Anda di halaman 1dari 19

MAKALAH E-LEARNING

Penjelasan Mengenai Open Source Learning Management System


Moodle dan Edmodo
disusun sebagai salah satu tugas mata kuliah E-Learning yang diampu
oleh dosen: Drs. Waslaluddin, MT.

oleh:
Tresna Galih Sukma Suryana
NIM. 1306435

Departemen Pendidikan Fisika


Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu
Pengetahuan Alam
Universitas Pendidikan Indonesia
2015
i

KATA PENGANTAR
Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT. karena atas berkat
rahmat, karunia dan hidayah-Nya penulis telah mampu menyelesaikan makalah
mengenai Learning Management System ini. Makalah ini disusun guna memenuhi
salah satu tugas mata kuliah E-Learning.
Penulis mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah
membantu dalam proses pembuatan makalah ini. Penulis telah berusaha
semaksimal mungkin untuk menyusun makalah ini. Namun, kesalahan dalam
penyusunan ataupun isi makalah merupakan sebuah konsekuensi logis dari sebuah
pembelajaran. Dengan tidak mengurangi rasa hormat pada semua pihak, kiranya
dapat memberikan kritik dan saran yang membangun demi perbaikan di masa
yang akan datang.
Akhirnya, penulis berharap semoga makalah ini dapat memberikan
kotribusi berharga bagi mahasiswa dan seluruh civitas akademika dalam
melakukan proses pembelajaran.

Bandung, Maret 2015


Penyusun

ii

DAFTAR ISI
Halaman Sampul...............................................................................................................i
Kata Pengantar................................................................................................................ii
Daftar Isi..........................................................................................................................iii
BAB I Pendahuluan
Pendahuluan...................................................................................................................1
BAB II Penjelasan
1. Pengertian
a. Moodle...................................................................................................................3
b. Edmodo..................................................................................................................3
2. Sejarah
a. Moodle...................................................................................................................4
b. Edmodo..................................................................................................................5
3. Cara Instalasi
a. Moodle...................................................................................................................5
b. Edmodo..................................................................................................................7
4. Fitur-fitur
a. Moodle.................................................................................................................12
b. Edmodo................................................................................................................13
5. Perbandingan Antara Moodle dan Edmodo..............................................................14
BAB III Penutup.............................................................................................................15
Daftar Pustaka.................................................................................................................iv

iii

BAB

dx

PENDAHULUAN
Kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi, khususnya teknologi
informasi banyak membawa dampak positif bagi kemajuan dunia
pendidikan dewasa ini. Pendidikan formal, informal, dan non formal dapat
menikmati fasilitas teknologi informasi dari yang sederhana sampai
kepada yang canggih.
Cyber atau electronic learning (E-Learning) pada hakekatnya
belajar, atau pembelajaran melalui pemanfaatan teknologi komputer atau
internet. Teknologi belajar seperti itu bisa juga disebut sebagai belajar
atau pembelajaran berbasis Web (web based instruction).
Format-format pendidikan yang mungkin tersedia di abad ke-21
yaitu Cyber (E-Learning)

yang merupakan belajar atau pembelajaran

melalui pemanfaatan teknologi komputer dan atau internet, open/distance


learning yaitu model belajar jarak jauh, dimana guru/pelatih dan peserta
didik tidak berada dalam satu tempat dan waktu yang sama, serta tidak
bertatap muka secara fisik langsung.
Banyak pilihan bagi praktisi pendidikan untuk memanfaatkan TIK
dalam

proses

pembelajarannya,

antara

lain:

Moddle,

Camtasia,

Macromedia Flash Player, Prototype, Edmodo dan lain-lain.


