PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (PAUD)

KB PERTIWI 33
Mayungan, Murtigading, Sanden, Bantul
Bantul, 26 Agustus 2013
Nomor :
Lamp. :
Hal
: Laporan Tugas Mandiri Diklat Pendidik
Kepada Yth.
Kepala UPTD SKB Kabupaten Bantul
Jl. Imogiri Timur Km 07 Kecamatan Sewon Kabupaten Bantul
Dengan hormat,
Dengan ini kami sampaikan bahwa kami sudah menyelesaikan pembuatan laporan Diklat
Dasar dan sudah melaksanakan tugas mandiri. Diklat dasar yang kami ikuti pada tanggal 10
April sampai 3 Juni dan tugas mandiri sebanyak 25 efektif (200 JPL) dari 13 Juni s/d 30 Juli
2013
Bersama ini kami sampaikan laporan Diklat Dasar tugas mandiri. Adapun laporan secara rinci
terlampir.
Demikian laporan ini kami sampaikan, atas kepercayaan, arah dan bantuan yang diberikan
kami ucapkan terima kasih

Penyusun

WANTINI
Mengetahui,
Pimpinan KB Pertiwi 33

Pengelola KB Pertiwi 33

SIH SUTRIMAH

SUKISTINAH

HALAMAN PENGESAHAN
LAPORAN TUGAS MANDIRI DIKLAT PENDIDIK PAUD TINGKAT DASAR
TAHUN 2013
Laporan ini disusun dalam rangka memenuhi syarat untuk Diklat Dasar Pendidik PAUD.
Telah disetujui dan disahkan oleh pembimbing tugas mandiri Diklat Dasar Mandiri bagi PTK
PAUD yang dilaksanakan pada :
Hari

: Kamis

Tanggal

: 13 Juni s/d 30 Juli 2013

Di

: KB Pertiwi 33 Mayungan

Dan telah disahkan pada :

Hari

: Senin

Tanggal

: 26 Agustus 2013
Bantul, 26 Agustus 2013
Pembimbing

Penyusun

SUSAHMI, S.Pd.AUD

WANTINI

Mengetahui,
Kepala SKB Bantul
Kabupaten Bantul

Ketua HIMPAUDI
Kabupaten Bantul

Rr. DWI SUWARNININGSIH, S.Pd

NIP. 196011141981032005

Hj. SUYATMINAH, S. Pd

DAFTAR ISI
Halaman Judul.........................................................................................................................i
Surat Pengantar.......................................................................................................................ii
Halaman Pengesahan..............................................................................................................iii
Kata pengantar........................................................................................................................iv
Daftar Isi..................................................................................................................................v
BAB I PENDAHULUAN
A.
B.
C.
D.

Latar Belakang............................................................................................................1
Tujuan penulisan.........................................................................................................2
Tujuan penulisan.........................................................................................................2
Manfaat .......................................................................................................................2

BAB II WAKTU DAN TEMPAT PELAKSANAAN

A. Waktu...........................................................................................................................3
B. Tempat Pelaksanaan ...................................................................................................3
BAB III KEGIATAN YANG DILAKSANAKAN SEHARI-HARI
A. Jadwal Kegiatan..........................................................................................................4
B. Uraian Kegiatan dan Hasil Yang Diperoleh................................................................5
BAB IV KENDALA YANG DIHADAPI
A. Permasalahan...............................................................................................................9
B. Solusi...........................................................................................................................9
BAB V PENUTUP
A. Kesimpulan.................................................................................................................10
B. Kritik dan Saran..........................................................................................................10
LAMPIRAN-LAMPIRAN
A.
B.
C.
D.
E.
F.

Rancangan Kegiatan Pengasuhan

Rancangan Kegiatan Evaluasi Pengasuhan
Alat Penilaian
Hasil Kegiatan Pendampingan
Foto-foto
Evaluasi Pimpinan Lembaga

