Anda di halaman 1dari 24

USULAN PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA

PELATIHAN KETERAMPILAN DARI BARANG BEKAS


SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN KREATIVITAS DI
SEKOLAH LUAR BIASA UNTUNG TUAH SAMARINDA
BIDANG KEGIATAN:
PKM - M

Diusulkan oleh:
Ayu Desedtia
Ediyansyah
Haikal
Randi
Langgeng Sefti Cahyo

1111015028 / 2011
1111015122 / 2011
1111015108 / 2011
1211015093 / 2012
1311015084 / 2013

UNIVERSITAS MULAWARMAN
SAMARINDA
2013

PENGESAHAN PKM PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT


1. Judul Kegiatan

2. Bidang Kegiatan
3. Ketua Pelaksana Kegiatan
a. Nama Lengkap
b. NIM
c. Jurusan
d. Universitas/Institut/Politeknik
e. Alamat Rumah dan No Tel./HP

: Pelatihan Keterampilan dari Barang


Bekas sebagai Upaya Peningkatan
Kreativitas di Sekolah Luar Biasa
Untung Tuah Samarinda
: PKM-M

: Ayu Desedtia
: 1111015028
: Kesehatan Masyarakat
: Universitas Mulawarman
: Jl.Pemuda 1 No 3A RT 08 Samarinda,
Kalimantan Timur
(0541) 732673 / 0812 5089 5510
: ayudesedtia@yahoo.com
f. Alamat email
5. Anggota Pelaksana Kegiatan/Penulis : 4 orang
6. Dosen pendamping
a. Nama Lengkap dan Gelar
: Irfansyah Baharuddin P., SKM, M.Kes
b. NIDN
: 0019018401
c. Alamat Rumah dan No Telp./HP : Jl.Kenya No 11 Komp. Dosen Unmul
Samarinda, Kalimantan Tmur
0852 5240 0910
7. Biaya Kegiatan Total
:
a. Dikti
: Rp 8.656.000,b. Sumber Lain
:8. Jangka Waktu Pelaksanaan
: 4 bulan

Samarinda, 30 Oktober 2013


Menyetujui,
Pembantu Dekan III FKM Unmul,

Ketua Pelaksana Kegiatan,

(Drs. Ismail AB., M.Kes)

Pembantu Rektor III

ii

DAFTAR ISI

HALAMAN SAMPUL ............................................................................................ i


HALAMAN PENGESAHAN................................................................................. ii
DAFTAR ISI.......................................................................................................... iii
RINGKASAN ..........................................................................................................1
BAB 1 PENDAHULUAN .......................................................................................2
BAB 2 GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN ...............................4
BAB 3 METODE PELAKSANAAN ......................................................................5
BAB 4 BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN ........................................................7
4.1 BIAYA ANGGARAN .......................................................................................3
4.2 JADWAL KEGIATAN......................................................................................3
DAFTAR PUSTAKA ............................................................................................ iv
LAMPIRAN-LAMPIRAN
LAMPIRAN 1 Biodata Ketua dan Anggota ............................................................v
LAMPIRAN 2 Justifikasi Anggaran Kegiatan ........................................................x
LAMPIRAN 3 Susunan Organisasi Tim Kegiatan dan Pembagian Tugas........... xii
LAMPIRAN 4 Surat Pernyataan Ketua Kegiatan................................................ xiii
LAMPIRAN 5 Nota Kesepahaman Mou atau Pernyataan Kesediaan dari Mitra xiv
LAMPIRAN 6 Gambaran Teknologi yang Akan Diterapkan................................xv
LAMPIRAN 7 Denah Detail Lokasi Mitra Kerja ................................................ xvi