Pemanfaatan teknologi internet untuk pendidikan di Indonesia
secara resmi dimulai sejak dibentuknya telematika tahun 1996. Masih di
tahun yang sama dibentuk Asian Internet Interconnections Initiatives.
Jaringan yang dikoordinasi oleh ITB ini bertujuan untuk pengenalan dan
pengembangan

teknologi

internet

untuk

pendidikan

dan

riset,

pengembangan backbone internet pendidikan dan riset di kawasan Asia


Pasifik bersama-sama perguruan tinggi di kawasan ASEAN dan Jepang,
serta pengembangan informasi internet yang meliputi aspek ilmu
pengetahuan, teknologi, budaya, sosial, dan ekonomi.
1

Seiring dengan perkembangan teknologi internet di dunia,


masyarakat dunia mulai terkoneksi dengan internet. Kebutuhan akan
informasi yang cepat diperoleh menjadi mutlak, dan jarak serta lokasi
bukanlah halangan lagi. Disinilah muncul sebutan Learning Management
System atau biasa disingkat dengan LMS. Perkembangan LMS yang
semakin pesat membuat pemikiran baru untuk mengatasi masalah
interoperability antar LMS yang ada dengan suatu standar.

BAB 2

dx
1

PENJELASAN
1. Pengertian
a. Moodle
Mengenal

tentang

Moodle

Moodle, Apa itu Moodle?

dari

Moodle

Oriented

adalah

sebuah

Modular

software website elearning

yang

bersifat

Open

Source

biasa

disebut

sebagai
(CMS),

ObjectDynamic

Learning

Course Management
System

(singkatan

Environment)
juga

adalah sebuah platform

dikenal sebagai Learning

perangkat

Management

System

pembelajaran

(LMS)

Virtual

(elearning) yang bersifat

Environment

gratis dan open source,

Learning
(VLE).

atau
Hal

ini

telah

juga

lunak
elektronik

dikenal

menjadi sangat populer di

Sistem

kalangan

Kursus/Kuliah

pendidik

di

seluruh dunia sebagai alat

Management

untuk membuat situs web

Sistem

online yang dinamis bagi

Pembelajaran,

siswa mereka.

Virtual

sebagai

Manajemen
(Course
Courses),
Manajemen
Atau
Learning

Environment (VLE).
b. Edmodo

Edmodo adalah situs microblogging yang dapat digunakan di


dalam kelas maupun rumah. Edmodo juga dapat membantu guru yang
tidak bisa mengajar di kelas dengan memberikan materi pembelajaran
secara online. Dalam Edmodo, guru bisa memberikan tugas yang bisa
ditentukan waktu pengumpulannya serta mengupload materi belajar.
Murid juga bisa berbagi pemikiran atau ide lewat postingnya di
Edmodo atau jika disamakan dengan facebook, bisa dikatakan update
status. Lebih tepatnya lagi, edmodo adalah Facebook Guru dan
Murid karena fitur yang ditawarkan hampir sama dengan facebook.
2. Sejarah
a. Moodle
Moodle pada awalnya dikembangkan oleh Martin Dougiamas
untuk membantu pendidik membuat kursus online dengan fokus pada
interaksi dan konstruksi kolaboratif isi, dan selanjutnya berevolusi
terus-menerus.
Martin Dougiamas, yang merupakan sarjana dalam ilmu computer
dan pendidikan, menulis versi pertama dari Moodle. Awalnya,
Dougiamas melakukan sebuah riset Ph.D. yang berjudul "The use of
Open Source software to support a social constructionist epistemology
of teaching and learning within Internet-based communities of
reflective inquiry". Walaupun bagaimana tepatnya konstruksionisme
sosial membuat Moodle berbeda dari platform eLearning lain sulit
untuk menunjukkannya, tetapi hal tersebut telah dinyatakan sebagai
faktor penting oleh sejumlah adopter (pengadopsi) Moodle. Adopter
Moodle lain, seperti Universitas Terbuka di Inggris, telah menunjukkan
bahwa Sistem Manajemen Pembelajaran yang sama dapat dilihat
sebagai "relatively pedagogyneutral".
Filosofi Moodle (pendekatan pedagogis) mencakup sebuah
pendekatan konstruktivis dan konstruksionis sosial (a constructivist
and social constructionist approach) pada pendidikan, menekankan
4

