[RPT DUNIA SENI VISUAL] 2015

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

1&2
12 -23
JAN

MINGGU ORIENTASI

3&4
26 JAN
6 FEB

Menggambar
Tema :Alam benda
Tajuk :Rumah
Aktiviti :Lukisan

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

1. Persepsi dan pemahaman

bahasa seni visual (unsur seni dan
prinsip rekaan : garisan, rupa,
warna, imbangan dan
kepelbagaian) yang terdapat pada
objek buatan manusia dan karya
seni dalam penghasilan lukisan.

1.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal,

menamakan, dan memahami bahasa seni visual
yang ada pada karya seni.
1.1.1 Unsur seni
1.1.1.1 Garisan lurus dan melengkung
1.1.1.2 Rupa organik
1.1.1.3 Jalinan tampak
1.1.2 Prinsip rekaan
1.1.2.1 Harmoni (bentuk, rupa, dan warna)
1.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan bahasa seni visual dalam
menghasilkan karya seni.
1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
1.1.2.1 Alat palet, berus warna
1.1.2.2 Bahan kertas lukisan, bahan semula jadi
(flora) dan warna air atau warna poster atau
tempera
1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan
proses dalam penghasilan karya
1.2.2.1 Teknik capan (basah atas kering)
1.3 Ekspresi Kreatif: Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa
seni visual dalam menghasilkan karya seni.
1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara
kreatif
1.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip rekaan

2. Aplikasi pengetahuan dan

kefahaman bahasa seni visual
menerusi penentuan media dan
teknik dalam penghasilan lukisan.
3. Penzahiran idea melalui
pelbagai sumber, kajian, dan
teknologi dalam penghasilan
lukisan.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri
dan rakan berpandukan bahasa
seni visual, sejarah seni, dan
budaya.

CATATAN

[RPT DUNIA SENI VISUAL] 2015

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

dalam penghasilan karya

1.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
1.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan
1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK: Kreativiti dan inovasi
5
9 13
FEB

Membuat Corak dan

Rekaan
Tema :Alam Semulajadi
Tajuk :Hiasan Tabung
Aktiviti: Capan

1. Persepsi dan pemahaman

bahasa seni (unsur seni dan prinsip
rekaan: rupa, warna, jalinan,
harmoni, dan kesatuan) yang
terdapat pada objek buatan
manusia dan karya seni dalam
penghasilan corak menggunakan
teknik capan .
2. Aplikasi pengetahuan,
kefahaman, dan kemahiran bahasa
seni visual menerusi penentuan
media dan teknik dalam
penghasilan corak.
3. Penzahiran idea melalui
pelbagai sumber, kajian, dan
teknologi dalam penghasilan corak.

2.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal,

menamakan, dan memahami bahasa seni visual
yang ada pada karya seni.
2.1.1 Unsur seni
2.1.1.1 Rupa organik dan geometri
2.1.1.2 Warna primer dan sekunder
2.1.1.3 Jalinan tampak dan sentuh
2.1.2 Prinsip rekaan
2.1.2.1 Harmoni ulangan atau susunan yang
seimbang
2.1.2.2 Kesatuan dalam alam semula jadi
2.2 Aplikasi Seni: Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan bahasa seni visual dalam
menghasilkan karya seni.
2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
2.2.1.1 Alat berus, palet, dan daun
2.2.1.2 Bahan kertas lukisan dan warna air atau
warna poster atau tempera
2

[RPT DUNIA SENI VISUAL] 2015

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

4. Apresiasi terhadap karya sendiri

dan rakan berpandukan bahasa
seni visual, sejarah

2.2.2 Menyatakan teknik penggunaan media dalam

penghasilan corak teknik capan
2.2.2.1 Teknik capan (corak terancang)

CATATAN

2.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan

pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa
seni visual dalam menghasilkan karya seni. 2.3.1
Memilih dan mempelbagaikan bahan secara kreatif
2.3.2 Menghasilkan corak teknik capan
2.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
2. 4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
2.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan
2.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK :Kreativiti dan Inovasi
Keusahawanan
6
16 20
FEB

Membentuk dan Membuat

Binaan
Tema: Alam Benda
Tajuk: Kenderaan
Aktiviti: Model

1. Persepsi dan pemahaman

bahasa seni visual (unsur seni dan
prinsip rekaan: rupa, bentuk,
warna, dan imbangan) yang
terdapat pada objek buatan
manusia dan karya seni dalam
penghasilan model kenderaan.
2. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman bahasa seni visual

3.1 Persepsi Estetik: Murid dapat mengenal,

menamakan, dan memahami bahasa seni visual
yang ada pada karya seni.
3.1.1 Unsur Seni 3.1.1.1 Rupa geometri
3.1.1.2 Bentuk 3D (konkrit)
3.1.1.3 Warna primer dan sekunder
3.1.2 Prinsip rekaan
3.1.2.1 Imbangan semetri
3.2 Aplikasi Seni: Murid dapat mengaplikasikan
3

[RPT DUNIA SENI VISUAL] 2015

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN
menerusi penentuan media dan
teknik dalam penghasilan model.
3. Penzahiran idea melalui
pelbagai sumber, kajian, dan
teknologi dalam penghasilan
model.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri
dan rakan berpandukan bahasa
seni visual, sejarah seni, dan
budaya.

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

pengetahuan bahasa seni visual dalam

menghasilkan karya seni.
3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media.
3.2.1.1 Alat gunting
3.2.1.2 Bahan kertas warna, gam, kotak dan
magic pen
3.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan
proses dalam penghasilan binaan
3.2.2.1 Teknik membentuk
3.3 Ekspresi Kreatif: Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa
seni visual dalam menghasilkan karya seni.
3.3.1 Memilih dan memanipulasikan bahan secara
kreatif
3.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip rekaan
dalam penghasilan karya
3.3.3 Menghasilkan karya menggunakan bahasa
seni visual
3.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
3.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
3.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan
3.4.3 Mengetahui kaitan seni visual dengan mata
pelajaran lain
3.4.4 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK : Kreativiti dan Inovasi

[RPT DUNIA SENI VISUAL] 2015

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

Mengenal Kraf Tradisional

Tema: Alam Benda
Tajuk : Wau Bulan
Aktiviti: Mewarna

1. Persepsi dan pemahaman

bahasa seni visual (unsur seni dan
prinsip rekaan: garisan , rupa,
jalinan, warna, kontra, dan
imbangan) yang terdapat pada
objek buatan manusia dan karya
seni dalam penghasilan wau
dengan mewarna.

23 27
FEB

2. Aplikasi pengetahuan dan

kefahaman bahasa seni visual
menerusi penentuan media dan
teknik dalam penghasilan wau.
3. Penzahiran idea melalui
pelbagai sumber, kajian, dan
teknologi dalam penghasilan wau.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri
dan rakan berpandukan bahasa
seni visual, sejarah seni, dan
budaya.

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

4.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal,

menamakan, dan memahami bahasa seni visual
yang ada pada karya seni.
4.1.1 Unsur seni
4.1.1.1 Garisan melengkung
4.1.1.2 Rupa organik dan geometri
4.1.1.3 Jalinan tampak
4.1.1.4 Warna primer
4.1.2 Prinsip rekaan
4.1.2.1 Kontra warna
4.1.2.2 Imbangan simetri
4.2 Aplikasi Seni: Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan menerusi penggunaan media dan
teknik dalam aktiviti seni.
4.2.1 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni
visual dalam menghasilkan karya seni
4.2.2 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
4.2.2.1 Alat (tiada)
4.2.2.2 Bahan lakaran wau pada kertas A4 ,
krayon, dan bahan gantian
4.2.3 Mengetahui penggunaan media, teknik dan
proses dalam penghasilan karya.
4.2.3.1 Teknik lukisan
4.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa
seni visual dalam menghasilkan karya seni 2D dan
3D.
5

[RPT DUNIA SENI VISUAL] 2015

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

4.3.1 Mengaplikasi pengetahuan, kefahaman, dan

kemahiran bahasa seni visual dalam
menghasilkan karya seni 2D
4.3.1.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara
kreatif
4.3.1.2 Menghasilkan karya seni berdasarkan
perancangan proses kerja
4.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
4.4.1 Mempamerkan karya seni yang dihasilkan.
4.4.2 Menceritakan karya seni sendiri secara lisan
atau bertulis.
4.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan.
EMK : Kreatif dan Inovasi
Keusahawanan
8
30 FEB
7 MAC

Menggambar
Tema: Alam Benda
Tajuk: Rumah Idamanku
Aktiviti : Catan

Persepsi dan pemahaman bahasa

seni visual (unsur seni dan prinsip
rekaan : garisan, rupa, warna dan
harmoni, dan kesatuan) yang
terdapat pada objek buatan
manusia dan karya seni dalam
penghasilan lukisan menggunakan
teknik catan.
2. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman bahasa seni visual
menerusi penentuan media dan

1.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal,

menamakan, dan memahami bahasa seni visual
yang ada pada karya seni.
1.1.1 Unsur seni
1.1.1.1 Garisan lurus dan melengkung (untuk
lakaran)
1.1.1.2 Rupa organik dan geometri
1.1.1.3 Warna primer dan sekunder
1.1.2 Prinsip rekaan
1.1.2.1 Harmoni warna, bentuk, rupa
1.1.2.2 Kesatuan pelbagai unsur alam semula jadi

[RPT DUNIA SENI VISUAL] 2015

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

teknik dalam penghasilan catan.