RANCANGAN KEGIATAN PENGASUHAN

Nama

: WANTINI

Nama Lembaga

: KB PERTIWI 33

Hari/Tanggal

: Kamis, 13 Juni 2013

Waktu

: 07.00 14.00

Sasaran Usia

: 3 4 tahun

Kompetensi/Tujuan:
1. Anak mampu berbagi makanan
2. Anak mampu menggunakan alat makan dengan benar
Alat dan Bahan :
1. Poster
2. Buku tentang doa sehari-hari
3. Alat makan
Materi Pengasuh :
1. Tema
: Makanan Tradisional
2. Konsep yang disampaikan :
a. Bahasa
: kosakata yang berkaitan dengan makanan
b. Kemandirian
: makan tidak disuapi
Kegiatan Pengasuhan :
1. Persiapan/penataan Lingkungan Main
- Mempersiapkan peralatan main
- Menata kegiatan main
- Menyampaikan aturan main
2. Pelaksanaan (Tahap-tahap Kegiatan)
a. Pijakan sebelum main
- Duduk melingkar
- Salam dan sapa
- Tanya jawab tentang makanan
b. Pijakan saat main
- Anak memilih mainnya
- Mengamati anak saat main
- Membimbing anak yang belum mampu
c. Pijakan setelah main
- Memberi tahu waktu main telah habis
- Beres-beres
- Menanyakan kegiatan yang telah dilaksanakan

Mengetahui,

Sanden, 13 Juni 2013

Pimpinan KB Pertiwi 33

Pengasuh

SIH SUTRIMAH

WANTINI

Mengetahui,
Pembimbing Diklat

SUSAHMI, S.Pd. AUD

RANCANGAN KEGIATAN PENGASUHAN

Nama

: WANTINI

Nama Lembaga

: KB PERTIWI 33

Hari/Tanggal

: Sabtu, 15 Juni 2013

Waktu

: 07.00 14.00

Sasaran Usia

:3 4 tahun

Kompetensi/Tujuan :
1. Anak mengetahui pentingnya menjaga kebersihan
2. Anak mengetahui cara cuci tangan yang benar
Alat dan Bahan :
1. Sabun
2. Air
3. Serbet
Materi Pengasuh :
1. Tema
: Kebersihan
2. Konsep yang disampaikan :
a. Bahasa
: kosakata tentang kebersihan
b. Kognitif
: mengetahui tentang pentingnya cuci tangan
Kegiatan Pengasuhan :
1. Persiapan/penataan Lingkungan Main
- Mempersiapkan peralatan main
- Menyiapkan peralatan yang digunakan
- Menyampaikan aturan main
2. Pelaksanaan (Tahap-tahap Kegiatan)
a. Pijakan sebelum main
- Duduk melingkar
- Salam dan sapa
- Diskusi tentang kebersihan, menjelaskan kegiatan main dan aturan mainnya
b. Pijakan saat main
- Anak memilih kegiatan main
- Mengamati anak saat main
- Membimbing anak yang kurang bisa
c. Pijakan setelah main
- Memberi tahu waktu main telah habis
- Beres-beres

Menanyakan perasaan anak saat main pada setiap anak

Mengetahui,

Sanden, 15 Juni 2013

Pimpinan KB Pertiwi 33

Pengasuh

SIH SUTRIMAH

WANTINI

Mengetahui,
Pembimbing Diklat

SUSAHMI, S.Pd. AUD

RANCANGAN KEGIATAN PENGASUHAN

Nama

: WANTINI

Nama Lembaga

: KB PERTIWI 33

Hari/Tanggal

: Selasa, 18 Juni 2013

Waktu

: 07.00 14.00

Sasaran Usia

: 3 4 tahun

Kompetensi/Tujuan :
1. Anak mampu berdoa sebelum dan sesudah makan
2. Anak makan menggunakan tangan kanan
Alat dan Bahan :
1. Alat makan
2. Buku tentang doa sehari-hari
Materi Pengasuh :
1. Tema
: Makanan Tradisional
2. Konsep yang disampaikan :
a. Bahasa
: kosakata tentang adap makan
b. NAM
: berdoa sebelum makan
Kegiatan Pengasuhan :
1. Persiapan/Penataan Lingkungan Main
- Mempersiapkan peralatan main
- Menata kegiatan main
- Menyampaikan aturan main
2. Pelaksanaan (Tahap-tahap Kegiatan)
a. Pijakan sebelum main
- Duduk melingkar
- Salam dan sapa
- Mengamati anak saat main
b. Pijakan saat main
- Anak memilih mainnya
- Mengamati anak saat main
- Memberi petunjuk kepada anak yang kurang bisa
c. Pijakan setelah main
- Memberi tahu waktu main telah habis
- Beres-beres
- Menanyakan perasaan anak saat main pada setiap anak