bahwa peserta didik (dan bukan hanya guru) dapat memberikan


kontribusi pengalaman pendidikan. Moodle mendukung lingkungan
belajar berorientasi hasil (outcomes-oriented learning environment)
b. Edmodo
Edmodo
oleh

didirikan

Nicolas

guru dan orangtua siswa

Borg

lain,

dan Jeff OHara,

selain

dua

tentu

orang

yang

bekerja di sekolah

saja

terpisah di daerah

dengan

Chicago. Edmodo

putra

sendiri

atau

media

adalah
social

network

microblogging

yang

Sekarang Edmodo sudah

aman bagi siswa dan

berkembang pesat dan

guru.

ini

sudah memiliki kurang

dapat

lebih tujuh juta akun

serta

yang terdiri dari guru

Pada

orangtua

situs

pun

bergabung
berkomunikasi

putri

dengan

mereka

sendiri.

dan murid.

3. Cara Instalasi
a. Moodle
Langkah-langkah Instalasinya sangat mudah aja,
1. Silahkan sobat login ke cPanelnya masing-masing.
2. Buka auto installer Softaculous dan cari bagian script Moodle
3. Lalu klik auto installer dari Moodle, Klik "Install"
4. Lengkapi dan isi sesuai kebutuhan sobat sekalian
Software Setup
Choose Protocol

Pilihlan

protokol

yang

akan

digunakan http/https
5

Choose Domain

Pilihan

untuk

domain

yang

digunakan
In Directory

: Kosongkan jika ingin menginstall

moodle di domain utama misal di http://idca.or.id


Data Directory

: Biarkan default dari installernya

Database Name

: Biarkan default dari installernya

Cron Job

: Biarkan default dari installernya

Site Setting
Site Name

: Nama situs sobat nantinya

Site Description

: Tulis juga deskripsi tentang

situsnya
Database Settings
Table Prefix

: Biarkan default

Admin Account
Admin Username

: Tulis nama user admin untuk situs

moodle ini
Admin Password

: Tulis juga passwordnya

First Name

: Nama depan Admin

Last Name

: Nama belakang untuk admin

Admin email

: Masukkan juga email admin

Choose Language
Select Language

: Pilihan bahasa yang akan

digunakan Jika semuanya sudah dilengkapi dengan benar,


selanjutnya klik "Install".
5. Kemudian tinggal menunggu proses installasi LMS Moodle hingga
selesai.
6

6. Nah, jika tidak ada masalah dalam proses installnya, maka LMS
moodle sudah berhasil di install dan digunakan.
7. Akses domain sobat untuk melihat hasilnya, dan untuk masuk ke panel
admin dashboard silahkan menuju http://domainsobat.com/admin
b. Edmodo
1. Pendaftaran Guru
Membuat

akun

di

Edmodo

sangat

mudah,

kunjungi

www.edmodo.com lalu pilih tombol Im a Teacher untuk membuat


akun baru sebagai seorang guru. Isi form registrasi dengan data-data
yang valid, lalu pilih tombol Sign Up sebagai pelengkap proses
pendaftaran. Anda akan menerima konfirmasi pendaftaran melalui
email, disertai petunjuk langkah selanjutnya untuk mengatur akun
Edmodo Anda.
2. Pendaftaran Siswa

Sebelum siswa mendaftar dan mendapatkan akun di Edmodo,


mereka harus dibekali enam digit kode grup (dapat grup berupa
kelas atau mata pelajaran) dari guru mereka. Sekali mereka
mendapatkan kode grup ini, mereka dapat dengan mudah membuat
akun di Edmodo dengan memilih tombol Im a Student
3. Pengaturan Akun
Dari halaman pengaturan akun, Anda dapat mengatur untuk
mendapatkan pemberitahuan/notifikasi, mengatur keamanan, dan
mengatur informasi profil. Untuk pergi ke pengaturan tersebut,
silahkan pilih Account yang berupa menu drop down yang
terdapat di pojok atas sebelah kanan halaman depan Edmodo Anda.
Dalam menu tersebut silahkan pilih Setting. Di halaman ini Anda
dapat melakukan berbagai hal diantaranya adalah:
1. Mengubah foto profil

