ISI KANDUNGAN

BAB

PERKARA

MUKA SURAT

KANDUNGAN
SENARAI JADUAL
SENARAI RAJAH

PENDAHULUAN
1.1
Pengenalan
1.2
Latar belakang Masalah
1.3
Pernyataan Masalah
1.4
Objektif Kajian
1.5
Persoalan Kajian
1.6
Kerangka Teori Kajian
1.7
Kerangka Konsep Kajian
1.8
Kepentingan Kajian
1.9
Batasan Kajian
1.10 Definisi Operasional

1
5
12
13
14
15
17
19
21
23

1.10.1 Konsep Kompetensi

23

1.10.2 Kurikulum

23

1.10.3 Pelaksanaan Kurikulum

24

1.10.4 Bahasa Arab

24

1.10.5 Murid

25

1.10.6 Kesediaan Guru

25

1.10.7 Sikap Guru

25

1.11
2

1.10.8 Program j-QAF

26

1.10.9 Matlamat dan Objektif Kurikulum

Bahasa Arab Komunikasi (j-QAF)
Sekolah Rendah

27

1.10.10 Pengetahuan Pedagogi Isi Kandungan

1.10.11 Pengajaran Dan pembelajaran
1.10.12 Penilaian Kurikulum

28
28
29

Organisasi Tesis

30

SOROTAN KAJIAN
2.1
Pendahuluan
2.2
Kurikulum
2.3
Jenis Kurikulum
2.4
Asas Pelaksanaan Kurikulum
2.5
Kurikulum Di Malaysia
2.6
Dimensi Kurikulum
2.7
Pemindahan Pengajaran Dan Pembelajaran
2.7.1
2.7.2
2.7.3

Perancangan
Pelaksanaan
Penilaian

32
33
34
37
39
41
41
42
47
49

2.8

Penilaian Kurikulum
2.8.2 Model Penilaian Kurikulum; Model Tyler

2.9
2.10

Faktor Mempengaruhi Pelaksanaan Kurikulum

54
Pelaksanaan Kurikulum Bahasa Arab Komunikasi 56
j-QAF Sebagai Bahasa Kedua/asing
Kurikulum Bahasa Arab komunikasi Sekolah Rendah
2.11.1 Dokumen Kurikulum
2.11.2 Sukatan Pelajaran
2.11.3 Pengajaran Bermakna
2.11.4 Peluang Pembelajaran
2.11.5 Strategi Pengajaran dan Pembelajaran
Inovasi Kaedah Pengajaran Bahasa Arab Komunikasi
2.12.1 Kaedah Tradisional (Terjemahan Dan Hafalan)
2.12.2 Kaedah Taqlidiyyah (Tradisional Nahu-terjemahan)
2.12.3 Kaedah Samiyyat al Syafawiyyah (Dengar-Tutur)
2.12.4 Kaedah Elektik Sistematik
Konsep Kompetensi
2.13.1 Kompetensi Guru

2.11

2.12

2.13

50
52

57
58
58
59
60
60
61
62
63
64
64
65
66

2.14

Kesediaan Guru

67

2.15

Pendekatan Dalam Pelaksanaan Kurikulum

71

2.15.1 Perspektif Fideliti

71

2.15.2 Perspektif enactment

72

2.15.3 Perspektif Adaptasi

73

Rumusan

75

2.16

METODOLOGI
3.1

Pendahuluan

76

3.2

Reka Bentuk Kajian

77

3.3

Prosedur Memilih Lokasi Dan Sampel Kajian

78

3.3.1

Lokasi Kajian

78

3.3.2

Pemilihan Sampel Kajian

79

3.3.3

Jangka Masa Kajian

80

3.4

Instrumen Kajian

81

3.5

Kajian Rintis

81

3.6

Kaedah Pengumpulan Data

82

3.6.1

Pemerhatian

82

3.6.2

Temu Bual

84

3.6.3

Analisis Dokumen

86

3.7

Prosedur Penganalisisan Data

87

3.7.1

Pembersihan Data

88

3.7.2

Memahami Data

89

3.7.3

Penganalisisan Data

89

3.8

Strategi Pengesahan Data

91

3.9

Isu Etika Yang Dihadapi

93

3.10

Rumusan

95

BIBLIOGRAFI
LAMPIRAN

96
108