Mengetahui,

Sanden, 18 Juni 2013

Pimpinan KB Pertiwi 33

Pengasuh

SIH SUTRIMAH

WANTINI

Mengetahui,
Pembimbing Diklat

SUSAHMI, S.Pd. AUD

RANCANGAN KEGIATAN PENGASUHAN

Nama

: WANTINI

Nama Lembaga

: KB PERTIWI 33

Hari/Tanggal

: Kamis, 20 Juni 2013

Waktu

: 07.00 14.00

Sasaran Usia

: 3 4 tahun

Kompetensi/Tujuan :
1. Anak mampu buang air kecil/besar di tempat yang benar
2. Anak mengetahui adab BAK yang benar
Alat dan Bahan :
1. Air
2. Sabun
3. Gayung
Materi Pengasuh :
1. Tema
: Kebersihan
2. Konsep yang disampaikan :
a. Bahasa
: kosakata tentang buang air kecil
b. Kognitif
: kegunaan dari masing-masing alat toilet
Kegiatan Pengasuhan :
1. Persiapan/Penataan Lingkungan Main
- Mempersiapkan peralatan main
- Menata kegiatan main
- Menyampaikan aturan main
2. Pelaksanaan (Tahap-tahap Kegiatan)
a. Pijakan sebelum main
- Duduk melingkar
- Salam dan sapa
- Tanya jawab alat yang digunakan di toilet
b. Pijakan saat main
- Anak memilih mainnya
- Mengamati anak saat main
- Memberi petunjuk kepada anak yang kurang bisa
c. Pijakan setelah main
- Memberi tahu waktu main telah habis
- Beres-beres

Menanyakan perasaan anak saat main pada setiap anak

Mengetahui,

Sanden, 20 Juni 2013

Pimpinan KB Pertiwi 33

Pengasuh

SIH SUTRIMAH

WANTINI

Mengetahui,
Pembimbing Diklat

SUSAHMI, S.Pd. AUD

RANCANGAN KEGIATAN PENGASUHAN

Nama

: WANTINI

Nama Lembaga

: KB PERTIWI 33

Hari/Tanggal

: Sabtu, 22 Juni 2013

Waktu

: 07.00 14.00

Sasaran Usia

: 3 4 tahun

Kompetensi/Tujuan :
1. Anak mampu menggunakan alas kaki
Alat dan Bahan :
1. Sepatu/sandal
Materi Pengasuhan :
1. Tema
: Kebersihan
2. Konsep yang disampaikan :
a. Bahasa
: kosakata tentang alas kaki
b. Kognitif
: kegunaan menggunakan alas kaki
Kegiatan Pengasuhan :
1. Persiapan Lingkungan Main
- Mempersiapkan peralatan main
- Menata kegiatan main
- Menyampaikan aturan main
2. Pelaksanaan Kegiatan
a. Pijakan sebelum main
- Duduk melingkar
- Salam dan sapa
- Diskusi tentang pentingnya kemandirian bagi diri
b. Pijakan saat main
- Anak memilih mainnya
- Mengamati anak saat main
- Memberi petunjuk kepada anak yang kurang bisa
c. Pijakan setelah main
- Memberi tahu waktu main telah habis
- Beres-beres
- Menanyakan perasaan anak saat main pada setiap anak
Mengetahui,

Sanden, 22 Juni 2013

Pimpinan KB Pertiwi 33

Pengasuh

SIH SUTRIMAH

WANTINI

Mengetahui,
Pembimbing Diklat

SUSAHMI, S.Pd. AUD

HASIL PENDAMPINGAN

Nama

: WANTINI

Nama Lembaga

: KB PERTIWI 33

Hari/Tanggal

: Selasa, 25 Juni 2013

Waktu

: 07.00 14.00

Sasaran Usia

: 3 4 tahun

Kompetensi/Tujuan :
1.
2.
3.
4.
5.

Anak makan menggunakan tangan kanan

Anak dapat berdoa sebelum makan
Anak mampu menggunakan alat
Anak mampu menggunakan alat makan
Anak mampu menyapu

Alat dan Bahan :

1.
2.
3.
4.

Kompor
Panci
Piring
Sendok

Materi Pengasuhan :
1. Tema
: Kebersihan
2. Konsep yang disampaikan :
a. Bahasa
: kosakata berkaitan dengan makanan tradisional
b. NAM
:Berdoa sebelum makan
Kegiatan Pendampingan :
1. Persiapan / Penataan Lingkungan Main (Menyiapkan peralatan main)
a. Bermain peran masak-masakan
b. Mengelompokkan peralatan masak dengan kartu gambar
c. Bermain masak-masakan menggunakan puzzle
d. Mewarnai gambar peralatan makan
3. Pelaksanaan (Tahap-Tahap Kegiatan)
a. Pijakan sebelum main
- Duduk melingkar
- Salam , menyapa, anak, berdoa
- Menyanyikan lagu abang tukang bakso
- Bercakap-cakap tentang peralatan masak
- Membuat aturan main