Anda

dapat

memilih

untuk

mengunggah foto dari komputer pribadi atau menggunakan icon


yang telah disediakan.
7

2. Mengubah informasi pribadi : Anda dapat menambahkan atau


mengubah nama beserta alamat email.
3. Anda dapat mengubah kata sandi (password)
4. Menentukan sekolah Anda

Anda

dapat

memilih

untuk

terhubung dengan sebuah sekolah atau mengubahnya.


Dalam hal ini jika Anda logged in melalui subdomain sebuah
sekolah

misalnya

sekolahanda.edmodo.com,

Anda

akan

membutuhkan kode sekolah untuk berganti ke sekolah yang


berbeda lainnya.
5. Menentukan notifikasi

: pilih menu drop down notifikasi

untuk menentukan mode notifikasi. Terdapat tiga pilihan yaitu


tanpa notifikasi, notifikasi melalui email atau SMS/teks. Jika Anda
memilih notifikasi melalui email, artinya setiap pembaharuan
aktivitas yang ada di akun Edmodo Anda akan diberitahukan
melalui email. Jika Anda memilih notifikasi melalui teks, maka
pemberitahuan akan dikirimkan melalui SMS ke HP Anda. Namun
dalam hal ini baru penyedia layanan selular di wilayah Amerika
saja yang baru bisa sedangkan di Indonesia belum. Untuk itu jika
Anda memilih ingin adanya pemberitahuan, maka pilihlah
notifikasi melalui email.
6. Tipe notifikasi

: Anda dapat memilih tipe pemberitahuan

yang akan diterima dengan cara member tanda centang di kotak


terhadap satu atau beberapa pilihan diantaranya:

Alerts

: setiap ada tanda atau indikasi peringatan

Notes

: setiap ada anggota dari kelas Anda yang

mengirimkan notes

Direct message

: setiap ada anggota dari kelas Anda yang

mengirimkan pesan pribadi

Replies

: setiap ada anggota kelas yang membalas

notes dari anggota lainnya.

New group members: setiap ada anggota baru di kelas Anda


8

Group join request : setiap ada permintaan untuk bergabung di


grup kelas/mata pelajaran/kelompok kerja yang ada di edmodo
Anda.

7. Privacy

: Anda dapat memilih untuk memblok semua

permintaan koneksi/pertemanan atau membuat profil Anda dapat


dilihat oleh jejaring pertemanan pribadi Anda dengan cara
mencentang kotak yang ada di bagian bawah privacy.
4. Notifikasi
Bagian notifikasi terletak di pojok kanan atas halaman
depan Edmodo Anda. Di bagian ini guru dan siswa dapat melihat
kegiatan-kegiatan yang akan datang, balasan terhadap notes yang
diposkan, alerts, dan pesan pribadi dari guru dan siswa. Semuanya
yang tampil disini tergantung dari pengaturan notifikasi Anda
sebelumnya. Guru juga dapat melihat apakah ada notifikasi jika
ada anggota baru bergabung, guru baru yang ingin terkoneksi,
permintaan untuk terkoneksi, dan jika ada tugas dari siswa yang
perlu dinilai.
Untuk siswa, bagian notifikasi juga akan terlihat manakala tugas
tersedia dalam waktu dua minggu dan menunggu untuk dikerjakan,
begitupula siswa dapat melihat notifikasi nilai yang sudah
diberikan oleh guru terhadap tugas yang sudah dikerjakan.
5. Akun Orangtua/Wali Siswa
Akun ini merupakan sebuah langkah yang bagus untuk
menginformasikan aktivitas belajar, tugas, nilai siswa kepada
orangtua/wali mereka. Proses registrasi orangtua hampir sama
dengan proses registrasi siswa, dengan satu tambahan keamanan
yaitu setiap orangtua/wali membutuhkan kode parent yang unik
untuk registrasi. Hal ini untuk memastikan bahwa hanya orangtua
yang bisa berinteraksi dengan guru dan siswa./anak mereka.
Bagaimana memperoleh kode parent untuk diinformasikan
kepada orangtua/wali murid:
9

