RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU

Mata Pelajaran

Bahasa Melayu

Tahun

Tahun 4 Bestari

Tarikh

26 September 2011

Hari

Isnin

Masa

0720 0820 pagi [ 60 Minit ]

Bilangan Murid

35 orang

Tema

Keluargaku Sayang

Tajuk

Keluarga Bahagia

Hasil Pembelajaran :
Fokus Utama
1.1

Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan dengan kehidupan seharian dengan

menggunakan kata ungkapan, ayat, sebutan, intonasi, dan nada yang sesuai.
Aras 1 [ i ]

Berbual tentang sesuatu perkara yang dialami atau yang dilihat atau yang
dibaca.

Fokus Sampingan 1
1.5

Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami

perkara yang diberi.

Aras 1 [ i ]

Membaca perkataan, frasa dan ayat yang mengandungi ayat tunggal dan
ayat majmuk dengan sebutan dan intonasi yang betul.

Fokus Sampingan 2
8.1

Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk.

Aras 1 [ i ]

Menulis perkataan dan pelbagai jenis ayat berdasarkan topik yang diberikan.

Objektif
Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
1.

Menyatakan peranan setiap ahli keluarga asas sekurang-kurangnya tiga daripada lima
dengan betul.

2.

Sekurang-kurang 80% murid dapat membaca petikan dialog dengan sebutan dan intonasi
yang betul.

Sistem Bahasa

: mendengar dan bertutur, membaca dan menulis

[i]

Morfologi

- Kata panggilan
- Kata hubung
- Kata nama am

Pengisian Kurikulum :
1.

Ilmu

Pendidikan Moral, Pendidikan Muzik, Pendidikan Seni Visual

2.

Nilai Murni

Kasih sayang, hormat menghormati, adil, tegas, bekerjasama,

bahagia, berdisiplin

3.

Kewarganegaraan :

Kasih sayang, hormat menghormati

4.

Peraturan Sosiobudaya

5.

Kemahiran Bernilai Tambah :

Kesantunan berbahasa

[i]

Memahiran Berfikir

: Menjana idea, Menghubungkait

[ ii]

Kemahiran Pelbagai

: Imaginasi, Muzik, Interpersonal

[iii]

Pembelajaran Kontektual : Mengaitkan pengalaman sedia ada

Hidup berkeluarga

6.

Pengetahuan Sedia Ada :

Mempunyai keluarga sendiri

7.

Bahan Bantu Mengajar

Langkah/

Slaid gambar keluarga bahagia

Slaid ciri-ciri keluarga bahagia
Slaid peta minda
Lirik lagi
Komputer
Kad imbasan
Lembaran dialog
Kad manila

Isi pelajaran

Aktiviti Pengajaran dan

Catatan

Masa
Set Induksi
5 minit
[0720-0820]

Pengenalan Tajuk
Pelajaran

Pembelajaran
1. Murid diperdengarkan lagu
Keluarga Bahagia.

BBM : Lirik lagu

KBT :

Soalan :
1. Dapatkan kamu
membayangkan
kehidupan
keluarga yang
bahagia ?
2. Adakah keluarga
kamu bahagia ?

Langkah 1

3. Apakah tajuk
pelajaran kita
hari ini ?
Kemahiran Lisan

10 minit
[0725 0735]

Kad Situasi Main

Peranan
Kamu dikehendaki
menggayakan
peranan setiap ahli
keluarga
berdasarkan
situasi yang
diberikan.
Peranan anggota
keluarga
1. Ayah -menyara
keluarga
-melindungi
keluarga
2. Ibu -mengurus
rumah
tangga
-mendidik

2. Murid-murid menyanyikan lagu

Keluarga Bahagia.
3. Murid memejamkan mata serta
membayangkan kehidupan anggota
keluarga bahagia seperti dalam
lagu.
4. Murid meneka tajuk pelajaran hari
ini berdasarkan lagu yang
dinyanyikan.

Kemahiran Berfikir
- Menjana idea
Kecerdasan
Pelbagai
- Verbal-Linguistik
Pembelajaran
kontekstual
Nilai murni
- Kasih sayang

1. Penerangan guru berdasarkan kad

situasi.
2. Murid diminta menyatakan peranan
anggota keluarga bagi mewujudkan
keluarga bahagia.

Objektif 1
BBM : Kad
Imbasan
KBT :

3. Beberapa orang murid diminta ke

hadapan kelas dan menjalankan
aktiviti main peranan. Masingmasing memainkan peranan
sebagai ayah, ibu, kakak, abang,
dan adik.