3. Penzahiran idea melalui
pelbagai sumber, kajian, dan
teknologi dalam penghasilan catan.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri
dan rakan berpandukan bahasa
seni visual, sejarah seni, dan
budaya.

1.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikan

pengetahuan bahasa seni visual dalam
menghasilkan karya seni.
1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
1.2.1.1 Alat berus warna, palet, dan surat khabar
lama
1.2.1.2 Bahan kertas lukisan dan warna air atau
warna poster atau tempera
1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan
proses dalam penghasilan karya
1.2.2.1 Teknik catan (basah atas kering)
1.3 Ekspresi Kreatif: Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa
seni visual dalam menghasilkan karya seni.
1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara
kreatif
1.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip rekaan
dalam penghasilan karya
1.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
1.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan
1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK : Kreativiti dan Inovasi

[RPT DUNIA SENI VISUAL] 2015

MINGGU

9
9 13
MAC

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

Membuat Corak dan

Rekaan
Tema: Alam Semulajadi
Tajuk: Pembalut Buku

1. Persepsi dan pemahaman

bahasa seni visual (unsur seni dan
prinsip rekaan: rupa, warna,
jalinan, kontra, ritma, dan harmoni)

2.1 Persepsi Estetik: Murid dapat mengenal,

menamakan, dan memahami bahasa seni visual
yang ada pada karya seni.
2.1.1 Unsur seni

Aktiviti: Renjisan dan

Percikan

yang terdapat pada objek buatan

manusia dan karya seni dalam
penghasilan corak menggunakan
teknik renjisan dan percikan.

2.1.1.1 Warna primer dan sekunder

2.1.1.2 Rupa organik
2.1.1.3 Jalinan tampak
2.1.2 Prinsip rekaan
2.1.2.1 Kontra warna
2.1.2.2 Ritma dan pergerakan rawak
2.1.2.3 Harmoni bentuk

2. Aplikasi pengetahuan,
kefahaman bahasa seni visual
menerusi penentuan media dan
teknik dalam penghasilan corak.
3. Penzahiran idea melalui
pelbagai sumber, kajian, dan
teknologi dalam penghasilan corak.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri
dan rakan berpandukan bahasa
seni visual, sejarah seni,

CATATAN

2.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikan

pengetahuan bahasa seni visual dalam
menghasilkan karya seni.
2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
2.2.1.1 Alat berus gigi, palet, dan daun
2.2.1.2 Bahan kertas lukisan dan warna air atau
warna poster atau tempera .
2.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan
proses dalam penghasilan karya
2.2.2.1 Teknik renjisan dan percikan (corak tidak
terancang)
2.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa
8

[RPT DUNIA SENI VISUAL] 2015

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

seni visual dalam menghasilkan karya seni.

2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahan secara
kreatif
2.3.2 Menghasilkan corak teknik renjisan dan
percikan
2.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
2.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
2.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan
2.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK : Kreatif dan Inovasi
Keusahawanan
10
23 27
MAC
( 14 22
MAC =
CUTI
PENGGAL
PERTAMA
)

Membentuk dan Membuat

Binaan
Tema: Alam Benda
Tajuk: Baju Kemeja
Aktiviti: Origami

1. Persepsi dan pemahaman

bahasa seni visual (unsur seni dan
prinsip rekaan: rupa, bentuk,
warna, dan imbangan)yang
terdapat pada objek buatan
manusia dan karya seni dalam
penghasilan origami .
2. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman bahasa seni visual
menerusi penentuan media dan
teknik dalam penghasilan origami.
3. Penzahiran idea melalui

3.1 Persepsi Estetik: Murid dapat mengenal,

menamakan, dan memahami bahasa seni visual
yang ada pada karya seni.
3.1.1 Unsur Seni
3.1.1.1 Rupa geometri
3.1.1.2 Bentuk konkrit
3.1.1.3 Warna primer dan sekunder
3.1.2 Prinsip rekaan
3.1.2.1 Imbangan simetri
3.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan menerusi penggunaan media dan
teknik dalam aktiviti seni.
3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
9

[RPT DUNIA SENI VISUAL] 2015

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN
pelbagai sumber, kajian, dan
teknologi dalam penghasilan
origami.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri
dan rakan berpandukan bahasa
seni visual.

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

3.2.1.1 Alat (tiada)

3.2.1.2 Bahan kertas A4 berwarna, gam, dan
magic pen
3.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik dan
proses dalam penghasilan binaan.
3.2.2.1 Teknik lipatan
3.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa
seni visual dalam menghasilkan karya seni 2D dan
3D.
3.3.1 Memilih dan memanipulasikan bahan secara
kreatif
3.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip rekaan
dalam panghasilan karya
3.3.3 Menghasilkan karya menggunakan bahasa
seni visual
3.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
3.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.
3.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan.
3.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan.
EMK : Kreativiti dan Inovasi
Keusahawanan

10

[RPT DUNIA SENI VISUAL] 2015

MINGGU

11

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

Mengenal Kraf Tradisional

Tema: Alam Semulajadi
30 MAC
Tajuk: Anyaman Mata Bilis
3 APR
Aktiviti: Lukisan

STANDARD KANDUNGAN

1. Persepsi dan pemahaman

bahasa seni visual (unsur seni dan
prinsip rekaan: garisan , rupa,
jalinan, warna, kontra, dan
imbangan) yang terdapat pada
objek buatan manusia dan karya
seni dalam penghasilan anyaman
kelarai.
2. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman bahasa seni visual
menerusi penentuan media dan
teknik dalam penghasilan
anyaman.
3. Penzahiran idea melalui
pelbagai sumber, kajian, dan
teknologi dalam penghasilan
anyaman.

4. Apresiasi terhadap karya sendiri

dan rakan berpandukan bahasa
seni visual, sejarah seni, dan
budaya.

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

4.1 Persepsi Estetik: Murid dapat mengenal,

menamakan, dan memahami bahasa seni visual
yang ada pada karya seni.
4.1.1 Unsur seni
4.1.1.1 Garisan lurus dan selari
4.1.1.2 Rupa geometri
4.1.1.3 Jalinan tampak dan sentuh
4.1.1.4 Warna primer
4.1.2 Prinsip rekaan
4.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan menerusi penggunaan media dan
teknik dalam aktiviti seni.
4.2.1 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni
visual dalam menghasilkan karya seni
4.2.2 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
4.2.2.1 Alat Tiada
4.2.2.2 Bahan kertas A4 berpetak
4.2.3 Mengetahui penggunaan media, teknik dan
proses dalam penghasilan karya
4.2.3.1 Teknik Mewarna kelarai
4.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran
berbahasa seni visual dalam menghasilkan karya
seni 2D.
11

[RPT DUNIA SENI VISUAL] 2015

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

4.3.1 Murid boleh mengaplikasikan pengetahuan,

kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual
dalam menghasilkan karya seni 2D
4.3.1.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara
kreatif
4.3.1.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip rekaan
dalam penghasilan karya seni.
4.3.2 Memahami teknik dalam penghasilan kraf
4.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
4.1 Mempamerkan karya seni yang dihasilkan
4.2 Menceritakan karya seni sendiri secara lisan
atau bertulis
4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK : Kreativiti dan Inovasi
TMK
12
6 10
APR

Menggambar
Tema: Alam Semulajadi
Tajuk : Jambangan Bunga
Aktiviti : Capan

1. Bahasa seni visual yang

terdapat pada alam ciptaan Tuhan,
objek buatan manusia, dan karya
seni (unsur seni dan prinsip
rekaan: garisan, rupa, jalinan, dan
harmoni) yang terdapat pada objek
buatan manusia dan karya seni
dalam penghasilan lukisan
menggunakan teknik capan.

1.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal,

menamakan, dan memahami bahasa seni visual
yang ada pada karya seni.
1.1.1 Unsur seni
1.1.1.1 Garisan lurus dan melengkung
1.1.1.2 Rupa organik
1.1.1.3 Jalinan tampak
1.1.2 Prinsip rekaan
1.1.2.1 Harmoni (bentuk, rupa, dan warna)

2. Aplikasi pengetahuan dan

1.2 Aplikasi Seni: Murid dapat mengaplikasikan

12

[RPT DUNIA SENI VISUAL] 2015

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN
kefahaman bahasa seni visual
menerusi penentuan media dan
teknik dalam penghasilan lukisan.
3. Penzahiran idea melalui
pelbagai sumber, kajian, dan
teknologi dalam penghasilan
lukisan.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri
dan rakan berpandukan bahasa
seni visual, sejarah seni, dan
budaya.

