Abstrak
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif inferensial yang bertujuan untuk
mengetahui hubungan antara motivasi belajar terhadap prestasi belajar mata
diklat instalasi Listrik. Populasi penelitian adalah siswa kelas 1c Jurusan Listrik
SMK Negeri 3 Makassar, sedangkan sampel penelitian diambil menurut tabel Krecjie
dengan taraf kesalahan 5% sehingga dari jumlah populasi 36 orang diambil sampel
32 orang. Instrumen yang digunakan adalah angket dan dokumentasi. Hasil
penelitian menunjukkan: (1) Motivasi belajar siswa berada pada kategori sedang
dengan persentase sebesar 46,8% (2) Prestasi belajar instalasi listrik siswa berada
pada kategori cukup tinggi dengan persentase sebesar 56,3%, (3) Terdapat
hubungan yang positif dan berarti antara motivasi belajar terhadap prestasi belajar
instalasi listrik dengan koefisien korelasi ganda 0,353 dengan demikian, hipotesis
penelitian diterima, selanjutnya diketahui koefisien determinasi (R2) sebesar 0124.
Kata Kunci : Motivasi belajar, Prestasi belajar, Instalasi listrik
METODOLOGI
Linierity
Ftabel Kes.
9,982 4,26 Berarti
Fhitung
Dev.From Linierity
Fhitung Ftabel
Kes.
2,678 3,64 Linear
DAFTAR PUSTAKA
Abdul Hadis,2008. Psikologi Pendidikan.
Makassar : Basdan Penerbit UNM.
Abdul Haling, dkk. Belajar dan Pembelajaran.
Makassar : Badan Penerbit UNM.
Daryanto 1999. Evaluasi pendidikan. Jakarta:
PT Rineka Cipta.
Daryanto, 2002. Pengetahuan Teknik Listrik.
Jakarta: PT. Bumi Aksara
Dedy Rusmadi, 2005.Belajar Instalasi Listrik.
Bandung: Pionir Jaya
Hariwijaya, Dkk.2005. Pedoman Penulisan
Karya Ilmiah, Skripsi dan Tesis.
Yogyakarta: Tugu Publisher.
Harten, P, Van & Setiawan E, Ir. 1991.
Instalasi Listrik Arus Kuat 1. Bandung:
Bina Cipta.
Oemar Hamalik, 2001. Kurikulum dan
Pembelajaran. Jakarta: PT Bumi Aksara.
dan
Syamsurijal,
1995.
Faktor-Faktor
yang
Menghambat
Mahasiswa
Jurusan
Pendidikan Teknik Elektro FPTK-IKIP
Ujung Pandang dalam Menyelesaikan
Tugas Praktikum. Ujung Pandang:
Lembaga
Penelitian
IKIP Ujung
Pandang.