PERFIL DEL MTODO DE

INVESTIGACIN

Capacidades:
El estudiante ser capaz de:

Redactar el tipo y diseo de la investigacin de acuerdo a su

proyecto de investigacin.

Redactar las variables de la investigacin y sus definiciones

operacionales.

Redactar la versin preliminar de las caractersticas de la

muestra, criterios de inclusin y exclusin.

TIPO Y DISEO DE LA INVESTIGACIN

TIPO DE INVESTIGACIN
La literatura sobre mtodos nos dice que
por lo general se utiliza dos criterios para
establecer el tipo de investigacin que se
quiere desarrollar: el nivel de complejidad
del estudio y el tipo de anlisis al que se
someter la informacin recolectada.
Segn el primer criterio, un estudio puede
ser no experimental o experimental, as
como
exploratorio,
descriptivo
o
correlacional. Segn el segundo criterio, en
un estudio se puede emplear anlisis
cuantitativo,
mixto.
La eleccin cualitativo
del tipo deo investigacin
que
hagas, as como las razones de esta
decisin, la debes exponer en dos prrafos
o media pgina como espacio
recomendable.

TIPO Y DISEO DE LA INVESTIGACIN

DISEO DE INVESTIGACIN
El diseo es una explicitacin
del mtodo. Es una descripcin
clara y detallada de la manera
cmo vas a operar para
responder a la pregunta de
investigacin o validar laS
hiptesis que has formulado. Es
una secuencia de pasos que
prescribe cmo levantar datos,
procesarlos,
analizarlos
e
interpretarlos, con fines de
responder
al
problema
planteado.
La redaccin del diseo debe hacerse en forma
breve

Recomendaciones para la redaccin del tipo y

diseo
Redactar en forma explcita el tipo y diseo de investigacin.
Citar textualmente o parafrasear a un autor que defina el
tipo y diseo a utilizar en la investigacin.
Describir brevemente la forma en que el diseo de
investigacin se relaciona con la investigacin.
Recordemos que:
La redaccin del tipo y diseo de investigacin estn
estrechamente relacionados con los problemas, objetivos e
hiptesis de investigacin.
La eleccin del diseo de investigacin determinar el
tratamiento estadstico de nuestra(s) variables(s).

EJEMPLOS PARA LA REDACCIN DEL TIPO Y

DISEO DE LA INVESTIGACIN

Ejemplo de redaccin de un mtodo de tipo

descriptivo simple
La presente investigacin es bsica, de tipo descriptiva y se
utilizar un diseo descriptivo simple. Segn Hernndez,
Fernndez y Baptista (2010) este tipo de investigacin consiste en
no manipular las variables; es decir, no experimentar con ellas.
El nivel es bsico, ya que consiste en observar la variable tal
como se da en su ambiente natural, para despus analizar los
resultados obtenidos. El tipo es descriptivo, dado que se
recolectan datos en un solo momento y tiempo nico y su
propsito es describir el comportamiento de las variables. El
diseo es descriptivo simple, pues slo se recolecta informacin al
ir al campo de estudio.

Ejemplo de redaccin de un mtodo de tipo

descriptivo comparativo
La presente investigacin es de tipo no experimental. Se
utilizar un diseo descriptivo comparativo. Segn
Hernndez, Fernndez y Baptista (2010) este tipo de
estudio analiza paralelamente alguna variable entre dos
poblaciones (o sus muestras) en un momento determinado,
con el objeto de establecer diferencias o semejanzas.
El uso de este diseo permitir determinar las diferencias
existentes entre las muestras 1 y 2, con relacin a la
variable x.

Ejemplo de redaccin de un mtodo de tipo

descriptivo correlacional
La presente investigacin es de tipo no experimental, pues no se
manipularn a las variables de estudio. Se utilizar como diseo de
investigacin el correlacional. Segn Namakforoosh (2002) este tipo
de estudios tienen como propsito medir el grado de relacin que
existe entre dos o ms conceptos o variables (en un contexto en
particular).
Este diseo permitir determinar en qu medida se asocian las
variables X y Y, con respecto a la muestra de estudio.