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

pengetahuan bahasa seni visual dalam

menghasilkan karya seni.
1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
1.1.2.1 Alat palet, berus warna
1.1.2.2 Bahan kertas lukisan, bahan Semula jadi
(flora), warna air, warna poster atau tempera
1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan
proses dalam penghasilan karya
1.2.2.1 Teknik capan (basah atas kering)
1.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa
seni visual dalam menghasilkan karya seni.
1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara
kreatif
1.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip rekaan
dalam penghasilan karya
1.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
1.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan
1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK : Kreativiti dan Inovasi

13
13 17
APR

Membuat Corak dan

Rekaan

1. Persepsi dan pemahaman

bahasa seni visual ( unsur seni dan

2.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal,

menamakan, dan memahami bahasa seni visual
13

[RPT DUNIA SENI VISUAL] 2015

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN
Tema : Alam Benda
Tajuk : Pembalut Hadiah
Aktiviti : Titisan

STANDARD KANDUNGAN
prinsip rekaan: warna, jalinan,
ritma, dan pergerakan, serta
imbangan) yang terdapat pada
objek buatan manusia dan karya
seni dalam penghasilan corak
menggunakan teknik titisan.
2. Aplikasi pengetahuan,
kefahaman dan bahasa seni visual
menerusi penentuan media dan
teknik dalam penghasilan corak.
3. Penzahiran idea melalui
pelbagai sumber, kajian, dan
teknologi dalam penghasilan corak.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri
dan rakan berpandukan bahasa
seni visual.

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

yang ada pada karya seni.

2.1.1 Unsur seni
2.1.1.1 Warna primer dan sekunder
2.1.1.2 Jalinan tampak
2.1.2 Prinsip rekaan
1.2.1.1 Imbangan warna
1.2.1.2 Ritma dan pergerakan rawak
2.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan bahasa seni visual dalam
menghasilkan karya seni.
2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
2.2.1.1 Alat berus dan palet
2.2.1.2 Bahan kertas lukisan dan warna air atau
warna poster atau tempera
2.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan
proses dalam penghasilan karya
2.2.2.1 Teknik titisan (corak tidak terancang)
2.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa
seni visual dalam menghasilkan karya seni.
2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahan secara
kreatif
2.3.2 Menghasilkan corak teknik titisan
2.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
14

[RPT DUNIA SENI VISUAL] 2015

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

2.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan

2.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan
2.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK : Kreativiti dan Inovasi
Keusahawanan
14
20 24
APR

Membentuk dan Membuat

Binaan
Tema: Alam Benda
Tajuk: Kapal Selam
Aktiviti : Model

1. Persepsi dan permahaman

bahasa seni visual (unsur
seni dan prinsip rekaan)
yang terdapat pada objek
buatan manusia dan karya
seni.
2. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman bahasa seni
visual menerusi penentuan
media dan teknik dalam
aktiviti seni.
3. Penzahiran idea melalui
pelbagai sumber, kajian,
dan teknologi dalam
penghasilan karya.
4. Apresiasi terhadap karya
sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni
visual, sejarah seni, dan
budaya.

3.1
Persepsi Estetik : Murid dapat
mengenal, menamakan, dan memahami bahasa
seni visual yang terdapat pada karya seni.
3.1.1 Unsur Seni
3.1.1.1 Rupa geometri
3.1.1.2 Bentuk 3D [ konkrit ]
3.1.1.3 Warna Primer
3.1.2 Prinsip Rekaan
3.1.2.1 Imbangan Semetri
3.2
Aplikasi Seni :
Murid dapat
mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual
dalam menghasilkan karya seni.
3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis
media.
3.2.1.1 Alatan Gunting, Pisau
3.2.1.2 Bahan Botol Plastik, Gam PVA,
Masking Tape, Double Sided
Tape, Surat Khabar,Cat Pelaka
3.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik dan
proses dalam penghasilan binaan
3.2.2.1 Teknik Membina dan Membentuk
3.3 Ekspresi Kreatif:
Murid dapat
menghasilkan pengetahuan, kefahaman, dan
15

[RPT DUNIA SENI VISUAL] 2015

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan

karya seni.
3.3.1 Memilih dan memanipulasikan bahan
secara Kreatif
3.3.2 Menggunakan unsur seni dalam
penghasilan karya
3.3.3 Menghasilkan karya menggunakan bahasa
seni visual
3.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
3.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
3.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan
3.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK : Kreativiti dan Inovasi
15
27 MEI
1 MEI
( 1 MEI =
HARI
PEKERJA)

Mengenal Kraf Tradisional

Tema: Alam Semulajadi
Tajuk: Anyaman Kelarai
Aktiviti: Anyaman

1. Persepsi dan pemahaman

bahasa seni visual (unsur seni dan
prinsip rekaan: garisan , rupa,
jalinan, warna, kontra, dan
imbangan) yang terdapat pada
objek buatan manusia dan karya
seni dalam penghasilan anyaman
kelarai.
2. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman bahasa seni visual
menerusi penentuan media dan
teknik dalam penghasilan

4.1 Persepsi Estetik: Murid dapat mengenal,

menamakan, dan memahami bahasa seni visual
yang ada pada karya seni.
4.1.1 Unsur seni
4.1.1.1 Garisan lurus dan selari
4.1.1.2 Rupa geometri
4.1.1.3 Jalinan tampak dan sentuh
4.1.1.4 Warna primer
4.1.2 Prinsip rekaan
4.1.2.1 Ritma dan pergerakan ritma biasa
4.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan menerusi penggunaan media dan
16

[RPT DUNIA SENI VISUAL] 2015

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN
anyaman.
3. Penzahiran idea melalui
pelbagai sumber, kajian, dan
teknologi dalam penghasilan
anyaman.

4. Apresiasi terhadap karya sendiri

dan rakan berpandukan bahasa
seni visual, sejarah seni, dan
budaya.

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

teknik dalam aktiviti seni.

4.2.1 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni
visual dalam menghasilkan karya seni
4.2.2 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
4.2.2.1 Alat gunting
4.2.2.2 Bahan dua helai kertas A4 berlainan
warna dan gam
4.2.3 Mengetahui penggunaan media, teknik dan
proses dalam penghasilan karya
4.2.3.1 Teknik anyaman kelarai
4.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran
berbahasa seni visual dalam menghasilkan karya
seni 3D.
4.3.1 Murid boleh mengaplikasikan pengetahuan,
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual
dalam menghasilkan karya seni 3D.
4.3.1.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara
kreatif
4.3.1.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip rekaan
dalam penghasilan karya
4.3.2 Memahami teknik dalam penghasilan kraf
4.3.2.1 Teknik anyaman kelarai
4.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
17

[RPT DUNIA SENI VISUAL] 2015

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

4.1 Mempamerkan karya seni yang dihasilkan

4.2 Menceritakan karya seni sendiri secara lisan
atau bertulis
4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK : Kreativiti dan Inovasi
Keusahawanan
16
6 8 MEI

Menggambar
Tema: Alam Benda
Tajuk: Rumahku
Aktiviti : Kolaj

1. Persepsi dan pemahaman

bahasa seni visual (unsur seni dan
prinsip rekaan: rupa, warna,
harmoni, dan kesatuan) yang
terdapat pada objek buatan
manusia dan karya seni dalam
penghasilan lukisan menggunakan
teknik kolaj.

1.1 Persepsi Estetik: Murid dapat mengenal,

menamakan, dan memahami bahasa seni visual
yang ada pada karya seni.
1.1.1 Unsur seni
1.1.1.1 Rupa geometri
1.1.1.2 Warna bebas
1.1.2 Prinsip rekaan
1.1.2.1 Harmoni rupa, bentuk, dan warna

2. Aplikasi pengetahuan dan

kefahaman bahasa seni visual
menerusi penentuan media dan
teknik dalam penghasilan lukisan.

1.2 Aplikasi Seni: Murid dapat mengaplikasikan

pengetahuan bahasa seni visual dalam
menghasilkan karya seni.
1.1.2 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
1.2.1.1 Alat gunting
1.2.1.2 Bahan kertas lukisan, kertas warna, dan
gam
1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan
proses dalam penghasilan karya
1.2.2.1 Teknik kolaj

3. Penzahiran idea melalui

pelbagai sumber, kajian, dan
teknologi dalam penghasilan
lukisan.
4. Apresiasi terhadap karya seni
dan rakan berpandukan bahasa
seni visual, sejarah seni, dan
budaya.

1.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan

pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa
seni visual dalam menghasilkan karya seni.
18

[RPT DUNIA SENI VISUAL] 2015

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara

kreatif
1.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip rekaan
dalam penghasilan karya
1.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
1.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan
1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK : Kreativiti dan Inovasi
17
11- 15
MEI

Membuat Corak dan

Rekaan
Tema: Alam Benda
Tajuk: Corak Motif Huruf
Aktiviti : Lukisan

Persepsi dan pemahaman bahasa

seni visual (unsur seni dan prinsip
rekaan: rupa, warna, garisan,
kontra, dan imbangan) yang
terdapat pada objek buatan
manusia dan karya seni dalam
penghasilan corak menggunakan
teknik lukisan.
2. Aplikasi pengetahuan,
kefahaman bahasa seni visual
menerusi penentuan media dan
teknik dalam penghasilan corak.
3. Penzahiran idea melalui

2.1 Persepsi Estetik: Murid dapat mengenal,

menamakan, dan memahami bahasa seni visual
yang ada pada karya seni.
2.1.1 Unsur seni
2.1.1.1 Garisan bersilang
2.1.1.2 Rupa geometri
2.1.1.3 Warna primer dan sekunder
2.1.2 Prinsip rekaan
2.1.2.1 Kontra warna
2.1.2.2 Imbangan bentuk
2.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan bahasa seni visual dalam
menghasilkan karya seni.
2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
2.2.1.1 Alat (tiada)
19

[RPT DUNIA SENI VISUAL] 2015

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN
pelbagai sumber, kajian, dan
teknologi dalam penghasilan corak.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri
dan rakan berpandukan bahasa
seni visual, sejarah seni, dan
budaya.