Kecerdasan
Pelbagai
-Kinestetik

4. Murid dijelaskan lagi tentang

peranan setiap anggota keluarga
yang boleh mewujudkan keluarga
bahagia.

Pembelajaran
Kontekstual

Kemahiran Berfikir
-Menghubungkait

Nilai Murni
-bertanggungjawab
-hormat
menghormati

Langkah 2
15 minit
[0735 0745]

Langkah 3

anak-anak
3. Anak-anak
-menyayangi ahli
keluarga
-membantu ibu
bapa
-menghormati ibu
bapa
-mematuhi disiplin
di rumah
Kemahiran
Membaca

1. Guru mengedarkan lembaran

petikan bertajuk Keluarga
Sani .

Petikan
Tajuk : Keluarga
Sani

2. Murid membaca dan meneliti

petikan secara senyap.

Sebutan dan intonasi

yang betul.

3. Murid membaca petikan secara

individu, berkumpulan dan kelas.

Soalan :
1. Apakah pekerjaan
ibu dan ayah
ayah ?
-Petani
2. Mengapakah
keluarga Sani
mementingkan
kebahagiaan
hidup ?
-Kemewahan
tidak bererti
sekiranya hidup
tidak bahagia.
3. Bagaimanakah
cara mereka
mewujudkan
persefahaman ?
- Berbincang
antara satu sama
lain.

4. Guru dan murid bersoal jawab

mengenai petikan yang dibaca tadi.

Sistem Bahasa

1. Guru menerangkan tentang kata

Objektif 2
BBM : Lembaran
Petikan
Bacaan Makanis
KBT :
Kecerdasan
Pelbagai
-Verbal-Linguistik
Kemahiran Berfikir
- Menjana idea
- Menghubungkait
Pembelajaran
Kontekstual :
Pengalaman
harian murid
Kemahiran
Interpersonal
Nilai murni :
-tolak ansur
-berdisiplin
-bekerjasama

Sistem Bahasa

panggilan kepada murid.

10 minit
[0745 0800]

Kata Panggilan
Kata yang digunakan
kepada manusia
dengan penentuan
gender, rujukan, dan
kedudukan keluarga.

Ayah
Ibu
Kakak
Abang
Adik

Langkah 4

Kemahiran Menulis

15 minit
[0800 0815]

Arahan : Berbincang
dan menyediakan
peta minda
Arahan : Membina
dan menulis lima
ayat majmuk

2. Guru meminta murid

menyenaraikan kata panggilan
yang terdapat dalam petikan.
3. Murid-murid juga diminta
menyenaraikan kata panggilan
yang lain selain daripada yang
terdapat dalam petikan.
4. Guru meminta murid secara rawak
untuk membaca senarai kata
panggilan yang diberi.
5. Guru membetulkan jawapan murid
di hadapan kelas.
1. Murid diagihkan kepada 5
kumpulan.
2. Setiap kumpulan diminta
membincangkan dan menyediakan
peta minda tentang ciri-ciri keluarga
bahagia.

Rumusan Pelajaran
Kita hendaklah

KBT :
Kecerdasan
Pelbagai :
- Verbal-Linguistik
Kemahiran
Interpersonal
Nilai murni
-hormat
menghormati

BBM :
-Kad manila
-Pen marker
-Tayangan peta
minda
KBT :

3. Ketua kumpulan tampil ke hadapan

untuk melaporkan hasil
perbincangan masing-masing.

Kemahiran Berfikir
-Mencirikan
-Menjana idea

4. Kumpulan lain menyemak dan

membandingkan jawapan mereka
dengan jawapan kumpulan lain.

Kecerdasan
Pelbagai
-Interpersonal

5. Guru menayangkan ciri-ciri

keluarga bahagia kepada murid.

Nilai murni
-bekerjasama
-berkeyakinan
-keberanian

6. Murid membina dan menulis lima

ayat majmuk berdasarkan ciri-ciri
keluarga bahagia dalam buku
latihan masing-masing.
Penutup

- Kata panggilan

1. Guru menerapkan nilai murni

pelajaran hari ini.

Nilai murni
-bertanggungjawab

5 minit
[0815 0820]

menyayangi ahli
keluarga kita.
Kita haruslah
bersyukur kerana
mempunyai keluarga
bahagia.
Setiap ahli keluarga
bertanggungjawab
mewujudkan sebuah
keluarga yang
bahagia.
Nyanyian lagi
Keluarga Bahagia.

2. Guru meminta murid untuk

menyanyikan lagi Keluarga
Bahagia .

-berdisiplin
-hormat
menghormati
-kasih sayang
-bersyukur