BIMBINGAN TEKNIS DAN UJI KOMPETENSI

GURU SMK PRODUKTIF

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

MATA PELAJARAN:
JARINGAN DASAR

DISUSUN OLEH:
KRISHNA EKA PUJI SANTOSA, S.Kom

FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI

YOGYAKARTA
DENGAN
DIREKTORAT P2TK KEMENDIKBUD
2015

DAFTAR ISI

Halaman Judul ...............................................................................................

Daftar Isi ........................................................................................................

ii

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJRAN (RPP)

A. Kompetensi Inti....................................................................................
B. Kompetensi Dasar ...............................................................................
C. Indikator Pencapaian Kompensi
- Kognitif............................................................................................
- Afektif.............................................................................................
- Psikomotor......................................................................................
D. TUJUAN PEMBELAJARAN.......................................................................
E. MATERI POKOK PEMBELAJARAN............................................................
F. METODE PEMBELAJARAN......................................................................
G. ALAT, BAHAN DAN SUMBER AJAR
- Alat.................................................................................................
- Bahan..............................................................................................
- Sumber belajar...............................................................................
H. KEGIATAN PEMBELAJARAN
- Kegiatan Pendahuluan....................................................................
- Kegiatan Inti....................................................................................
- Kegiatan Penutup............................................................................

1
1
2
2
2
2
2
2
2
2
2
3
3
3

LAMPIRAN
LEMBAR PENILAIAN SIKAP..........................................................................

LEMBAR PENGAMATAN KETRAMPILAN / PSIKOMOTOR................................

LEMBAR PENILIAN PENGETAHUAN..............................................................

LAMPIRAN MATERI......................................................................................

LAMPIRAN DESKRIPSI NILAI JARINGAN DASAR............................................

13

JOBSHEET...................................................................................................

14

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJRAN

(RPP)
Satuan Tingkat Pendidikan
Bidang Studi Keahlian
Program Studi Keahlian
Kompetensi Keahlian
Mata Pelajaran
Kelas
Semester
Topik Bahasan

Kompetensi Dasar
Alokasi Waktu

: Sekolah Menengah Kejuruan

: Teknologi Informasi Dan Komunikasi (TIK)
: Teknik Komputer Dan Informatika (TKI)
: Teknik Komputer dan Jaringan (TKJ)
: Jaringan Dasar
: X
: 2
: - Mengkonfigurasi IP v4 pada system operasi
windows
- Simulasi jaringan menggunakan aplikasi Sisco
Packet Tracer
: - Memahami protokol jaringan
- Menyajikan penggunaan protokol pengalamatan
dalam jaringan
: 20 menit

A. Kompetensi Inti
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin,tanggungjawab,
peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan
proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial
dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual,
konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung.
B. Kompetensi Dasar
1.1.
Memahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan
keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran
Tuhan yang menciptakannya
1.2.
Mendeskripsikan kebesaran Tuhan yang menciptakan berbagai sumber
energi di alam
1.3.
Mengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam
kehidupan sehari-hari
2.1.Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti;
cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif;
inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai
wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari
sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan
hasil percobaan
RPP Setting IP address by Krishna Eka Puji Santosa, S.Kom

Halaman

3.5.
4.5.

Memahami protokol jaringan

Menyajikan penggunaan protokol dalam jaringan

C. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

1. Kognitif
- Menjelaskan pengertian TCP/IP
- Menjelaskan pengalamatan IP Address
2. Afektif
Karakter
- Siswa tertib dalam mengikuti pembelajaran pengalamatan IP Address
- Peduli dengan sesame teman
- Berperilaku Santun
Keterampilan Sosial
- Menyampaikan pendapat
- Menghargai pendapat orang lain
3. Psikomotor
- Siswa dapat melakukan setting IP pada windows
- Siswa dapat melakukan menyajikan informasi dan memahami cara
setting IP pada windows
- Siswa dapat melakukan praktek menggunakan simulasi jaringan
D. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Melalui penjelasan dan praktik diharapkan peserta didik mampu
memahami dan menyajikan cara setting IP pada windows
2. Melalui penjelasan dan praktik diharapkan peserta didik mampu
memahami dan menyajikan cara setting IP menggunakan aplikasi Cisco
Packet Tracer
E. MATERI POKOK PEMBELAJARAN
1. Setting IP pada windows
2. Setting IP pada aplikasi Cisco Packet Tracer
F. METODE PEMBELAJARAN
1. Pendekatan
:
Scintifict learning (pendekatan
metode ilmiah dalam kegiatan belajar mengajar)
2. Strategi :
cooperatif learning (strategi belajar
mengajar yang menekankan pada sikap atau perilaku
bersama dalam bekerja atau membantu di antara sesama
dalam struktur kerjasama yang teratur dalam kelompok,
yang terdiri dari dua orang atau lebih)
3. Model
:
Problem based learning (model
pembelajaran yang melibatkan siswa untuk memecahkan
masalah melalui tahap-tahap metode ilmiah sehingga
siswa dapat mempelajari pengetahuan yang berhubungan
dengan masalah tersebut dan sekaligus memiliki
ketrampilan untuk memecahkan masalah)
4. Metode
: Diskusi kelompok, ceramah, tanya jawab dan
penugasan
G. ALAT, BAHAN DAN SUMBER BELAJAR
1. Alat
Laptop