iii

RINGKASAN
Program ini merupakan suatu upaya meningkatakan kreativitas bagi anak- anak
berkemampuan khusus di lingkungan SLB Untung Tuah Samarinda. Dengan adanya
program
ini
diharapkan
siswa-siswi
di
SLB
tersebut
dapat mengembangkan
keterampilannya secara mandiri, mampu memanfaatkan barang bekas di sekitar
mereka untuk dibuat menjadi produk keterampilan dan mampu mengaplikasikan ilmu
yang telah didapat dari hasil penyuluhan dalam kehidupan sehari-hari.
Untuk mencapai hal tersebut, kegiatan yang akan dilaksanakan di dalam
program ini adalah dengan memanfaatkan barang-barang yang tidak terpakai menjadi
hasil karya yang baru berupa gantungan kunci, toples makanan, jam dinding, dan
sebagainya. Metode sosialisasi yang tepat dan menarik dengan bantuan terapis atau
guru yang ada di sekolah tersebut sehingga anak-anak tertarik untuk melaksanakan kegiatan
tersebut.
Tim
mahasiswa
yang
melaksanakan kegiatan mengenalkan kegiatan
dengan memberikan gambaran umum tentang kegiatan, memberikan materi tentang
pemanfaatan barang-barang
yang sudah disediakan
serta
bagaimana
cara
pengolahannya, memperjelas materi dengan memberi gambaran tehnik pengemasan yang
menarik serta menyediakan fasilitas penunjang.
Selanjutnya,
siswa-siswi
SLB
yang
telah
diberi
pengenalan
akan
mempraktikkan langsung dalam proses pembuatan jam, gantungan kunci, dan lain sebagainya
dengan
menggunakan
peralatan
dan
bahan-bahan
yang
telah disediakan
namun
tetap
memberikan
kebebasan
kepada
siswa-siswi
untuk berkreativitas,
menggunakan warna dan gambaran yang sesuai dengan imajinasi mereka. Sehingga
tidak timbul kebosanan pada peserta namun tetap mengarah pada tujuan yang ingin
dicapai.

iv

BAB I
PENDAHULUAN
Selama ini
anak-anak
yang memiliki
perbedaan
kemampuan
(difabel)
disediakan fasilitas pendidikan khusus disesuaikan dengan derajat dan jenis
difabelnya yang disebut dengan Sekolah Luar Biasa (SLB). Latar belakang
pembelajaran untuk anak berkebutuhan khusus (student needs special needs)
membutuhkan suatu pola tersendiri sesuai dengan kebutuhannya masing-masing, yang
berbeda antara satu dengan yang lainnya. Kurangnya peran serta anak yang berkemampuan
khusus
ini
dalam
rangka
pengembangan
keterampilan
untuk meningkatkan
kreativitas dan produktivitas dilingkungan sekolah luar biasa, maka perlu adanya perlakuan
khusus untuk mengatasi hal ini.
Secara tidak disadari sistem pendidikan Sekolah Luar Biasa (SLB) telah
membangun
tembok
kebebasan
bagi
anak-anak
yang
berkebutuhan
khusus.
Sehingga menjadi penghambat untuk saling mengenal dengan anak-anak luar dan berakibat
pada
kurang
berkembangnya
keterampilan
anak.
Seharusnya
di lingkungan
SLB
lebih
menekankan
pada
aspek
sosialisasi
anak
dalam pengembangan
kreativitas. Siswa-siswi yang berada di Sekolah Luar Biasa (SLB) sebenarnya
memiliki
kemampuan tersendiri untuk meningkatkan kreatifitas sehingga dapat meningkatkan
produktifitas mereka. Adapun untuk meningkatkan daya
kreatifitas
siswa
yang
berkemampuan khusus ini diperlukan adanya peran pendorong dari keluarga, guru serta
pembimbing dari luar.
Dewasa ini peran lembaga pendidikan sangat menunjang tumbuh kembang dalam berolah
system maupun cara bergaul dengan orang lain pada asiswa-siswi di SLB Untung Tuah.
Selain itu lembaga pendidikan tidak hanya sebagai wadah untuk sistem bekal ilmu
pengetahuan, namun juga sebagai lembaga yang dapat memberi keterampilan atau
bekal untuk hidup yang nanti diharapkan dapat bermanfaat di dalam masyarakat,
sehingga peran anak berkemampuan khusus ini bisa di perhitungkan di lingkungan masyarakat.
Penyelenggaraan
pelatihan
keterampilan
sangat
penting
untuk
meningkatkan kreativitas anak di SLB tidak hanya di tunjukkan kepada anak yang memiliki
kelengkapan
fisik,
tetapi
juga
kepada
anak
yang
memiliki
keterbelakangan mental. Mereka dianggap sosok yang tidak berdaya, sehingga perlu
di bantu dan diarahkan. Untuk mengatasi permasalahan tersebut perlu di sediakan
berbagai bentuk pengenbangan diri sesuai minat dan bakat anak tersebut. Pada dasarnya
pendidikan anak berkebutuhan khusus sama dengan pendidikan anak- anak pada
umumnya, namun pada anak berkebutuhan khusus ini butuh pengembangan tersendiri
untuk memunculkan keterampilan dan kreativitas yang ada dalam dirinya.
Untuk Anak yang berkebutuhan khusus yang mencakup berbagai jenis
kelainan, yaitu anak dengan ganggan penglihatan, bahasa dan wicara, emosional, anak dengan
ketidakmampuan belajar, ketidakmampuan fisik, dan anak berbakat membutuhkan program
pendidikan
keterampilan
yang
sesuai
dengan
status mereka sebagai anak yang
berkebutuhan khusus.
Program pelatihan dan pengembangan keterampilan untuk anak yang
berkebutuhan khusus dikembangkan dengan melalui berbagai proses atau tahap-