Memilih kegiatan main

b. Pijakan saat main

- Anak diberikan kesempatan main
- Pendidik mengawasi saat anak main
- Memperkuat kemampuan bahasa
- Membantu anak yang kesulitan menggunakan peralatan masak
c. Pijakan setelah main
- Beres-beres
- Duduk melingkar dan tanya jawab
- Menanyakan pengalaman dan perasaan anak saat bermain
- Mendiskusikan perilaku yang muncul
d. Kegiatan Istirahat
- Cuci tangan, doa, makan, doa sesudah makan
- Bermain indoor / outdoor
e. Kegiatan Akhir
- Duduk melingkar
- Menyanyikan lagu-lagu
- Berdoa pulang, salam
Hasil pendampingan : anak mampu melaksanakan tugas yang diberikan oleh guru.
Tindak Lanjut : pembelajaran ini perlu diulang agar menjadi suatu kebiasaan yang baik.

Bantul, 25 Juni 2013

Pendidik

Pengasuh

DESI EKAWANTI H

WANTINI
Mengetahui,

Pembimbing

Pimpinan Lembaga

SUSAHMI, S.Pd.AUD

SIH SUTRIMAH

HASIL PENDAMPINGAN
Nama

: WANTINI

Nama Lembaga

: KB PERTIWI 33

Hari/Tanggal

: Kamis, 27 Juni 2013

Waktu

: 07.00 14.00

Sasaran Usia

: 3 4 tahun

Kompetensi/Tujuan :
1.
2.
3.
4.
5.

Anak mengenal alat untuk membersihkan lantai

Anak mengenal tentang pentingnya menjaga kebersihan
Anak berangkat sekolah dengan keadaan bersih (mandi dulu)
Anak mampu mewarnai gambar sederhana
Anak mampu meniru sikap berdoa

Alat dan Bahan :

1.
2.
3.
4.
5.
6.

Bak sampah
Serok sampah
Sabun
Air
Gayung
Boneka

Materi Pengasuhan :
1. Tema
:Kebersihan
2. Konsep yang disampaikan :
1. Motorik halus : menuang sampah ke bak sampah
2. Bahasa : kosakata berkaitan dengan kebersihan
3. Sosial emosional : bersabar menunggu giliran
Kegiatan Pendampingan :
1. Persiapan / Penataan Lingkungan Main
a. Bermain peran memandikan boneka
b. Mengelompok peralatan kebersihan dengan kartu gambar
c. Mewarnai gambar sabun
2. Pelaksanaan
a. Pijakan sebelum main
- Duduk melingkar
- Salam , menyapa, anak, berdoa

Menyanyikan lagu bangun tidur

Bercakap-cakap tentang peralatan mandi dan cara mandi
Membuat aturan main
Memilih kegiatan main

b. Pijakan saat main

- Anak diberikan kesempatan main
- Pendidik mencatat dan mengawasi anak
- Membantu anak yang kesulitan menggunakan alat dan bahan
c. Pijakan setelah main
- Beres-beres
- Duduk melingkar dan tanya jawab
- Menanyakan pengalaman dan perasaan anak saat bermain
- Mendiskusikan perilaku yang muncul
d. Kegiatan Istirahat
- Cuci tangan, doa, makan, doa sesudah makan
- Bermain indoor / outdoor
e. Kegiatan Akhir
- Duduk melingkar
- Menyanyikan lagu-lagu
- Berdoa pulang, salam
Hasil pendampingan : Anak mampu mengerjakan tugas yang diberikan guru.
Tindak lanjut : Kegiatan ini perlu diulang agar anak lebih faham.

Bantul, 27 Juni 2013

Pendidik

Pengasuh

DESI EKAWANTI H

WANTINI
Mengetahui,

Pembimbing

Pimpinan Lembaga

SUSAHMI, S.Pd.AUD

SIH SUTRIMAH

HASIL PENDAMPINGAN
Nama

: WANTINI

Nama Lembaga

: KB PERTIWI 33

Hari/Tanggal

: Kamis, 18 Juli 2013

Waktu

: 07.00 14.00

Sasaran Usia

: 3 4 tahun

Kompetensi/Tujuan :
1.
2.
3.
4.