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

2.2.1.2 Bahan kertas lukisan,krayon atau oil

pastel
2.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan
proses dalam penghasilan karya.
2.2.2.1 Teknik lukisan (corak terancang)
2.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan, kefahaman, dan k kemahiran bahasa
seni visual dalam menghasilkan karya seni.
2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahan secara
kreatif
2.3.2 Menghasilkan corak teknik lukisan
2.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual. 2.4.1
Mempamerkan karya yang dihasilkan
2.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan
2.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK : Kreativiti dan Inovasi

18
18 20
MEI

Membentuk dan Membuat

Binaan
Tema: Alam Semulajadi
Tajuk: Kenderaan( Haiwan
Kesayangan)
Aktiviti:Model

1. Persepsi dan permahaman

bahasa seni visual (unsur
seni dan prinsip rekaan)
yang terdapat pada objek
buatan manusia dan karya
seni.
2. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman bahasa seni

3.1 Persepsi Estetik: Murid dapat mengenal,

menamakan, dan memahami bahasa seni visual
yang ada pada karya seni.
3.1.1 Unsur Seni 3.1.1.1 Rupa geometri
3.1.1.2 Bentuk 3D (konkrit)
3.1.1.3 Warna primer dan sekunder
3.1.2 Prinsip rekaan
3.1.2.1 Imbangan semetri

20

[RPT DUNIA SENI VISUAL] 2015

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

visual menerusi penentuan

media dan teknik dalam
aktiviti seni.
3. Penzahiran idea melalui
pelbagai sumber, kajian,
dan teknologi dalam
penghasilan karya.
4. Apresiasi terhadap karya
sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni
visual, sejarah seni, dan
budaya.

3.2 Aplikasi Seni: Murid dapat mengaplikasikan

pengetahuan bahasa seni visual dalam
menghasilkan karya seni.
3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media.
3.2.1.1 Alat gunting
3.2.1.2 Bahan kertas warna, gam, kotak dan
magic pen
3.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan
proses dalam penghasilan binaan
3.2.2.1 Teknik membentuk

CATATAN

3.3 Ekspresi Kreatif: Murid dapat mengaplikasikan

pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa
seni visual dalam menghasilkan karya seni.
3.3.1 Memilih dan memanipulasikan bahan secara
kreatif
3.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip rekaan
dalam penghasilan karya
3.3.3 Menghasilkan karya menggunakan bahasa
seni visual
3.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
3.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
3.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan
3.4.3 Mengetahui kaitan seni visual dengan mata
pelajaran lain
3.4.4 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK : Kreativiti dan Inovasi
21

[RPT DUNIA SENI VISUAL] 2015

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

19

Mengenal Kraf Tradisional

Tema:Alat Permainan
Tajuk:Wau
Aktiviti:Lipatan dan
Guntingan

1. Persepsi dan pemahaman

bahasa seni visual (unsur seni dan
prinsip rekaan: garisan , rupa,
jalinan, warna, kontra, dan
imbangan) yang terdapat pada
objek buatan manusia dan karya
seni dalam penghasilan wau
dengan mewarna.

25 29
MEI

2. Aplikasi pengetahuan dan

kefahaman bahasa seni visual
menerusi penentuan media dan
teknik dalam penghasilan wau.
3. Penzahiran idea melalui
pelbagai sumber, kajian, dan
teknologi dalam penghasilan wau.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri
dan rakan berpandukan bahasa
seni visual, sejarah seni, dan
budaya.

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

4.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal,

menamakan, dan memahami bahasa seni visual
yang ada pada karya seni.
4.1.1 Unsur seni
4.1.1.1 Garisan melengkung
4.1.1.2 Rupa organik dan geometri
4.1.1.3 Jalinan tampak
4.1.1.4 Warna primer
4.1.2 Prinsip rekaan
4.1.2.1 Kontra warna
4.1.2.2 Imbangan simetri
4.2 Aplikasi Seni: Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan menerusi penggunaan media dan
teknik dalam aktiviti seni.
4.2.1 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni
visual dalam menghasilkan karya seni
4.2.2 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
4.2.2.1 Alat gunting
4.2.2.2 Bahan lakaran layang-layang pada kertas
A4 , krayon, dan bahan gentian,gam ,lidi
4.2.3 Mengetahui penggunaan media, teknik dan
proses dalam penghasilan karya.
4.2.3.1 Teknik lukisan
4.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan
22

[RPT DUNIA SENI VISUAL] 2015

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa

seni visual dalam menghasilkan karya seni 2D dan
3D.
4.3.1 Mengaplikasi pengetahuan, kefahaman, dan
kemahiran bahasa seni visual dalam
menghasilkan karya seni 2D
4.3.1.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara
kreatif
4.3.1.2 Menghasilkan karya seni berdasarkan
perancangan proses kerja
4.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
4.4.1 Mempamerkan karya seni yang dihasilkan.
4.4.2 Menceritakan karya seni sendiri secara lisan
atau bertulis.
4.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan.
EMK : Kreatif dan Inovasi
Keusahawanan
TMK
20
15 19
JUN

Menggambar
Tema: Alam Semula jadi
Tajuk: Buah-buahan
Aktiviti: Kolaj

1. Persepsi dan pemahaman

bahasa seni visual (unsur seni dan
prinsip rekaan: rupa, warna,
harmoni, dan kesatuan) yang
terdapat pada objek buatan
manusia dan karya seni dalam
penghasilan lukisan menggunakan
teknik kolaj.

1.1 Persepsi Estetik: Murid dapat mengenal,

menamakan, dan memahami bahasa seni visual
yang ada pada karya seni.
1.1.1 Unsur seni
1.1.1.1 Rupa organik dan geometri
1.1.1.2 Warna bebas
1.1.2 Prinsip rekaan
1.1.2.1 Harmoni rupa, bentuk, dan warna
23

[RPT DUNIA SENI VISUAL] 2015

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

1.1.2.2 Kesatuan pelbagai unsur alam semula jadi

2. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman bahasa seni visual
menerusi penentuan media dan
teknik dalam penghasilan lukisan.
3. Penzahiran idea melalui
pelbagai sumber, kajian, dan
teknologi dalam penghasilan
lukisan.
4. Apresiasi terhadap karya seni
dan rakan berpandukan bahasa
seni visual, sejarah seni, dan
budaya.

1.2 Aplikasi Seni: Murid dapat mengaplikasikan

pengetahuan bahasa seni visual dalam
menghasilkan karya seni.
1.1.2 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
1.2.1.1 Alat gunting
1.2.1.2 Bahan kertas lukisan, kertas warna, dan
gam
1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan
proses dalam penghasilan karya
1.2.2.1 Teknik kolaj
1.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa
seni visual dalam menghasilkan karya seni.
1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara
kreatif
1.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip rekaan
dalam penghasilan karya
1.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
1.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan
1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK : Kreativiti dan Inovasi
24

[RPT DUNIA SENI VISUAL] 2015

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

TMK

21
22 26
JUN

Membuat Corak dan

Rekaan
Tema: Alam Semulajadi
Tajuk: Alas Pinggan
Aktiviti:Lukisan

1. Persepsi dan pemahaman

bahasa seni visual ( unsur seni dan
prinsip rekaan: warna, jalinan,
ritma, dan pergerakan, serta
imbangan) yang terdapat pada
objek buatan manusia dan karya
seni dalam penghasilan corak
menggunakan teknik lukisan.
2. Aplikasi pengetahuan,
kefahaman dan bahasa seni visual
menerusi penentuan media dan
teknik dalam penghasilan corak.
3. Penzahiran idea melalui
pelbagai sumber, kajian, dan
teknologi dalam penghasilan corak.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri
dan rakan berpandukan bahasa
seni visual, sejarah seni.

2.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal,

menamakan, dan memahami bahasa seni visual
yang ada pada karya seni.
2.1.1 Unsur seni
2.1.1.1 Warna primer dan sekunder
2.1.1.2 Jalinan tampak
2.1.2 Prinsip rekaan
1.2.1.1 Imbangan warna
1.2.1.2 Ritma dan pergerakan rawak
2.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan bahasa seni visual dalam
menghasilkan karya seni.
2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
2.2.1.1 Alat tiada
2.2.1.2 Bahan kertas lukisan dan pensel warna
atau krayon
2.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan
proses dalam penghasilan karya
2.2.2.1 Teknik lukisan (corak terancang)
2.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa
seni visual dalam menghasilkan karya seni.
2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahan secara
kreatif
25

[RPT DUNIA SENI VISUAL] 2015

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

2.3.2 Menghasilkan lukisan corak terancang.

2.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
2.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
2.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan
2.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK : Kreativiti dan Inovasi
Keusahawanan
22
29 3
JUN

Membentuk dan Membuat

Binaan
Tema: Alam Benda
Tajuk: Kapal Terbang
Kertas
Aktiviti:Origami

1. Persepsi dan pemahaman

bahasa seni visual (unsur seni dan
prinsip rekaan: rupa, bentuk,
warna, dan imbangan)yang
terdapat pada objek buatan
manusia dan karya seni dalam
penghasilan origami
2. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman bahasa seni visual
menerusi penentuan media dan
teknik dalam penghasilan origami.
3. Penzahiran idea melalui
pelbagai sumber, kajian, dan
teknologi dalam penghasilan
origami.