LCD

RPP Setting IP address by Krishna Eka Puji Santosa, S.Kom

Halaman

Whiteboard
Spidol

Komputer

RPP Setting IP address by Krishna Eka Puji Santosa, S.Kom

Halaman

2. Bahan
Sistem Operasi Windows
Software Sisco Packet Tracer
Kabel Jaringan
3.
4. Sumber Belajar
Madcoms, 2003.Dasar teknis instalasi jaringan
komputer.Madiun:Penerbit Andi
Fauziah,2011.RPL 1 Rekayasa Perangkat Lunak SMK Kelas X,
Bogor:Yudhistira
Pengertian IP Addres, DNS, Gateway, Subnet Mask, Broadcast dan IP
Network, http://ariz-zone.blogspot.com/2012/03/pengertian-ip-addresdns-gateway-subnet.html
5.
H. KEGIATAN PEMBELAJARAN
8. Al
o
k
as
6. Kegiata
7. Deskripsi
i
n
9. W
a
kt
u
A. Pendahulua 1. Guru menyapa siswa
n
2. Guru
mengajak
siswa
berdoa
dan
mengordinasikan diri siap belajar
10.5
3. Guru mengabsensi kehadiran siswa
4. Guru mengajak siswa untuk mereview materi
m
sebelumnya
en
5. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan
it
memberikan penjelasan tentang manfaat
menguasai materi pembelajaran
6. Guru menyampaikan pokok-pokok/cakupan
materi pembelajaran
B. Inti
11.
Mengamati:
16.15
1. Implementasi Protokol Pada Jaringan Peer to
m
peer sebelum melakukan seting IP pada
en
Windows
it
12.
Menanya:
1. Mendiskusikan langkah langah Setting IP pada
17.
windows
13.
Mengeksplorasi:
18.
1. Mengeksplorasi men-setting IP pada windows
dan simulasi menggunakan Sisco Packet Tracer
19.
14.
Mengasosiasi:
1. Menyimpulkan langkah langkah seting IP pada
windows
15.
Mengkomunikasikan:
1. Menyampaikan hasil tentang seting IP pada
windows
C. Penutup
1. Siswa menyimpulkan materi pembelajaran
20.5

yang telah di pelajari

2. Siswa merefleksikan penguasaan materi yang
telah dipelajari dengan membuat catatan
penguasaan materi
3. Siswa mengerjakan evaluasi
4. Guru
menutup
pembelajaran
dengan
mengucapkan salam
22.

21.Yogyakarta, 4 Maret 2015

Guru Mata Pelajaran,

23.
24.KRISHNA EKA PUJI S, S.Kom

m
en
it

25.

LEMBAR PENILAIAN SIKAP

26.
27.
28.
29.

Kompetensi
:
Sikap
Bentuk Penilaian
:
Non Tes
Satuan Tingkat Pendidikan :
Sekolah
Menengah Kejuruan
Bidang Studi Keahlian :
Teknologi Informasi
Dan Komunikasi (TIK)
Program Studi Keahlian
:
Teknik
Komputer Dan Informatika (TKI)
Kompetensi Keahlian :
Teknik Komputer dan
Jaringan (TKJ)
Mata Pelajaran :
Jaringan Dasar
Kelas
:
X
Semester:
2
Topik Bahasan :
- Mengkonfigurasi IP v4 pada
system operasi windows
- Simulasi jaringan menggunakan aplikasi Sisco
Packet Tracer
Kompetensi Dasar
:
- Memahami protokol
jaringan
- Menyajikan penggunaan protokol
pengalamatan dalam jaringan
Alokasi Waktu :
20 menit
Tanggal :
03 Maret 2015

30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.

