraka
t
Pemerinta
h
Pusat
Perguruan
Tinggi
Asosiasi
Profesi
Page 17
Page 18
V. K E S I M P U L A N
Page 19
Penggunaan
Penggunaan
Dalam
Strategi
edukasi
kepada
pengambil
kebijakan, institusi pendidikan, tenaga
kesehatan dan pasien penting dilakukan
untuk
melindungi
masyarakat
dari
penggunaan
yang
salah
da
penyalahgunaan obat
Perlu
Page 21
TERIMA KASIH
Page 22