Pilih grup dimana siswa terdaftar

Pilih manage di bagian daftar anggota grup ini (adanya di


panel sebelah kanan)

Di halaman manage, Anda akan melihat Parent Code


Spreadsheet. Pilih bagian ini untuk didownload dan akan
berupa file dalam format excel. Didalamnya terdapat data
masing-masing siswa dengan masing-masing kode untuk
orangtua/wali

mereka.

Kode

inilah

yang

harus

diinformasikan oleh guru kepada orangtua/wali siswa dan


kode untuk setiap orangtua siswa akan berbeda-beda (unik).
Bagaimana membuat akun orangtua/wali Untuk membuatnya
cukup mudah, orangtua/wali mengakses www.edmodo.com
lalu pilih tombol Im a Parent yang ada dibawah tombol
pendaftaran guru dan siswa. Isi form registrasi dengan
menyertakan kode unik orangtua/wali yang diperoleh dari
gurunya, disamping itu harus diisi hubungan orangtua/wali
dengan siswanya (misal sebagai ayah, ibu, dll) beserta alamat
email yang valid.
Tampilan akun orangtua/wali
Di halaman depan akun masing-masing, orangtua/wali
dapat melihat komunikasi/pesan pribadi antara anak mereka
dengan gurunya, setiap pesan yang bersifat umum di kelas yang
disampaikan oleh gurunya, dan setiap pesan yang gurunya
kirimkan khusus ke grup orangtua/wali.
Jika orangtua/wali mempunyai beberapa siswa yang
terdaftar di edmodo, mereka dapat menambahkan nama anak
mereka di edmodonya dengan cara mengklik tombol Add
yang ada di panel bagian siswa sebelah kiri. Orangtua/wali juga
mempunyai pilihan untuk dapat menyaring pesan berdasarkan
masing-masing siswa dengan cara mengklik nama siswa yang
ada didalam panel sebelah kiri.
10

Dari panel sebelah kanan, orangtua/wali dapat melihat


notifikasi terhadap akun anak mereka misalnya saja notifikasi
bahwa tugas belum dikerjakan dan sudah terlambat, notifikasi
nilai yang sudah keluar dan notifikasi aktivitas berikutnya yang
harus dilakukan oleh anak mereka. Disamping itu mereka juga
dapat melihat daftar guru yang mengajar anak mereka.
Kalendar
Dengan kalendar yang terdapat dibagian atas menu
navigasi, seorang orangtua dapat melihat aktivitas siswa dan
tenggat waktu penyerahan tugas. Mereka dapat menyaring
untuk dapat melihat kalendar satu anaknya saja atau kalendar
semua anaknya yang terdaftar dengan cara mengklik menu
drop down.
Nilai
Di halaman nilai, orangtua dapat melihat tugas-tugas yang
telah diberikan guru kepada anaknya. Mereka dapat menyaring
berdasarkan mata pelajaran yang anak mereka dapatkan (ada di
panel sebelah kiri). Dengan cara memilih judul tugas tertentu,
mereka dapat melihat hasil pekerjaan siswa yang juga anak
mereka dan juga melihat komentar/feedback yang terjadi antara
anak dan gurunya.
Orangtua/wali dapat melihat setiap tugas yang sudah
dinilai, nilai akan tertulis - untuk tugas yang tidak dikerjakan
siswa, N/A untuk tugas yang diberikan untuk sebagian siswa
(misalnya untuk remedial) dan waiting untuk tugas yang
sudah dikerjakan siswa tetapi belum dinilai oleh gurunya.
Dibagian paling bawah penilaian, orangtua dapat melihat total
nilai yang diperoleh anaknya dari total nilai yang tersedia.
Setting
Dari

bagian

mendaftarkan

halaman
emailnya

pengaturan,
untuk

orangtua

dapat

dapat

dikirimkan
11

pemberitahuan/notifikasi untuk setiap tugas, pesan dan


peringatan dari guru. Orangtua juga dapat mengubah foto profil
dan juga alamat email dan password jika diperlukan. Untuk
cara mengaksesnya sama dengan mengubah pengaturan di
bagian guru/siswa.
4. Fitur-fitur
a. Moodle
Beberapa fitur khas Moodle
-