tahap pengembangan dan pelaksanaan program pengembangan kreativitas, yaitu


mencakup
kegiatan yang
memanfaatkan
barang-barang
bekas disekitar
lingkungan.
Secara umum tujuan yang ingin dicapai dari kegiatan PKM-M ini adalah
adanya peningkatan keterampilan serta kreativitas dari anak-anak berkemampuan khusus
dilingkungan SLB Untung Tuah Samarinda.
Sedangkan secara khusus, tujuan PKM-M ini dapat diperinci sebagai berikut:
1. Mengenalkan
keterampilan
daur
ulang
barang
bekas
pada
anak-anak
berkemampuan khusus di lingkungan SLB Untung Tuah Samarinda
2. Menumbuhkan
ketertarikan
kelompok
anak
berkemampuan
khusus
untuk
melakukan upaya pengembangan diri melalui daur ulang barang bekas
3. Melakukan pendampingan bagi kelompok anak berkemampuan khusus sehingga
dapat bermakna dan bermanfaat bagi perkembangan kejiwaan mereka
Dengan terlaksananya PKM-M ini diharapkan akan menghasilkan luaran yang
bermanfaat bagi anak berkemampuan khusus, antara lain :
1. Tersosialisasikannya berbagai upaya keterampilan daur ulang barang bekas pada
kelompok sasaran melalui penyuluhan. Dilakukannya kegiatan sosialisasi yang memuat
informasi tentang makna dan manfaat dari hasil daur ulang
2. Program follow-up
- Dengan adanya program ini diharapkannya siswa-siswi di SLB dapat
mengembangkan keterampilannya secara mandiri.
- Mampu memanfaatkan barang bekas di sekitar mereka untuk dibuat
keterampilan.
- Mampu mengaplikasikan ilmu yang telah didapat dari hasil penyuluhan dalam
kehidupan sehari-hari.
Pendampingan ini mempunyai banyak kegunaan, antara lain :
- Bagi pihak sekolah, agar dapat dijadikan pendorong bagi setiap pengelola
Sekolah Luar Biasa untuk meningkatkan kreativitas dan keterampilan anak-anak
berkemampuan khusus.
- Bagi siswa sekolah, agar mereka mampu mengembangkan keterampilannya
diluar orientasi studi dari sekolah, serta membuat siswa tersebut bisa lebih
diandalkan dalam upaya peningkatan kreativitas.
- Bagi pembuat program, mampu mengaplikasikan ilmu yang telah didapat serta
menyalurkan ilmu tersebut.

vi

BAB 2
GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN
Sekolah Luar Biasa Untung Tuah yang berada di Jalan Pelita Kelurahan
Sungai Pinang Samarinda Ilir berada di daerah lingkungan yang sangat mudah
diakses oleh masyarakat secara luas karena berada di pinggiran Jalan Pelita.
Kemudahan ini yang membuat SLB Untung Tuah sering mendapatkan akses dari
penyuluhan
kesehatan
atau
orang
yang
ingin
memberikan
pengembangan
keterampilan di sekolah ini. SLB ini sudah melakukan berbagai upaya-upaya
pengembangan
diri,
akan
tetapi
belum
pernah
melakukan
upaya-upaya
pengembangan kreatifitas melalui daur ulang barang bekas
Potensi sumber daya siswa SLB yang sudah memiliki kemampuan
tersendiri
untuk
kemudahan
pengembangan
sehingga
dibutuhkan
peran
serta
pendorong
untuk
mengarahkan
kegiatan
pengembangan
tersebut.
Selain
itu,
kegiatan keterampilan yang diberikan juga memanfaatkan barang-barang bekas yang ada
di sekitar lingkunrgan.
Melalui
program
yang
kami
gagas,
kami
berharap
dapat
banyak melakukan perbaikan baik melalui peningkatan pemahaman siswa berkemampuan khusus
maupun dengan usaha pemberdayaan siswa SLB agar kualitas diri berupa kemampuan
keterampilan ini dapat menjadikan siswa menjadi lebih produktif di masyarakat.
Produktifnya siswa-siswa berkemampuan khusus ini secara tidak langsung akan
menghapus stigma dalam masyarakat bahwa mereka sebenarnya mampu melakukan
sesuatu yang berguna di lingkungan masyarakat.

vii

BAB 3
METODE PELAKSANAAN
1.