3.1 Persepsi Estetik: Murid dapat mengenal,

menamakan, dan memahami bahasa seni visual
yang ada pada karya seni.
3.1.1 Unsur Seni
3.1.1.1 Rupa geometri
3.1.1.2 Bentuk konkrit
3.1.2 Prinsip rekaan
3.1.2.1 Imbangan simetri
3.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan menerusi penggunaan media dan
teknik dalam aktiviti seni.
3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
3.2.1.1 Alat (tiada)
3.2.1.2 Bahan kertas A4 berwarna, gam, dan
magic pen
3.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik dan
proses dalam penghasilan binaan.
26

[RPT DUNIA SENI VISUAL] 2015

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

4. Apresiasi terhadap karya sendiri

3.2.2.1 Teknik lipatan
dan rakan berpandukan bahasa
seni visual, sejarah

3.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan

pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa
seni visual dalam menghasilkan karya seni 2D dan
3D.
3.3.1 Memilih dan memanipulasikan bahan secara
kreatif
3.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip rekaan
dalam panghasilan karya
3.3.3 Menghasilkan karya menggunakan bahasa
seni visual
3.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
3.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.
3.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan.
3.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan.
EMK : Kreativiti dan Inovasi
Keusahawanan

23
6 10
JULAI

Mengenal Kraf Tradisional

Tema:Permainan
Tradisional

1. Persepsi dan pemahaman

bahasa seni visual (unsur seni dan
prinsip rekaan: garisan , rupa,

4.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal,

menamakan, dan memahami bahasa seni visual
yang ada pada karya seni.
27

[RPT DUNIA SENI VISUAL] 2015

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN
Tajuk:Wau
Aktiviti:Stensilan

STANDARD KANDUNGAN
jalinan, warna, kontra, dan
imbangan) yang terdapat pada
objek buatan manusia dan karya
seni dalam penghasilan wau
dengan mewarna.
2. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman bahasa seni visual
menerusi penentuan media dan
teknik dalam penghasilan wau.
3. Penzahiran idea melalui
pelbagai sumber, kajian, dan
teknologi dalam penghasilan wau.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri
dan rakan berpandukan bahasa
seni visual, sejarah seni, dan
budaya.

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

4.1.1 Unsur seni

4.1.1.1 Garisan melengkung
4.1.1.2 Rupa organik dan geometri
4.1.1.3 Jalinan tampak
4.1.1.4 Warna primer
4.1.2 Prinsip rekaan
4.1.2.1 Kontra warna
4.1.2.2 Imbangan simetri
4.2 Aplikasi Seni: Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan menerusi penggunaan media dan
teknik dalam aktiviti seni.
4.2.1 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni
visual dalam menghasilkan karya seni
4.2.2 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
4.2.2.1 Alat gunting
4.2.2.2 Bahan lakaran wau pada kertas A4 ,
krayon, dan bahan gentian,gam ,lidi
4.2.3 Mengetahui penggunaan media, teknik dan
proses dalam penghasilan karya.
4.2.3.1 Teknik lukisan
4.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa
seni visual dalam menghasilkan karya seni 2D dan
3D.
4.3.1 Mengaplikasi pengetahuan, kefahaman, dan
kemahiran bahasa seni visual dalam
menghasilkan karya seni 2D
4.3.1.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara
28

[RPT DUNIA SENI VISUAL] 2015

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

kreatif
4.3.1.2 Menghasilkan karya seni berdasarkan
perancangan proses kerja
4.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
4.4.1 Mempamerkan karya seni yang dihasilkan.
4.4.2 Menceritakan karya seni sendiri secara lisan
atau bertulis.
4.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan.
EMK : Kreatif dan Inovasi
Keusahawanan
TMK
24
13 17
JULAI
(17 18
JULAI =
HARI
RAYA
PUASA )

Menggambar
Tema:Alam Semulajadi
Tajuk:Ayam
Aktiviti:Capan Jari

1. Persepsi dan pemahaman

bahasa seni visual (unsur seni dan
prinsip rekaan : garisan, rupa,
warna, imbangan dan
kepelbagaian) yang terdapat pada
objek buatan manusia dan karya
seni dalam penghasilan lukisan.
2. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman bahasa seni visual
menerusi penentuan media dan
teknik dalam penghasilan lukisan.
3. Penzahiran idea melalui

1.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal,

menamakan, dan memahami bahasa seni visual
yang ada pada karya seni.
1.1.1 Unsur seni
1.1.1.1 Garisan lurus dan melengkung (untuk
lakaran)
1.1.1.2 Rupa organik dan geometri
1.1.1.3 Warna primer dan sekunder
1.1.2 Prinsip rekaan
1.1.2.1 Harmoni warna, bentuk, rupa
1.1.2.2 Kesatuan pelbagai unsur alam semula jadi
1.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan bahasa seni visual dalam
29

[RPT DUNIA SENI VISUAL] 2015

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN
pelbagai sumber, kajian, dan
teknologi dalam penghasilan
lukisan.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri
dan rakan berpandukan bahasa
seni visual, sejarah seni, dan
budaya.

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

menghasilkan karya seni.

1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
1.2.1.1 Alat berus warna, palet, dan surat khabar
lama
1.2.1.2 Bahan kertas lukisan dan warna air atau
warna poster atau tempera
1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan
proses dalam penghasilan karya
1.2.2.1 Teknik catan (basah atas kering)
1.3 Ekspresi Kreatif: Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa
seni visual dalam menghasilkan karya seni.
1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara
kreatif
1.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip rekaan
dalam penghasilan karya
1.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
1.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan
1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK : Kreativiti dan Inovasi

25
20 24
JULAI

Membentuk dan Membuat

Binaan
Tema: Alam Benda

1. Persepsi dan permahaman

bahasa seni visual (unsur
seni dan prinsip rekaan)

3.1 Persepsi Estetik: Murid dapat mengenal,

menamakan, dan memahami bahasa seni visual
yang ada pada karya seni.
30

[RPT DUNIA SENI VISUAL] 2015

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN
Tajuk:Fail Kertas
Aktiviti:Binaan Mudah

STANDARD KANDUNGAN
yang terdapat pada objek
buatan manusia dan karya
seni.
2. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman bahasa seni
visual menerusi penentuan
media dan teknik dalam
aktiviti seni.
3. Penzahiran idea melalui
pelbagai sumber, kajian,
dan teknologi dalam
penghasilan karya.
4. Apresiasi terhadap karya
sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni
visual, sejarah seni, dan
budaya.

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

3.1.1 Unsur Seni

3.1.1.1 Rupa geometri
3.1.1.2 Bentuk konkrit
3.1.1.3 Warna primer dan sekunder
3.1.2 Prinsip rekaan
3.1.2.1 Imbangan simetri
3.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan menerusi penggunaan media dan
teknik dalam aktiviti seni.
3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
3.2.1.1 Alat (tiada)
3.2.1.2 Bahan kertas A4 berwarna, gam, dan
magic pen
3.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik dan
proses dalam penghasilan binaan.
3.2.2.1 Teknik lipatan
3.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa
seni visual dalam menghasilkan karya seni 2D dan
3D.
3.3.1 Memilih dan memanipulasikan bahan secara
kreatif
3.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip rekaan
dalam panghasilan karya
3.3.3 Menghasilkan karya menggunakan bahasa
seni visual

31

[RPT DUNIA SENI VISUAL] 2015

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

3.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat

apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
3.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.
3.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan.
3.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan.
EMK : Kreativiti dan Inovasi
Keusahawanan
26
27 31
JULAI

Membuat Corak Dan

Rekaan
Tema: Alam Semulajadi
Tajuk: Hiasan Fail
Aktiviti:Lukisan

1. Persepsi dan pemahaman

bahasa seni visual ( unsur seni dan
prinsip rekaan: warna, jalinan,
ritma, dan pergerakan, serta
imbangan) yang terdapat pada
objek buatan manusia dan karya
seni dalam penghasilan corak
menggunakan teknik titisan.
2. Aplikasi pengetahuan,
kefahaman dan bahasa seni visual
menerusi penentuan media dan
teknik dalam penghasilan corak.
3. Penzahiran idea melalui
pelbagai sumber, kajian, dan
teknologi dalam penghasilan corak.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri

. 2.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal,

menamakan, dan memahami bahasa seni visual
yang ada pada karya seni.
2.1.1 Unsur seni
2.1.1.1 Warna primer dan sekunder
2.1.1.2 Jalinan tampak
2.1.2 Prinsip rekaan
1.2.1.1 Imbangan warna
1.2.1.2 Ritma dan pergerakan rawak
2.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan bahasa seni visual dalam
menghasilkan karya seni.
2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
2.2.1.1 Alat tiada
2.2.1.2 Bahan kertas lukisan dan pensel warna
atau krayon
2.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan
proses dalam penghasilan karya
32