Pengajuan tugas (Assignment Submission)

Forum diskusi

Download (unduh) File

Penilaian (grading)

Pesan Instan Moodle

Kalender Online

Berita dan pengumuman online (Tingkat Program Kursus/Kuliah dan


Lembaga Pengelola)

Kuis online

Wiki
Pengembang dapat mengembangkan konstruksi modular Moodle
dengan menciptakan plugin untuk fungsi baru yang spesifik.
Infrastruktur Moodle mendukung berbagai jenis plug-in:

Kegiatan (termasuk permainan/games kata dan matematika)

Jenis sumber daya.

Jenis pertanyaan (pilihan ganda, benar dan salah, isi yang kosong dll)

Tipe data field (untuk kegiatan database)

Tema-tema (themes) grafis

Metode otentikasi (dapat dengan aksesibilitas yang memerlukan


username dan password)

Metode pendaftaran

Filter konten
12

Banyak

tersedia

Plugin

gratis

dari

pihak

ketiga

yang

memanfaatkan infrastruktur Moodle. Pengguna Moodle dapat


menggunakan PHP untuk membuat modul baru. Pengembangan
Moodle telah didukung oleh karya para programmer open source. Hal
ini telah memberikan kontribusi terhadap perkembangan yang pesat
dan perbaikan bug yang cepat. Secara default dalam Moodle terdapat
TCPDF library yang memungkinkan dibuatnya dokumen PDF dari
halaman.
b. Edmodo
Edmodo merupakan social network yang memiliki fitur untuk
mendukung pembelajaran. Seperti halnya social network lain, akun
Edmodo dapat diperoleh tanpa berbayar

dengan mengakses

www.edmodo.com. Hanya saja, Edmodo didesain untuk penggunaan


pembelajaran dan berbasis sekolah. Hal ini terlihat jelas pada
tampilan halaman awal Edmodo, akan terlihat bahwa login pengguna
dibedakan apakah user adalah guru, siswa, atau orang tua siswa.
Beberapa fitur yang terdapat pada Learning Management System
(LMS) untuk mendukung elearning seperti penugasan, kuis, dan
penilaian pun terdapat di Edmodo.
Fitur yang ditawarkan adalah :
1. Bisa mengedit Profile Picture dan Nama.
2. Tampilan yang sama seperti facebook.
3. Assignment yang dapat diposting guru sebagai PR (pekerjaan
rumah) / tugas.
4. Pengaturan jadwal event-event penting.
5. Satu anak bisa menjadi murid banyak guru.
6. Edmodo bisa diakses melalui handphone.

13

5. Perbandingan Antara Moodle dan Edmodo


Berikut inovasi dari Edmodo dilihat dalam perbandingan Edmodo dan
Moodle pada tabel berikut:
No
Indikator
1
Konsep
2
Kecepatan

Edmodo
Jejaring Sosial
Lebih Cepat

Moodle
Course Management System
Sesuai dengan server yang

Pengembangan Tidak perlu install

dikembangkan.
Harus diinstall pada server

Tampilan

Lebih mendunia, karena

sesuai dengan kebutuhan.