REDACCIN DE LAS VARIABLES DE LA

INVESTIGACIN Y SUS DEFINICIONES
OPERACIONALES

Variable

El trmino variable alude a una conviccin fundamental

para la actividad cientfica, segn la cual el mundo
objetual est sujeto a procesos de cambio permanentes.
De modo que se acepta el postulado de que la realidad
objetual es cambiante o variable, y el conocimiento del
objeto debe aprehenderlo en su cambio o variacin desde
una cierta perspectiva.

Variable sera toda cualidad o propiedad de un objeto si

rene dos condiciones bsicas: primera, que la cualidad o
propiedad pueda asumir distintos estados o valores, es
decir, que pueda variar, y; segunda, que dicha variacin
sea susceptible de observacin y medicin.

Clasificacin de las variables

NIVEL DE
ABSTRACCION

NATURALEZA
DE VALORES

Tericas

Constructos
hipotticos
Conceptual
Ejemplo:
Calidad de
los servicios
bancarios

Empricas

Observables

Representan
un concepto
Ejemplo:
Horas/hombr
e de trabajo
por mes

Cualitativa

Cualidades
Ejemplo:
Tipo de
liderazgo

Cuantitativas
Cantidades
Ejemplo:
Experiencia
laboral en aos
y meses

CANTIDAD DE
VALORES
Dicotmicas
Dos valores
Ejemplo:
Gnero

Politmicas
Tres o ms
valores
Ejemplo:
Tipos de
contratos
laborales en
una
organizacin

CARCTER
DE VALORES

INVESTIGACIN
DESCRITPTIVA

Nominales
Indican clases
en categoras
Ejemplo: Tipos
de prueba para
evaluacin del
desempeo
laboral
Ordinales
Adems de
clasificar indica
posicin o
jerarqua
Ejemplo: Nivel
de instruccin
Intervalo
Clasificacin
Jerrquica
Rangos de
variacin
Ejemplo:
Consumo de
energa por
kilowatt / hora

Atributiva
Es
observable
Es medible
No puede
ser
manipulada
por el
investigador

Operacionalizacin de las variables

Es el proceso de sustitucin de una variable terica por uno o
algunos indicadores capaces de permitir observar y medir
dimensiones de su significado en una o en distintas unidades
de observacin. Es la accin de definir operacionalmente un
concepto.
Generalmente
se
consideran
tres
etapas:
a)Definicin nominal u operacional, b)Identificacin de las
dimensiones y c) Construccin de indicadores.
a) Definicin nominal
Consiste en la conceptualizacin de la variable. Para ello se
puede utilizar un concepto ya existente, proveniente de algn
enfoque terico que resulte pertinente, o en caso contrario, si
esta situacin no se presentase, es vlido elaborar un concepto
propio que sea coherente con los fines de la investigacin.

Operacionalizacin de las variables

b) Identificacin de dimensiones
A esta fase tambin se la conoce como el anlisis de la
estructura latente del concepto. La estructura latente es el
catlogo de rasgos o dimensiones significativas expuestas por
el concepto. Este anlisis consiste en: (i) seleccionar y
especificar cules son las dimensiones del concepto de inters
prctico para el investigador; y, (ii) estimar que las
dimensiones seleccionadas sean escrutables, es decir, que de
ellas puedan inferirse indicadores.
En algunas oportunidades (operacionalizacin de variables
complejas) no es posible ir directamente de las dimensiones a
la eleccin de indicadores. En estos casos es necesario incluir,
entre dimensiones e indicadores, variables intermedias que
permitan visualizar y elegir los indicadores ms pertinentes.

Operacionalizacin de las variables

c) Construccin de indicadores
Consiste en elegir los indicadores representativos (pertinentes,
unidimensionales y descriptivos) de cada una de las dimensiones
de significado de la variable que sean de inters prctico para el
investigador.

La finalidad de la operacionalizacin de variables es la de traducir

a una variable terica (no observable directamente) en uno o ms
indicadores (de observacin directa), a partir de los cuales se
pueda construir un instrumento para recolectar informacin. En
oportunidades las variables tericas con las que trabajamos ya
cuentan con instrumentos construidos, desarrollados y validados
en contextos reales de investigacin. En estos casos el
instrumento validado sustituye al proceso de operacionalizacin.

