SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional
Integral
GUA DE APRENDIZAJE

Versin: 02
Cdigo: GFPI-F-019

GUA DE APRENDIZAJE
N644038-ES-1
1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
Programa
de Cdigo:
Tecnologo en
Formacin:
Versin:
industriales
Nombre del Proyecto:

diseo

de

productos

Cdigo:

Fase del proyecto:

Actividad (es) de
Aprendizaje:
Actividad
Proyecto:

(es)

del

Ambiente de
formacin
ESCENARIO
AULA DIBUJO
TALLER
SOLDADURA

Resultados
Aprendizaje:

de Competencia:

AULA DIBUJO

Resultados
Aprendizaje:

de Competencia:

TALLER
SOLDADURA

Resultados
Aprendizaje:

de Competencia:

MATERIALES DE
FORMACIN
DEVOLUTIVO CONSUMIB
(EQUIPOS DE LE (PAPEL,
COMPUTO,
LAPIZ,
EQUIPO DE
SOLDADU
SOLDADURA, RA)
HERRAMIENT
AS)
EQUIPOS DE PAPEL,
COMPUTO
LAPIZ
EQUIPO
DE SOLDADU
SOLDADURA, RA
HERRAMIENT
AS

Duracin de la gua
( en horas): 40

En un sentido amplio, podemos entender el Diseo Asistido por Computador (CAD) como
la "aplicacin de la informtica al proceso de diseo". Puntualizando la definicin,
entenderemos por Sistema CAD, un sistema informtico que automatiza el proceso de
diseo
algn tipo de ente,DIDACTICA
para descartar,
como
sistemas CADDE
lasAPRENDIZAJE
aplicaciones que
3. de
ESTRUCTURACION
DE LAS
ACTIVIDADES
incidan tan solo en algn aspecto concreto del proceso de diseo
3.1 Actividades de Reflexin inicial.
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2. INTRODUCCIN

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

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SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

Proceso Gestin de la Formacin Profesional Integral
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral

Versin: 02
Cdigo: GFPI-F-019

Reflexionar sobre los siguientes cuestionamientos:

-

Porque la importancia del CAD para la fabricacin de estructuras

metlicas
Que otras actividades adems del dibujo podran ser efectuadas
mediante herramientas computacionales al momento de fabricar
estructura soldadas?
Cules son los beneficios de utilizar solidworks como herramienta de
diseo?

3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos

necesarios para el aprendizaje.)
Consultar los siguientes conceptos:
-

CAD
CAM
CAE

3.3
Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin
y Teorizacin).
Estudiar el documento denominado esturcturas solidworks que se encuentra
en la plataforma blackboard
3.4

Actividades de transferencia del conocimiento.

Actividad 1. Crear un croquis 3D

- Inicie el programa
- Crear un nuevo archivo
- Seleccionar pieza y dar clic en aceptar

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Dar clic en la pestaa croquis y luego dar clic en la flecha interior al

botn croquis

Seleccionar croquis 3D

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Seleccionar el plano superior

Seleccionar el botn rectngulo y a partir del centro de coordenadas elaborar

un rectngulo

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Seleccionar el botn cota y acotar el rectngulo con las siguientes medidas

(Horizontal: 500, Vertical: 800)

Seleccionar el plano frontal

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Seleccionar el botn lnea y hacer dos lneas verticales como se muestra

-Acotar las lneas verticales con una longitud de 500

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Seleccionar la vista isometrica

Seleccionar el botn lnea y elaborar las lneas como se muestran a

continuacin

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Acotar las lneas creadas con una longitud de 300

Salir del croquis dando clic en el imagen superior derecha como se

muestra a continuacin

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Dar clic a la pestaa piezas soldada y luego al botn al botn miembro

estructural

Seleccionar
Seleccionar
Seleccionar
Seleccionar
Seleccionar

estndar : ISO
Tipo: tubo cuadrado
tamao: 20x20x2
las 2 lneas de 800mm
el icono de aceptar (flecha verde)
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Dar clic de nuevo en el botn miembro estructural y seleccionar las

lneas de 500 mm

Dar clic de nuevo en el botn miembro estructural y seleccionar las

cuatro lneas verticales de 300

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Girar la estructura para visualizarla desde la parte inferior

Acercase a una de las esquinas donde se encuentran tres elementos

estructurales
Dar clic en el botn recortar/extender
Dar clic en el recuadro solido a recortar
Dar clic en el miembro estructural (miembro de 300mm)(seleccionar
los 4 miembros)
Dar clic en el cuadro limite de recorte
Dar clic en la cara inferior de cualquier miembro estructural del
rectngulo de 800x500 (seleccionar las cuatro caras inferiores de los 4
elementos estructurales del rectngulo de 800x500)
Dar clic en aceptar

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Dar clic en el botn tapa en extremos

Dar clic en el recuadro parmetros
Dar clic en las caras inferiores de cada soporte de la estructura

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21

Dar
Dar
Dar
Dar
Dar
Dar

clic
clic
clic
clic
clic
clic

en
en
en
en
en
en

el botn cartela
el recuadro caras portadoras
las caras mostradas en la imagen
la casilla d1 y asignar 25mm a esta casilla
la casilla d2 y asignar 25mm a esta casilla
aceptar

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Realizar el mismo proceso en los dems elementos estructurales de

soporte (miembros de 300mm)

Dar clic en el icono guardar

Seleccionar una carpeta de destino
Definir un nombre para el archivo
Dar clic en el botn aceptar

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Dar clic en el botn nuevo (en la flecha junto al icono)

Dar clic en el botn crear dibujo desde pieza / ensamble

Dar clic en el texto A3 (ISO)

Dar clic en aceptar

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Dar clic y mantener oprimido en la imagen derecha y arrastrar la

imagen hacia la hoja

Dar clic en aceptar

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Dar clic en la pestaa ver diseo

Dar clic en el botn vista proyectada
Dar clic en la imagen frontal
Mover el puntero hacia la derecha y dar clic

Realizar el mismo procedimiento pero desplazando el puntero hacia

abajo para mostrar la vista inferior
Realizar el mismo procedimiento pero desplazando el puntero en
diagonal para obtener una vista isomtrica

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Dar clic en la pestaa anotacin

Dar clic en el botn cota inteligente
Acotar el plano como se muestra en la imagen

Guardar el plano aplicando el procedimiento similar al aplicado al

realizado cuando se guard la pieza
Definir cuantos miembros estructurales se necesitan para elaborar
esta mesa
Definir la dimensin de cada elemento estructura para su respectivo
corte.

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Con la ayuda del instructor realizar las siguientes actividades

-

agregar cordones de soldadura a la pieza

agregar agujeros a las estructura
actualizar el plano realizado

3.5 Actividades de evaluacin.

Evidencias de
Aprendizaje

Criterios de Evaluacin

Evidencias de
Conocimiento :

Tcnicas e Instrumentos
de Evaluacin
479042 lch p 1

Evidencias de
Desempeo:
Evidencias de
Producto:
Lista de chequeo de
producto

4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

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Materiales de formacin
devolutivos:
(Equipos/Herramientas)
ACTIVIDADES
DEL
PROYECTO

Talento Humano (Instructore

DURACI
N
(Horas)
Descripcin

ELABORACION
DE CHASIS
TALLER
DE
DIBUJO.

Materiales de formacin
(consumibles)

Equipos de
computo

Cantidad

16

Descripcin

Cantidad

Especialidad

CAD

5. GLOSARIO DE TERMINOS

6. REFERENTES BIBLIOGRFICOS
Material de apoyo

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

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Cant

Alejandro ozaeta eidelman

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