Sesuai dengan kebutuhan

tampilan menyerupai facebook.

masing-masing

Tidak perlu pengaturan macam-

pengembang.
Pengaturan mulai dari

macam, tinggal daftar dan

install pada server,

pakai.

tampilan, dan konfigurasi

Pengaturan

lain-lain sesuai dengan


6

Akses publik

kebutuhan.
Diakses oleh semua orang, serta Diakses oleh penguna
dapat digunakan oleh semua

sistem saja, sesuai dengan

orang.

pengaturan oleh
pengembang. Bisa diakses
internet ataupun jaringan
lokal biasa

14

BAB 3

dx
1

28

PENUTUP
Pesatnya kemajuan teknologi memudahkan kegiatan pembelajaran dengan
E-learning. Segala informasi yang dibutuhkan telah tersedia dengan mudahnya.
Guru bukan lagi satu-satunya sumber ilmu pengetahuan dan informasi, melainkan
sebagai fasilitator yang menfasilitasi hasrat dan keinginan belajar muridmuridnya. Guru, siswa dan tujuan pendidikan akan membentuk suatu triangle,
jika hilang salah satu komponen, hilang pulalah hakikat pendidikan.

Dalam

situasi tertentu tugas guru dapat diwakilkan atau dibantu oleh unsur lain seperti
media teknologi, tetapi tidak dapat digantikan.
Edmodo menggunakan desain yang mirip dengan Facebook, dan
menyediakan guru dan siswa tempat yang aman untuk menghubungkan,
berkolaborasi dan berbagi konten. Guru juga dapat mengirim nilai, tugas dan kuis
untuk siswa. Siswa dapat mengajukan pekerjaan rumah dan melihat nilai-nilai
mereka dan komentar guru mungkin telah diposting tentang tugas mereka. Guru
juga dapat membuat jajak pendapat dan topik posting untuk diskusi di kalangan
mahasiswa. Guru dapat membedakan dan individualisasi belajar melalui
penciptaan sub-kelompok dalam kegiatan pembelajaran. Setelah setiap periode
pembelajaran selesai, guru menutup keluar jaringan dan menciptakan yang baru
untuk pembelajaran berikutnya.
Seiring dengan skenario pembelajaran yang tercantum di atas, pendidikan
situs

jejaring

sosial,

seperti

Edmodo,

menawarkan

kesempatan

unik

untuk"terhubung dengan siswa dan membantu mereka menciptakan norma-norma


dan

merefleksikan

bagaimana

tindakan

online

yang

berbeda

akan

diinterpretasikan." Edmodo menawarkan pendidik kesempatan untuk memulai


dialog yang memenuhi siswa dengan pengalaman mereka untuk memeriksa secara
kritis penggunaan jaringan sosial dan etis penggunaan media dan format online.

15

DAFTAR PUSTAKA
Saraswati, Ratih. (2012). [Online]. Edmodo, Situs Microblogging Guru dan
Murid. Tersedia di: http://www.duniaku.net/2012/05/08/edmodo-situsmicroblogging-guru-dan-murid/. Diakses 7 Maret 2015.
Seputra, Agus. (2013). Inovasi E-Learning. [Online]. Tersedia di:
http://www.agusseputra.com/2013/01/tugas-inovatif-learning.html.
Diakses 7 Maret 2015.
Maharani, Fauzan A. (2013). Cara Mendaftar Edmodo [Online]. Tersedia di:
http://www.formulasi.or.id/2013/06/cara-mendaftar-edmodo.html.
Diakses 7 Maret 2015.
Aqua, Onix. (2014). [Online]. Mengenal tentang Moodle, Apa itu Moodle?.
Tersedia di: http://www.idca.or.id/2014/09/mengenal-tentang-moodleapa-itu-moodle.html. Diakses 7 Maret 2015.
Nyoy, Fahdisjro. (2013). Kelebihan & Kekurangan Edmodo. [Online]. Tersedia di:
http://www.fahdisjro.com/2013/06/kelebihan-kekurangan-edmodo.html.
Diakses 7 Maret 2015.
Aqua, Onix. (2014). [Online]. Cara Mudah Install LMS Moodle Terbaru dari
Cpanel Hosting. Tersedia di: http://www.idca.or.id/2014/11/cara-mudahinstall-lms-moodle-terbaru.html. Diakses 7 Maret 2015.