42.
43.
Nama Peserta Didik
44.
Nomor Absen :
45.
1. Kompetensi Dasar
46.
Memahami protokol jaringan
2. Indikator
a. Setting IP pada windows
47.

48.
N

49.Sikap

57.
1

58.Jujur

63.
2

64.Tanggu
ng
jawab

50.Kriteria

59.Melaporkan data/informasi
sesuai dengan apa yang dibaca.
60.Menyampaikan pendapat
disertai dengan informasi dari
buku sumber yang dibacanya
65.Melaksanakan tugas sesuai
dengan perintah
66.Menyelesaikan tugas sampai
selesai

51.Hasil
Pengamat
an
56.Ti
55.Y
d
a
a
k
61.
62.

67.

68.

69.
3

70.Disiplin

74.
4

75.Bekerja
sama

79.
5

80.Santun

71.Melaksanakan dan
menyelesaikan tugas sesuai
dengan waktu yang ditetapkan
76.Menghargai pekerjaan teman
dan berperan aktif dalam
menyelesaikan tugas kelompok
81.Menyampaikan pendapat
dengan bahasa dan nada yang
baik
82.Menghargai adanya perbedaan

72.

73.

77.

78.

83.

84.

85.
86.
87.
88.
89.
b. Setting IP simulasi Cisco Packet Tracert
90.

91.
N

92.Sikap

100. 101.
1
Jujur

107.
106.
Tanggung
2
jawab
112. 113.
3
Disiplin
118.
117.
Bekerja
4
sama

122. 123.
5
Santun
128.
129.

93.Kriteria

102.
Melaporkan
data/informasi sesuai dengan
apa yang dibaca.
103.
Menyampaikan
pendapat disertai dengan
informasi dari buku sumber
yang dibacanya
108.
Melaksanakan
tugas sesuai dengan perintah
109.
Menyelesaikan
tugas sampai selesai
114.
Melaksanakan dan
menyelesaikan tugas sesuai
dengan waktu yang ditetapkan
119.
Menghargai
pekerjaan teman dan berperan
aktif dalam menyelesaikan
tugas kelompok
124.
Menyampaikan
pendapat dengan bahasa dan
nada yang baik
125.
Menghargai adanya
perbedaan

94.Hasil
Pengamat
an
99.Ti
98.Y
d
a
a
k
104.
105.

110.

111.

115.

116.

120.

121.

126.

127.

130.
131.
132.
133.
134.
135.

Catatan:
Nilai = (Skor Perolehan / Skor Maksimum)
Skor Maksimum = 20

136.

LEMBAR PENGAMATAN KETRAMPILAN/PSIKOMOTOR

137.
138.
139.
140.

Kompetensi
:
Keterampilan
Bentuk Penilaian
:
Non Tes
Satuan Tingkat Pendidikan :
Sekolah
Menengah Kejuruan
Bidang Studi Keahlian :
Teknologi Informasi
Dan Komunikasi (TIK)
Program Studi Keahlian
:
Teknik
Komputer Dan Informatika (TKI)
Kompetensi Keahlian :
Teknik Komputer dan
Jaringan (TKJ)
Mata Pelajaran :
Jaringan Dasar
Kelas
:
X
Semester:
2
Topik Bahasan :
- Mengkonfigurasi IP v4 pada
system operasi windows
- Simulasi jaringan menggunakan aplikasi Sisco
Packet Tracer
Kompetensi Dasar
:
- Memahami protokol
jaringan
- Menyajikan penggunaan protokol
pengalamatan dalam
jaringan
Alokasi Waktu :
20 menit
Tanggal :
03 Maret 2015

141.
142.
143.
144.
145.
146.
147.
148.
149.
150.
151.
152.
153.
154.
155.
156.
157.
N

Isilah dengan tanda centang ( ) apabila seorang siswa

melakukan aktifitas !
159.
Aspek
160.
158.

Nama

Keterampilan *)
Nilai **)
163. 164. 165. 166. 167. 168.
1

169.

170.

171. 172. 173.

174. 175.

177.

178.

179. 180. 181.

182. 183.

185.

186.

187. 188. 189.

190. 191.

193.

194.

195. 196. 197.

198. 199.