Perencanaan
Kegiatan pengabdian masyarakat dengan memanfaatkan barang-barang yang tidak
terpakai dalam membuat keterampilan berupa gantungan kunci, toples makanan,
jam dinding, dan sebagainya yang merupakan suatu program kreatif untuk menciptakan
hasil
karya
yang
baru.
Barang-barang
yang dibutuhkan
berupa
kaleng
bekas yang masih layak pakai, botol susu fermentasi, tempat jelly, kuas, cat
minyak, tali koor, serta aksesoris hiasan lain untuk mempercantik.
Hal ini dapat menjadi salah satu terapi yang lebih mudah dilakukan,
karena dasar dari seni adalah menyenangkan dan bebas. Pengemasan yang
menarik namun tetap ringan akan membantu mengenal beberapa bentuk atau
gambaran yang dapat membantu pembelajaran atau penyembuhan mereka.
Pengembangan keterampilan yang kita ciptakan untuk si anak adalah media si anak untuk
bergerak, berekspresi, dan berpendapat secara nyaman.
Intinya,
keterampilan
yang
akan
diberikan
harus
diserahkan
sepenuhnya pada si anak. Biarkan imajinasi si anak yang membawa kreativitas dari awal
hingga akhir. Contoh yang paling mudah dilakukan sendiri adalah menggambar
bebas. Setiap anak keterbelakangan mental pasti memiliki deskripsi tertulis
tentang apa yang menjadi pikiran dan perasaan mereka.
Dengan adanya program ini diharapkan anak-anak SLB Untung Tuah Samarinda
mampu meningkatkan daya imajinasi anak yang merupakan salah satu terapi
penyembuhan. Tingkat imajinasi pada tiap anak pasti berbeda. Ada yang berada pada
titik biasa hingga luar biasa. Tak ubahnya kami berharap pengembangan
imajinasi mereka harus tetap terarah.
2.
Strategi Pelaksanaan
Strategi pelaksanaan yang dilaksanakan untuk mencapai tujuan yang
diharapkan bisa melalui strategi sebagai berikut :
a. Melaksanakan metode sosialisasi yang tepat dan menarik dengan bantuan terapis
atau guru yang ada di sekolah tersebut sehingga anak-anak tertarik untuk melaksanakan
kegiatan tersebut.
b. Menyediakan fasilitas penunjang.
c. Mempersiapkan kegiatan pelatihan, praktik langsung, serta monitoring
d. hasil kegiatan masyarakat.
e. Evaluasi disetiap kegiatan yang telah dilaksanakan.
f. Menyelenggarakan produk pengembangan kreativitas secara nyata dalam
g. proses pemanfaatan barang-barang bekas.
3. Metode Pelaksanaan
Metode pelaksanaan program bisa dilakukan dengan cara sebagai berikut :
a.
Survei
Survei dilaksanakan dengan pengamatan serta wawancara langsung
kepada pihak Sekolah Luar Biasa Untung Tuah Samarinda tentang
kegiatan atau aktivitas dari siswa di sekolah tersebut.
b. Pengumpulan Data Sekunder