[RPT DUNIA SENI VISUAL] 2015

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

dan rakan berpandukan bahasa

seni visual, sejarah seni,

2.2.2.1 Teknik lukisan (corak terancang)

CATATAN

2.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan

pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa
seni visual dalam menghasilkan karya seni.
2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahan secara
kreatif
2.3.2 Menghasilkan corak teknik lukisan
2.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
2.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
2.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan
2.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK : Kreativiti dan Inovasi
Keusahawanan
27 & 28
3 14
OGOS

Mengenal Kraf Tradisional

Tema: Alam Semula jadi
Tajuk:Hiasan Dinding
Aktiviti: Anyaman

1. Persepsi dan pemahaman

bahasa seni visual (unsur seni dan
prinsip rekaan: garisan , rupa,
jalinan, warna, kontra, dan
imbangan) yang terdapat pada
objek buatan manusia dan karya
seni dalam penghasilan layanglayang dengan mewarna.
2. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman bahasa seni visual

4.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal,

menamakan, dan memahami bahasa seni visual
yang ada pada karya seni.
4.1.1 Unsur seni
4.1.1.1 Garisan melengkung
4.1.1.2 Rupa organik dan geometri
4.1.1.3 Jalinan tampak
4.1.1.4 Warna primer
4.1.2 Prinsip rekaan
4.1.2.1 Kontra warna
4.1.2.2 Imbangan simetri
33

[RPT DUNIA SENI VISUAL] 2015

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN
menerusi penentuan media dan
teknik dalam penghasilan layanglayang.
3. Penzahiran idea melalui
pelbagai sumber, kajian, dan
teknologi dalam penghasilan
layang-layang.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri
dan rakan berpandukan bahasa
seni visual, sejarah seni, dan
budaya.

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

4.2 Aplikasi Seni: Murid dapat mengaplikasikan

pengetahuan menerusi penggunaan media dan
teknik dalam aktiviti seni.
4.2.1 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni
visual dalam menghasilkan karya seni
4.2.2 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
4.2.2.1 Alat gunting
4.2.2.2 Bahan lakaran layang-layang pada kertas
A4 , krayon, dan bahan gentian,gam ,lidi
4.2.3 Mengetahui penggunaan media, teknik dan
proses dalam penghasilan karya.
4.2.3.1 Teknik lukisan
4.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa
seni visual dalam menghasilkan karya seni 2D dan
3D.
4.3.1 Mengaplikasi pengetahuan, kefahaman, dan
kemahiran bahasa seni visual dalam
menghasilkan karya seni 2D
4.3.1.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara
kreatif
4.3.1.2 Menghasilkan karya seni berdasarkan
perancangan proses kerja
4.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
4.4.1 Mempamerkan karya seni yang dihasilkan.
34

[RPT DUNIA SENI VISUAL] 2015

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

4.4.2 Menceritakan karya seni sendiri secara lisan

atau bertulis.
4.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan.
EMK : Kreatif dan Inovasi
Keusahawanan
TMK
29
17 21
OGOS

Menggambar
Tema:Alam Semula jadi
Tajuk:Hidupan Laut
Aktiviti:Kolaj

1. Persepsi dan pemahaman

bahasa seni visual (unsur seni dan
prinsip rekaan : garisan, rupa,
warna, imbangan dan
kepelbagaian) yang terdapat pada
objek buatan manusia dan karya
seni dalam penghasilan lukisan.
2. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman bahasa seni visual
menerusi penentuan media dan
teknik dalam penghasilan lukisan.
3. Penzahiran idea melalui
pelbagai sumber, kajian, dan
teknologi dalam penghasilan
lukisan.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri
dan rakan berpandukan bahasa
seni visual, sejarah seni, dan
budaya.

1.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal,

menamakan, dan memahami bahasa seni visual
yang ada pada karya seni.
1.1.1 Unsur seni
1.1.1.1 Garisan lurus dan melengkung (untuk
lakaran)
1.1.1.2 Rupa organik dan geometri
1.1.1.3 Warna primer dan sekunder
1.1.2 Prinsip rekaan
1.1.2.1 Harmoni warna, bentuk, rupa
1.1.2.2 Kesatuan pelbagai unsur alam semula jadi
1.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan bahasa seni visual dalam
menghasilkan karya seni.
1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
1.2.1.1 Alat berus warna, palet, dan surat khabar
lama
1.2.1.2 Bahan kertas lukisan dan warna air atau
warna poster atau tempera
1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan
proses dalam penghasilan karya
1.2.2.1 Teknik catan (basah atas kering)
35

[RPT DUNIA SENI VISUAL] 2015

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

1.3 Ekspresi Kreatif: Murid dapat mengaplikasikan

pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa
seni visual dalam menghasilkan karya seni.
1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara
kreatif
1.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip rekaan
dalam penghasilan karya
1.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
1.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan
1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK : Kreativiti dan Inovasi
30
24 28
OGOS

Membuat Corak dan

Rekaan
Tema:Alam Semula jadi
Tajuk:Kad Ucapan
Aktiviti:Percikan

1. Persepsi dan pemahaman

bahasa seni visual ( unsur seni dan
prinsip rekaan: warna, jalinan,
ritma, dan pergerakan, serta
imbangan) yang terdapat pada
objek buatan manusia dan karya
seni dalam penghasilan corak
menggunakan teknik titisan.
2. Aplikasi pengetahuan,
kefahaman dan bahasa seni visual
menerusi penentuan media dan

.
2.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal,
menamakan, dan memahami bahasa seni visual
yang ada pada karya seni.
2.1.1 Unsur seni
2.1.1.1 Warna primer dan sekunder
2.1.1.2 Jalinan tampak
2.1.2 Prinsip rekaan
1.2.1.1 Imbangan warna
1.2.1.2 Ritma dan pergerakan rawak

2.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikan

pengetahuan bahasa seni visual dalam
36

[RPT DUNIA SENI VISUAL] 2015

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN
teknik dalam penghasilan corak.
3. Penzahiran idea melalui
pelbagai sumber, kajian, dan
teknologi dalam penghasilan corak.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri
dan rakan berpandukan bahasa
seni visual, sejarah seni,

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

menghasilkan karya seni.

2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
2.2.1.1 Alat tiada
2.2.1.2 Bahan kertas lukisan dan pensel warna
atau krayon
2.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan
proses dalam penghasilan karya
2.2.2.1 Teknik lukisan (corak terancang)
2.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa
seni visual dalam menghasilkan karya seni.
2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahan secara
kreatif
2.3.2 Menghasilkan corak teknik lukisan
2.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
2.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
2.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan
2.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK : Kreativiti dan Inovasi
Keusahawanan

31

Membentuk dan Membuat

1. Persepsi dan pemahaman

3.1 Persepsi Estetik: Murid dapat mengenal,

37

[RPT DUNIA SENI VISUAL] 2015

MINGGU
31 0GOS
4 SEPT
( 31
OGOS =
HARI
KEMERD
EKAAN)

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN
Binaan
Tema:Alam Benda
Tajuk:Dompet Kertas
Aktiviti:Origami

STANDARD KANDUNGAN
bahasa seni visual (unsur seni dan
prinsip rekaan: rupa, bentuk,
warna, dan imbangan)yang
terdapat pada objek buatan
manusia dan karya seni dalam
penghasilan origami
2. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman bahasa seni visual
menerusi penentuan media dan
teknik dalam penghasilan origami.
3. Penzahiran idea melalui
pelbagai sumber, kajian, dan
teknologi dalam penghasilan
origami.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri
dan rakan berpandukan bahasa
seni visual.

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

menamakan, dan memahami bahasa seni visual

yang ada pada karya seni.
3.1.1 Unsur Seni
3.1.1.1 Rupa geometri
3.1.1.2 Bentuk konkrit
3.1.1.3 Warna primer dan sekunder
3.1.2 Prinsip rekaan
3.1.2.1 Imbangan simetri
3.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan menerusi penggunaan media dan
teknik dalam aktiviti seni.
3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
3.2.1.1 Alat (tiada)
3.2.1.2 Bahan kertas A4 berwarna, gam, dan
magic pen
3.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik dan
proses dalam penghasilan binaan.
3.2.2.1 Teknik lipatan
3.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa
seni visual dalam menghasilkan karya seni 2D dan
3D.
3.3.1 Memilih dan memanipulasikan bahan secara
kreatif
3.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip rekaan
dalam panghasilan karya

38

[RPT DUNIA SENI VISUAL] 2015

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

3.3.3 Menghasilkan karya menggunakan bahasa

seni visual
3.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
3.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.
3.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan.
3.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan.
EMK : Kreativiti dan Inovasi
Keusahawanan
32
7 10
SEPT

Mengenal Kraf Tradisional

Tema:Alam Semula jadi
Tajuk:Tudung Saji
Aktiviti:Menganyam dan
Membentuk

1. Persepsi dan pemahaman

bahasa seni visual (unsur seni dan
prinsip rekaan: garisan , rupa,
jalinan, warna, kontra, dan
imbangan) yang terdapat pada
objek buatan manusia dalam
menghasilkan tudung saji.
2. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman bahasa seni visual
menerusi penentuan media dan
teknik dalam penghasilan tudung
saji.
3. Penzahiran idea melalui
pelbagai sumber, kajian, dan

4.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal,

menamakan, dan memahami bahasa seni visual
yang ada pada karya seni.
4.1.1 Unsur seni
4.1.1.1 Garisan lurus
4.1.1.2 Rupa geometri
4.1.1.3 Jalinan tampak
4.1.1.4 Warna primer
4.1.2 Prinsip rekaan
4.1.2.1 Kontra warna
4.1.2.2 Imbangan simetri
4.2 Aplikasi Seni: Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan menerusi penggunaan media dan
teknik dalam aktiviti seni.
4.2.1 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni
39

[RPT DUNIA SENI VISUAL] 2015

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN
teknologi dalam penghasilan
tudung saji.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri
dan rakan berpandukan bahasa
seni visual, sejarah seni, dan
budaya.

