Pembentangan Kump 3-Clor
Pembentangan Kump 3-Clor
Sentuhan
Biasanya dilakukan dengan menggunakan jari.
Perkembangan psikomotor sebelum berbahasa.
Aktiviti yang dapat dilaksanakan
Seni visual: melukis gambar di atas kertas atau kanvas.
Muzik : mencipta satu corak irama yang berbeza apabila
mendengar sesebuah lagu.
Pergerakan: mengetahui aras atau ruang, sama ada
tinggi, rendah, sederhana, dekat atau jauh.
Mendengar
Deria telinga.
Aktiviti yang dijalankan
Seni visual: melukis berdasarkan apa
yang telah didengar
Muzik: mencipta bunyi berdasarkan apa
yang didengar.
Pergerakan: membuat interpretasi dan
bergerak sama ada cepat atau lambat.
Melihat
Deria mata yang melibatkan pengamatan dan
pemerhatian.
Seseorang akan dapat mengalami pelbagai jenis
warna, bentuk, ruang dan jalinan.
Bagi orang buta, dia hanya melihat dengan melatih
otaknya untuk membuat tafsiran berdasarkan
pengalaman seni tampak yang telah dialaminya.
Dengan melihat, pelajar dapat meningkatkan lagi
kecerdasan ruang iaitu melihat dunia visual-spatial
dengan lebih tepat.
Pemahaman tentang warna membolehkan pelajar
mengetahui ciri-cirinya
mengaplikasikan pengetahuan dalam pendidikan seni
visual.
Rasa
Hidu
Hidu lebih menekankan aspek penanggapan.
Penanggapan tidak berlaku secara semulajadi.
Guru boleh merancang strategi dengan cara-cara berikut:
(a) Kebolehan Mental Pelajar - untuk memastikan setiap pelajar
mendapat pembelajaran optimum mengenai konsep yang diajar oleh guru.
(b) Pendekatan Pengajaran
Antaranya ialah:
(i) Pendekatan Inkuiri Penemuan
Pelajar mencari maklumat sendiri mengenai konsep melalui situasi
penyelesaian masalah. Pelajar akan berfikir dan menaakul secara mental
dengan menggunakan organ deria untuk menyelesaikan masalah yang
dihadapi. Guru bertindak sebagai fasilitator dan bukan sebagai pemberi
jawapan yang sebenar.
(ii) Pendekatan Resepsi
Guru menyampaikan maklumat mengenai konsep secara langsung dengan
bergantung kepada pelajar.
(iii) Pendekatan Deduktif
Guru menghuraikan prinsip dan ciri-ciri penting dalam sesuatu konsep
dengan diikuti contoh-contoh spesifik yang mengukuhkan konsep tersebut.
Situasi Tepi
Laut
Situasi Stesen
Keretapi
Situasi Pasar
Malam