Anak mengetahui bacaan doa sebelum dan sesudah makan

Anak mampu makan menggunakan tangan kanan
Anak mengetahui kalau makan tidak boleh jalan
Anak merobek kertas lurus

Alat dan Bahan :

1. Sendok
2. Piring
3. Buku bacaan doa sehari-hari
Materi Pengasuhan :
1. Tema
:Kebersihan
2. Konsep yang disampaikan :
a. Bahasa : kosakata berkaitan dengan adap makan
b. Matematika : mengelompokkan berbagai macam peralatan makan
c. Kemandirian : bermain peran makan sendiri
Kegiatan Pendampingan :
1. Persiapan / Penataan Lingkungan Main
a. Bermain peran makan sendiri
b. Mengelompokkan peralatan makan dengan kertu gambar
c. Merobek gambar piring dan menggunting gambar piring

2. Pelaksanaan (Tahap-tahap kegiatan)

a. Pijakan sebelum main
- Duduk melingkar
- Salam , menyapa, anak, berdoa
- Menyanyikan lagu ayo makan
- Bercakap-cakap tentang adab makan yang baik
- Membuat aturan main

Memilih kegiatan main

5. Pijakan saat main

- Anak memilih mainannya sendiri
- Pendidik mencatat dan mengawasi kegiatan main anak
- Memperkuat kemampuan bahasa dan kosa kata anak
- Membantu anak yang kesulitan menggunakan peralatan main
6. Pijakan setelah main
- Beres-beres
- Duduk melingkar dan tanya jawab
- Menanyakan pengalaman dan perasaan anak saat bermain
- Mendiskusikan perilaku yang muncul
7. Kegiatan Istirahat
- Cuci tangan, doa, makan, doa sesudah makan
- Bermain indoor / outdoor
8. Kegiatan Akhir
- Duduk melingkar
- Menyanyikan lagu-lagu
- Berdoa pulang, salam
Hasil pendampingan : Anak mampu mengerjakan tugas yang diberikan guru.
Tindak lanjut : Kegiatan ini perlu diulang agar anak lebih faham.

Bantul, 18 Juli 2013

Pendidik

Pengasuh

DESI EKAWANTI H

WANTINI
Mengetahui,

Pembimbing

Pimpinan Lembaga

SUSAHMI, S.Pd.AUD

SIH SUTRIMAH

HASIL PENDAMPINGAN
Nama

: WANTINI

Nama Lembaga

: KB PERTIWI 33

Hari/Tanggal

:Sabtu, 20 Juli 2013

Waktu

: 07.00 14.00

Sasaran Usia

: 3 4 tahun

Kompetensi/Tujuan :
1.
2.
3.
4.
5.

Anak mengenal peralatan mandi

Anak dapat menggunakan peralatan mandi
Anak tau manfaat mandi
Anak mengetahui cara memotong kuku
Anak mampu menebak warna bola

Alat dan Bahan :

1.
2.
3.
4.

Poster
Berbagai peralatan mandi
Kartu gambar
Gambar sabun mandi

Materi Pengasuhan :
1. Tema
: Kesehatan
2. Konsep yang disampaikan :
a. Bahasa : kosakata berkaitan dengan toilet
b. Matematika : mengelompokkan berbagai macam peralatan mandi
c. Kemandirian : bermain peran mandi
Kegiatan Pendampingan :
1. Persiapan / Penataan Lingkungan Main
a. Bermain peran setting kamar mandi
b. Mengelompokkan peralatan mandi dengan kertu gambar
c. Mewarnai dan menggunting gambar sabun mandi
d. Bermain memandikan boneka
e. Menebak warna bola
3. Pelaksanaan (Tahap-tahap kegiatan)
a. Pijakan sebelum main
- Duduk melingkar
- Salam , menyapa, anak, berdoa
- Menyanyikan lagu bangun tidur
- Diskusi tentang cara mandi
- Membuat aturan main

Memilih kegiatan main

6. Pijakan saat main

- Anak diberikan kesempatan main
- Pendidik mencatat kegiatan main anak dan mengawasi
- Memperkuat kemampuan bahasa dan kosa kata anak
- Membantu anak yang kesulitan menggunakan peralatan main
7. Pijakan setelah main
- Beres-beres
- Duduk melingkar dan tanya jawab
- Menanyakan pengalaman dan perasaan anak saat bermain
- Mendiskusikan perilaku yang muncul
8. Kegiatan Istirahat
- Cuci tangan, doa, makan, doa sesudah makan
- Bermain indoor / outdoor
9. Kegiatan Akhir
- Duduk melingkar
- Menyanyikan lagu-lagu
- Berdoa pulang, salam
Hasil pendampingan : Anak mampu mengerjakan tugas yang diberikan guru.
Tindak lanjut : Kegiatan ini perlu diulang agar anak lebih faham.