viii

Data sekunder bisa didapat melalui informasi dari data-data yang tersedia di sekolah
secara langsung.
4. Implementasi Program
Implementasi program dilaksanakan sesuai dengan rencana program
yang telah dirancang sebelumnya. Tahapan-tahapan pelaksanaan program
adalah sebagai berikut :
a. Sosialisasi dan Pengenalan Kegiatan serta Penyampaian Materi
Tim
mahasiswa
yang melaksanakan
kegiatan
mengenalkan
kegiatandengan
memberikan
gambaran
umum
tentang
kegiatan,
memberikan
materi
tentang
pemanfaatan
barang-barang
yang
sudah
disediakan
serta
bagaimana
cara
pengolahannya,
memperjelas
materi
dengan
memberi
gambaran
tehnik
pengemasan
yang
menarik.
Penyampaian materi dibuat sesederhana mungkin dengan bahasa yang mudah
dimengerti sdan dibantu dari pihak sekolah ataupun terapis dalam penyampaiannya
sehingga
siswa
mampu
memahami
dengan
baik
yang sesuai dengan
pemahamannya.
b. Melaksanakan Aplikasi di Lapangan dari Hasil Sosialisasi dan Pengenalan
Masyarakat yang telah diberi pengenalan selanjutnya akan mempraktikkan langsung
dalam proses pembuatan jam, gantungan kunci, dan lain sebagainya
dengan enggunakan peralatan dan bahan serta bumbu-bumbu yang telah disediakan.
c. Melaksanakan Implementasi Hasil Aplikasi di Lapangan dan Sosialisasi
Anak-anak SLB Untung Tuah dengan melaksanakan proses pembuatan
dengan barang-barang yang sudah disediakan.
d. Monitoring pelaksanaan program
Pelaksanaan monitoring dilakukan dengan cara melakukan pengawasan dan
pengecekan setelah mengetahui keberhasilan yang dilaksanakan selama
empat minggu.
e. Evaluasi
Evaluasi secara umum dan berkala dilaksanakan empat minggu sekali dengan
tujuan kegiatan yang telah dan yang akan dilaksanakan bisa terpantau
secara baik. Selain itu juga melaksanakan evaluasi dari hasil kerja
siswa
yang
telah
mampu
mempraktikkan
langsung
setelah mengetahui tingkat
keberhasilannya.
5. Analisis Output
Output diukur berdasarkan parameter target yang telah disusun baik. Output ini
merupakan output berjangka pendek selama pelaksanaan program, yaitu selama dua
bulan. Output yang diharapkan agar siswa di SLB Untung Tuah dapat
engembangkan daya imajinasi mereka.
6. Keberlanjutan Program
Untuk menjamin keberlanjutan program ini akan diadakan pelatihan
kepada Sekolah Luar Biasa lain disekitar Kota Samarinda sehingga kegiatan
ini bisa bertambah dan berkembang.

ix

BAB 4
BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN
4.1 Anggaran Biaya
Rancangan pembiayaan yang dibutuhkan dalam pelaksanaan program
ini dirincikan pada Tabel 1.
Tabel 1. Rancangan Pembiayaan Kegiatan Pengembangan Kreativitas di SLB
Untung Tuah Samarinda
No
Jenis Pengeluaran
Biaya
1.
Peralatan Penunjang
Rp
2,570,000.00
2.
Bahan Habis Pakai
Rp
3,923,000.00
3.
Perjalanan
Rp
1,400,000.00
4.
Lain-lain
Rp
763,000.00
Jumlah
8,656,000.00
Rp
4.2 Jadwal Kegiatan
Tabel 2. Jadwal Pelaksanaan Kegiatan Pengembangan Kreativitas di SLB
Untung Tuah Samarinda
No

Kegiatan
Program
Konsultasi
dengan
pembimbing

Bulan I
1

3 4

Bulan II
1
3

Bulan III
4

1
4

Bulan IV
3

Mempelajari
2

Situasi
Lingkungan
Kegiatan Siswa

Pemberian Materi
dan Pelatihan
Dasar

Pembuatan Hasil
dari Pelatihan

Evaluasi Hasil

Membuat laporan
dan rencana ke
depan

DAFTAR PUSTAKA
Delphie,Bandi. 2006 . Pembelajaran Anak Berkebutuhan khusus. Bandung: PT
Refika Adiatama
Azwandi,Yosfan. 2007.
Media Pembelajaran Anak Berkebutuhan
Jakarta: Direktorat Jendaral Pendidikan Tinggi Direktorat Ketenagaan

Khusus.

Iswari, Mega. 2007. Kecakapan Hidup bagi Anak Berkebutuhan Khusus. Jakarta:
Direktorat Jendaral Pendidikan Tinggi Direktorat Ketenagaan.

xi

Lampiran 1. Biodata Ketua dan Anggota


A. Identitas Diri
1
Nama Lengkap
2
Jenis Kelamin
3
Program Studi
4
NIM
5
Tempat dan Tanggal Lahir
6
E-mail
7
Nomor Telepon/Hp

Ayu Desedtia
P
Kesehatan Masyarakat
1111015028
Bontang, 30 Desember 1993
ayudesedtia@yahoo.com
(0541) 732673/0812 5089 5510

B. Riwayat Pendidikan

Nama Institusi
Jurusan
Tahun Masuk-Lulus

SD
Negeri 010
Bontang
1999-2005

SMP
Negeri 2
Bontang
2005-2008

SMA
Negeri 1
Bontang
IPA
2008-2011

C. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation)


No

Nama Pertemuan Ilmiah


/ Seminar

Judul Artikel Ilmiah

Waktu dan
Tempat

1
2
3
D. Penghargaan dalam 10 Tahun Terakhir (dari Pemerintah, asosiasi atau institusi
lainnya)
No

Jenis Penghargaan

Institusi Pemberi
Penghargaan

Tahun

1
2
3
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan
tepat dipertanggungjawabkan secara hokum. Apabila dikemudian hari ternyata
dijumpai ketidaksesuain dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
persyaratan dalam pengajuan Hibah PKM-M

