Anda di halaman 1dari 2

TUMBUH KEMBANG ANAK DAN BALITA Usia 0-1 bulan

Mulai memindahkan benda dari satu tangan ke


Refleks-refleks primitif, dapat menghisap, tangan
lainnya,
mampu
memanipulasi
menggenggam, memberikan respon terhadap bendabenda.
suarasuara mengejutkan.
Usia 9-10 bulan
Usia 1-3 bulan
Menegakkan
kepala Duduk dari posisi
APA ITU PERTUMBUHAN?
sebentar;mengadakan
berbaring, berpindah,
Pertumbuhan adalah bertambahnya jumlah sel,
gerakan-gerakan
merangkak.
bertambahnya ukuran fisik, dan struktur tubuh
merangkak
jika
Mengenal
dan
karena bertambah banyaknya sel-sel tubuh.
tengkurap.
menolak orang asing,
APA ITU PERKEMBANGAN?
Memberikan respon meniru,
berteriak
perkembangan adalah bertambahmatangnya
senyum.
untuk
menarik
fungsi alat tubuh, termasuk fungsi intelektual,
perhatian.
emosi,
dan
kepribadian. Usia 3-4 bulan
Ngoceh dan bervokalisasi, mengatakan kata Mengangkat kepala dari posisi tengkurap dalam kata seperti da-da; mammam.
KRITERIA TUMBUH KEMBANG ANAK waktu yang singkat, memalingkan kepala kearah Memungut benda diantara jari-jari dan ibu jari
USIA 0-5 TAHUN
suara.
tangan.
Tersenyum
Usia 1 tahun
Bersuara jika diajak bicara.
Merangkak dengan baik menarik badan sendiri
Mulai mengamati tangan sendiri, mampu untuk untuk berdiri, dapat berjalan dengan dibimbing.
memegang kerincingan.
Menurut perintah sederhana, meniru orang
Usia 6-9 bulan
dewasa, memperlihatkan berbagai emosi.
Berguling dari sisi ke sisi ketika terlentang, Mengucapkan kata-kata tunggal.
Memalingkan kepala pada orang yang berbicara. Mmegang gelas untuk minum. Usia 1,5 tahun
Memperlihatkan kegembiran dengan berlagak Berjalan tanpa ditopang, menaiki tangga atau
dan tersipu-sipu.
peralatan rumah tangga (kursi)
Bervokalisasi suara-suara bergumam, suara
seperti da ma.

Ingin bermain dekat anak-anak lain, meminta CARA-CARA YANG DAPAT DILAKUKAN
BALITA
minum, mengenal gambar-gambar binatang, AGAR ANAK DAPAT TUMBUH KEMBANG
mengenal beberapa bagian tubuhnya.
SECARA OPTIMAL ANTARA LAIN:
Telah menggunakan sekitar 20 kata-kata yang 1. Memberikan makanan bergizi seimbang
dapat dimengerti.
sesuai dengan usia
Mencoret-coret, membalik-balik halaman, 2.
bermain dengan balok-balok bangunan secara
konstruktif.
Memberikan
OLEH
Usia 2 tahun
stimulus pada
Windha, Wiwik, Wiwit, Yales, Yuni
Mampu berlari, memanjat, menaiki tangga,
anak
membuka pintu.
3.
Melakukan
Semester IV
Mulai bermain dengan anak-anak lain.
imunisasi tepat
Mulai menggunakan dua atau tiga kata secara
waktu
bersama
4.
Memantau
Berpakaian sendiri, tidak mampu untuk
pertumbuhan anak seperti berat badan, tinggi
mengikat atau memasang kancing. Usia 3 tahun
badan, lingkar kepala, lingkar lengan secara
Berlari bebas, melompat, mengendarai sepeda
teratur pada posyandu atau puskesmas.
roda tiga.
5. Berikan penanganan dini yang tepat saat anak
Mengetahui nama dan jenis kelaminnya sendiri,
sakit. Jika sakit bertambah parah segera
dapat diberi pengertian, bermain secara
hubungi petugas medis.
PROGRAM STUDI KEBIDANAN KAMPUS
konstruktif dan imitatif.
6. Menjaga kebersihan.
SUTOMO SURABAYA
Berbicara dengan kalimat-kalimat pendek.
7.
Berikan perhatian dan kasih sayang yang
JURUSAN KEBIDANAN

Menggambar
lingkaran,
mengambar cukup pada anak.
POLTEKKES KEMENKES SURABAYA
gambargambar yang dapt dikenal.
TUMBUH KEMBANG ANAK DAN
2011
Usia 4-5 tahun
Bekerja sama dengan
Mengetahui banyak huruf-huruf dan alfabet,
Tim PKMRS
mengetahui lagu kanak-kanak, dapat menghitung
RSUD Dr. M. Soewandhie Surabaya
sampai sepuluh Bernyanyi berdendang