Bantul, 20 Juli 2013

Pendidik

Pengasuh

DESI EKAWANTI H

WANTINI
Mengetahui,

Pembimbing

Pimpinan Lembaga

SUSAHMI, S.Pd.AUD

SIH SUTRIMAH

HASIL PENDAMPINGAN
Nama

: WANTINI

Nama Lembaga

: KB PERTIWI 33

Hari/Tanggal

:Selasa, 23 Juli 2013

Waktu

: 07.00 14.00

Sasaran Usia

: 3 4 tahun

Kompetensi/Tujuan :
1. Anak mengetahui cara memotong kuku
2. Anak mampu menuang air dalam gelas
Alat dan Bahan :
1. Alat-alat kamar mandi
2. Pemotong kuku
Materi Pendamping :
1. Tema
: Kemandirian
2. Konsep yang disampaikan :
a. Bahasa : kosakata berkaitan dengan kemandirian
b. Matematika : mengelompokkan berbagai macam alat kebersihan
c. Kemandirian : bermain peran makan sendiri dan bersih-bersih
Kegiatan Pendampingan :
1. Persiapan / Penataan Lingkungan Main
a. Bermain peran setting kamar mandi
b. Mengelompokkan peralatan kebersihan badan
c. Mewarnai gambar sepatu
2. Pelaksanaan (Tahap-tahap kegiatan)
a. Pijakan sebelum main
- Duduk melingkar
- Salam , menyapa, anak, berdoa
- Menyanyikan lagu mandi pagi
- Membuat aturan main
- Memilih kegiatan main
b. Pijakan saat main
- Anak diberikan kesempatan main
- Pendidik mengawasi anak saat main
- Diskusi tentang alat kebersihan

Membuat aturan main

Memilih kegiatan main

c. Pijakan setelah main

- Beres-beres
- Duduk melingkar dan tanya jawab
- Menanyakan pengalaman dan perasaan anak saat bermain
- Mendiskusikan perilaku yang muncul
d. Kegiatan Istirahat
- Cuci tangan, doa, makan, doa sesudah makan
- Bermain indoor / outdoor
e. Kegiatan Akhir
- Duduk melingkar
- Menyanyikan lagu-lagu
- Berdoa pulang, salam
Hasil pendampingan : Anak mampu mengerjakan tugas yang diberikan guru.
Tindak lanjut : Kegiatan ini perlu diulang agar anak lebih faham.

Bantul, 23 Juli 2013

Pendidik

Pengasuh

DESI EKAWANTI H

WANTINI
Mengetahui,

Pembimbing

Pimpinan Lembaga

SUSAHMI, S.Pd.AUD

SIH SUTRIMAH

RANCANGAN EVALUASI KEGIATAN PENGASUHAN

Nama

: WANTINI

Nama Lembaga

: KB PERTIWI 33

Hari/Tanggal

: Kamis, 13 Juni 2013

Waktu

: 07.00 14.00

Tujuan Evaluasi :
1. Anak bisa mengucapkan terima kasih setelah diberi sesuatu
2. Anak mampu menghafapl doa sebelum makan dan sesudah makan
3. Anak bisa berbagi dengan teman
Aspek yang dievaluasi :
1. Nilai agama dan moral
2. Sosial emosional
3. Bahasa
Indicator :
1. Mengucapkan terima kasih setelah diberi sesatu (NAM 8)
2. Terbiasa dengan berbagi (SE-2)
3. Menunjukan sikap saling member (SE-2)
Alat Evaluasi : Observasi
Paparan dan Analisis Data Hasil Evaluasi :
1.
2.
3.
4.

Rosi dan Liza saling berbai mainan

Krisna merasa bersalah ketika tidak sengaja melempar bola kena Galang
Vera sudah bisa mengikuti doa sebelum makan
Danis sudah mulai bisa membedakan warna makan sebagai alat peraga

Kesimpulan Hasil Evalusi :

80% anak sudah bisa membedakan warna makanan yang meraka makan, sehingga tidak perlu
diulang.