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

visual dalam menghasilkan karya seni

4.2.2 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
4.2.2.1 Alat gunting
4.2.2.2 Bahan kertas A4 atau kertas lukisan ,
krayon, dan bahan gentian,gam
4.2.3 Mengetahui penggunaan media, teknik dan
proses dalam penghasilan karya.
4.2.3.1 Teknik anyaman dan membentuk
4.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa
seni visual dalam menghasilkan karya seni 3D.
4.3.1 Mengaplikasi pengetahuan, kefahaman, dan
kemahiran bahasa seni visual dalam
menghasilkan karya seni 3D
4.3.1.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara
kreatif
4.3.1.2 Menghasilkan karya seni berdasarkan
perancangan proses kerja
4.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
4.4.1 Mempamerkan karya seni yang dihasilkan.
4.4.2 Menceritakan karya seni sendiri secara lisan
atau bertulis.
4.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan.
EMK : Kreatif dan Inovasi
Keusahawanan
TMK
40

[RPT DUNIA SENI VISUAL] 2015

MINGGU
33
11 18
SEPT

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN
Menggambar
Tema:Alam Semula jadi
Tajuk:Rama-rama
Aktiviti:Catan

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

1. Persepsi dan pemahaman

bahasa seni visual (unsur seni dan
prinsip rekaan : garisan, rupa,
warna, imbangan dan
kepelbagaian) yang terdapat pada
objek buatan manusia dan karya
seni dalam penghasilan catan.

1.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal,

menamakan, dan memahami bahasa seni visual
yang ada pada karya seni.
1.1.1 Unsur seni
1.1.1.1 Garisan lurus dan melengkung (untuk
lakaran)
1.1.1.2 Rupa organik dan geometri
1.1.1.3 Warna primer dan sekunder
1.1.2 Prinsip rekaan
1.1.2.1 Harmoni warna, bentuk, rupa
1.1.2.2 Kesatuan pelbagai unsur alam semula jadi

2. Aplikasi pengetahuan dan

kefahaman bahasa seni visual
menerusi penentuan media dan
teknik dalam penghasilan catan.
3. Penzahiran idea melalui
pelbagai sumber, kajian, dan
teknologi dalam penghasilan catan.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri
dan rakan berpandukan bahasa
seni visual, sejarah seni, dan
budaya.

CATATAN

1.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikan

pengetahuan bahasa seni visual dalam
menghasilkan karya seni.
1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
1.2.1.1 Alat berus warna, palet, dan surat khabar
lama
1.2.1.2 Bahan kertas lukisan dan warna air atau
warna poster atau tempera
1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan
proses dalam penghasilan karya
1.2.2.1 Teknik catan (basah atas kering)
1.3 Ekspresi Kreatif: Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa
seni visual dalam menghasilkan karya seni.
1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara
kreatif
41

[RPT DUNIA SENI VISUAL] 2015

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

1.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip rekaan

dalam penghasilan karya
1.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
1.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan
1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK : Kreativiti dan Inovasi
34
28 SEPT
2 OKT

Membuat Corak dan

Rekaan
Tema:Alam Benda
Tajuk:Bentuk Geometri
Aktiviti:Stensilan ( corak
terancang)

1. Persepsi dan pemahaman

bahasa seni visual ( unsur seni dan
prinsip rekaan: warna, jalinan,
ritma, dan pergerakan, serta
imbangan) yang terdapat pada
objek buatan manusia dan karya
seni dalam penghasilan corak
menggunakan teknik stensilan.

2.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal,

menamakan, dan memahami bahasa seni visual
yang ada pada karya seni.
2.1.1 Unsur seni
2.1.1.1 Warna primer dan sekunder
2.1.1.2 Jalinan tampak
2.1.2 Prinsip rekaan
1.2.1.1 Imbangan warna
1.2.1.2 Ritma dan pergerakan rawak

2. Aplikasi pengetahuan,
kefahaman dan bahasa seni visual
menerusi penentuan media dan
teknik dalam penghasilan corak.

2.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikan

pengetahuan bahasa seni visual dalam

3. Penzahiran idea melalui

pelbagai sumber, kajian, dan
teknologi dalam penghasilan corak.

menghasilkan karya seni.

2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
2.2.1.1 Alat magic shape atau templet kertas.
2.2.1.2 Bahan kertas lukisan dan pensel warna
atau crayon
42

[RPT DUNIA SENI VISUAL] 2015

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN
4. Apresiasi terhadap karya sendiri
dan rakan berpandukan bahasa
seni visual.

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

2.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan

proses dalam penghasilan karya
2.2.2.1 Teknik lukisan (corak terancang)
2.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa
seni visual dalam menghasilkan karya seni.
2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahan secara
kreatif
2.3.2 Menghasilkan corak teknik lukisan
2.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
2.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
2.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan
2.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK : Kreativiti dan Inovasi
Keusahawanan

35

Membentuk dan Membuat

Binaan
5 9 OKT
Tema:Alam Benda
Tajuk:Bekas Pensel
Aktiviti:Model

1. Persepsi dan pemahaman

bahasa seni visual (unsur seni dan
prinsip rekaan: rupa, bentuk,
warna, dan imbangan)yang
terdapat pada objek buatan
manusia dan karya seni dalam
penghasilan model.

3.1 Persepsi Estetik: Murid dapat mengenal,

menamakan, dan memahami bahasa seni visual
yang ada pada karya seni.
3.1.1 Unsur Seni 3.1.1.1 Rupa model
3.1.1.2 Bentuk 3D (konkrit)
3.1.1.3 Warna primer dan sekunder
3.1.2 Prinsip rekaan
43

[RPT DUNIA SENI VISUAL] 2015

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

3.1.2.1 Imbangan semetri

2. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman bahasa seni visual
menerusi penentuan media dan
teknik dalam penghasilan model.
3. Penzahiran idea melalui
pelbagai sumber, kajian, dan
teknologi dalam penghasilan
model.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri
dan rakan berpandukan bahasa
seni visual.

3.2 Aplikasi Seni: Murid dapat mengaplikasikan

pengetahuan bahasa seni visual dalam
menghasilkan karya seni.
3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media.
3.2.1.1 Alat gunting
3.2.1.2 Bahan kertas warna, gam, kotak dan
magic pen
3.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan
proses dalam penghasilan binaan
3.2.2.1 Teknik membentuk
3.3 Ekspresi Kreatif: Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa
seni visual dalam menghasilkan karya seni.
3.3.1 Memilih dan memanipulasikan bahan secara
kreatif
3.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip rekaan
dalam penghasilan karya
3.3.3 Menghasilkan karya menggunakan bahasa
seni visual
3.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
3.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
3.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan
3.4.3 Mengetahui kaitan seni visual dengan mata
pelajaran lain
44

[RPT DUNIA SENI VISUAL] 2015

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

3.4.4 Menghargai karya sendiri dan rakan

EMK : Kreativiti dan Inovasi
36
12 16
OKT

Mengenal Kraf Tradisional

Tema:Alam Benda
Tajuk: Wau
Aktiviti:Perisian Grafik
(Paint)

1. Persepsi dan pemahaman

bahasa seni visual (unsur seni dan
prinsip rekaan: garisan , rupa,
jalinan, warna, kontra, dan
imbangan) yang terdapat pada
objek buatan manusia dan karya
seni dalam penghasilan wau
menggunakan perisian grafik.
2. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman bahasa seni visual
menerusi penentuan media dan
teknik dalam penghasilan wau.
3. Penzahiran idea melalui
pelbagai sumber, kajian, dan
teknologi dalam penghasilan wau.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri
dan rakan berpandukan bahasa
seni visual, sejarah seni, dan
budaya.

4.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal,

menamakan, dan memahami bahasa seni visual
yang ada pada karya seni.
4.1.1 Unsur seni
4.1.1.1 Garisan lurus dan melengkung
4.1.1.2 Rupa geometri
4.1.1.3 Jalinan tampak
4.1.1.4 Warna primer
4.1.2 Prinsip rekaan
4.1.2.1 Kontra warna
4.1.2.2 Imbangan simetri
4.2 Aplikasi Seni: Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan menerusi penggunaan media dan
teknik dalam aktiviti seni.
4.2.1 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni
visual dalam menghasilkan wau.
4.2.2 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
4.2.2.1 Alat computer( paint), printer
4.2.2.2 Bahan kertas A4.
4.2.3 Mengetahui penggunaan media, teknik dan
proses dalam penghasilan karya.
4.2.3.1 Teknik Perisian Grafik(paint)
4.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa
45

[RPT DUNIA SENI VISUAL] 2015

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

seni visual dalam menghasilkan karya seni 2D.