Ejemplo de Operacionalizacin de la
variable

Ejemplo de Operacionalizacin de la
variable

Ejemplo de Operacionalizacin de la
variable

REDACCIN DE LA POBLACIN Y MUESTRA,

CRITERIOS DE
INCLUSIN Y EXCLUSIN

Poblacin
Una poblacin es el
conjunto de todos los
casos que concuerdan
con
una
serie
de
especificaciones.
La
poblacin debe situarse
claramente en torno a
sus caractersticas de
contenido,
lugar
y
tiempo.
La poblacin o universo
est formada por todos
lo elementos o sujetos
que se quiere estudiar y
que
podran
ser

Muestra

Es
una
seleccin
de
sujetos o elementos, que
no es ms que la eleccin
de
una
parte
representativa y vlida
de
una
poblacin
o
universo,
cuyas
caractersticas
se
reproducen en pequeo lo
ms exactamente posible.
Cuando se obtiene una
muestra, es porque se
desea
conocer
las
caractersticas
de
la
poblacin.

Muestreo

Es el procedimiento a travs
del cual se selecciona una
cantidad de observaciones
representativas y vlidas de
un universo determinado,
en este caso, con el fin de
desarrollar
una
investigacin.

Tipos de Muestreo

Muestreo no probabilstico
Muestreo probabilstico

Muestreo no probabilstico
Es el muestreo en el cual la muestra no tiene una
probabilidad establecida de ser seleccionada; es ms, su
inclusin se basa en juicios de la persona que realiza el
muestreo.
Tipos de muestreo no
probabilstico:
Muestreo
Muestreo
Muestreo
Muestreo

por conveniencia
por juicio
por cuotas
bola de nieve

Muestreo probabilstico
Es un muestreo en el que se selecciona a cada integrante
de la poblacin de modo tal que tenga una probabilidad
conocida de ser incluido en la muestra.

Tipos de muestreo probabilstico:

Muestreo
Muestreo
Muestreo
Muestreo

Aleatorio Simple
Sistemtico
Estratificado
por Conglomerados

Criterios de inclusin y exclusin

Criterios de inclusin: Son un conjunto de propiedades

cuyo cumplimiento identifica a un individuo que pertenece
a la poblacin. Su objetivo es delimitar a la poblacin de
estudio.

Criterios de exclusin: Son un conjunto de propiedades

cuyo cumplimiento identifica a un individuo que por sus
caractersticas podra generar sesgo en la estimacin de la
relacin entre variables, aumento de la varianza de las
mismas o presentar un riesgo en su salud por su
participacin en el estudio. Su objetivo es reducir los
sesgos, aumentar la seguridad de los datos y la eficiencia
en la estimacin.

Ejemplo de redaccin de poblacin y muestra

Poblacin:
La poblacin de estudio estar conformada por 2,500
participantes, integrantes de las diferentes unidades de trabajo a
nivel nacional, correspondientes al personal Superior y Subalterno
de una Institucin Jerarquizada.
Muestra:
La muestra quedar constituida por 500 integrantes de las
diferentes unidades de trabajo a nivel nacional, correspondientes
al personal Superior y Subalterno de una Institucin Jerarquizada,
entre los 23 y 51 aos.

Ejemplo de redaccin de poblacin y muestra

Poblacin
La poblacin est conformada por 278 estudiantes, profesionales
de sexo femenino y masculino, matriculados en el programa de
Doctorado de la Universidad Nacional de Educacin, de Lima
Metropolitana.
Muestra
La muestra estuvo constituida por 40 estudiantes , profesionales
de sexo femenino y masculino, matriculados en el programa de
Doctorado de la Universidad Nacional de Educacin, de Lima
Metropolitana.

Ejemplo de criterios de inclusin y de exclusin

La muestra est constituida por 120 enfermeras
asistenciales de un centro de salud hospitalario ubicado
en el distrito de San Juan de Miraflores.
Criterios de inclusin:
Enfermeras asistenciales que laboran en la UCI, UTI y
Neonatologa.
Enfermeras que laboran en los turnos rotativos fijos.
Enfermeras que laboran de lunes a sbado de 08.00 am
a 01.00. pm.
Criterios de exclusin:
Enfermeras que se encuentran con licencia o de
vacaciones.
Enfermeras de reemplazo.
Enfermeras que no desean participar en el programa.

Actividad de Aprendizaje

Redacta el tipo y diseo de la investigacin, teniendo

en cuenta sus variables, caractersticas de la muestra,
acorde a los criterios metodolgicos de su proyecto de
investigacin.