EVALUASI KB PERTIWI 33
Observasi Harian Usia 3-4 Tahun
Hari/tanggal :Kamis, 13 Juni 2013
No

Nama Anak

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25

Faza Nada .N
Syauqi Abrar .R
Anugrah Riskia .P
Riski Nuryanto
Andreas Eka .P
Ataullah Naufal
Safitri Oktaviani
Bimo Giri Prakoso
Ridho Oktavian
Revano Radisya
Iwan Kurnia .S
Andreas Zega .G
Edwina
Doni Eka Saputra
Adian Fahmi .H
Lailatul .R
Muh. Irfan R.I
Fazura
Vano Marto .G
Nafis Qurata .S
Kafta Navisa .P
Handika Rona .P
Naufal Amru A.
Nauly Rahmayanti
Muh. Zidan Satya
N.
Fadhil Yusron A.
Dzaky Latief Urdha
Kayla Uslifati A.Ah

26
27
28

Kegiatan
Pembelajaran

Aspek Yang
Diamati

Berdoa sebelum makan

Mengikut bacaan doa

Hasil
Mampu/Bisa
Mampu/Bisa
Mampu/Bisa
Mampu/Bisa
Mampu/Bisa
Mampu/Bisa
Mampu/Bisa
Mampu/Bisa
Mampu/Bisa
Belum Mampu
Belum Mampu
Mampu/Bisa
Mampu/Bisa
Mampu/Bisa
Mampu/Bisa
Mampu/Bisa
Mampu/Bisa
Mampu/Bisa
Mampu/Bisa
Mampu/Bisa
Mampu/Bisa
Mampu/Bisa
Mampu/Bisa
Belum Mampu
Belum Mampu
Mampu/Bisa
Mampu/Bisa
Mampu/Bisa

Bantul, 13 Juni 2013

Pendidik,

WANTINI
Mengetahui,
Pimpinan KB Pertiwi 33

Bantul, 13 Juni 2013

Pengasuh

SIH SUTRIMAH

WANTINI

RANCANGAN EVALUASI KEGIATAN PENGASUHAN

Nama

: WANTINI

Nama Lembaga

: KB PERTIWI 33

Hari/Tanggal

: Sabtu, 15 Juni 2013

Waktu

: 07.00 14.00

Tujuan Evaluasi :
1. Anak mampu cuci tangan sebelum dan sesudah makan
2. Anak mampu bergantian pada saat cuci tangan
Aspek yang dievaluasi :
1. Nilai Agama dan Moral
2. Sosial Emosional
3. Bahasa
Indikator :
1.
2.
3.
4.

Menirukan kegiatan/pekerjaan orang dewasa (NAM-12)

Memiliki kebiasaan teratur (SE-12)
Bersabar menunggu giliran (SE-09)
Menyebutkan nama benda dan fungsinya (B-5)

Alat Evaluasi (dilampirkan) : Anekdot

Paparan dan Analisis Data Hasil Evaluasi :
1. Nafis dan Naufal saling bergantian menggunakan serbet
2. Okta merasa bersalah lalu minta maaf kepada Laila ketika berebut mainan
3. Doni mampu membuat campuran air dengan tepung sebagai alat peraga
Kesimpulan Hasil Evalusi :
80% anak sudah bisa membuat minuman sehingga kegiatan tidak perlu diulang

1. Catatan Anekdot
Hari, Tanggal
Nama Anak
Usia
Nama Pendidik

: Sabtu, 15 Juni 2013

: Irfan
: 3-4 tahun
: WANTINI

Peristiwa
Komentar/Catatan Pendidik
-Hari Sabtu Fahmi masuk dengan ceria,
-Hari ini Vano hebat. Dia bisa cuci tangan
memberi salam kepada guru, di dalam
sendiri tanpa bantuan orang lain.
kelas Vano mendengarkan guru. Tiba
waktu makan Vano segera cuci tangan
sendiri setelah selesai cuci Vano
masuk kelas dan bilang sama bu guru
Bu saya sudah cuci tangan pakai
sabun . Coba bu guru cium tangan
saya

Bantul, 15 Juni 2013

Pendidik,

WANTINI
Mengetahui,
Pimpinan KB Pertiwi 33

Bantul, 15 Juni
Pengasuh

SIH SUTRIMAH

WANTINI

RANCANGAN EVALUASI KEGIATAN PENGASUHAN

Nama

: WANTINI

Nama Lembaga

: KB PERTIWI 33

Hari/Tanggal

: Selasa, 18 Juni 2013

Waktu

: 07.00 14.00

Tujuan Evaluasi :
1.
2.
3.
4.

Anak mampu menghafal doa sehari-hari

Anak mampu makan menggunakan tangan kanak
Anak mampu makan tidak disuapi
Anak mampu makan sambil duduk

Aspek yang dievaluasi :

1.
2.
3.
4.

Nilai Agama dan Moral

Fisik Motorik
Kognitif
Sosial Emosional

Indikator :
1.
2.
3.
4.
5.