201.
202.
1. Aktifitas bertanya
keaktifitasan/akurasi
2. Aktifitas menjawab
3. Aktifitas mencatat
keaktifan/akurasi

176.
184.
192.
200.

*) Keterangan : **) Keterangan Nilai :

Sangat
terampil,
jika
5
Terampil, jika 4 keaktifan/akurasi
Cukup
terampil,
jika

4. Akurasi jawaban
keaktifan/akurasi
5. Akurasi pertanyaan
203.
204.
205.

Kurang

terampil,

jika

Tidak terampil, jika 1 keaktifan/akurasi

206.
207.
208.
209.
210.
211.
212.
213.
214.
215.
216.
217.
218.
219.
220.

LEMBAR PENILAIAN PENGETAHUAN

Kompetensi
:
Pengetahuan
Bentuk Penilaian
:
Tes Lisan
Satuan Tingkat Pendidikan :
Sekolah
Menengah Kejuruan
Bidang Studi Keahlian :
Teknologi Informasi
Dan Komunikasi (TIK)
Program Studi Keahlian
:
Teknik
Komputer Dan Informatika (TKI)
Kompetensi Keahlian :
Teknik Komputer dan
Jaringan (TKJ)
Mata Pelajaran :
Jaringan Dasar
Kelas
:
X
Semester:
2
Topik Bahasan :
- Mengkonfigurasi IP v4 pada
system operasi windows
- Simulasi jaringan menggunakan aplikasi Sisco
Packet Tracer
Kompetensi Dasar
:
- Memahami protokol
jaringan
- Menyajikan penggunaan protokol
pengalamatan dalam
jaringan
Alokasi Waktu :
20 menit
Tanggal :
03 Maret 2015

221.
222.
223.
224.
1. Kompetensi Dasar
225. Memahami protokol jaringan
2. Indikator
a. Setting IP pada windows
b. Setting IP pada simulasi packet tracert
3. Instrumen Soal
a. Tuliskan pengertian dari TCP/IP
b. Tuliskan pengertian dari IP address
c. Tuliskan pengertian dari subnet mask
d. Tuliskan pengertian dari gateway
e. Jelaskan langkah-langkah men-setting IP pada computer
226.
4. Kunci Jawaban
a. TCP/IP (Transmission Control Protocol/Internet Protocol) Adalah standar
komunikasi data yang digunakan oleh komunitas internet dalam proses
tukar-menukar data dari satu komputer ke komputer lain di dalam jaringan
Internet. Protokol ini tidaklah dapat berdiri sendiri, karena memang
protokol ini berupa kumpulan protokol (protocol suite). Protokol ini juga
merupakan protokol yang paling banyak digunakan saat ini
b. IP address merupakan suatu identitas numerik yang dilabelkan kepada
suatu alat seperti komputer, router atau printer yang terdapat dalam
suatu jaringan komputer yang menggunakan internet protocol sebagai
sarana komunikasi
c. Subnet mask adalah istilah teknologi informasi dalam bahasa Inggris yang
mengacu kepada angka biner 32 bit yang digunakan untuk membedakan

network ID dengan host ID, menunjukkan letak suatu host, apakah berada
di jaringan lokal atau jaringan luar.
d. Gateway adalah Gateway merupakan sebuah perangkat yang digunakan
untuk menghubungkan satu jaringan komputer dengan satu atau lebih
jaringan komputer yang menggunakan protokol komunikasi yang berbeda
sehingga informasi dari satu jaringan computer dapat diberikan kepada
jaringan komputer lain yang protokolnya berbeda.
227.
e. Langkah-langkah seting IP:
- Start Menu
- Control Panel
- Network and Internet Connections
- Network Connections
- Klik Kanan icon LAN yang akan di setting
- Pilih Properties
- Klik General
- Pilih Internet Protocol (TCP/IP)
- Klik Properties
- Isikan IP address, Subnetmask, dan Gateway
228.
5. Pedoman Penskoran

229. 230.
N
Soal
232. 233.
1
No. 1
235. 236.
2
No. 2
238. 239.
3
No. 3
241. 242.
4
No. 4
244. 245.
5
No. 5
247.
248.

231.
Sko
r
234.
20
237.
20
240.
20
243.
20
246.
20

249.
250.
251.