Samarinda, 3 November 2013


Pengusul,

Ayu Desedtia

xii

A. Identitas Diri
1
Nama Lengkap
2
Jenis Kelamin
3
Program Studi
4
NIM
5
Tempat dan Tanggal Lahir
6
E-mail
7
Nomor Telepon/Hp

Ediyansyah
L
Kesehatan Masyarakat
1111015122
Berau, 08 Desember 1993
ediediyansyah@yahoo.com
0853 3220 7629

B. Riwayat Pendidikan

Nama Institusi
Jurusan
Tahun Masuk-Lulus

SD
Negeri 027
Berau
1999-2005

SMP

SMA

Negeri 05 Berau

Negeri 03 Berau

2005-2008

IPA
2008-2011

C. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation)


No

Nama Pertemuan Ilmiah


/ Seminar

Judul Artikel Ilmiah

Waktu dan
Tempat

1
2
3
D. Penghargaan dalam 10 Tahun Terakhir (dari Pemerintah, asosiasi atau institusi
lainnya)
No

Jenis Penghargaan

Institusi Pemberi
Penghargaan

Tahun

1
2
3
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan
tepat dipertanggungjawabkan secara hokum. Apabila dikemudian hari ternyata
dijumpai ketidaksesuain dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
persyaratan dalam pengajuan Hibah PKM-M

Samarinda, 3 November 2013


Pengusul,

xiii

A. Identitas Diri
1
Nama Lengkap
2
Jenis Kelamin
3
Program Studi
4
NIM
5
Tempat dan Tanggal Lahir
6
E-mail
7
Nomor Telepon/Hp

Haikal
L
Kesehatan Masyarakat
1111015108
Tarakan, 04 Oktober 1993
haikal10changcut@gmail.com
0856 5212 2673

B. Riwayat Pendidikan

Nama Institusi
Jurusan
Tahun Masuk-Lulus

SD
Negeri 010
Tarakan
1999-2005

SMP
Negeri 1
Tarakan
2005-2008

SMA
Negeri 1
Tarakan
IPA
2008-2011

C. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation)


No

Nama Pertemuan Ilmiah


/ Seminar

Judul Artikel Ilmiah

Waktu dan
Tempat

1
2
3
D. Penghargaan dalam 10 Tahun Terakhir (dari Pemerintah, asosiasi atau institusi
lainnya)
No

Jenis Penghargaan

Institusi Pemberi
Penghargaan

Tahun

1
2
3
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan
tepat dipertanggungjawabkan secara hokum. Apabila dikemudian hari ternyata
dijumpai ketidaksesuain dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
persyaratan dalam pengajuan Hibah PKM-M

Samarinda, 3 November 2013


Pengusul,

Haikal

xiv

A. Identitas Diri
1
Nama Lengkap
2
Jenis Kelamin
3
Program Studi
4
NIM
5
Tempat dan Tanggal Lahir
6
E-mail
7
Nomor Telepon/Hp

Randi
L
Kesehatan Masyarakat
1211015093
Masamba, 05 Juni 1994
Randi.nawar77@gmail.com
0823 5324 9737

B. Riwayat Pendidikan

Nama Institusi
Jurusan
Tahun Masuk-Lulus

SD
Negeri 091
Bone, Masamba
2000-2006

SMP
Negeri 4
Masamba
2006-2009

SMA
Negeri 2
Masamba
IPA
2009-2012

C. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation)


No

Nama Pertemuan Ilmiah


/ Seminar

Judul Artikel Ilmiah

Waktu dan
Tempat

1
2
3
D. Penghargaan dalam 10 Tahun Terakhir (dari Pemerintah, asosiasi atau institusi
lainnya)
No
1

Jenis Penghargaan
JUARA 1 LOMBA OSN TINGKAT
KABUPATEN BIDANG ASTRONOMI

Institusi Pemberi
Penghargaan

Tahun

PEMKAB

2010

2
3
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan
tepat dipertanggungjawabkan secara hokum. Apabila dikemudian hari ternyata
dijumpai ketidaksesuain dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
persyaratan dalam pengajuan Hibah PKM-M

Samarinda, 3 November 2013


Pengusul,

Randi

xv

A. Identitas Diri
1
Nama Lengkap
2
Jenis Kelamin
3
Program Studi
4
NIM
5
Tempat dan Tanggal Lahir
6
E-mail
7
Nomor Telepon/Hp