Mengikuti bacaan doa dengan lengkap (NAM 2)

Memegang benda kecil dengan telunjuk dan ibu jari (FM-14)
Membedakan rasa (K-4)
Mengenal etikat dan makan teratur (SE-1)
Terbiasa dengan berbagi (SE-2)

Alat Evaluasi (dilampirkan) : Unjuk Kerja

Paparan dan Analisis Data Hasil Evaluasi :
1. Riski membagi makannnya dengan Nauly
2. Edwina sudah mampu makan tanpa disuapi
3. Zura mampu makan menggunakan tangan kanan
Kesimpulan Hasil Evalusi :90% anak-anak dapat berdoa sebelum makan
Format Unjuk Kerja
Nama Anak

: Zura

Usia

: 3-4 tahun

Nama Pendidik

: Wantini

No

Hari/Tanggal
18 Juni 2013

Kegiatan Pembelajaran
Berdoa sebelum

Aspek Yang Dinilai

Merespon hal-hal yang

makan

berkaitan dengan

Makan makanan

agama

tradisional

Makan menggunakan
tangan kanan

Bantul, 18 Juni 2013

Pendidik,

WANTINI

Hasil

RANCANGAN EVALUASI KEGIATAN PENGASUHAN

Nama

: WANTINI

Nama Lembaga

: KB PERTIWI 33

Hari/Tanggal

: Kamis, 20 Juni 2013

Waktu

: 07.00 14.00

Tujuan Evaluasi :
1.
2.
3.
4.

Anak bisa menggunakan toilet tanpa dibantu

Anak bisa menyiram seusai buang air kecil
Anak masuk kamar madi melangkan kaki kiri dulu
Anak mampu memakai celana setelah buang air kecil

Aspek yang dievaluasi :

1. Nilai Agama dan Moral
2. Sosial Emosional
3. Bahasa
Indikator :
1. Mulai menyatakan keinginan dengan mengucapkan kalimat sederhana (Saya ingin ke
toilet) (B-1)
2. Mulai bisa melakukan buang air kecil tanpa bantuan (SE-1)
3. Mengikuti bacaan doa dengan lengkap sebelum melakukan sesuatu (MNA-2)
Alat Evaluasi (dilampirkan) : Penugasan
Paparan dan Analisis Data Hasil Evaluasi :
1. Adian buang air kecil tanpa bantuan guru
2. Doni mampu memakai celana sendiri setelah buang air kecil
3. Fadli tidak sengaja menabrak Abrar ketika tergesa-gesa masuk ke kamar mandi
Kesimpulan Hasil Evalusi :
80% anak mampu menggunakan kamar mandi

Format Wawancara
Nama Anak

: Doni

Usia

: 4 tahun

Nama Pendidik
No

Hari/Tanggal
20 Juni 2013

: Wantini

Kegiatan Pembelajaran
Main peran buang

Aspek Yang Dinilai

Ketelitian dalam

air kecil

menyiram sesudah

Memakai pakaian

buang air kecil

dan celana sendiri

Mampu memakai
pakaian sendiri

Bantul, 20 Juni 2013

Pendidik,

WANTINI

Hasil
mampu

mampu

RANCANGAN EVALUASI KEGIATAN PENGASUHAN

Nama

: WANTINI

Nama Lembaga

: KB PERTIWI 33

Hari/Tanggal

: Sabtu, 22 Juni 2013

Waktu

: 07.00 14.00

Tujuan Evaluasi :
1. Anak mampu menggunakan sepatu / sandal sendiri
Aspek yang dievaluasi :
1.
2.
3.
4.

Moral dan Nilai Agama

Sosial Emosional
Bahasa
Motorik Kasar

Indikator :
1. Mengikuti bacaan doa dengan lengkap sebelum melakukan kegiatan (NAM 2)
2. Tidak menangis jika ditinggal orang tuanya (SE -4 )
3. Mulai bisa melakukan buang air kecil tanpa bantuan
Alat Evaluasi (dilampirkan) : wawancara
Paparan dan Analisis Data Hasil Evaluasi :
1. Handika merasa bersalah ketika tidak sengaja menginjak kaki Nafis.
2. Andreas dan Ridho mulai bergantian dalam mencuci tangan
Kesimpulan Hasil Evalusi :
80% anak sudah mampu belajar cuci tangan.

Format Wawancara
Nama Anak

: Fahmi

Usia

: 4 tahun

Nama Pendidik

: Wantini

No

Hari/Tanggal

Kegiatan Pembelajaran

Aspek Yang Dinilai

Hasil

22 Juni 2013

Tanya jawab tentang -

Memakai alas kaki

kemandirian

mampu

Bantul, 22 Juni 2013

Pendidik,

WANTINI

LAMPIRAN