LAMPIRAN MATERI

Pengertian IP address

252.
Internet Protocol Address merupakan singkatan dari IP address.
Pengertian IP address adalah suatu identitas numerik yang dilabelkan
kepada suatu alat seperti komputer, router atau printer yang terdapat
dalam suatu jaringan komputer yang menggunakan internet protocol
sebagai sarana komunikasi. IP address memiliki dua fungsi, yakni:
1. Sebagai alat identifikasi host atau antarmuka pada jaringan.
253.
Fungsi ini diilustrasikan seperti nama orang sebagai suatu metode
untuk mengenali siapa orang tersebut. dalam jaringan komputer berlaku hal
yang sama.
2. Sebagai alamat lokasi jaringan.
254.
Fungsi ini diilustrasikan seperti alamat rumah kita yang
menunjukkan lokasi kita berada. Untuk memudahkan pengiriman paket data,
maka IP address memuat informasi keberadaannya. Ada rute yang harus
dilalui agar data dapat sampai ke komputer yang dituju.
255.
IP address menggunakan bilangan 32 bit. Sistem ini dikenal dengan
nama Internet Protocol version 4 atau IPv4. Saat ini IPv4 masih digunakan
meskipun sudah ada IPv6 yang diperkenalkan pada tahun 1995. Hal ini
dikarenakan tingginya pertumbuhan jumlah komputer yang terkoneksi ke
internet. Maka dibutuhkan alamat yang lebih banyak yang mampu
mengidentifikasi banyak anggota jaringan.
256.
257.

Format IP address

258.
Sebenarnya pengalamatan IP address menggunakan bilangan biner.
Namun supaya lebih mudah ditulis dan dibaca oleh manusia, maka IP
address ditulis dengan bilangan 4 desimal yang masing-masing dipisahkan
oleh titik. Format penulisan ini disebut sebagai dotted-decimal notation.
Setiap bilangan desimal merupakan nilai dari satu oktet atau delapan bit
alamat IP. Sebagai contoh adalah sebagai berikut: 192.168.1.1
259.
Sistem pengalamatan pada IPv4 menggunakan notasi biner
sebesar 32 bit yang dibagi atas 4 kelompok (setiap kelompok terdiri
dari 8 bit atau oktet) dan tiap kelompok dipisahkan oleh sebuah
tanda titik. IPv4 juga sering disebut sebagai sistem pengalamatan 4oktet atau pengalamatan 4-bytes (1byte= 8bit).Untuk memudahkan
pembacaan, penulisan alamat dilakukan dengan angka decimal dan diberi
pemisah menggunakan tanda titik(dot) . Dibawah ini contoh
pengelompokkan IPv4 menggunakan notasi w, x, y, z.

260.
261.
Sebagai contoh misalnya 100.3.1.100 yang jika dinyatakan dalam
binary menjadi 01100100.00000011.00000001.01100100. Dari 32 bit ini
berarti banyaknya jumlah maksimum alamat yang dapat dituliskan adalah
2 pangkat 32, atau 4.294.967.296 alamat. Format alamat ini terdiri dari
2 bagian, netid dan hostid. Netid sendiri menyatakan alamat jaringan
sedangkan hosted menyatakan alamat lokal (host/router). Dari 32 bit
ini, tidak boleh semuanya angka 0 atau 1 (0.0.0.0 digunakan untuk
jaringan yang tidak dikenal dan 255.255.255.255 digunakan untuk
broadcast).

262.
Cara setting ip manual di windows 7
1. Klik Menu Start Pilih Control Panel

263.
264.
2. Klik Network and Sharing

265.

266.
267.
268.
269.
270.
271.
272.
3. Klik change adapter Setting

273.

4.

Pilih Network Lan anda seperti gambar dibawah ini, lalu klik kanan pilih propertis

274.
5. Klik Internet protocol version 4 TCP/IP

275.
276.
6. Pilih Menu Use the Following ip addres dan masukkan IP address,Subnet Mask dan
Default Gateway anda
277.

278.
279.

280.

281.
283.
284.

LAMPIRAN
282.
DESKRIPSI NILAI
JARINGAN DASAR
285.
286.

A. PENGETAHUAN
287.

PREDIKAT

289.

291.

293.

288.

DESKRIPSI

290.
Sudah memahami konsep lalu lintas
jaringan serta mampu menyelesaikan
desain jaringan awal
292.
Sudah memahami konsep lalu lintas
jaringan namun perlu ditingkatkan dalam
menyelesaikan desain jaringan awal
294.
Sudah memahami konsep lalu lintas
jaringan

295.

B. KETERAMPILAN
296.

PREDIKAT

298.