Langgeng Sefti Cahyo


L
Kesehatan Masyarakat
1311015084
Kutai, 03 September 1994
langgengsefti@ymail.com
0852 5053 8475

B. Riwayat Pendidikan

Nama Institusi
Jurusan
Tahun Masuk-Lulus

SD
Negeri 005
Bengalon
2001-2007

SMP
Negeri 1
Bengalon
2007-2010

SMA
Negeri 1
Bengalon
IPA
2010-2013

C. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation)


No

Nama Pertemuan Ilmiah


/ Seminar

Judul Artikel Ilmiah

Waktu dan
Tempat

1
2
3
D. Penghargaan dalam 10 Tahun Terakhir (dari Pemerintah, asosiasi atau institusi
lainnya)
No

Jenis Penghargaan

Institusi Pemberi
Penghargaan

Tahun

1
2
3
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan
tepat dipertanggungjawabkan secara hokum. Apabila dikemudian hari ternyata
dijumpai ketidaksesuain dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
persyaratan dalam pengajuan Hibah PKM-M

Samarinda, 3 November 2013


Pengusul,

Langgeng Sefti Cahyo

xvi

Lampiran 2. Justifikasi Anggaran Kegiatan


1. Peralatan Penunjang
Material
Botol yakult
Kaleng bekas
Cat minyak
Mesin jam
Tali koor
Tiner
Jelly
Cartridge
Warna
Cartridge
Hitam

Justifikasi
pemakaian
Bahan
Utama
Bahan
Utama
Sebagai
Pewarna
Aksesoris
Pelengkap
Aksesoris
Pelengkap
Sebagai
Aksesoris
Pelengkap

Kuantitas

Harga Satuan
(Rp)

Keterangan

60

Rp

2,000.00

Rp

120,000.00

60

Rp

3,000.00

Rp

180,000.00

30

Rp

40,000.00

40

Rp

5,000.00

Rp

180

Rp

2,000.00

Rp

360,000.00

10

Rp

22,000.00

Rp

220,000.00

60

Rp

Rp 1.200,000.00

500,00 Rp

20,000.00

30,000.00

Tinta Warna

Rp 240,000.00

Rp

240,000.00

Tinta Hitam

Rp 200,000.00

Rp

200,000.00

Rp 2.570,000.00

SUB TOTAL (Rp)


2. Bahan Habis Pakai
Material
Leaflet
Bolpoin
Konsumsi
Peserta
Konsumsi
Sekolah
Konsumsi
Tim
Snack
Air Mineral
CD
USB 4 GB
Kuas
Palet
Aksesoris

Justifikasi
pemakaian
Publikasi
Alat Tulis

50
2

Harga Satuan
(Rp)
Rp
4,000.00
Rp
2,000.00

Rp
Rp

200,000.00
4,000.00

3 kali

90

Rp

10.000,00

Rp

900,000.00

3 kali

60

Rp

10.000,00

Rp

600,000.00

4 kali+rapat

30

Rp

10.000,00

Rp

300,000.00

3 kali
55
3 kali
9
Dokumen
3
Dokumen
1
Alat Lukis
30
Tempat Cat
30
Aksesoris
3
Pelengkap
SUB TOTAL (Rp)

Rp
Rp
Rp
Rp
Rp
Rp

7.000,00
22.000,00
5,000.00
120,000.00
5,000.00
7,000.00

Rp
Rp
Rp
Rp
Rp
Rp

385,000.00
198,000.00
5,000.00
120,000.00
150,000.00
210,000.00

Rp

27,000.00

Rp

81,000.00

Kuantitas

Keterangan

Rp 3.923,000.00

xvii

3. Perjalanan
Material
Transportasi
dari
posko,Unmul
ke Sekolah
Luar Biasa
Untung Tuah
Transportasi
dari Tempat
Untung Tuah
Pelaksanaan
ke Posko,
Unmul
Transportasi
Peserta

Justifikasi
pemakaian

Kuantitas

Selama 9 kali

Rp

20,000.00

Rp

100,000.00

Selama 9 kali
untuk 5
orang

Rp

20,000.00

Rp

100,000.00

Rp

40,000.00

Rp 1.200,000.00

Selama
30
Pelatihan
Sub Total

Harga Satuan
(Rp)

Keterangan

Rp 1.400,000.00

4. Lain-lain
Material
Pengadaan
Proposal
Pembuatan
Laporan
Kemajuan
Pembuatan
Laporan
Akhir
Poster Hasil
+Bingkai
Foto
Kegiatan
ID Card
Peserta
ID Tim

Justifikasi
pemakaian
Laporan
Awal

Kuantitas

Harga Satuan
(Rp)

