La incorporacin de las
tecnologas de
informacin y
comunicacin en el
mbito acadmico ha
trado consigo no slo el
dar soporte a las
actividades curriculares
y de investigacin, sino
que ha propiciado el
intercambio de
nuevos modelos
pedaggicos de
conducir el aula de
clase para
convertirla en un
campo abierto de
conocimientos en
donde el docente
debe desarrollar
funciones de
liderazgo al plantear
ideas, teoras y
mtodos
colaborativos
alto nivel de
responsabilidad para
administrar el tiempo
necesario en el desarrollo
del curso
Es un conjunto de
procedimientos cuya
finalidad es proporcionar
instruccin por medios de
comunicacin impresos y
electrnicos o personas
que participan en un
proceso de aprendizaje
reglado, en lugares y
horarios distintos de los
del profesor o profesores