4.3.1 Mengaplikasi pengetahuan, kefahaman, dan
kemahiran bahasa seni visual dalam
menghasilkan karya seni 2D
4.3.1.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara
kreatif
4.3.1.2 Menghasilkan karya seni berdasarkan
perancangan proses kerja
4.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
4.4.1 Mempamerkan karya seni yang dihasilkan.
4.4.2 Menceritakan karya seni sendiri secara lisan
atau bertulis.
4.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan.
EMK : Kreatif dan Inovasi
Keusahawanan
TMK

37
19 23
OKT

Mengggambar
Tema: Alam Semula jadi
Tajuk: Haiwan Kesayangan
Aktiviti:Catan

1. Persepsi dan pemahaman

bahasa seni visual (unsur seni dan
prinsip rekaan : garisan, rupa,
warna, imbangan dan
kepelbagaian) yang terdapat pada
objek buatan manusia dan karya
seni dalam penghasilan catan.

1.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal,

menamakan, dan memahami bahasa seni visual
yang ada pada karya seni.
1.1.1 Unsur seni
1.1.1.1 Garisan lurus dan melengkung (untuk
lakaran)
1.1.1.2 Rupa organik dan geometri
1.1.1.3 Warna primer dan sekunder
1.1.2 Prinsip rekaan
46

[RPT DUNIA SENI VISUAL] 2015

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN
2. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman bahasa seni visual
menerusi penentuan media dan
teknik dalam penghasilan catan.
3. Penzahiran idea melalui
pelbagai sumber, kajian, dan
teknologi dalam penghasilan catan.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri
dan rakan berpandukan bahasa
seni visual, sejarah seni, dan
budaya.

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

1.1.2.1 Harmoni warna, bentuk, rupa

1.1.2.2 Kesatuan pelbagai unsur alam semula jadi
1.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan bahasa seni visual dalam
menghasilkan karya seni.
1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
1.2.1.1 Alat berus warna, palet, dan surat khabar
1.2.1.2 Bahan kertas lukisan dan warna air atau
warna poster atau tempera
1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan
proses dalam penghasilan karya
1.2.2.1 Teknik catan (basah atas kering)
1.3 Ekspresi Kreatif: Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa
seni visual dalam menghasilkan karya seni.
1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara
kreatif
1.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip rekaan
dalam penghasilan karya
1.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
1.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan
1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK : Kreativiti dan Inovasi

47

[RPT DUNIA SENI VISUAL] 2015

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

38

Membuat Corak dan

Rekaan
Tema:Alam Semula jadi
Tajuk:Ikan
Aktiviti:Lukisan (Gosokan)

1. Persepsi dan pemahaman

bahasa seni visual ( unsur seni dan
prinsip rekaan: warna, jalinan,
ritma, dan pergerakan, serta
imbangan) yang terdapat pada
objek buatan manusia dan karya
seni dalam penghasilan corak
menggunakan teknik gosokan.

26 30
OKT

2. Aplikasi pengetahuan,
kefahaman dan bahasa seni visual
menerusi penentuan media dan
teknik dalam penghasilan corak.
3. Penzahiran idea melalui
pelbagai sumber, kajian, dan
teknologi dalam penghasilan corak.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri
dan rakan berpandukan bahasa
seni visual.

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

2.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal,

menamakan, dan memahami bahasa seni visual
yang ada pada karya seni.
2.1.1 Unsur seni
2.1.1.1 Warna primer dan sekunder
2.1.1.2 Jalinan tampak
2.1.2 Prinsip rekaan
1.2.1.1 Imbangan warna
1.2.1.2 Ritma dan pergerakan rawak
2.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan bahasa seni visual dalam
menghasilkan karya seni.
2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
2.2.1.1 Alat Duit syilling,Tapak kasut,atau
permukaan yang mempunyai jalinan.
2.2.1.2 Bahan kertas lukisan dan pensel warna
atau krayon
2.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan
proses dalam penghasilan karya
2.2.2.1 Teknik lukisan (corak terancang)
2.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa
seni visual dalam menghasilkan karya seni.
2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahan secara
kreatif
2.3.2 Menghasilkan corak teknik lukisan
48

[RPT DUNIA SENI VISUAL] 2015

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

2.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat

apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
2.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
2.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan
2.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK : Kreativiti dan Inovasi
Keusahawanan
39 & 40
2- 13
NOV
( 10 NOV
=
DEEPAVA
LI)

Membentuk dan Membuat

Binaan
Tema:Alam Benda
Tajuk:Robot
Aktiviti:Model

1. Persepsi dan pemahaman

bahasa seni visual (unsur seni dan
prinsip rekaan: rupa, bentuk,
warna, dan imbangan)yang
terdapat pada objek buatan
manusia dan karya seni dalam
penghasilan model robot.
2. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman bahasa seni visual
menerusi penentuan media dan
teknik dalam penghasilan model
robot.
3. Penzahiran idea melalui
pelbagai sumber, kajian, dan
teknologi dalam penghasilan model
robot.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri

3.1 Persepsi Estetik: Murid dapat mengenal,

menamakan, dan memahami bahasa seni visual
yang ada pada karya seni.
3.1.1 Unsur Seni 3.1.1.1 Rupa geometri
3.1.1.2 Bentuk 3D (konkrit)
3.1.1.3 Warna primer dan sekunder
3.1.2 Prinsip rekaan
3.1.2.1 Imbangan semetri
3.2 Aplikasi Seni: Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan bahasa seni visual dalam
menghasilkan karya seni.
3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media.
3.2.1.1 Alat gunting
3.2.1.2 Bahan kertas warna, gam, kotak dan
magic pen ,straw dan bahan terbuang yang
sesuai.
3.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan
proses dalam penghasilan binaan model
robot.
49

[RPT DUNIA SENI VISUAL] 2015

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN
dan rakan berpandukan bahasa
seni visual.

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

3.2.2.1 Teknik membentuk

3.3 Ekspresi Kreatif: Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa
seni visual dalam menghasilkan karya seni.
3.3.1 Memilih dan memanipulasikan bahan secara
kreatif
3.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip rekaan
dalam penghasilan karya
3.3.3 Menghasilkan karya menggunakan bahasa
seni visual
3.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
3.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
3.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan
3.4.3 Mengetahui kaitan seni visual dengan mata
pelajaran lain
3.4.4 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK : Kreativiti dan Inovasi

41
16 20
NOV

Mengenal Kraf Tradisional

Tema:Alam Benda
Tajuk: Hiasan dinding
Aktiviti: Anyaman
menggunakan Perisian
Grafik (paint)

1. Persepsi dan pemahaman

bahasa seni visual (unsur seni dan
prinsip rekaan: garisan , rupa,
jalinan, warna, kontra, dan
imbangan) yang terdapat pada
objek buatan manusia dan karya
seni dalam penghasilan anyaman

4.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal,

menamakan, dan memahami bahasa seni visual
yang ada pada karya seni.
4.1.1 Unsur seni
4.1.1.1 Garisan lurus
4.1.1.2 Rupa geometri
4.1.1.3 Jalinan tampak
50

[RPT DUNIA SENI VISUAL] 2015

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN
dengan Perisian Grafik ( paint) .
2. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman bahasa seni visual
menerusi penentuan media dan
teknik dalam penghasilan hiasan
dinding menggunakan Perisian
Grafik.
3. Penzahiran idea melalui
pelbagai sumber, kajian, dan
teknologi dalam penghasilan karya
seni.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri
dan rakan berpandukan bahasa
seni visual, sejarah seni, dan
budaya.

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

4.1.1.4 Warna primer

4.1.2 Prinsip rekaan
4.1.2.1 Kontra warna
4.1.2.2 Imbangan simetri
4.2 Aplikasi Seni: Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan menerusi penggunaan media dan
teknik dalam aktiviti seni.
4.2.1 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni
visual dalam menghasilkan karya seni
4.2.2 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
4.2.2.1 Alat computer, printer,mesin laminating.
4.2.2.2 Bahan kertas A4.plastik luminasi,bingkai
daripada kertas mounting berwarna.
4.2.3 Mengetahui penggunaan media, teknik dan
proses dalam penghasilan karya.
4.2.3.1 Teknik Anyaman menggunakan Perisian
Grafik.
4.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa
seni visual dalam menghasilkan karya seni 2D dan
3D.
4.3.1 Mengaplikasi pengetahuan, kefahaman, dan
kemahiran bahasa seni visual dalam
menghasilkan karya seni 2D
4.3.1.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara
kreatif
4.3.1.2 Menghasilkan karya seni berdasarkan
51

[RPT DUNIA SENI VISUAL] 2015

MINGGU

BIDANG/TEMA/TAJUK
PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

perancangan proses kerja

4.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
4.4.1 Mempamerkan karya seni yang dihasilkan.
4.4.2 Menceritakan karya seni sendiri secara lisan
atau bertulis.
4.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan.
EMK : Kreatif dan Inovasi
Keusahawanan
TMK

52