Keterangan

Rp

20,000.00

Rp

60,000.00

Laporan
Pelaksanaan

Rp

20,000.00

Rp

60,000.00

Laporan
Akhir

Rp

20,000.00

Rp

60,000.00

Dokumentasi
bentuk poster

Rp

196,500.00

Rp

393,000.00

Dokumentasi

Rp

50,000.00

Rp

50,000.00

Rp

4,000.00

Rp

120,000.00

Rp

4,000.00

Rp

20,000.00

Tanda
30
Pengenal
Tanda
5
Pengenal
Sub Total
Total (Keseluruhan)

763,000.00
Rp
Rp 9,313,000.00

xviii

Lampiran 3. Susunan Organisasi Tim Kegiatan dan Pembagian Tugas


No
1
2
3
4
5

Nama / NIM
Ayu Desedtia
/1111015028
Ediyansyah
/1111015122
Haikal
/1111015108
Randi
/1211015093
Langgeng
Sefti Cahyo
/1311015084

Program
Studi
Kesehatan
Masyarakat
Kesehatan
Masyarakat
Kesehatan
Masyarakat
Kesehatan
Masyarakat
Kesehatan
Masyarakat

Bidang Ilmu

Alokasi Waktu
(jam/minggu)

Uraian
Tugas

Kesehatan

2 jam/minggu

Ketua

Kesehatan

2 jam/minggu

Anggota

Kesehatan

2 jam/minggu

Anggota

Kesehatan

2 jam/minggu

Anggota

Kesehatan

2 jam/minggu

Anggota

xix

xx

Lampiran 5. Nota Kesepahaman MOU atau Pernyataan Kesediaan dari Mitra


SURAT PERNYATAAN KESEDIAAN KERJASAMA DARI MITRA
USAHA DALAM PELAKSANAAN PROGRAM KREATIVITAS
MAHASISWA
Yang bertanda tangan di bawah ini,
Nama
: Sekolah Luar Biasa Untung Tuah Samarinda
Pimpinan Mitra Usaha
: Sophia Rante., M.Pd
Bidang Usaha
: Yayasan Kesejahteraan Sosial
Alamat
: Jl. Pelita No.15 Samarinda, Kaltim
Dengan ini menyatakan Bersedia untuk Bekerjasama dengan Pelaksana
Kegiatan Program Kreativitas Mahasiswa bidang pengabdian masyarakat
(PKM-M) dari Universitas Mulawarman Samarinda, dengan judul "PELATIHAN
KETERAMPILAN
DARI
BARANG
BEKAS
SEBAGAI
UPAYA
PENINGKATAN KREATIVITAS DI SEKOLAH LUAR BIASA UNTUNG
TUAH SAMARINDA"
Nama Ketua Tim P.engusul
: Ayu Desedtia
Nomor Induk Mahasiswa
: 1111015028
Program Studi
: Kesehatan Masyarakat
Nama Dosen Pembimbing
: Irfansyah BP, S.KM, M.Kes
Perguruan Tinggi
: Universitas Mulawarman
guna menerapkan dan/atau mengembangkan IPTEK pada tempat usaha kami.
Bersama ini pula kami nyatakan dengan sebenarnya bahwa di antara pihak Mitra
Usaha dan Pelaksana Kegiatan Program tidak terdapat ikatan kekeluargaan dan
ikatan usaha dalam wujud apapun juga.
Demikian Surat Pernyataan ini dibuat dengan penuh kesadaran dan tanggung
jawab tanpa ada unsur pemaksaan di dalam pembuatannya untuk dapat digunakan
sebagaimana mestinya.

Samarinda, 5 November 2013


Yang menyatakan,

xxi

Lampiran 6. Gambaran Teknologi yang Akan Diterapkan

xxii

Lampiran 7. Denah Detail Lokasi Mitra Kerja

xxiii

Filename:
Directory:
Template:

AyuDesedtia_UniversitasMulawarman_PKM-M
C:\Users\Yaris_mi\Documents
C:\Users\Yaris_mi\AppData\Roaming\Microsoft\Templates\Normal.dot

m
Title:
Subject:
Author:
Keywords:
Comments:
Creation Date:
2/11/2014 9:49:00 PM
Change Number:
8
Last Saved On:
2/11/2014 10:22:00 PM
Last Saved By:
Yaris_mi
Total Editing Time:
30 Minutes
Last Printed On:
2/11/2014 10:22:00 PM
As of Last Complete Printing
Number of Pages: 23
Number of Words: 4,510 (approx.)
Number of Characters:
25,711 (approx.)