300.

302.

297.

DESKRIPSI

299.
Sudah memiliki Keterampilan dalam
memahami konsep lalu lintas jaringan dan
terampil dalam menmbuat desain awal
jaringan
301.
Sudah memiliki ketelampilan dalam
memahami konsep lalu lintas jaringan
namun kurang terampil dalam membuat
desain awal jaringan
303.
Sudah memiliki Keterampilan dalam
memahami konsep lalu lintas jaringan

304.

C. SIKAP SOSIAL DAN SPRITUAL

305.

PREDIKAT

307.

SB

306.

DESKRIPSI

308.
Sudah menunjukkan perilaku jujur ,
disiplin, tanggung jawab, peduli, santun,
responsive dan proaktif dalam memahami
dalam memahami konsep
lalu lintas
jaringan dan membuat desain awal jaringan

309.

310.
Sudah menunjukkan perilaku jujur ,
disiplin, tanggung jawab, peduli, santun,
namun kurang responsive dan proaktif
dalam memahami dalam memahami

konsep lalu lintas jaringan

311.
312.
313.

314.

JOBSHEET
315.
317.
316.
318.
TEKNIK KOMPUTER &
JARINGAN
320.
Jaringan Dasar
323.
Mengkonfigurasi IP
325.
Nama Siswa
:
328.
326.
No_Absen
:
327.
Pembimbing : Krishna Eka Puji
329.
Santosa, S.Kom

Alokasi Waktu
: 10 menit
Nilai
:

330.
331.
TUJUAN
1. Peserta didik mampu mengaplikasikan pengalamatan jaringan pada system
operasi Windows
2. Peserta didik mampu mengaplikasikan pengalamatan jaringan menggunakan
simulasi Cisco Packet Tracer
332.
ALAT DAN BAHAN
1. Laptop
5. Komputer
2. LCD
6. Sistem Operasi Windows
3. Whiteboard
7. Software Sisco Packet Tracer
4. Spidol
8. Kabel Jaringan
333.
KESEHATAN DAN KESELAMATAN KERJA
1. Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
2. Gunakan alas kaki yang terbuat dari karet untuk menghindari aliran
listrik ketubuh (tersengat listrik)
3. Bacalah dan pahami petunjuk praktikum pada setiap lembar kegiatan belajar.
4. Letakkan komputer pada tempat yang aman.
5. Pastikan komputer dalam keadaan baik, semua kabel penghubung terkoneksi
dengan baik.
6. Jangan meletakkan benda yang dapat mengeluarkan medan
elektromagnetik di dekat komputer(magnet, handphone, dan sebagainya).
7. Jangan meletakkan makanan dan minuman diatas komputer.
8. Gunakanlah komputer sesuai fungsinya dengan hati-hati.
9. Setelah selesai, matikan komputer dengan benar
334.
LANGKAH KERJA
335.
1. Siapkan alat dan bahan yang digunakan dalam
percobaan ini.
336.
2. Masukkan (koneksikan) kabel jaringan ke NIC
337.
3. Lihat koneksi pada network adapter sudah
terhubung atau belum
338.
4. Seting IP address pada masing-masing
computer sesuai dengan kelompok yang telah ditentukan
339.
5. Lakukan sharing file
340.
6. Catatlah langkah-langkah mulai dari no. 2
sampai 5 dalam langkah kerja.

341.
7. Buka Aplikasi Sisco Packet Tracer, dan buat
koneksi jaringan 2 komputer yang terhubung dengan
342.
Switch serta lakukan setting IP address
sehingga 2 komputer tersebut bisa saling koneksi
343.
(buktikan menggunakan ping)
344.
8. Buka Aplikasi Sisco Packet Tracer, dan buat
koneksi jaringan 2 komputer yang terhubung dengan
345.
router serta lakukan setting IP address
sehingga 2 komputer tersebut bisa saling koneksi
346.
(buktikan menggunakan ping)
347.
9. Buat Laporkan hasil pekerjaan anda dan
laporkan kepada guru pembimbing (pengajar).
348.
10. Jika semua telah selesai tutuplah kembali
rapikan alat dan bahan kemudian kembalikan ke
349.
tempat semula dan shutdown komputer anda.
350.
DATA HASIL PENGAMATAN
351.
Tuliskan kendala-kendala yang dihadapi ketika
melakukan langkah-langkah di atas dan solusi yang
352.
dilakukan
353.